SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Télécharger pour lire hors ligne
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios      ciencias_help@hotmail.com




         Pide una cotización a nuestros correos.


                                    Maestros Online

          Estadísticas II

                                                  Apoyo en
                                                  ejercicios

             Servicio de asesorías y solución de ejercicios




                       Ciencias_help@hotmail.com

                www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios          ciencias_help@hotmail.com


Ejercicio 1
Instrucciones:

Para cada uno de los siguientes problemas realiza lo siguiente:

    a. Un diagrama de dispersión.
    b. Calcula e interpreta el coeficiente de correlación.
    c. Calcula el coeficiente de determinación.

    1.

              x             y
              83           90
              65           78
              74           87
              80           63
              92           84
              70           74

    2.

    3.

              x             y
              3.7          2.8
              4.3           3
              2.3          2.8
              4.3          2.7
              3.2          2.7
              5.5          3.6
              4.4          3.2
              2.1          2.6
              2.7          2.9

    4.

    5.

              x             y
              405         112
              246         124


                   www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios        ciencias_help@hotmail.com


              312         105
              570         132
              259          98
              364         110
              205         108
              423         104
              293         122
              497         112
              369         108
              280         142
              277         122
              217         100
              237         123
              205         125
              202         118
              264         160
              267         138

    6.



Ejercicio 2
Instrucciones:

Para cada uno de los siguientes problemas realiza lo siguiente:

    a. Un diagrama de dispersión.
    b. Calcula la ecuación de la recta de regresión.
    c. Grafica la recta de regresión.

    1.

               x            y
              200          30
              400          50
              800          50
            1200           60
              900          60




                   www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios   ciencias_help@hotmail.com



    2.
    3.

              x             y
             12             3
             15             4
             17             6
             16             7
             19             6
             21             4
             32             8
             15            11
             21             7
             20            11
             12             6

    4.
    5.

              x             y
             44            13
             45             9
             48            10
             55            13
             57            12
             59             9
             63            13
             69            16
             75            17
             78            18
             44            14
             45            11
             48            11
             55            14
             57            15
             59            12




                  www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios          ciencias_help@hotmail.com


              63             16
              69             15
              75             16

    6.



Ejercicio 3
Instrucciones:

Resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos:

    1. Se entrevista a seis personas para establecer la correlación entre su escolaridad y
       su ingreso mensual. Los resultados se presentan en la siguiente tabla:

                                              Años de   Ingreso
                              Entrevistado
                                              estudio   mensual
                                    A             3     $5,000
                                    B             11    $20,000
                                    C             15    $27,000
                                    D             10    $15,000
                                    E             6     $8,000
                                    F             16    $30,000

    2.
            a. Realiza un diagrama de dispersión.
            b. Encuentra la recta de regresión lineal y grafícala.
            c. Encuentra el coeficiente de correlación.
            d. ¿Cuál sería el ingreso esperado para una persona con 8 años de
               escolaridad?
            e. ¿Qué escolaridad se espera de una persona que obtiene un ingreso
               mensual de $25,000?

    3. Las calificaciones de un grupo de alumnos en un reporte del examen de medio
       curso y del examen final son las siguientes:

                     Medio curso        78 49 72 71 82 93 97 98      68
                     Final              81 67 79 35 46 86 98 100 67

    4.
            a. Encuentra la recta de regresión lineal.
            b. Encuentra el coeficiente de correlación.
            c. Estima la calificación del examen final de un estudiante que obtuvo 85 en el



                   www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios                   ciencias_help@hotmail.com


                examen de medio curso.

    5. Las calificaciones de un grupo de alumnos seleccionados al azar en sus
       exámenes de Matemáticas e Inglés son las siguientes.

                   Matemáticas 70        92       80   74    65    83   74   84
                   Inglés          74    84       63   87    78    90   85   92

    6.
            o   Encuentra el coeficiente de correlación e interprétalo.

    7. Una pequeña empresa lleva a cabo un estudio para determinar la relación entre
       los gastos mensuales en publicidad y las ventas. Se registran los siguientes datos:

                                Gastos de publicidad Ventas
                                          3 000               41 000
                                          2 500               39 500
                                          3 000               35 500
                                          2 500               47 500
                                          4 500               45 000
                                          4 000               49 500
                                          2 500               42 000
                                          5 500               56 500
                                          4 000               52 500
                                          2 500               48 000
                                         5 500          51 000
Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios.



Ejercicio 4
Instrucciones:

Realiza los siguientes ejercicios y da respuesta a cada uno de los incisos que se
encuentran en ellos.

    1. Los siguientes datos presentan las calificaciones de una muestra de alumnos en
       dos Ejercicios del curso de Estadística II:

                                        Ejercicio Ejercicio
                                            1         2
                                           65           63




                www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios            ciencias_help@hotmail.com


                                           66       65
                                           66       68
                                           67       65
                                           67       70
                                           68       67
                                           68       69
                                           68       72
                                           69       70
                                           69       74
                                           70       72
                                           70       74
                                           70       77
                                           71       74
                                           71       77
                                           72       79

    2.
         Utiliza Excel para encontrar:

            a. El coeficiente de correlación.
            b. Un diagrama de dispersión
            c. Si la correlación es significativa, entonces incluye la gráfica de la recta de
               regresión, su ecuación y el coeficiente de determinación.
            d. Incluye un párrafo con tus conclusiones sobre la relación de las dos
               variables.

    3. Los siguientes datos muestran los años de escolaridad de varios entrevistados y
       su ingreso mensual.

                                      Años de Ingreso
                                     escolaridad mensual
                                           11      14000
                                           17      22500
                                           14      17000
                                           17      19000
                                           17      25000
                                           16      17500
                                           11      15500
                                           13      16500
                                           10      13500



                www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios            ciencias_help@hotmail.com


                                           16      20000
                                           13      18000
                                           17      22500
                                           15      19000
                                           20      22500
                                           12      15500
                                           16      22500
                                           10      13500

    4.
         Utiliza Excel para encontrar:

            a. El coeficiente de correlación.
            b. Un diagrama de dispersión
            c. Si la correlación es significativa, entonces incluye la gráfica de la recta de
               regresión, su ecuación y el coeficiente de determinación.
            d. Incluye un párrafo con tus conclusiones sobre la relación de las dos
               variables.

    5. Consulta en Internet datos de variables que consideres relacionadas y para las
       que cuentes con al menos 15 observaciones. Utiliza Excel para encontrar:

                    a. El coeficiente de correlación.
                    b. Un diagrama de dispersión
                    c. Si la correlación es significativa, entonces incluye la gráfica de la
                       recta de regresión, su ecuación y el coeficiente de determinación.
                    d. Incluye un párrafo con tus conclusiones sobre la relación de las dos
                       variables.

No olvides citar adecuadamente la fuente de tus datos.



Ejercicio 5
Instrucciones:

Con base en las ideas expuestas en la explicación de este tema, resuelve lo siguiente:

    1. Un vendedor de autos afirma que el 70% de todos los que se fabrican
       actualmente, son vendidos a crédito. Para probar esta afirmación, se inspecciona
       una muestra de autos nuevos; la proporción de autos que fueron vendidos a
       crédito se registra y se utiliza para realizar una prueba de hipótesis.
           a. ¿Cuál sería la hipótesis nula?
           b. ¿Cuál sería la hipótesis alternativa?
           c. ¿Qué tipo de parámetro poblacional se quiere verificar?
           d. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo I?



                www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios          ciencias_help@hotmail.com


            e. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo II?
            f. ¿Qué valor para α propones usar? ¿Por qué?

    2. Se afirma que al menos de 30% del público disfruta de las películas de terror. Un
       productor quiere verificar esta hipótesis haciendo una prueba.
          a. ¿Cuál sería la hipótesis nula?
          b. ¿Cuál sería la hipótesis alternativa?
          c. ¿Qué tipo de parámetro poblacional se quiere verificar?
          d. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo I?
          e. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo II?
          f. ¿Qué valor para α propones usar? ¿Por qué?

    3. Un investigador se interesa en la eficacia de un curso de entrenamiento para el
       uso de un software y quiere realizar una prueba de hipótesis para validarla.
          a. ¿Cuál sería la hipótesis nula?
          b. ¿Cuál sería la hipótesis alternativa?
          c. ¿Qué tipo de parámetro poblacional se quiere verificar?
          d. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo I?
          e. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo II?
          f. ¿Qué valor para α propones usar? ¿Por qué?

    4. Se acusa a un partido político de discriminación de género en su selección de
       candidatos. Uno de sus dirigentes planea realizar una prueba de hipótesis para
       verificar si la acusación tiene sustento.
           a. ¿Cuál sería la hipótesis nula?
           b. ¿Cuál sería la hipótesis alternativa?
           c. ¿Qué tipo de parámetro poblacional se quiere verificar?
           d. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo I?
           e. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo II?
           f. ¿Qué valor para α propones usar? ¿Por qué?

    5. Se estima que la proporción de adultos que se graduaron de la universidad en una
       ciudad es del 40%. Para probar esta hipótesis se realiza un muestreo.
           a. ¿Cuál sería la hipótesis nula?
           b. ¿Cuál sería la hipótesis alternativa?
           c. ¿Qué tipo de parámetro poblacional se quiere verificar?
           d. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo I?
           e. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo II?
           f. ¿Qué valor para α propones usar? ¿Por qué?

Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios.


Ejercicio 6
Instrucciones:

Resuelve los siguientes problemas dejando constancia de los pasos que seguiste para
hacerlos. En todos los problemas que no se indique otro valor, toma el valor de α =0.05




                www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios         ciencias_help@hotmail.com


como nivel de significación.

    1. La secretaria de educación del gobierno del estado afirmó que los alumnos de
       secundaria permanecen conectados a Internet un promedio de 4.24 horas diarias
       en los días de escuela. Los datos los obtuvo de una reciente encuesta aplicada a
       120 alumnos en la que la desviación estándar muestral fue de 0.95 horas. Hace 5
       años, una encuesta similar afirmaba que el promedio era de 3.75 horas diarias.
           a. ¿Los datos de la encuesta permiten afirmar que el tiempo promedio que un
               adolescente permanece conectado a Internet durante los días de escuela
               ha aumentado en los últimos 5 años? Justifica tu respuesta.

