SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC
Thực tập sư phạm 2
Họ và tên sinh viên: Trần Thị Ngọc Mai Ngành: SPSN Nga-Anh Khóa 31
Giáo viên hướng dẫn: Lục Thị Hồng Thắm Lớp: 4A3
A. Phương pháp tìm hiểu
1. Nghe báo cáo: Khái quát về tình hình nhà trường: Số lượng: 1
2. Nghiên cứu hồ sơ về: Công tác chuyên môn và chủ nhiệm: Số lượng: 2
3. Điều tra thực tế: Trong lớp có một số em có hoàn cảnh khó khăn.
4. Thăm gia đình học sinh: 2 gia đình
B. Kết quả tìm hiểu
1. Tình hình giáo dục ở địa phương
Hoạt động giáo dục khuyến học được chú trọng. Xã hội hóa giáo dục triển khai rộng
khắp được các cấp, các ngành và nhân dân quan tâm hưởng ứng tích cực. Số học sinh
lên lớp, thi đỗ vào các trường Đại học, Cao đẳng, trung học chuyên nghiệp đều tăng.
2. Đặc điểm tình hình nhà trường
Trường Tiểu học Lê Văn Tám được thành lập tháng 9 năm 1993. Nhà trường nhiều
năm liền thực hiện mô hình bán trú và 2 buổi/ngày. Trường có nhiều năm liền đạt danh
hiệu trường tiên tiến xuất sắc. Năm học 2004-2005 trường được Bộ giáo dục tặng bằng
khen. Tháng 7 năm 2010 trường được công nhận đạt chuẩn Quốc gia.
Là trường duy nhất trong thành phố có 2 điểm trường. Điểm trường chính tại tổ 7 có
11 lớp, tại tổ 6 có 7 lớp với tổng số 18 lớp.
- Đội ngũ giáo viên: 32 cán bộ giáo viên trong biên chế. Trình độ: Đại học: 14 đ/c; Cao
đẳng: 11 đ/c; Trung cấp: 7 đ/c; Đảng viên có 15 đ/c. Giáo viên hợp đồng: có 2 giáo viên
hợp đồng dạy Tiếng Anh: 1 trình độ Đại học và 1 Cao đẳng, 1 giáo viên tin học có trình
độ Cao đẳng.
KHOA NGOẠI NGỮ
Cơ sở TT: Trường Tiểu Học Lê Văn Tám
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Mẫu số 3
- Cơ sở vật chất: Khang trang đầy đủ, đảm bảo chất lượng dạy và học
+Xây dựng 2 nhà vệ sinh trị giá hơn 600 triệu đồng do ngân sách chi trả đang hoàn
thiện đưa vào sử dụng.
+Nối mạng Internet đường truyền tốc độ cao cho phòng học Tin để học sinh học.
+Mua âm ly loa đài trị giá khoảng 20 triệu đồng.
+Tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, trồng cây đầu xuân quy hoạch sân chơi bãi tập bảo
đảm xanh sạch đẹp.
- Số lượng học sinh: 508 học sinh
- Kết quả học tập của học sinh:
+Trong năm học 2011-2012: tổng số 425 em học sinh
Xếp loại Hạnh kiểm: Đạt: 425 em đạt tỷ lệ 100%
Xếp loại học lực: Môn
Tiếng Việt Toán
Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ
Giỏi 300 70,6 % 306 72%
Khá 99 23, 3% 84 19, 8%
Trung Bình 26 6, 1% 35 8, 2 %
Yếu 0
Học sinh đạt giải “Giữ vở sạch chữ đẹp” cấp trường: 50 em
Học sinh đạt giải “Giữ vở sạch chữ đẹp” cấp Thành: 22 em
Trong đó loại A: 17 em; loại B: 5 em
Kết quả thi viết chữ đẹp cấp Thành có 8 em đạt giải:
5 giải nhất; 3 giải nhì.
Trong đó có 3 em dự thi viết chữ đẹp cấp Tỉnh. Kết quả đạt: 3 giải Ba
Thi giải Toán trên mạng: có 2 em đạt giải Ba và 4 em đạt giải Khuyến khích.
Tổng số 425 em học sinh: lên lớp thẳng 388 em. Đạt 100%
Hoàn thành chương trình tiểu học: 37 em đạt tỷ lệ 100%
Danh hiệu thi đua cuối năm:
Học sinh giỏi: 247 em đạt tỷ lệ: 64,5%
Học sinh tiên tiến: 103 em đạt tỷ lệ: 24,2%
Lớp tiên tiến: 16 lớp-đạt 100% (Trong đó Lớp tiên tiến xuất sắc: 7 lớp)
+Trong học kì I năm học 2012-2013
Tổng số học sinh: 508 em
Xếp loại hạnh kiểm: thực hiên đầy đủ: 508 em đạt 100%
Thực hiện chưa đầy đủ: 0
Xếp loại học lực: Môn
Tiếng Việt Toán
Giỏi
Khá
Trung Bình
Yếu
331 em đạt 65,16%
135 em đạt 26,57%
41 em đạt 8,1%
1 em đạt 0,2%
397 em đạt 78,2%
77 em đạt 15,2%
33 em đạt 5,3%
1 em đạt 0,2%
Giỏi: 290 em đạt 57,1%
Khá:148 em đạt 29,1%
Trung Bình: 68 em đạt 13,4%
Yếu: 2 em đạt 0,3%
3. Cơ cấu tổ chức của nhà trường
1. Hiệu trưởng: đ/c Phạm Khắc Bình-Phụ trách chung
1. Phó Hiệu trưởng: đ/c Trần Kim Oanh- Phó Hiệu trưởng Phụ trách chuyên môn kiêm
Chủ tịch công đoàn.
+đ/c Hoàng Thị Thanh Huyền- Bí thư chi Đoàn, giáo viên trường
+đ/c Nguyễn Thị Hồng Hạnh-Giáo viên Tổng phụ trách
Tổ chuyên môn:
Tổ 1: Đ/c Trần Thị Phương Loan-Tổ trưởng
Tổ 2, 3: -Đ/c Vũ Thị Thành-Tổ trưởng
-Đ/c Dương Thu Hường-Tổ phó
Tổ 4, 5: -Đ/c Nguyễn Thúy Hảo-Tổ trưởng
-Đ/c Lục Thị Hồng Thắm-Tổ phó
Khối trưởng Khối 1: Đ/c Trần Thị Phương Loan
Khối trưởng Khối 2: Đ/c Dương Thu Hường
Khối trưởng Khối 3: Đ/c Vũ Thị Thành
Khối trưởng Khối 4: Đ/c Lục Thị Hồng Thắm
Khối trưởng Khối 5: Đ/c Nguyễn Thúy Hảo
4. Nhiệm vụ của giáo viên
- Nhiệm vụ của giáo viên bộ môn: Giảng dạy kiến thức và bao quát học sinh trong giờ
học
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: Giảng dạy và bao quát lớp trong tất cả các giờ
học, hoàn thành sổ liên lạc và hồ sơ học sinh
5. Các loại hồ sơ học sinh: Sổ liên lạc và học bạ
6. Cách đánh giá, xếp loại học sinh: Dựa vào quá trình rèn luyện đạo đức và phấn đấu
trong học tập
7. Các hoạt động giáo dục trong nhà trường: Học sinh thanh lịch , Ngày hội nói Tiếng
Anh và hoạt động ngoại khóa theo chủ đề tháng.
C. Bài học rút ra từ thực tế
Học hỏi nhiều điều về cách quản lí lớp và cách tổ chức các hoạt động của nhà
trường
Thái Nguyên, Ngày 07 tháng 04 năm 2013
Sinh viên
( Ký và ghi rõ họ tên)
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN THỰC TẬP
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Giáo viên hướng dẫn
(Ký và ghi rõ họ tên)

