Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
ESCUELA SECUNDARIA TÈCINA No"35"
1. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA
“35”
La Escuela Secundaria Técnica No.”35”, con clave 21DST0040W se encuentra en
la Colonia Resurrección Puebla.
En esta institución se encuentra como director el Profesor Héctor Hernández
Palacios. Y el horario escolar que oficialmente se maneja en la institución es de
7:30 am a 14:10 pm.
La escuela cuenta con 18 grupos incluyendo (primeros, segundos y terceros
grados)
Esta institución consta de:
18 salones,
2 laboratorios de Química que no cuentan con el material adecuado,
1 biblioteca,
1 aula de cómputo,
6 talleres (electricidad, secretariado, industria del vestido, dibujo, computación,
mecánica)
Áreas deportivas (cachas de básquetbol y fútbol)
1 plaza cívica,
En el interior del aula se cuenta solo con:
Pizarrón
Escritorio
Butacas para cada alumno las cuales están debidamente forradas,
DVD
Televisión
2. El espacio escolar esta delimitado por malla y por un barranco en la parte posterior
de la escuela que es muy peligroso para los alumnos que se encuentran en esta
institución.
Los docentes son los que se van cambiando de salón ya que los alumnos
permanecen en el mismo y cuando no están impartiendo clases salen a comer o a
platicar con sus colegas mientras que los alumnos juegan en las canchas de
basquetbol y fútbol.
Cabe mencionar que todo esto se encuentra en buen estado y en condiciones
adecuadas para cada fin.
Por otra parte se realizan diferentes funciones y relaciones entre los actores de la
escuela incluyendo personal directivo, docente, administrativo, de intendencia y
de apoyo
Los directivos cuyas funciones se sólo las limitan a la resolución de conflictos
que el resto del personal no puede hacer, a demás de tomar las decisiones
importantes de la institución claro siempre con acuerdo del resto del personal.
Los docentes es el de ser como tutores de algún grupo y el de organizar
juntas de padres de familia en las cuales tratan generalmente asuntos
relacionados con la educación de sus hijos así como la de impartir conocimientos
y valores en cada uno de sus alumnos.
Los prefectos. Esta institución cuenta con tres prefectos uno para cada grado,
entre las principales funciones que realizan son el control de los alumnos, hacen
que se cumpla el reglamento, En la hora de entrada primero se revisa que cada
alumno entre correctamente vestido y debidamente aseado y con credencial, si no
cuenta con estos elementos no se les permite la entrada y cuando no esta el
maestro se hacen cargo del salón en turno.
Las secretarias. Son indispensables dentro del personal de cada institución
ellas se encargan principalmente de llevar todo el control escolar, tienen en orden
toda la tramitologia de los alumnos, elaboran registros de todo tipo.
Trabajo social. Este personal no lo tienen todas las escuelas ya que solamente
algunas cuentean con este, se encargan principalmente de ayudar a los
alumnos en problemas personales o de conducta tratan de apoyarlos para
3. que no abandonen la escuela , atienden problemas sociales, psicológicos y de
conducta
Los intendentes. Estos también son indispensables en todas las
instituciones y mantienen limpia toda la escuela y están encargados de cada
grado ya que la escuela es muy grande y limpian los pasillos y los baños.
Todo este personal es indispensable para el buen perfeccionamiento de la
institución y la relación que mantienen todos ellos es de armonía y trabajan
en un buen ambiente de trabajo.
El contexto social influye en el trabajo de la escuela ya que de acuerdo ala
zona en la que se encuentre se desarrollan las diferentes actividades, como la
escuela se encuentra en una zona rural los alumnos aun guardan respeto a
los maestros, les hacen caso y sus padres los van a dejar y su
comportamiento es un poco mas respetuoso entre sus mayores como entre
ellos mismos.
Los problemas mas frecuentes en esta institución son la drogadicción, el
alcoholismo y la violencia intrafamiliar creo que por lo mismo los estudiantes
no tienen muchas ganas de salir adelante ya que lo que esperan es casarse e
irse de sus casas.
En cuanto a sus intereses, actitudes y expectativas de los alumnos respecto a
sus estudios en la escuela secundaria se puede decir que sus expectativas son
muy escasas ya que son muy pocos los alumnos que tienen ganas de tener
una carrera profesional sus expectativas se reducen a terminar la secundaria
e irse a estados unidos a trabajar para ayudar a sus padres.
Las formas de trabajo mas frecuentes en el aula son de respeto y de control
del maestro en el grupo trabajan de forma armoniosa y en un buen ambiente
de trabajo el maestro utiliza los materiales didácticos a su alcance para hacer
las clases mas dinámicas.