    2. El presidente de la Asociación de Propietarios de Lotes de Automóviles Usados,
       afirma que el promedio del precio de venta de un automóvil usado es de $65,000.
       Uno de los propietarios revisa las últimas 40 facturas y obtiene un precio promedio
       de $66,500 con una desviación estándar de $525.
           a. ¿Los datos sugieren que sus precios de venta son superiores al del
               promedio? (Usa α =0.01). Justifica tu respuesta.

    3. Una revista dedicada a lectores jóvenes, afirma que los universitarios gastan un
       promedio de $685 mensuales en telefonía celular. Sin embargo, un profesor hace
       una encuesta con los 45 alumnos de los tres grupos a los que da clase. Obtiene
       un valor promedio de $595 con una desviación estándar de $60.
          a. ¿Es suficiente la información para afirmar que el dato de la revista es
              incorrecto? Justifica tu respuesta.

    4. Según una Asociación de Empleadores, el primer salario mensual promedio de los
       egresados de la licenciatura en administración es de $7,500. El coordinador de
       esa carrera en una universidad privada revisa los datos de seguimiento de 36
       egresados y calcula un promedio de $8,250 como primer salario mensual
       promedio de sus egresados, con una desviación estándar de $630.
          a. ¿Los datos son suficientes para afirmar que los egresados de la
              licenciatura en administración de esa universidad tienen mayor ingreso que
              el promedio? Justifica tu respuesta.

    5. Un banco tiene la política que los clientes deben ser atendidos en un tiempo medio
       de 10 minutos o menos desde que ingresan a la sucursal hasta que se retiran.
       Como parte del control de calidad, el gerente analiza mensualmente los registros
       de 100 clientes elegidos al azar para dar seguimiento a su política.
          a. ¿Qué valor máximo puede aceptar en el tiempo promedio en minutos para
              considerar que está dentro de los límites aceptados? Para realizar esta
              prueba, el gerente considera el valor de 1.25 como desviación estándar
              poblacional que obtuvo con el promedio de desviaciones de los datos que
              ha obtenido históricamente.




Ejercicio 8
Instrucciones:



                www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios            ciencias_help@hotmail.com


Utiliza Excel para resolver los siguientes problemas dejando constancia de tus
procedimientos. Sigue las indicaciones de tu profesor para entregar el archivo de Excel
que utilizaste para realizar la Ejercicio. Si no se indica otro valor, utiliza α=0.05.

    1. Un deportista realiza diariamente ejercicio en una caminadora que registra la
       distancia recorrida. Considerando la siguiente muestra de datos correspondiente a
       los días anteriores, decide y fundamenta. si es razonable considerar que camina
       un promedio de 2800 m diariamente.

            2600         2690           2930      3010      2730           2960
            2660         3000           2810      2950      2910           2650
            2700         2680           2690      2880      2740           2710
            2930         2780           2990      2780      2770           2790
            2720         2820           2630      2760      2840           2750
            2850         2630           2640      2860      2600           2820

    2. Un fabricante de discos de 15 cm de diámetro pone a prueba su producción como
       proceso de control de calidad. A continuación se presentan los datos recabados en
       las últimas 24 horas. ¿Debe detener la producción para ajustar las máquinas? Usa
       α=.02 y explica tu respuesta.

            14.76               15.21             15.17            14.52
            15.16               15.32             14.85            14.75
            14.77               14.93             15.30            14.90
            15.00               14.85             15.15            14.64
            15.04               14.92             14.94            14.80
            14.98               15.13             14.97            15.03
            15.30               15.09             14.55
            15.18               14.93             14.62

    3. Un estudio recopila la información sobre el tiempo que dedican en horas a dormir
       un grupo de estudiantes. La recomendación que ha hecho el médico escolar, es
       que deben dormir al menos 7.5 h para rendir en sus actividades escolares. ¿Los
       datos sugieren una diferencia significativa respecto a esta recomendación? Explica
       tu respuesta.

                                           6.3       7.9
                                           8.2       9.0
                                           8.3       8.4
                                           6.9       7.8
                                           7.1       8.7
                                           8.7       8.7
                                           7.9       8.1
                                           6.7       7.6
                                           8.3       7.5



                www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios           ciencias_help@hotmail.com


                                          6.1       8.2
                                          7.7       7.5

Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios.



Ejercicio 9
Instrucciones:

Resuelve los siguientes problemas dejando constancia de los pasos que seguiste para
hacerlo. En todos los problemas que no se indique otro valor, toma α =0.05 como nivel de
significación.

    1. Para preparar el examen final de la materia de Estadística I el profesor ofreció a
       sus alumnos una sesión de asesoría en la víspera del examen. Los alumnos que
       asistieron a dicha asesoría lograron calificaciones de 40, 45, 60 y 80; mientras que
       los que no asistieron obtuvieron calificaciones de 20, 20, 40 y 60. ¿Se puede
       afirmar que no existe diferencia significativa entre quienes asistieron y quienes no?
       Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente.

    2. Comprueba y justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente, si
       la diferencia es significativa entre las medias de las siguientes muestras aleatorias
       de calificaciones de dos grupos que presentaron el mismo examen. Usa α=0.01

                                         Grupo    Grupo
                                           A        B
                                           60      60
                                           60      50
                                           80      70
                                           70      70
                                           50      30
                                           40      30
                                           80      50
                                           70      60
                                           70      30

    3. Se considera que las mujeres tienen menos prejuicios hacia los homosexuales que
       los varones. Para verificar esta afirmación se realizó una encuesta conformada de
       10 preguntas cuya respuesta positiva indica un prejuicio y se suma el puntaje de
       las respuestas positivas.

¿Los resultados que se presentan a continuación confirman esta afirmación? Justifica tu
respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente.




                www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios              ciencias_help@hotmail.com


                                 Número de         Puntaje        Desviación
                       Grupo
                                 entrevistas      promedio         estándar
                     Hombres          35            7.2              2.35
                     Mujeres          50            6.8              4.37

    4. Se aplica una encuesta de salida a los clientes de un hotel para conocer su grado
       de satisfacción. El gerente quiere saber si el grado de satisfacción está
       relacionado con el servicio de alimentos a la habitación. Por lo que divide las
       encuestas en dos grupos. ¿Qué se puede concluir a partir de los resultados?
       Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente.

                                      Número de        Puntaje         Desviación
                    Grupo
                                      encuestas       promedio          estándar
                No solicitaron
                alimentos a la              7               6.8              1.06
                  habitación.
                Sí solicitaron
                alimentos a la             12               7.1              4.02
                  habitación.

    5. Un estudio en una cadena de tiendas para comparar el consumo promedio de
       cada cliente, arrojó los siguientes resultados. ¿Qué se puede concluir respecto al
       consumo promedio en ambas tiendas? Justifica tu respuesta con la prueba de
       hipótesis correspondiente.

                               Número de          Consumo             Desviación
                Grupo
                                clientes          promedio             Estándar
            Sucursal
                                    45              75.50                   12.5
            Avenida
            Sucursal
                                    35              62.75                   8.70
            Centro



Ejercicio 10
Instrucciones:

Resuelve los siguientes problemas dejando constancia de los pasos que seguiste para
hacerlo. En todos los problemas que no se indique otro valor, toma α =0.05 como nivel de
significación.

    1. La Secretaría de la Defensa del Consumidor del D.F. realizó en enero de 2010 un
       estudio comparativo de los precios de los principales granos y semillas entre dos
       almacenes. A partir de esta información, ¿se puede concluir que en promedio la
       tienda Soriana es más cara en dichos productos que la Comercial Mexicana?



                www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios                          ciencias_help@hotmail.com


         Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente.

                                         UNIDAD DE                               COMERCIAL
                 PRODUCTO                                     SORIANA
                                          MEDIDA                                 MEXICANA
              Arroz Morelos                     Kg               16.50                 16.00
              Frijol Negro
                                                Kg               26.00                 26.00
              Veracruz
              Lenteja Verde
                                                Kg               29.00                 29.00
              Valle
              Frijol Bayo                       Kg               26.50                 26.40
 http://www.sedeco.df.gob.mx/indicadores/abasto/2010/enero/1_Cadena_comercial_con_el_precio_mas_economico_enero_10.pdf


    2. La Secretaría de la Defensa del Consumidor del D.F. realizó en enero de 2010 un
       estudio comparativo de los precios de las principales frutas y verduras entre dos
       almacenes. A partir de esta información, ¿se puede concluir que en promedio la
       tienda Wal-Mart es más barata en dichos productos que la Comercial Mexicana?
       Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente (Usa α = 0.02).

                                      UNIDAD DE                     COMERCIAL                    WAL-
            PRODUCTO
                                       MEDIDA                        MEXICANA                    MART
              Guayaba                       Kg                           13.80                    13.90
              Limón con
                                            Kg                            8.00                     7.90
                semilla
              Manzana
                                            Kg                           26.00                    26.90
              Starking
               Naranja                      Kg                            4.50                     3.90
               Papaya                       Kg                            6.00                     5.70
          Plátano Chiapas                   Kg                            7.20                     6.90
               Toronja                      Kg                            4.50                     4.50
          Aguacate Hass                     Kg                           26.00                    23.70
             Ajo paquete                   300g                          19.20                    24.80
             Calabacita                     Kg                           17.00                    17.00
               Cebolla                      Kg                           12.10                    12.20
                  Col                       Kg                            5.60                     5.50
               Chayote                      Kg                            8.10                     8.00
              Chícharo                      Kg                           25.90                    25.90
           Chile poblano                    Kg                           27.90                    27.90
            Chile serrano                   Kg                           15.40                    14.50
                 Ejote                      Kg                           28.90                    28.90
              Espinaca                   Manojo                           4.50                     4.50



                   www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios                          ciencias_help@hotmail.com


                 Lechuga orejona                   Kg                            6.90                     6.80
                        Nopal                      Kg                            9.90                     9.90
                    Papa Alpha                     Kg                           12.50                    12.90
                       Pepino                      Kg                            4.91                     4.70
                   Jitomate bola                   Kg                           17.00                    16.80
                   Tomate verde                    Kg                           11.10                    10.50
                     Zanahoria                     Kg                            8.10                     7.50
        Fuente:
        http://www.sedeco.df.gob.mx/indicadores/abasto/2010/enero/1_Cadena_comercial_con_el_precio_mas_economico_enero_10.pdf


              3. A continuación se presentan los ingresos anuales de un grupo de empresas
                 correspondientes a los años 2008 y 2009. ¿Qué conclusiones puedes sacar
                 respecto a la diferencia en estos dos años? Justifica tu respuesta con la prueba de
                 hipótesis correspondiente.