Contenu connexe

Tendances

DẪN LUẬN NGÔN NGỮ HỌC_TỪ VỰNG
DẪN LUẬN NGÔN NGỮ HỌC_TỪ VỰNG DẪN LUẬN NGÔN NGỮ HỌC_TỪ VỰNG
DẪN LUẬN NGÔN NGỮ HỌC_TỪ VỰNG Lê Thương
 
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .Nguyễn Bá Quý
 
VĂN HỌC THIẾU NHI.pdf
VĂN HỌC THIẾU NHI.pdfVĂN HỌC THIẾU NHI.pdf
VĂN HỌC THIẾU NHI.pdfjackjohn45
 
Ung dung cac ly thuyet hoc tap
Ung dung cac ly thuyet hoc tapUng dung cac ly thuyet hoc tap
Ung dung cac ly thuyet hoc tapLe Hang
 
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 1
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 1 GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 1
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 1 nataliej4
 
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáoĐặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáoTrang Le
 
Các nhóm phương pháp nghiên cứu khoa học nghiên cứu khoa học
Các nhóm phương pháp nghiên cứu khoa học nghiên cứu khoa họcCác nhóm phương pháp nghiên cứu khoa học nghiên cứu khoa học
Các nhóm phương pháp nghiên cứu khoa học nghiên cứu khoa họcDieu Dang
 
Bạo Lực Học Đường
Bạo Lực Học ĐườngBạo Lực Học Đường
Bạo Lực Học ĐườngTmKemme
 
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 2
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 2 GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 2
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 2 nataliej4
 
