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1. ANALISIS FÓNICO- FONOLÓGICO
BLOQUE: II ANALIZAS EL GÉNEROLÍRICO
• La comprensión de un texto latino comienza necesariamente por las reglas gramaticales que
subyacen en éste, y las claves se encuentran mediante el análisis morfosintáctico. En una lengua
con una estructura gramatical tan distinta de la nuestra necesitaremos en primer lugar dominar la
rica morfología latina que nos dará las claves para determinar las funciones sintácticas de cada
oración y de sus elementos.
Explica los elementos fónico fonológicos en diferentes textos.
EL NIVEL FÓNICO-
FONÓLOGICO se refiere al
sonido imperante dentro de
los versos y estrofas. Los
elementos básicos son:
EL METRO
LA RIMA
RITMO
ELEMENTOS
1. METRO
Se refiere a la medida en sílabas que presentan los versos y a
la combinación que puede hacerse entre ellos de acuerdo con
su medida. Según el tamaño de los versos, éstos pueden ser de
dos tipos:
De arte mayor y de arte menor.
El primero son los versos que tienen nueve sílabas o más; el
segundo tiene menos de 9 versos.
También se aborda las licencias poéticas y la acentuación.
2. RIMA
3. RITMO
Designa la distribución regular de los sonidos vocálicos de que se compone
cada verso, estos sonidos se encuentran pautados por una alternancia de
sonidos acentuados y no acentuados.
El efecto que esto produce es el de la armonía musical. En el recuadro vemos
indicadas con diagonal, las sílabas tónicas, y con un Guión, las sílabas átonas.
Se acabaron los días divinos
De la danza delante del mar
Y pasaron las siestas del viento
Con aroma de polen y sal.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 - - / - - / - - / -
2 - - / - - / - - /
3 - - / - - / - - / -
4 - - / - - / - - /
Una vez conocida lo que es análisis fónico-fonológico es importante remarcar la utilidad
que tiene al momento de leer un poema y sobre todo saber identificar la RIMA, EL
RITMO Y LA MÉTRICA; por lo que es necesario reafirmar y ejercitar nuestros
conocimientos sobre éste tema.
Por lo que como actividad extra clase explicaran en un rotafolio el análisis fónico-
fonológico del himno nacional mexicano.
BIBLIOGRAFIA
• http://www.gifss.com/letras/fiesta/index2.htm
• http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/latin/esl122ca1.php
• https://www.youtube.com/watch?v=pz8Gp8C0rLA
• http://josefina-cobos.blogspot.mx/2012/05/nivel-fonico-fonologico.html
• GUÍA DIDÁCTICA DE LITEARTURA II, FUNDACION COBAO, 5TA EDICIÓN, 2016,
OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA. PP. 81-87.
PARA APRENDER MÁS.
https://www.youtube.com/watch?v=YPztY6jkuAw
https://www.youtube.com/watch?v=brCvqqmrE04&nohtml5=False

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  • 1. 1. ANALISIS FÓNICO- FONOLÓGICO BLOQUE: II ANALIZAS EL GÉNEROLÍRICO
  • 2. • La comprensión de un texto latino comienza necesariamente por las reglas gramaticales que subyacen en éste, y las claves se encuentran mediante el análisis morfosintáctico. En una lengua con una estructura gramatical tan distinta de la nuestra necesitaremos en primer lugar dominar la rica morfología latina que nos dará las claves para determinar las funciones sintácticas de cada oración y de sus elementos.
  • 3. Explica los elementos fónico fonológicos en diferentes textos.
  • 4. EL NIVEL FÓNICO- FONÓLOGICO se refiere al sonido imperante dentro de los versos y estrofas. Los elementos básicos son: EL METRO LA RIMA RITMO
  • 5. ELEMENTOS 1. METRO Se refiere a la medida en sílabas que presentan los versos y a la combinación que puede hacerse entre ellos de acuerdo con su medida. Según el tamaño de los versos, éstos pueden ser de dos tipos: De arte mayor y de arte menor. El primero son los versos que tienen nueve sílabas o más; el segundo tiene menos de 9 versos. También se aborda las licencias poéticas y la acentuación.
  • 7. 3. RITMO Designa la distribución regular de los sonidos vocálicos de que se compone cada verso, estos sonidos se encuentran pautados por una alternancia de sonidos acentuados y no acentuados. El efecto que esto produce es el de la armonía musical. En el recuadro vemos indicadas con diagonal, las sílabas tónicas, y con un Guión, las sílabas átonas. Se acabaron los días divinos De la danza delante del mar Y pasaron las siestas del viento Con aroma de polen y sal. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 - - / - - / - - / - 2 - - / - - / - - / 3 - - / - - / - - / - 4 - - / - - / - - /
  • 8. Una vez conocida lo que es análisis fónico-fonológico es importante remarcar la utilidad que tiene al momento de leer un poema y sobre todo saber identificar la RIMA, EL RITMO Y LA MÉTRICA; por lo que es necesario reafirmar y ejercitar nuestros conocimientos sobre éste tema. Por lo que como actividad extra clase explicaran en un rotafolio el análisis fónico- fonológico del himno nacional mexicano.
  • 9. BIBLIOGRAFIA • http://www.gifss.com/letras/fiesta/index2.htm • http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/latin/esl122ca1.php • https://www.youtube.com/watch?v=pz8Gp8C0rLA • http://josefina-cobos.blogspot.mx/2012/05/nivel-fonico-fonologico.html • GUÍA DIDÁCTICA DE LITEARTURA II, FUNDACION COBAO, 5TA EDICIÓN, 2016, OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA. PP. 81-87.