                                                                                      Ingresos anuales Ingresos anuales
                 Nombre                          Régimen             Estado
                                                                                            2008             2009
Facmex aviación SA                               SA            Colima                        $ 39,764,628             $ 38,945, 862
Desarrollos Turísticos de Manzanillo             SA            Colima                        $ 13,018,344             $ 10,183, 445
Grupo AYES                                       SA            Jalisco                       $ 95,291,086            $ 105,912,860
Corporación SEDES                                SC            Nuevo León                    $ 63,774,329              $ 60,747,293
Inversiones del Bajío                            SA            Guanajuato                    $ 94,650,188             $ 64, 506,881
Parque tecnológico de Aguascalientes SA                        Aguascalientes                $ 55,732,822             $ 55, 327,228
DROLUCE, SA                                      SA            Jalisco                       $ 15,523,450              $ 12,235,485
Fruticio SA                                      SA            San Luis Potosí               $ 26,650,181             $ 28,500, 819
Carrión y Hermanos SA                            SA            Guanajuato                    $ 17,232,228              $ 15,322,285
Auxiliar de servicios Marketing SA               SA            D.F.                          $ 29,270,549             $ 35, 702,959
Gestión de cobros y asesoramiento SA SA                        Jalisco                       $ 72,228,648             $ 63, 288,486
Mediafora SC                                     SC            Nuevo León                    $ 98,411,849             $ 78, 141,489
Intec Bajío SC                                   SC            Guanajuato                    $ 76,191,282              $ 75,911,822
Corpoación DELTA                                 SA            San Luis Potosí               $ 95,492,634             $ 98, 912,345
Services Manager de Matehuala SA                 SA            San Luis Potosí               $ 63,755,551              $ 60,355,589
Sotolimpio SA                                    SA            Jalisco                       $ 65,084,668             $ 45, 804,687
Notificaciones y Requerimentos SA                SA            Aguascalientes                $ 40,271,338             $ 40, 712,387
Servican SA                                      SA            Yucatán                       $ 77,895,414             $ 75, 951,174
Hierros del Sur, SA                              SA            Morelos                         $ 9,458,496            $ 12, 578,986
Distribuidora de Prensa del Sur                  AC            Morelos                       $ 70,306,803              $ 79,630,839
Idetecnia SC                                     SC            Colima                        $ 16,834,759                  $ 499,595




                          www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios                ciencias_help@hotmail.com


ACT Sistemas SA                            SA           Guanajuato            $ 32,184,039       $ 28,845, 395
ASTER Sistemas de Control                  SC           San Luis Potosí       $ 62,211,795       $ 58,181,957
AYNOVA SA                                  SA           Nuevo León            $ 53,329,108       $ 50,293,180

          4. Con el objetivo de bajar de peso, un grupo de amigas deciden llevar juntas un
             programa de dietas y ejercicio. Se pesan al inicio del plan y después de dos meses
             de llevarlo a cabo para conocer los resultados. ¿Los datos indican que el
             programa es efectivo? Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis
             correspondiente.

                                            Peso antes Peso después
                                   Amiga
                                               (kg)        (kg)
                                      1          64               62
                                      2          77               76
                                      3          73               74
                                      4          70               68
                                      5          67               64
                                      6          73               72
                                      7          75               75
                                      8          70               71
                                      9          69               64
                                      10         71               69
                                      11         70               68
                                      12         68               68
                                      13         72               71
                                      14         66               67
                                      15         72               71

      Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios.


      Ejercicio 11
      Instrucciones:

      Resuelve los siguientes problemas dejando constancia de los pasos que seguiste para
      hacerlo. En todos los problemas que no se indique otro valor, toma α =0.05 como nivel de
      significación.

          1. Supongamos que el porcentaje de católicos en un estudio de 1980 fue del 95%. Tú
             preguntas a una muestra aleatoria de 125 ciudadanos en la actualidad sobre su
             religión y 108 afirman que son católicos. Prueba una hipótesis para ver si la



                      www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios               ciencias_help@hotmail.com


         proporción de católicos ha cambiado desde 1980.

    2. Un partido político afirma que el 90% de los mexicanos están a favor de la pena de
       muerte para secuestradores que asesinen a sus víctimas. Para verificar esta
       información, realizas una muestra aleatoria de 64 ciudadanos a quienes les
       preguntas su opinión. 48 de ellos afirman estar de acuerdo con la propuesta. ¿Qué
       se puede concluir de la afirmación del partido político? (Usa α=0.02).

    3. Considera que se ha preguntado a un conjunto de 30 alumnos la compañía de
       servicios de telefonía celular a la que están suscritos, obteniéndose los siguientes
       resultados:


Telcel    Telcel    Telcel     Iusacell Telcel    Nextel    Telcel     Movistar Telcel    Telcel
Movistar Iusacell Telcel       Nextel   Telcel    Iusacell Telcel      Movistar Movistar Telcel
Movistar Telcel     Movistar Telcel     Iusacell Telcel     Iusacell Telcel      Telcel   Movistar


Utiliza esta información para poner a prueba la afirmación de que la compañía Telcel tiene
la mayoría absoluta en el mercado de celulares (recuerda que mayoría absoluta significa
mayor al 50%).

    4. Los siguientes datos se obtuvieron de una encuesta a 50 ejecutivos a quienes se
       les preguntó sobre la marca de automóvil que usan.

            Dodge            Chrysler     Chrysler         Dodge          BMW
            Dodge            Chrysler     Chevrolet        Chevrolet      Dodge
            BMW              Chrysler     Chevrolet        Chevrolet      Dodge
            BMW              BMW          BMW              Chrysler       Chrysler
            Chrysler         Audi         Chevrolet        Chevrolet      Dodge
            Chevrolet        Dodge        Audi             Chrysler       BMW
            Audi             BMW          Chevrolet        BMW            Audi
            Audi             Dodge        Audi             BMW            Dodge
            Chrysler         Audi         BMW              Audi           Chevrolet
            Audi             Dodge        BMW              BMW            Audi

Utiliza esta información para poner a prueba la afirmación de que los automóviles
Chevrolet son utilizados al menos por la cuarta parte de los ejecutivos.

    5. Un experto en mercadotecnia de una compañía distribuidora de jabones considera
       que 45% de sus clientes prefieren los jabones con fuerte aroma. Si 12 de 25
       clientes eligen jabones con fuerte aroma sobre los neutros, ¿qué se puede concluir
       acerca de la afirmación del experto?




                www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios             ciencias_help@hotmail.com


Ejercicio 12
Instrucciones:

Resuelve los siguientes problemas dejando constancia de los pasos de la prueba de
hipótesis correspondiente que utilizaste para hacerlo. En todos los problemas que no se
indique otro valor, toma α =0.05 como nivel de significación.

    1. El administrador de una empresa de consultoría para instituciones educativas,
       considera que las instituciones privadas son más fieles como clientes que las
       públicas. Se basa para ello en cuántas de las empresas continúan como clientes
       después de 6 meses de haber iniciado la relación de consultoría. Pon a prueba su
       opinión y establece una conclusión con base en los siguientes datos:

                                      Número de       Número de clientes que
                    Tipo de
                                       clientes       perseveran después de
                  institución
                                      atendidos              6 meses
                Públicas         32                  18
                Privadas         78                  55

    2. Una escuela está probando un método de lectura de comprensión, para lo cual lo
       implementa en un grupo (A), mientras que en otro grupo (B) no se implementa. Al
       terminar el curso, se aplica un examen de lectura de comprensión a ambos grupos
       con los siguientes resultados. ¿Qué se puede concluir respecto a la eficacia del
       método de lectura de comprensión? (Usa α=0.02).

                                                  Grupo A           Grupo B
                Número de alumnos 25                           26
                Número de alumnos 18                           14
                que aprobaron el
                examen de lectura
                de comprensión.

    3. Para probar la eficacia de un medicamento para la gripa se hace un experimento,
       el cual consiste en formar dos grupos de personas enfermas. Al primer grupo
       formado por 110 personas se les suministró un placebo y 25 manifestaron sentirse
       mejor, mientras que al otro grupo de 110 personas se les suministró el
       medicamento y 86 manifestaron mejoría. ¿Qué se puede concluir al respecto con
       esta información?

    4. Un profesor de Estadística desea comparar el porcentaje de aprobados del grupo
       A, contra los del grupo B. En el grupo A aprobaron 16 de 28 estudiantes y en el B,
       25 de 30. ¿Muestran estos resultados un mejor aprovechamiento en el grupo B?

    5. Un naranjal se dividió en dos lotes. El primero se roció con un fertilizante natural.
       El otro no se fertilizó. Al cosechar se tomaron muestras de 300 naranjas del área
       fertilizada de las cuales 70 presentaban daño por parásitos, mientras que en 225



                www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios               ciencias_help@hotmail.com


         de las naranjas no fertilizadas, 68 estaban infectadas. ¿Es efectivo el fertilizante?



Ejercicio 13
Instrucciones:

Para cada uno de los siguientes grupos de datos, encuentra los valores fc y fp,
construyendo la tabla ANOVA correspondiente. Si no se indica lo contrario, usa α=0.05.

    1.

               A              B         C
               45          60           56
               45          54           51
               32          55           59
               63          56           34
               30          56           53

    2.
    3.

         NORTE           92       105 101 98      96   99 100 105 96        103
         SUR             103 107 105 100 113 94 106 101 105 97
         ESTE            92       93    111 105 103 96 107 101 106 97
         OESTE           101 104 106 93           100 99 98     103 96      105

    4.
    5.

           I        II    III     IV
          9.9 7.6 9.8             9.9
          9.6 7.3 10.5 10.2
         10.0 8.9 10.3            9.9
          9.7 7.4 10.0 10.4
         10.1 7.6 10.3 10.3
          9.5 8.9 9.9             9.9
         10.2 6.8 9.8             9.8
          9.9 8.7 10.1            9.9
          9.9 7.4 10.0 10.1




                    www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios              ciencias_help@hotmail.com


         9.7 6.7 9.9            9.7
         9.7 9.1 9.7            10.1
         10.0 7.4 10.3 10.2
         10.4 8.9 9.4           9.5
         10.1 8.2 9.6           10.2
         10.4 8.8 9.6           10.2

    6.
    7.

          A         E      I      O    U
         6.7        4.1   6.4    0.5   0.4
         3.7        3.9   6.7    3.0   4.5
         4.2        4.9   7.7    7.2   8.9
         3.6        6.4   6.1    6.0
         5.0        3.4   8.1    5.3
         5.2              7.5    7.3
         4.2                     2.3
         0.5

    8.
    9.

         Primaria         Secundaria         Preparatoria   Universidad
              8.6               6.8              5.5            4.2
              8.4               7.7              6.3            5.0
              8.8               6.8              5.8            4.4
              6.6               7.7              5.7            4.8
              9.7               5.9              5.4            4.4
              9.3               8.5              7.7            4.2
              8.1               9.2              6.7            6.5
              7.4               7.2              4.1            2.7
              8.4               7.4              8.6            4.3
              7.8               8.7              7.5            5.7
              6.8               7.8              5.5            7.1
              8.0               7.8              8.0            3.4
              8.2               6.8              7.8            1.3




                    www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios             ciencias_help@hotmail.com


             8.3            7.2               5.6             4.7
             6.7            7.7               6.3             6.2
             7.7            7.0               5.5             5.5
             7.5            4.8               6.6             3.6
            10.0            8.1               7.0             3.5
             8.0            8.1               6.2             4.7
            10.0            8.6              7.6             2.3
Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios.



Instrucciones
Avance del proyecto final:

De tarea para este tema, debes entregar a tu profesor el avance de tu proyecto final, el
cual debe contener lo siguiente:

Instrucciones:

    1. Investiga el producto interno bruto (en pesos) por Estado en nuestro país en 2007
       o más actual, así como el nivel de escolaridad en 2005 o más actual. También
       deberás investigar y registrar algún otro parámetro, a tu elección, que quieras
       analizar junto con los dos anteriores.

        Con los resultados llena la siguiente tabla. No olvides citar las fuentes consultadas.

                                                  PIB per
                                                  cápita                     Otro
                       Estado                               Escolaridad
                                                    (en                    (indicar)
                                                  pesos)
        Aguascalientes
        Baja California
        Baja California Sur
        …(completa con todos los
        Estados de la república)
        Zacatecas

    2. Emplea el diagrama de dispersión, coeficiente de correlación y análisis de
       regresión lineal para evaluar, calificar y representar la relación que existe entre
       variables, así como los procedimientos para poner a prueba las afirmaciones que
       se realizan sobre los parámetros de una población. Redacta tus resultados e
       incluye al menos aspectos como los siguientes:




                   www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios          ciencias_help@hotmail.com


            a. Análisis de regresión y correlación de:
                  i.   La escolaridad en función del PIB.
                 ii.   La escolaridad relacionada con el parámetro que elegiste.
                iii.   El PIB relacionado con el parámetro que elegiste.

            b. Incluye:
                   i. Diagramas de dispersión.
                  ii. Coeficientes de correlación.
                 iii. Ecuaciones lineales, donde sea adecuado, para describir las
                      relaciones lineales.
                 iv.  Una estimación del aumento que sería necesario en tu estado en el
                      PIB para que se reflejara en un aumento en un año en la
                      escolaridad.

            c. Un periódico nacional publica un reportaje en el que se afirma que en
               nuestro país el PIB supera los 100,000, pero que la escolaridad no llega a
               8 años. Redacta en tu informe tus conclusiones sustentando con lenguaje
               claro la forma en que puedes refutar o confirmar las afirmaciones del
               periódico.
                  i.   Realizar las pruebas de hipótesis correspondientes dejando
                       constancia clara de tus procedimientos.

Envía el avance del proyecto a tu profesor en formato de desarrollo de proyecto.


Proyecto final:

De tarea para este tema, debes entregar a tu profesor tu proyecto final, el cual, debe
contener lo siguiente:

Instrucciones:

Completa el informe del proyecto final con los siguientes elementos:

    1. Clasifica los estados del país según su ubicación geográfica en al menos cuatro
       zonas. Después compara la escolaridad promedio de las zonas. Redacta tus
       conclusiones e incluye justificaciones como las siguientes:
          i.   Un análisis de varianza para determinar si existe o no diferencia en la
               escolaridad promedio dependiendo de la zona.
         ii.   En caso de que exista diferencia, una comparación por parejas para
               determinar cuál o cuáles zonas tienen diferencias significativas.

    2. Compara el promedio que presenta el otro parámetro que elegiste en las
       diferentes zonas. Redacta tus conclusiones e incluye justificaciones como las
       siguientes:
          i.   Un análisis de varianza para determinar si existe o no diferencia en el
               promedio del parámetro dependiendo de la zona.
         ii.   En caso de que exista diferencia, una comparación por parejas para




                www.maestronline.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios           ciencias_help@hotmail.com


                determinar cuál o cuáles zonas tienen diferencias significativas.

Envía tu proyecto final, en formato de desarrollo de proyecto




                www.maestronline.com

Contenu connexe

Tendances

Dosificacion 2
Dosificacion 2Dosificacion 2
Dosificacion 2LiciSnchez
 
Estadistica 2, distribuciones muestrales, intervalos de confianza y prueba de...
Estadistica 2, distribuciones muestrales, intervalos de confianza y prueba de...Estadistica 2, distribuciones muestrales, intervalos de confianza y prueba de...
Estadistica 2, distribuciones muestrales, intervalos de confianza y prueba de...L Méndez
 
S6-M1- ARITMETICA- MAGNIUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
S6-M1- ARITMETICA- MAGNIUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALESS6-M1- ARITMETICA- MAGNIUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
S6-M1- ARITMETICA- MAGNIUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALESJorge La Chira
 
Ejercicios resueltos tema 1
Ejercicios resueltos tema 1Ejercicios resueltos tema 1
Ejercicios resueltos tema 1Santo Tomás
 
6.- Parámetros estadísticos de centralización
6.- Parámetros estadísticos de centralización6.- Parámetros estadísticos de centralización
6.- Parámetros estadísticos de centralizaciónDamián Gómez Sarmiento
 
Cuadernillodeejerciciosmatematicas4 110828163210-phpapp01
Cuadernillodeejerciciosmatematicas4 110828163210-phpapp01Cuadernillodeejerciciosmatematicas4 110828163210-phpapp01
Cuadernillodeejerciciosmatematicas4 110828163210-phpapp01Lydia Manero
 

Tendances (11)

Libro mat 2
Libro mat 2Libro mat 2
Libro mat 2
 
Dosificacion 2
Dosificacion 2Dosificacion 2
Dosificacion 2
 
Libro mat 1
Libro mat 1Libro mat 1
Libro mat 1
 
Compendio M1-B3
Compendio M1-B3Compendio M1-B3
Compendio M1-B3
 
Estadistica 2, distribuciones muestrales, intervalos de confianza y prueba de...
Estadistica 2, distribuciones muestrales, intervalos de confianza y prueba de...Estadistica 2, distribuciones muestrales, intervalos de confianza y prueba de...
Estadistica 2, distribuciones muestrales, intervalos de confianza y prueba de...
 
Calculo mental jj
Calculo mental jjCalculo mental jj
Calculo mental jj
 
S6-M1- ARITMETICA- MAGNIUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
S6-M1- ARITMETICA- MAGNIUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALESS6-M1- ARITMETICA- MAGNIUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
S6-M1- ARITMETICA- MAGNIUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
 
Ejercicios resueltos: ESTADÍSTICA
Ejercicios resueltos: ESTADÍSTICAEjercicios resueltos: ESTADÍSTICA
Ejercicios resueltos: ESTADÍSTICA
 
Ejercicios resueltos tema 1
Ejercicios resueltos tema 1Ejercicios resueltos tema 1
Ejercicios resueltos tema 1
 
6.- Parámetros estadísticos de centralización
6.- Parámetros estadísticos de centralización6.- Parámetros estadísticos de centralización
6.- Parámetros estadísticos de centralización
 
Cuadernillodeejerciciosmatematicas4 110828163210-phpapp01
Cuadernillodeejerciciosmatematicas4 110828163210-phpapp01Cuadernillodeejerciciosmatematicas4 110828163210-phpapp01
Cuadernillodeejerciciosmatematicas4 110828163210-phpapp01
 

Similaire à Solución de ejercicios de Estadística y correlación

Control estadistico de calidad cd09103 2013
Control estadistico de calidad cd09103 2013Control estadistico de calidad cd09103 2013
Control estadistico de calidad cd09103 2013Maestros en Linea
 
Matematicas i 09101 2013
Matematicas i 09101 2013Matematicas i 09101 2013
Matematicas i 09101 2013Maestros Online
 
Control estadistico de calidad cd09103
Control estadistico de calidad cd09103Control estadistico de calidad cd09103
Control estadistico de calidad cd09103Maestros Online
 
Trabajo correkacionnnn
Trabajo correkacionnnnTrabajo correkacionnnn
Trabajo correkacionnnnamandyta
 
Pronostico para la toma de decisiones cn09005
Pronostico para la toma de decisiones cn09005Pronostico para la toma de decisiones cn09005
Pronostico para la toma de decisiones cn09005Maestros en Linea MX
 
Control estadistico de calidad cd09103 2012
Control estadistico de calidad cd09103 2012Control estadistico de calidad cd09103 2012
Control estadistico de calidad cd09103 2012Maestros en Linea
 
Problemas de matematicas de primaria logica
Problemas de matematicas de primaria  logica Problemas de matematicas de primaria  logica
Problemas de matematicas de primaria logica abiabi275
 
Investigacion de operaciones 3 in09307
Investigacion de operaciones 3 in09307Investigacion de operaciones 3 in09307
Investigacion de operaciones 3 in09307Maestros Online
 
ppt 2 Huskies.pptx
ppt 2 Huskies.pptxppt 2 Huskies.pptx
ppt 2 Huskies.pptxTiara Santos
 
cuaderno de ejercicios matemáticas grado 4
cuaderno de ejercicios matemáticas grado 4cuaderno de ejercicios matemáticas grado 4
cuaderno de ejercicios matemáticas grado 4Andres Trompa
 
Probabilidad y estadisticas pe09001
Probabilidad y estadisticas pe09001Probabilidad y estadisticas pe09001
Probabilidad y estadisticas pe09001Maestros Online
 
Matematicas 1 curso completo.
Matematicas 1 curso completo.Matematicas 1 curso completo.
Matematicas 1 curso completo.Maestros Online
 
Control estadistico de calidad cd09103
Control estadistico de calidad cd09103Control estadistico de calidad cd09103
Control estadistico de calidad cd09103Maestros en Linea
 

Similaire à Solución de ejercicios de Estadística y correlación (20)

Control estadistico de calidad cd09103 2013
Control estadistico de calidad cd09103 2013Control estadistico de calidad cd09103 2013
Control estadistico de calidad cd09103 2013
 
Analisis multivariante
Analisis multivarianteAnalisis multivariante
Analisis multivariante
 
Matematicas i 09101 2013
Matematicas i 09101 2013Matematicas i 09101 2013
Matematicas i 09101 2013
 
Control estadistico de calidad cd09103
Control estadistico de calidad cd09103Control estadistico de calidad cd09103
Control estadistico de calidad cd09103
 
Estadistica 2 sept 2012
Estadistica 2 sept 2012Estadistica 2 sept 2012
Estadistica 2 sept 2012
 
Trabajo correkacionnnn
Trabajo correkacionnnnTrabajo correkacionnnn
Trabajo correkacionnnn
 
Pronostico para la toma de decisiones cn09005
Pronostico para la toma de decisiones cn09005Pronostico para la toma de decisiones cn09005
Pronostico para la toma de decisiones cn09005
 
Control estadistico de calidad cd09103 2012
Control estadistico de calidad cd09103 2012Control estadistico de calidad cd09103 2012
Control estadistico de calidad cd09103 2012
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Correlacion lineal
Correlacion linealCorrelacion lineal
Correlacion lineal
 
Problemas de matematicas de primaria logica
Problemas de matematicas de primaria  logica Problemas de matematicas de primaria  logica
Problemas de matematicas de primaria logica
 
Repaso de fracciones
Repaso de fraccionesRepaso de fracciones
Repaso de fracciones
 
Ejercicios con Decimales + Solucionario
Ejercicios con Decimales + SolucionarioEjercicios con Decimales + Solucionario
Ejercicios con Decimales + Solucionario
 
Investigacion de operaciones 3 in09307
Investigacion de operaciones 3 in09307Investigacion de operaciones 3 in09307
Investigacion de operaciones 3 in09307
 
ppt 2 Huskies.pptx
ppt 2 Huskies.pptxppt 2 Huskies.pptx
ppt 2 Huskies.pptx
 
Cálculo
CálculoCálculo
Cálculo
 
cuaderno de ejercicios matemáticas grado 4
cuaderno de ejercicios matemáticas grado 4cuaderno de ejercicios matemáticas grado 4
cuaderno de ejercicios matemáticas grado 4
 
Probabilidad y estadisticas pe09001
Probabilidad y estadisticas pe09001Probabilidad y estadisticas pe09001
Probabilidad y estadisticas pe09001
 
Matematicas 1 curso completo.
Matematicas 1 curso completo.Matematicas 1 curso completo.
Matematicas 1 curso completo.
 
Control estadistico de calidad cd09103
Control estadistico de calidad cd09103Control estadistico de calidad cd09103
Control estadistico de calidad cd09103
 

Plus de Maestros Online

Gobernabilidad de tecnologías de información
Gobernabilidad de tecnologías de informaciónGobernabilidad de tecnologías de información
Gobernabilidad de tecnologías de informaciónMaestros Online
 
Simulación de eventos discretos
Simulación de eventos discretosSimulación de eventos discretos
Simulación de eventos discretosMaestros Online
 
El emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional certEl emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional certMaestros Online
 
Derecho bancario, bursátil, litigios, fiscal cert
Derecho bancario, bursátil, litigios, fiscal certDerecho bancario, bursátil, litigios, fiscal cert
Derecho bancario, bursátil, litigios, fiscal certMaestros Online
 
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional cert
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional certDesarrollo de proyecto en desarrollo internacional cert
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional certMaestros Online
 
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital cert
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital certDesarrollo de proyecto de mercadotecnia digital cert
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital certMaestros Online
 
Administración de proyectos de software y java cert
Administración de proyectos de software y java certAdministración de proyectos de software y java cert
Administración de proyectos de software y java certMaestros Online
 
Computación avanzada en java cert
Computación avanzada en java certComputación avanzada en java cert
Computación avanzada en java certMaestros Online
 
Productividad basada en herramientas tecnológicas cert
Productividad basada en herramientas tecnológicas certProductividad basada en herramientas tecnológicas cert
Productividad basada en herramientas tecnológicas certMaestros Online
 
Manejo de la producción y cadena de suministro cert
Manejo de la producción y cadena de suministro certManejo de la producción y cadena de suministro cert
Manejo de la producción y cadena de suministro certMaestros Online
 
Tecnología de los materiales cert
Tecnología de los materiales certTecnología de los materiales cert
Tecnología de los materiales certMaestros Online
 
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura cert
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura certDesarrollo de proyecto de procesos de manufactura cert
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura certMaestros Online
 
Esquemas de retiro y protección financiera cert
Esquemas de retiro y protección financiera certEsquemas de retiro y protección financiera cert
Esquemas de retiro y protección financiera certMaestros Online
 
Análisis financiero y esquemas de financiamiento cert
Análisis financiero y esquemas de financiamiento certAnálisis financiero y esquemas de financiamiento cert
Análisis financiero y esquemas de financiamiento certMaestros Online
 
Crédito, riesgo, inversiones y seguros cert
Crédito, riesgo, inversiones y seguros certCrédito, riesgo, inversiones y seguros cert
Crédito, riesgo, inversiones y seguros certMaestros Online
 
Manufactura esbelta cert
Manufactura esbelta certManufactura esbelta cert
Manufactura esbelta certMaestros Online
 
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional cert
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional certDesarrollo de proyecto de psicología organizacional cert
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional certMaestros Online
 
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebc
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebcProbabilidad y estadísticas descriptiva ebc
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebcMaestros Online
 
El emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación certEl emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación certMaestros Online
 

Plus de Maestros Online (20)

Gobernabilidad de tecnologías de información
Gobernabilidad de tecnologías de informaciónGobernabilidad de tecnologías de información
Gobernabilidad de tecnologías de información
 
Simulación de eventos discretos
Simulación de eventos discretosSimulación de eventos discretos
Simulación de eventos discretos
 
El emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional certEl emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional cert
 
Derecho bancario, bursátil, litigios, fiscal cert
Derecho bancario, bursátil, litigios, fiscal certDerecho bancario, bursátil, litigios, fiscal cert
Derecho bancario, bursátil, litigios, fiscal cert
 
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional cert
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional certDesarrollo de proyecto en desarrollo internacional cert
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional cert
 
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital cert
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital certDesarrollo de proyecto de mercadotecnia digital cert
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital cert
 
Administración de proyectos de software y java cert
Administración de proyectos de software y java certAdministración de proyectos de software y java cert
Administración de proyectos de software y java cert
 
Computación avanzada en java cert
Computación avanzada en java certComputación avanzada en java cert
Computación avanzada en java cert
 
Productividad basada en herramientas tecnológicas cert
Productividad basada en herramientas tecnológicas certProductividad basada en herramientas tecnológicas cert
Productividad basada en herramientas tecnológicas cert
 
Manejo de la producción y cadena de suministro cert
Manejo de la producción y cadena de suministro certManejo de la producción y cadena de suministro cert
Manejo de la producción y cadena de suministro cert
 
Tecnología de los materiales cert
Tecnología de los materiales certTecnología de los materiales cert
Tecnología de los materiales cert
 
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura cert
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura certDesarrollo de proyecto de procesos de manufactura cert
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura cert
 
Esquemas de retiro y protección financiera cert
Esquemas de retiro y protección financiera certEsquemas de retiro y protección financiera cert
Esquemas de retiro y protección financiera cert
 
Análisis financiero y esquemas de financiamiento cert
Análisis financiero y esquemas de financiamiento certAnálisis financiero y esquemas de financiamiento cert
Análisis financiero y esquemas de financiamiento cert
 
Unidad de negocio cert
Unidad de negocio certUnidad de negocio cert
Unidad de negocio cert
 
Crédito, riesgo, inversiones y seguros cert
Crédito, riesgo, inversiones y seguros certCrédito, riesgo, inversiones y seguros cert
Crédito, riesgo, inversiones y seguros cert
 
Manufactura esbelta cert
Manufactura esbelta certManufactura esbelta cert
Manufactura esbelta cert
 
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional cert
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional certDesarrollo de proyecto de psicología organizacional cert
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional cert
 
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebc
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebcProbabilidad y estadísticas descriptiva ebc
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebc
 
El emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación certEl emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación cert
 

Dernier

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Dernier (20)

