1. Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Masa: 60 minit
Kelas :3 Tema dan Tajuk : Alam Semula Jadi /Bunga
Bidang : Menggambar Media : Alat : gunting
Bahan : kertas lukisan, gam, kertas warna,kertas majalah.
1.1. Persepsi Estetik 1.2 Aplikasi Seni 1.3 Ekspresi Kreatif 1.4 Apresiasi Seni
Standard Pembelajaran : 1.1.1 Unsur Seni 1.2.1 Media 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3 1.4.1, 1.4.2
1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 1.2.1.1, 1.2.1.2
1.1.2 Prinsip rekaan 1.2.2 Proses dan teknik
1.1.2.1, 1.1.2.2 1.2.2.1
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat:
: 1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat kolaj
2. Mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman bahasa seni menerusi penentuan media dan teknik
dalam aktiviti menghasilkan gambar teknik kolej.
3. Menzahirkan idea melalaui pelbagai sumber dan kajian dalam penghasilan gambar teknik kolaj(tali
parcel) .
4. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari
Aktiviti P&P 1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang kolaj. (EK1)
: 2. Guru memperkenalkan media yang digunakan. (EK1)
3. Guru menunjuk cara menghasilkan kolaj. (EK4)
4. Murid menghasilkan bunga dengan menggunakan teknik kolaj. (EK1) (EK2) (EK 3)
5. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan (EK5)
EMK : Kreativiti, Keusahawanan, TMK, Nilai-Nilai Murni
Bahan Bantu Mengajar Contoh contoh Kolaj
Penilaian P&P : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat bunga dengan menggunakan teknik kolaj berdasarkan
empat Standard Kandungan.
Refleksi : Pada akhir pembelajaran:

2. Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Masa: 60 minit
Kelas :3 Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia / Penanda Buku
Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Media : Alat : Palet, Sikat, Berus
Bahan : Warna air, reben, Kertas
2.1 Persepsi Estetik 2.2 Aplikasi Seni 2.3 Ekspresi Kreatif 2.4 Apresiasi Seni
Standard Pembelajaran : 2.1.1 Unsur Seni 2.2.1 Media 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3 2.4.1, 2.4.2
2.1.1.1, 2.1.1.2 2.2.1.1, 2.2.1.2
2.1.2 Prinsip rekaan 2.2.2 Proses dan teknik
2.1.2.1, 2.1.2.2 2.2.2.1
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran murid dapat:
: 1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan corak untuk dijadikan
penanda buku.
2. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penggunaan media dan
teknik dalam penghasilan corak untuk dijadikan penanda buku.
3. Menghasilkan penanda buku dengan menggunakan teknik percikan dan renjisan
4. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari
Aktiviti P&P 1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang teknik percikan dan renjisan . (EK1)
: 2. Guru memperkenalkan media yang digunakan untukmenghasilkan corak teknik renjisan dan percikan.
3. Guru menunjuk cara menghasilkan karya percikan dan renjisan . (EK4)
4. Murid menghasilkan penanda buku dengan menggunakan teknik percikan dan renjisan. (EK1) (EK2)
(EK 3)
5. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan (EK5)
EMK : Kreativiti, Keusahawanan, TMK, Nilai-NilaiMurni
Bahan Bantu Mengajar Contoh karya percikan dan renjisan
Penilaian P&P : Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat penanda buku teknik percikan dan renjisan
berdasarkan empat Standard Kandungan.
Refleksi : Pada akhir pembelajaran: