Este documento presenta las instrucciones para la primera actividad de un curso de lengua inglesa aplicada a la traducción. Pide a los estudiantes que lean el primer capítulo del libro de texto y respondan 5 preguntas sobre las necesidades, problemas y soluciones planteadas por el autor en los contextos europeo e ibérico, y sobre cómo define la competencia traductora y el perfil de traductor deseado al final del curso. Los estudiantes deben publicar sus respuestas en un foro antes del 24 de mayo, usando un máximo de 500 palabras en total.