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 

Solución de ejercicios de Estadística y correlación

  • 1. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com Pide una cotización a nuestros correos. Maestros Online Estadísticas II Apoyo en ejercicios Servicio de asesorías y solución de ejercicios Ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com
  • 2. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com Ejercicio 1 Instrucciones: Para cada uno de los siguientes problemas realiza lo siguiente: a. Un diagrama de dispersión. b. Calcula e interpreta el coeficiente de correlación. c. Calcula el coeficiente de determinación. 1. x y 83 90 65 78 74 87 80 63 92 84 70 74 2. 3. x y 3.7 2.8 4.3 3 2.3 2.8 4.3 2.7 3.2 2.7 5.5 3.6 4.4 3.2 2.1 2.6 2.7 2.9 4. 5. x y 405 112 246 124 www.maestronline.com
  • 3. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 312 105 570 132 259 98 364 110 205 108 423 104 293 122 497 112 369 108 280 142 277 122 217 100 237 123 205 125 202 118 264 160 267 138 6. Ejercicio 2 Instrucciones: Para cada uno de los siguientes problemas realiza lo siguiente: a. Un diagrama de dispersión. b. Calcula la ecuación de la recta de regresión. c. Grafica la recta de regresión. 1. x y 200 30 400 50 800 50 1200 60 900 60 www.maestronline.com
  • 4. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 2. 3. x y 12 3 15 4 17 6 16 7 19 6 21 4 32 8 15 11 21 7 20 11 12 6 4. 5. x y 44 13 45 9 48 10 55 13 57 12 59 9 63 13 69 16 75 17 78 18 44 14 45 11 48 11 55 14 57 15 59 12 www.maestronline.com
  • 5. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 63 16 69 15 75 16 6. Ejercicio 3 Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos: 1. Se entrevista a seis personas para establecer la correlación entre su escolaridad y su ingreso mensual. Los resultados se presentan en la siguiente tabla: Años de Ingreso Entrevistado estudio mensual A 3 $5,000 B 11 $20,000 C 15 $27,000 D 10 $15,000 E 6 $8,000 F 16 $30,000 2. a. Realiza un diagrama de dispersión. b. Encuentra la recta de regresión lineal y grafícala. c. Encuentra el coeficiente de correlación. d. ¿Cuál sería el ingreso esperado para una persona con 8 años de escolaridad? e. ¿Qué escolaridad se espera de una persona que obtiene un ingreso mensual de $25,000? 3. Las calificaciones de un grupo de alumnos en un reporte del examen de medio curso y del examen final son las siguientes: Medio curso 78 49 72 71 82 93 97 98 68 Final 81 67 79 35 46 86 98 100 67 4. a. Encuentra la recta de regresión lineal. b. Encuentra el coeficiente de correlación. c. Estima la calificación del examen final de un estudiante que obtuvo 85 en el www.maestronline.com
  • 6. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com examen de medio curso. 5. Las calificaciones de un grupo de alumnos seleccionados al azar en sus exámenes de Matemáticas e Inglés son las siguientes. Matemáticas 70 92 80 74 65 83 74 84 Inglés 74 84 63 87 78 90 85 92 6. o Encuentra el coeficiente de correlación e interprétalo. 7. Una pequeña empresa lleva a cabo un estudio para determinar la relación entre los gastos mensuales en publicidad y las ventas. Se registran los siguientes datos: Gastos de publicidad Ventas 3 000 41 000 2 500 39 500 3 000 35 500 2 500 47 500 4 500 45 000 4 000 49 500 2 500 42 000 5 500 56 500 4 000 52 500 2 500 48 000 5 500 51 000 Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios. Ejercicio 4 Instrucciones: Realiza los siguientes ejercicios y da respuesta a cada uno de los incisos que se encuentran en ellos. 1. Los siguientes datos presentan las calificaciones de una muestra de alumnos en dos Ejercicios del curso de Estadística II: Ejercicio Ejercicio 1 2 65 63 www.maestronline.com
  • 7. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 66 65 66 68 67 65 67 70 68 67 68 69 68 72 69 70 69 74 70 72 70 74 70 77 71 74 71 77 72 79 2. Utiliza Excel para encontrar: a. El coeficiente de correlación. b. Un diagrama de dispersión c. Si la correlación es significativa, entonces incluye la gráfica de la recta de regresión, su ecuación y el coeficiente de determinación. d. Incluye un párrafo con tus conclusiones sobre la relación de las dos variables. 3. Los siguientes datos muestran los años de escolaridad de varios entrevistados y su ingreso mensual. Años de Ingreso escolaridad mensual 11 14000 17 22500 14 17000 17 19000 17 25000 16 17500 11 15500 13 16500 10 13500 www.maestronline.com
  • 8. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 16 20000 13 18000 17 22500 15 19000 20 22500 12 15500 16 22500 10 13500 4. Utiliza Excel para encontrar: a. El coeficiente de correlación. b. Un diagrama de dispersión c. Si la correlación es significativa, entonces incluye la gráfica de la recta de regresión, su ecuación y el coeficiente de determinación. d. Incluye un párrafo con tus conclusiones sobre la relación de las dos variables. 5. Consulta en Internet datos de variables que consideres relacionadas y para las que cuentes con al menos 15 observaciones. Utiliza Excel para encontrar: a. El coeficiente de correlación. b. Un diagrama de dispersión c. Si la correlación es significativa, entonces incluye la gráfica de la recta de regresión, su ecuación y el coeficiente de determinación. d. Incluye un párrafo con tus conclusiones sobre la relación de las dos variables. No olvides citar adecuadamente la fuente de tus datos. Ejercicio 5 Instrucciones: Con base en las ideas expuestas en la explicación de este tema, resuelve lo siguiente: 1. Un vendedor de autos afirma que el 70% de todos los que se fabrican actualmente, son vendidos a crédito. Para probar esta afirmación, se inspecciona una muestra de autos nuevos; la proporción de autos que fueron vendidos a crédito se registra y se utiliza para realizar una prueba de hipótesis. a. ¿Cuál sería la hipótesis nula? b. ¿Cuál sería la hipótesis alternativa? c. ¿Qué tipo de parámetro poblacional se quiere verificar? d. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo I? www.maestronline.com
  • 9. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com e. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo II? f. ¿Qué valor para α propones usar? ¿Por qué? 2. Se afirma que al menos de 30% del público disfruta de las películas de terror. Un productor quiere verificar esta hipótesis haciendo una prueba. a. ¿Cuál sería la hipótesis nula? b. ¿Cuál sería la hipótesis alternativa? c. ¿Qué tipo de parámetro poblacional se quiere verificar? d. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo I? e. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo II? f. ¿Qué valor para α propones usar? ¿Por qué? 3. Un investigador se interesa en la eficacia de un curso de entrenamiento para el uso de un software y quiere realizar una prueba de hipótesis para validarla. a. ¿Cuál sería la hipótesis nula? b. ¿Cuál sería la hipótesis alternativa? c. ¿Qué tipo de parámetro poblacional se quiere verificar? d. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo I? e. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo II? f. ¿Qué valor para α propones usar? ¿Por qué? 4. Se acusa a un partido político de discriminación de género en su selección de candidatos. Uno de sus dirigentes planea realizar una prueba de hipótesis para verificar si la acusación tiene sustento. a. ¿Cuál sería la hipótesis nula? b. ¿Cuál sería la hipótesis alternativa? c. ¿Qué tipo de parámetro poblacional se quiere verificar? d. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo I? e. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo II? f. ¿Qué valor para α propones usar? ¿Por qué? 5. Se estima que la proporción de adultos que se graduaron de la universidad en una ciudad es del 40%. Para probar esta hipótesis se realiza un muestreo. a. ¿Cuál sería la hipótesis nula? b. ¿Cuál sería la hipótesis alternativa? c. ¿Qué tipo de parámetro poblacional se quiere verificar? d. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo I? e. ¿En qué consistiría, en términos del problema, cometer un error de tipo II? f. ¿Qué valor para α propones usar? ¿Por qué? Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios. Ejercicio 6 Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas dejando constancia de los pasos que seguiste para hacerlos. En todos los problemas que no se indique otro valor, toma el valor de α =0.05 www.maestronline.com
  • 10. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com como nivel de significación. 1. La secretaria de educación del gobierno del estado afirmó que los alumnos de secundaria permanecen conectados a Internet un promedio de 4.24 horas diarias en los días de escuela. Los datos los obtuvo de una reciente encuesta aplicada a 120 alumnos en la que la desviación estándar muestral fue de 0.95 horas. Hace 5 años, una encuesta similar afirmaba que el promedio era de 3.75 horas diarias. a. ¿Los datos de la encuesta permiten afirmar que el tiempo promedio que un adolescente permanece conectado a Internet durante los días de escuela ha aumentado en los últimos 5 años? Justifica tu respuesta. 2. El presidente de la Asociación de Propietarios de Lotes de Automóviles Usados, afirma que el promedio del precio de venta de un automóvil usado es de $65,000. Uno de los propietarios revisa las últimas 40 facturas y obtiene un precio promedio de $66,500 con una desviación estándar de $525. a. ¿Los datos sugieren que sus precios de venta son superiores al del promedio? (Usa α =0.01). Justifica tu respuesta. 3. Una revista dedicada a lectores jóvenes, afirma que los universitarios gastan un promedio de $685 mensuales en telefonía celular. Sin embargo, un profesor hace una encuesta con los 45 alumnos de los tres grupos a los que da clase. Obtiene un valor promedio de $595 con una desviación estándar de $60. a. ¿Es suficiente la información para afirmar que el dato de la revista es incorrecto? Justifica tu respuesta. 4. Según una Asociación de Empleadores, el primer salario mensual promedio de los egresados de la licenciatura en administración es de $7,500. El coordinador de esa carrera en una universidad privada revisa los datos de seguimiento de 36 egresados y calcula un promedio de $8,250 como primer salario mensual promedio de sus egresados, con una desviación estándar de $630. a. ¿Los datos son suficientes para afirmar que los egresados de la licenciatura en administración de esa universidad tienen mayor ingreso que el promedio? Justifica tu respuesta. 5. Un banco tiene la política que los clientes deben ser atendidos en un tiempo medio de 10 minutos o menos desde que ingresan a la sucursal hasta que se retiran. Como parte del control de calidad, el gerente analiza mensualmente los registros de 100 clientes elegidos al azar para dar seguimiento a su política. a. ¿Qué valor máximo puede aceptar en el tiempo promedio en minutos para considerar que está dentro de los límites aceptados? Para realizar esta prueba, el gerente considera el valor de 1.25 como desviación estándar poblacional que obtuvo con el promedio de desviaciones de los datos que ha obtenido históricamente. Ejercicio 8 Instrucciones: www.maestronline.com
