1. Ministerio de Educación y Cultura
Colegio Nacional de E.M.D
Asunción Escalada
Asignatura: Lengua y Literatura Castellana
Alumno/a:
Profesor: Liz Campos de Chamorro
Tema: Trabajo Practico-Análisis de novelas de autores universales
Curso: 9no
Sección: 3ra E.E.B.
Año: 2013

2. Índice.
Introducción............................................................pág.2
Análisis de novela….…………………………….….pág.3
Conclusión…………………………...………………pág.
Bibliografía……………………………………………pág.
Anexo………………………………………………….pág.

3. 1. Datos biográficos del autor.
2- Explica el significado del título.
3- Determina el tema.
4- Infiere la idea central.
5- Reconoce la posición del narrador. Ejemplifica.
6- Determina los ámbitos y extrae. Ejemplifica.
7- Distingue la estructura narrativa predominante.
Ejemplifica.
8- Redacta el argumento.
9- Señala la estructura de la narración.
10- Explica los tipos de conflictos (interno y externo)
11- Reconoce valores y anti valores y explica cómo se
presentan en el texto.
12- Caracteriza a los personajes (características físicas
y psicológicas.
13- Establece un paralelismo entre lo puesto en la obra
y sucesos de la vida real.
14- Identifica figuras literarias (5 sin repetirlas), e
imágenes sensoriales (5 sin repetirlas) y escribe sus
nombres.

4. 15- Identifica y ejemplifica funciones de lenguaje.
16- Identifica y ejemplifica nivel de lengua empleado por
el emisor.
17- Reconoce y transcribe elementos anafóricos y
catafóricos.
18- Extrae 10 ideas secundarias.
19- Reconoce y transcribe tipos de deixis. Ejemplifica.
20- Identifica la forma de expresión (narrativa,
descriptiva, dialogada). Ejemplifica.
21- Infiere intensión del emisor.
22- Emite opinión personal coherente respecto a la obra
realizada.