5. Schopenhauer
Seni adalah suatu usaha untuk menciptakan bentuk-bentuk yang
menyenangkan.
Sudarmadji
Seni adalah manifestasi batin dan pengalaman estetis menggunakan media
garis, bidang, warna, tekstur, volume dan gelap terang.
Ensiklopedia Indonesia
Seni adalah penciptaan segala hal atau benda yang karena keindahannya
orang senang melihatnya, mendengarkan dan menimatinya.
6. Ki Hajar Dewantara
Seni adalah segala aktifitas perbuatan manusia yang timbul dari hidup
perasaannya dan bersifat indah hingga dapat menggerakkan jiwa dan
perasaan manusia
Suwaji Bastomi
Seni adalah aktivitas batin dengan pengalaman estetika yang dinyatakan
dalm bentuk-bentuk yang agung dan mempunyai daya membangkitkan rasa
takjub dan keharuan
Wiyoso Yudoseputro
Seni adalah manifestasi artistik dari interaksi antara kehidupan
manusia dengan lingkungannya
8. -- SEBAGAI ALAT PEMENUHAN KEBUTUHAN
INDIVIDU --
PEMENUHAN KEBUTUHAN PEMENUHAN KEBUTUHAN
FISIK EMOSIONAL
9. -- FUNGSI SOSIAL SENI --
SENI SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI
Seni dapat digunakan sebagai alat
komunikasi seperti, kritik
sosial, gagasan, kebijakan dan
memperkenalkan produk kepada
masyarakat.
SENI SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN
Di sekolah, permainan drama dapat diaplikasikan
dalam pelajaran sejarah, menyanyi dan bermain
musik dipakai untuk memperhalus perasaan.
Sedangkan pendidikan nonformal dapat dilakukan
oleh pemerintah melalui film, lagu, atau wayang.
10. SENI DI BIDANG AGAMA
Karya seni sebagai pesan religi atau
keagamaan. Contoh : kaligrafi, busana
muslim/muslimah, dan lagu-lagu rohani.
SENI DI BIDANG REKREASI
Seni yang berfungsi sebagai sarana melepas
kejenuhan atau mengurangi kesedihan yang
khusus pertunjukan untuk berekspresi
ataupun hiburan.
12. Keindahan (beauty) mengisi beragam dunia mulai dari mikrokosmos sampai
pada makrokosmos, tema “kosmos”mengandung pengertian tertib sbg
lawan kata “chaos”R. E. Brennan (1959) menyatakan bahwa seni
keindahan itu berada pada ketertibannya, pada pesona susunan, dan
seluruh bagiannya, dan pada sifat kegenapannya
Contohnya : keindahan itu berada pada deburan ombak yang
memecah, berada pada gemercik air mengalir, sejumlah contoh keindahan
di alam dan budaya kehidupan dan penghidupan masyarakat membekas
dalam diri seniman, timbullah proses peniruan alam dalam dirinya dan
dalam rangka berkomunikasi dengan dirinya, maka terciptalah seni
lukis, seni pahat, seni sastra, dan sejumah seni lainnya
13. Keindahan seni dapat mengandung keharuan,betapa tidak setiap
yang indah memiliki ketertiban,setiap yang tertib memiliki
informasi, sesuatu yang penuh dengan informasi akan memiliki
spektrum yg luas untuk berkomunikasi dengan manusia melalui
sensibilitas yang dimilikinya,dalam diri manusia telah berakumulasi
sejumlah memori dari yg manis sampai pahit,panas sampai
dingin,memuaskan sampai mengecewakan, menyelamatkan sampai
mencelakakan dan space-space lainnya berdasarkan spektrum
pengalaman hidupnya. Akan tetapi bagi masing” orang terkadang
apresiasinya bergantung pada pribadi yg bersangkutan sebab sesuatu
dapat dikatakan indah namun oranglain menganggapnya tidak indah
demikian pula sebaliknya.
15. Apresiasi pesona seni tidak hanya bagaimana menangkap makna atau
pesan yang disampaikan oleh karya seni, akan tetapi akan jauh lebih baik
lagi adlah menghayati dan mengambil manfaat dari makna yang
terserap.
untuk dapat mengapresiasi karya seni dibutuhkan sejumlah perangkat
lunak yang telah diinstalkan terlebih dahulu dalam jiiwa pengapresiasi.
diantaranya adalah:
1. kepekaan analis dan sintesis dari sensibilitas
2. intelektual dan moralitas
3. yang dapat mengukkur keindahan (seni)
4. kebenaran (sains) dan kebaikan budaya (pemikiran)
manusia, sedangkan seni hanya merupakan upaya seniman untuk
mengapresiasi seninya.
16. Realitas karya seni secara umum tampil berupa pemikiran,tutur
kata, tulisan, perilaku, karya seni yang bersifat material seperti
lukisan,ukiran, pahatan, bangunan, dan karya seni yang dinamik
seperti musik, holografi,, tiruan air
terjun, lakon, sandiwara, drama, dll. semakin dekat tiruan keindahan
itu dengan alam dan budaya manusia yang sebenarnya, maka karya
seni tersebut semakin memperlihatkan harmoni, bahwa satu
komponen dengan komponen lainnya tidak saling meniadakan, tetapi
saling memperkuat yang ingin disampaikan.
17. KESADARAN
BERKESENIAN
Lahir dari kehendak seorang manusia
Dikendalikan oleh tingkat kesadaran (otak
besar dan otak kecil)
Bermuara pada tindakan/kegiatan
Menghasilkan suatu karya seni
18. Kesadaran merupakan hasil interaksi antara
dirinya dengan lingkungannya melalui
rangsangan dari luar dirinya berupa arus
denyut /pulsa sensoriks seperti arus informasi
optik,akustik,termik,elektrik,magnetik dan
mekanik
Ditinjau dari segi kualitas, karya seni tidak terlalu ekspresif
dengan pesan diri sendiri dari dalam batin, tetapi lebih
berupa upaya kepada penataan dekoratif yang mempesona.
Karya seni yang ekspresif maupun dekoratif terlahir karena
sang seniman telah menyelami ketertiban alam, sehingga
wujud karya seninya dapat bermuatan pesan
mulia, berkualitas syukur atau bermuatan epresiatif.
19. Seni dikelompokkan atas dua :
• Normatif yaitu bersifat rasional, empiris, juga harus
memiliki keterkaitan dengan aspek ilahiyah .
• suyektif-pragmantis yaitu hanyaakan menjadi realita
bersifat rasional dan empiris.
Dengan demikian karya seni merupakan alat komunikasi
ekspresif yang daripadanya akan terpancar sinar ketertiban
bagi semua penikmat yang berada pada panggung
kehidupan. Oleh karena itu, karya seni akan menjadi suatu
realita yang dianggap penting untuk
disadari, dinikmati, dan dicita-citakan.