  • 11. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com Utiliza Excel para resolver los siguientes problemas dejando constancia de tus procedimientos. Sigue las indicaciones de tu profesor para entregar el archivo de Excel que utilizaste para realizar la Ejercicio. Si no se indica otro valor, utiliza α=0.05. 1. Un deportista realiza diariamente ejercicio en una caminadora que registra la distancia recorrida. Considerando la siguiente muestra de datos correspondiente a los días anteriores, decide y fundamenta. si es razonable considerar que camina un promedio de 2800 m diariamente. 2600 2690 2930 3010 2730 2960 2660 3000 2810 2950 2910 2650 2700 2680 2690 2880 2740 2710 2930 2780 2990 2780 2770 2790 2720 2820 2630 2760 2840 2750 2850 2630 2640 2860 2600 2820 2. Un fabricante de discos de 15 cm de diámetro pone a prueba su producción como proceso de control de calidad. A continuación se presentan los datos recabados en las últimas 24 horas. ¿Debe detener la producción para ajustar las máquinas? Usa α=.02 y explica tu respuesta. 14.76 15.21 15.17 14.52 15.16 15.32 14.85 14.75 14.77 14.93 15.30 14.90 15.00 14.85 15.15 14.64 15.04 14.92 14.94 14.80 14.98 15.13 14.97 15.03 15.30 15.09 14.55 15.18 14.93 14.62 3. Un estudio recopila la información sobre el tiempo que dedican en horas a dormir un grupo de estudiantes. La recomendación que ha hecho el médico escolar, es que deben dormir al menos 7.5 h para rendir en sus actividades escolares. ¿Los datos sugieren una diferencia significativa respecto a esta recomendación? Explica tu respuesta. 6.3 7.9 8.2 9.0 8.3 8.4 6.9 7.8 7.1 8.7 8.7 8.7 7.9 8.1 6.7 7.6 8.3 7.5 www.maestronline.com
  • 12. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 6.1 8.2 7.7 7.5 Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios. Ejercicio 9 Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas dejando constancia de los pasos que seguiste para hacerlo. En todos los problemas que no se indique otro valor, toma α =0.05 como nivel de significación. 1. Para preparar el examen final de la materia de Estadística I el profesor ofreció a sus alumnos una sesión de asesoría en la víspera del examen. Los alumnos que asistieron a dicha asesoría lograron calificaciones de 40, 45, 60 y 80; mientras que los que no asistieron obtuvieron calificaciones de 20, 20, 40 y 60. ¿Se puede afirmar que no existe diferencia significativa entre quienes asistieron y quienes no? Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente. 2. Comprueba y justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente, si la diferencia es significativa entre las medias de las siguientes muestras aleatorias de calificaciones de dos grupos que presentaron el mismo examen. Usa α=0.01 Grupo Grupo A B 60 60 60 50 80 70 70 70 50 30 40 30 80 50 70 60 70 30 3. Se considera que las mujeres tienen menos prejuicios hacia los homosexuales que los varones. Para verificar esta afirmación se realizó una encuesta conformada de 10 preguntas cuya respuesta positiva indica un prejuicio y se suma el puntaje de las respuestas positivas. ¿Los resultados que se presentan a continuación confirman esta afirmación? Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente. www.maestronline.com
  • 13. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com Número de Puntaje Desviación Grupo entrevistas promedio estándar Hombres 35 7.2 2.35 Mujeres 50 6.8 4.37 4. Se aplica una encuesta de salida a los clientes de un hotel para conocer su grado de satisfacción. El gerente quiere saber si el grado de satisfacción está relacionado con el servicio de alimentos a la habitación. Por lo que divide las encuestas en dos grupos. ¿Qué se puede concluir a partir de los resultados? Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente. Número de Puntaje Desviación Grupo encuestas promedio estándar No solicitaron alimentos a la 7 6.8 1.06 habitación. Sí solicitaron alimentos a la 12 7.1 4.02 habitación. 5. Un estudio en una cadena de tiendas para comparar el consumo promedio de cada cliente, arrojó los siguientes resultados. ¿Qué se puede concluir respecto al consumo promedio en ambas tiendas? Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente. Número de Consumo Desviación Grupo clientes promedio Estándar Sucursal 45 75.50 12.5 Avenida Sucursal 35 62.75 8.70 Centro Ejercicio 10 Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas dejando constancia de los pasos que seguiste para hacerlo. En todos los problemas que no se indique otro valor, toma α =0.05 como nivel de significación. 1. La Secretaría de la Defensa del Consumidor del D.F. realizó en enero de 2010 un estudio comparativo de los precios de los principales granos y semillas entre dos almacenes. A partir de esta información, ¿se puede concluir que en promedio la tienda Soriana es más cara en dichos productos que la Comercial Mexicana? www.maestronline.com
  • 14. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente. UNIDAD DE COMERCIAL PRODUCTO SORIANA MEDIDA MEXICANA Arroz Morelos Kg 16.50 16.00 Frijol Negro Kg 26.00 26.00 Veracruz Lenteja Verde Kg 29.00 29.00 Valle Frijol Bayo Kg 26.50 26.40 http://www.sedeco.df.gob.mx/indicadores/abasto/2010/enero/1_Cadena_comercial_con_el_precio_mas_economico_enero_10.pdf 2. La Secretaría de la Defensa del Consumidor del D.F. realizó en enero de 2010 un estudio comparativo de los precios de las principales frutas y verduras entre dos almacenes. A partir de esta información, ¿se puede concluir que en promedio la tienda Wal-Mart es más barata en dichos productos que la Comercial Mexicana? Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente (Usa α = 0.02). UNIDAD DE COMERCIAL WAL- PRODUCTO MEDIDA MEXICANA MART Guayaba Kg 13.80 13.90 Limón con Kg 8.00 7.90 semilla Manzana Kg 26.00 26.90 Starking Naranja Kg 4.50 3.90 Papaya Kg 6.00 5.70 Plátano Chiapas Kg 7.20 6.90 Toronja Kg 4.50 4.50 Aguacate Hass Kg 26.00 23.70 Ajo paquete 300g 19.20 24.80 Calabacita Kg 17.00 17.00 Cebolla Kg 12.10 12.20 Col Kg 5.60 5.50 Chayote Kg 8.10 8.00 Chícharo Kg 25.90 25.90 Chile poblano Kg 27.90 27.90 Chile serrano Kg 15.40 14.50 Ejote Kg 28.90 28.90 Espinaca Manojo 4.50 4.50 www.maestronline.com
  • 15. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com Lechuga orejona Kg 6.90 6.80 Nopal Kg 9.90 9.90 Papa Alpha Kg 12.50 12.90 Pepino Kg 4.91 4.70 Jitomate bola Kg 17.00 16.80 Tomate verde Kg 11.10 10.50 Zanahoria Kg 8.10 7.50 Fuente: http://www.sedeco.df.gob.mx/indicadores/abasto/2010/enero/1_Cadena_comercial_con_el_precio_mas_economico_enero_10.pdf 3. A continuación se presentan los ingresos anuales de un grupo de empresas correspondientes a los años 2008 y 2009. ¿Qué conclusiones puedes sacar respecto a la diferencia en estos dos años? Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente. Ingresos anuales Ingresos anuales Nombre Régimen Estado 2008 2009 Facmex aviación SA SA Colima $ 39,764,628 $ 38,945, 862 Desarrollos Turísticos de Manzanillo SA Colima $ 13,018,344 $ 10,183, 445 Grupo AYES SA Jalisco $ 95,291,086 $ 105,912,860 Corporación SEDES SC Nuevo León $ 63,774,329 $ 60,747,293 Inversiones del Bajío SA Guanajuato $ 94,650,188 $ 64, 506,881 Parque tecnológico de Aguascalientes SA Aguascalientes $ 55,732,822 $ 55, 327,228 DROLUCE, SA SA Jalisco $ 15,523,450 $ 12,235,485 Fruticio SA SA San Luis Potosí $ 26,650,181 $ 28,500, 819 Carrión y Hermanos SA SA Guanajuato $ 17,232,228 $ 15,322,285 Auxiliar de servicios Marketing SA SA D.F. $ 29,270,549 $ 35, 702,959 Gestión de cobros y asesoramiento SA SA Jalisco $ 72,228,648 $ 63, 288,486 Mediafora SC SC Nuevo León $ 98,411,849 $ 78, 141,489 Intec Bajío SC SC Guanajuato $ 76,191,282 $ 75,911,822 Corpoación DELTA SA San Luis Potosí $ 95,492,634 $ 98, 912,345 Services Manager de Matehuala SA SA San Luis Potosí $ 63,755,551 $ 60,355,589 Sotolimpio SA SA Jalisco $ 65,084,668 $ 45, 804,687 Notificaciones y Requerimentos SA SA Aguascalientes $ 40,271,338 $ 40, 712,387 Servican SA SA Yucatán $ 77,895,414 $ 75, 951,174 Hierros del Sur, SA SA Morelos $ 9,458,496 $ 12, 578,986 Distribuidora de Prensa del Sur AC Morelos $ 70,306,803 $ 79,630,839 Idetecnia SC SC Colima $ 16,834,759 $ 499,595 www.maestronline.com
