Este documento descreve um curso de introdução à educação digital para professores da Escola Estadual Professor Pedro Celestino Tonolli. O curso usará um blog chamado "Acervo dos Professores" para fornecer recursos como textos, sites e dicas de leitura para a formação continuada dos professores. O objetivo é divulgar o blog e fortalecer a identidade profissional dos professores por meio da reflexão individual e coletiva.

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ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR PEDRO CELESTINO TONOLLI
Secretaria de Estado da Educação de São Paulo
Diretoria de Ensino – região de Pirassununga
NTE – PIRASSUNUNGA
Curso de Introdução à Educação Digital
BLOG: ACERVO DOS PROFESSORES
Autores: Charles Emerson Moura
Maria Paula Caramigo Bueno
Patricia Regina Tangerino
Regina Célia Ferreira Marques Pastre
Leme, maio de 2012.

2. BLOG: ACERVO DOS PROFESSORES
I – Identificação
Escola: EE Professor Pedro Celestino Tonolli
Público Alvo: Professores e Equipe Gestora
Duração: a partir de maio de 2012
Professor (a): Charles Emerson Moura
Maria Paula Caramigo Bueno
Patricia Regina Tangerino
Regina Célia Ferreira Marques Pastre
II – Justificativa
Os professores como todos os cidadãos, tem necessidades básicas de
aprendizagens e, como todos os profissionais do mundo contemporâneo, precisam
constituir competências para continuar aprendendo ao longo de sua vida produtiva.
Divulgar aos Professores que existe essa possibilidade e que através do
mesmo ele pode acessar sites do seu interesse profissional adquirindo leituras
interessantes e contribuindo com sua formação.
III – Objetivo Geral
As tecnologias da comunicação e da informação permeiam cada vez mais
todos os ramos de atividade humana, levando a informação a adquirir status de bem
de consumo. A criação do Blog: Acervo dos Professores visa proporcionar acesso,
orientações, informações e dicas de leitura, sites, entretenimento, curiosidades
dentre outros, contribuindo para sua formação.
IV – Objetivos Específicos
 Divulgar a existência do Blog: Acervo do Professor
 Acessar, pesquisar, ler, interpretar, sistematizar, dar um sentido, validar,
aplicar o conhecimento aprendido.

3.  Fortalecimento da identidade profissional
 Formação permanente dos professores
 Aprender mediante a reflexão individual e coletiva
V – Metodologia
 Apresentação do Blog
 Leitura de textos e apresentação nos próximos encontros
 Sugestões de sites para serem acrescentado
VI – Avaliação
Através de pesquisa de opinião individual, com comentários sobre aspectos
positivos, negativos e sugestões.
VII – Referências
Novas tecnologias e mediação pedagógica/ José Manuel Moran, Marcos T.
Masetto, Marilda Aparecida Behrens. – Campinas, SP: Papirus, 2000. – (Coleção
Papirus Educação)
Educação escolar brasileira: o que trouxemos do século XX?/ Guiomar Namo
de Mello. – Porto Alegre: Artmed, 2004.
Formação docente e profissional: formar-se para a mudança e a incerteza/
Francisco Imbernón – 3. ed. – São Paulo, Cortez, 2002. – (Coleção Questões da
Nossa Época: v. 77)