  • 16. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com ACT Sistemas SA SA Guanajuato $ 32,184,039 $ 28,845, 395 ASTER Sistemas de Control SC San Luis Potosí $ 62,211,795 $ 58,181,957 AYNOVA SA SA Nuevo León $ 53,329,108 $ 50,293,180 4. Con el objetivo de bajar de peso, un grupo de amigas deciden llevar juntas un programa de dietas y ejercicio. Se pesan al inicio del plan y después de dos meses de llevarlo a cabo para conocer los resultados. ¿Los datos indican que el programa es efectivo? Justifica tu respuesta con la prueba de hipótesis correspondiente. Peso antes Peso después Amiga (kg) (kg) 1 64 62 2 77 76 3 73 74 4 70 68 5 67 64 6 73 72 7 75 75 8 70 71 9 69 64 10 71 69 11 70 68 12 68 68 13 72 71 14 66 67 15 72 71 Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios. Ejercicio 11 Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas dejando constancia de los pasos que seguiste para hacerlo. En todos los problemas que no se indique otro valor, toma α =0.05 como nivel de significación. 1. Supongamos que el porcentaje de católicos en un estudio de 1980 fue del 95%. Tú preguntas a una muestra aleatoria de 125 ciudadanos en la actualidad sobre su religión y 108 afirman que son católicos. Prueba una hipótesis para ver si la www.maestronline.com
  • 17. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com proporción de católicos ha cambiado desde 1980. 2. Un partido político afirma que el 90% de los mexicanos están a favor de la pena de muerte para secuestradores que asesinen a sus víctimas. Para verificar esta información, realizas una muestra aleatoria de 64 ciudadanos a quienes les preguntas su opinión. 48 de ellos afirman estar de acuerdo con la propuesta. ¿Qué se puede concluir de la afirmación del partido político? (Usa α=0.02). 3. Considera que se ha preguntado a un conjunto de 30 alumnos la compañía de servicios de telefonía celular a la que están suscritos, obteniéndose los siguientes resultados: Telcel Telcel Telcel Iusacell Telcel Nextel Telcel Movistar Telcel Telcel Movistar Iusacell Telcel Nextel Telcel Iusacell Telcel Movistar Movistar Telcel Movistar Telcel Movistar Telcel Iusacell Telcel Iusacell Telcel Telcel Movistar Utiliza esta información para poner a prueba la afirmación de que la compañía Telcel tiene la mayoría absoluta en el mercado de celulares (recuerda que mayoría absoluta significa mayor al 50%). 4. Los siguientes datos se obtuvieron de una encuesta a 50 ejecutivos a quienes se les preguntó sobre la marca de automóvil que usan. Dodge Chrysler Chrysler Dodge BMW Dodge Chrysler Chevrolet Chevrolet Dodge BMW Chrysler Chevrolet Chevrolet Dodge BMW BMW BMW Chrysler Chrysler Chrysler Audi Chevrolet Chevrolet Dodge Chevrolet Dodge Audi Chrysler BMW Audi BMW Chevrolet BMW Audi Audi Dodge Audi BMW Dodge Chrysler Audi BMW Audi Chevrolet Audi Dodge BMW BMW Audi Utiliza esta información para poner a prueba la afirmación de que los automóviles Chevrolet son utilizados al menos por la cuarta parte de los ejecutivos. 5. Un experto en mercadotecnia de una compañía distribuidora de jabones considera que 45% de sus clientes prefieren los jabones con fuerte aroma. Si 12 de 25 clientes eligen jabones con fuerte aroma sobre los neutros, ¿qué se puede concluir acerca de la afirmación del experto? www.maestronline.com
  • 18. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com Ejercicio 12 Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas dejando constancia de los pasos de la prueba de hipótesis correspondiente que utilizaste para hacerlo. En todos los problemas que no se indique otro valor, toma α =0.05 como nivel de significación. 1. El administrador de una empresa de consultoría para instituciones educativas, considera que las instituciones privadas son más fieles como clientes que las públicas. Se basa para ello en cuántas de las empresas continúan como clientes después de 6 meses de haber iniciado la relación de consultoría. Pon a prueba su opinión y establece una conclusión con base en los siguientes datos: Número de Número de clientes que Tipo de clientes perseveran después de institución atendidos 6 meses Públicas 32 18 Privadas 78 55 2. Una escuela está probando un método de lectura de comprensión, para lo cual lo implementa en un grupo (A), mientras que en otro grupo (B) no se implementa. Al terminar el curso, se aplica un examen de lectura de comprensión a ambos grupos con los siguientes resultados. ¿Qué se puede concluir respecto a la eficacia del método de lectura de comprensión? (Usa α=0.02). Grupo A Grupo B Número de alumnos 25 26 Número de alumnos 18 14 que aprobaron el examen de lectura de comprensión. 3. Para probar la eficacia de un medicamento para la gripa se hace un experimento, el cual consiste en formar dos grupos de personas enfermas. Al primer grupo formado por 110 personas se les suministró un placebo y 25 manifestaron sentirse mejor, mientras que al otro grupo de 110 personas se les suministró el medicamento y 86 manifestaron mejoría. ¿Qué se puede concluir al respecto con esta información? 4. Un profesor de Estadística desea comparar el porcentaje de aprobados del grupo A, contra los del grupo B. En el grupo A aprobaron 16 de 28 estudiantes y en el B, 25 de 30. ¿Muestran estos resultados un mejor aprovechamiento en el grupo B? 5. Un naranjal se dividió en dos lotes. El primero se roció con un fertilizante natural. El otro no se fertilizó. Al cosechar se tomaron muestras de 300 naranjas del área fertilizada de las cuales 70 presentaban daño por parásitos, mientras que en 225 www.maestronline.com
  • 19. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com de las naranjas no fertilizadas, 68 estaban infectadas. ¿Es efectivo el fertilizante? Ejercicio 13 Instrucciones: Para cada uno de los siguientes grupos de datos, encuentra los valores fc y fp, construyendo la tabla ANOVA correspondiente. Si no se indica lo contrario, usa α=0.05. 1. A B C 45 60 56 45 54 51 32 55 59 63 56 34 30 56 53 2. 3. NORTE 92 105 101 98 96 99 100 105 96 103 SUR 103 107 105 100 113 94 106 101 105 97 ESTE 92 93 111 105 103 96 107 101 106 97 OESTE 101 104 106 93 100 99 98 103 96 105 4. 5. I II III IV 9.9 7.6 9.8 9.9 9.6 7.3 10.5 10.2 10.0 8.9 10.3 9.9 9.7 7.4 10.0 10.4 10.1 7.6 10.3 10.3 9.5 8.9 9.9 9.9 10.2 6.8 9.8 9.8 9.9 8.7 10.1 9.9 9.9 7.4 10.0 10.1 www.maestronline.com
  • 20. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 9.7 6.7 9.9 9.7 9.7 9.1 9.7 10.1 10.0 7.4 10.3 10.2 10.4 8.9 9.4 9.5 10.1 8.2 9.6 10.2 10.4 8.8 9.6 10.2 6. 7. A E I O U 6.7 4.1 6.4 0.5 0.4 3.7 3.9 6.7 3.0 4.5 4.2 4.9 7.7 7.2 8.9 3.6 6.4 6.1 6.0 5.0 3.4 8.1 5.3 5.2 7.5 7.3 4.2 2.3 0.5 8. 9. Primaria Secundaria Preparatoria Universidad 8.6 6.8 5.5 4.2 8.4 7.7 6.3 5.0 8.8 6.8 5.8 4.4 6.6 7.7 5.7 4.8 9.7 5.9 5.4 4.4 9.3 8.5 7.7 4.2 8.1 9.2 6.7 6.5 7.4 7.2 4.1 2.7 8.4 7.4 8.6 4.3 7.8 8.7 7.5 5.7 6.8 7.8 5.5 7.1 8.0 7.8 8.0 3.4 8.2 6.8 7.8 1.3 www.maestronline.com
  • 21. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 8.3 7.2 5.6 4.7 6.7 7.7 6.3 6.2 7.7 7.0 5.5 5.5 7.5 4.8 6.6 3.6 10.0 8.1 7.0 3.5 8.0 8.1 6.2 4.7 10.0 8.6 7.6 2.3 Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios. Instrucciones Avance del proyecto final: De tarea para este tema, debes entregar a tu profesor el avance de tu proyecto final, el cual debe contener lo siguiente: Instrucciones: 1. Investiga el producto interno bruto (en pesos) por Estado en nuestro país en 2007 o más actual, así como el nivel de escolaridad en 2005 o más actual. También deberás investigar y registrar algún otro parámetro, a tu elección, que quieras analizar junto con los dos anteriores. Con los resultados llena la siguiente tabla. No olvides citar las fuentes consultadas. PIB per cápita Otro Estado Escolaridad (en (indicar) pesos) Aguascalientes Baja California Baja California Sur …(completa con todos los Estados de la república) Zacatecas 2. Emplea el diagrama de dispersión, coeficiente de correlación y análisis de regresión lineal para evaluar, calificar y representar la relación que existe entre variables, así como los procedimientos para poner a prueba las afirmaciones que se realizan sobre los parámetros de una población. Redacta tus resultados e incluye al menos aspectos como los siguientes: www.maestronline.com
  • 22. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com a. Análisis de regresión y correlación de: i. La escolaridad en función del PIB. ii. La escolaridad relacionada con el parámetro que elegiste. iii. El PIB relacionado con el parámetro que elegiste. b. Incluye: i. Diagramas de dispersión. ii. Coeficientes de correlación. iii. Ecuaciones lineales, donde sea adecuado, para describir las relaciones lineales. iv. Una estimación del aumento que sería necesario en tu estado en el PIB para que se reflejara en un aumento en un año en la escolaridad. c. Un periódico nacional publica un reportaje en el que se afirma que en nuestro país el PIB supera los 100,000, pero que la escolaridad no llega a 8 años. Redacta en tu informe tus conclusiones sustentando con lenguaje claro la forma en que puedes refutar o confirmar las afirmaciones del periódico. i. Realizar las pruebas de hipótesis correspondientes dejando constancia clara de tus procedimientos. Envía el avance del proyecto a tu profesor en formato de desarrollo de proyecto. Proyecto final: De tarea para este tema, debes entregar a tu profesor tu proyecto final, el cual, debe contener lo siguiente: Instrucciones: Completa el informe del proyecto final con los siguientes elementos: 1. Clasifica los estados del país según su ubicación geográfica en al menos cuatro zonas. Después compara la escolaridad promedio de las zonas. Redacta tus conclusiones e incluye justificaciones como las siguientes: i. Un análisis de varianza para determinar si existe o no diferencia en la escolaridad promedio dependiendo de la zona. ii. En caso de que exista diferencia, una comparación por parejas para determinar cuál o cuáles zonas tienen diferencias significativas. 2. Compara el promedio que presenta el otro parámetro que elegiste en las diferentes zonas. Redacta tus conclusiones e incluye justificaciones como las siguientes: i. Un análisis de varianza para determinar si existe o no diferencia en el promedio del parámetro dependiendo de la zona. ii. En caso de que exista diferencia, una comparación por parejas para www.maestronline.com
  • 23. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com determinar cuál o cuáles zonas tienen diferencias significativas. Envía tu proyecto final, en formato de desarrollo de proyecto www.maestronline.com