Âm tiết và âm tố trong tiếng việt - nhóm 2
Âm tiết và âm tố trong tiếng việt - nhóm 2Âm tiết và âm tố trong tiếng việt - nhóm 2
Âm tiết và âm tố trong tiếng việt - nhóm 2QuangLong Dinh
 
Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành
Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành
Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành nataliej4
 
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu họcSử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu họcBình Hoàng
 
Câu hỏi on thi Tâm lí học 2
Câu hỏi on thi Tâm lí học 2Câu hỏi on thi Tâm lí học 2
Câu hỏi on thi Tâm lí học 2Sùng A Tô
 
Tâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm.pdf
Tâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm.pdfTâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm.pdf
Tâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm.pdfHanaTiti
 
Câu hỏi ôn tập Tâm lý học 1
Câu hỏi ôn tập Tâm lý học 1Câu hỏi ôn tập Tâm lý học 1
Câu hỏi ôn tập Tâm lý học 1Sùng A Tô
 
giáo trình cơ sở văn hóa việt nam
giáo trình cơ sở văn hóa việt namgiáo trình cơ sở văn hóa việt nam
giáo trình cơ sở văn hóa việt namMChau NTr
 
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939Võ Tâm Long
 

Tendances (20)

DẪN LUẬN NGÔN NGỮ HỌC_TỪ VỰNG
DẪN LUẬN NGÔN NGỮ HỌC_TỪ VỰNG DẪN LUẬN NGÔN NGỮ HỌC_TỪ VỰNG
DẪN LUẬN NGÔN NGỮ HỌC_TỪ VỰNG
 
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
 
VĂN HỌC THIẾU NHI.pdf
VĂN HỌC THIẾU NHI.pdfVĂN HỌC THIẾU NHI.pdf
VĂN HỌC THIẾU NHI.pdf
 
Ung dung cac ly thuyet hoc tap
Ung dung cac ly thuyet hoc tapUng dung cac ly thuyet hoc tap
Ung dung cac ly thuyet hoc tap
 
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 1
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 1 GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 1
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 1
 
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáoĐặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
Đặc điểm lao động sư phạm của nhà giáo
 
Các nhóm phương pháp nghiên cứu khoa học nghiên cứu khoa học
Các nhóm phương pháp nghiên cứu khoa học nghiên cứu khoa họcCác nhóm phương pháp nghiên cứu khoa học nghiên cứu khoa học
Các nhóm phương pháp nghiên cứu khoa học nghiên cứu khoa học
 
Ly luan day hoc
Ly luan day hocLy luan day hoc
Ly luan day hoc
 
Bạo Lực Học Đường
Bạo Lực Học ĐườngBạo Lực Học Đường
Bạo Lực Học Đường
 
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 2
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 2 GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 2
GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC HỌC - TẬP 2
 
Âm tiết và âm tố trong tiếng việt - nhóm 2
Âm tiết và âm tố trong tiếng việt - nhóm 2Âm tiết và âm tố trong tiếng việt - nhóm 2
Âm tiết và âm tố trong tiếng việt - nhóm 2
 
Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành
Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành
Học Phần Đo Lường Và Đánh Giá Kết Quả Học Tập Phương Pháp Thực Hành
 
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu họcSử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
Sử dụng phương pháp trực quan khi dạy học tiểu học
 
Câu hỏi on thi Tâm lí học 2
Câu hỏi on thi Tâm lí học 2Câu hỏi on thi Tâm lí học 2
Câu hỏi on thi Tâm lí học 2
 
Tâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm.pdf
Tâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm.pdfTâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm.pdf
Tâm Lí Học Lứa Tuổi Và Tâm Lí Học Sư Phạm.pdf
 
Phương pháp dạy học theo nhóm
Phương pháp dạy học theo nhómPhương pháp dạy học theo nhóm
Phương pháp dạy học theo nhóm
 
Câu hỏi ôn tập Tâm lý học 1
Câu hỏi ôn tập Tâm lý học 1Câu hỏi ôn tập Tâm lý học 1
Câu hỏi ôn tập Tâm lý học 1
 
Luận án: Nhu cầu về tiểu kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh của sinh viên
Luận án: Nhu cầu về tiểu kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh của sinh viênLuận án: Nhu cầu về tiểu kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh của sinh viên
Luận án: Nhu cầu về tiểu kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh của sinh viên
 
giáo trình cơ sở văn hóa việt nam
giáo trình cơ sở văn hóa việt namgiáo trình cơ sở văn hóa việt nam
giáo trình cơ sở văn hóa việt nam
 
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
 

En vedette

Kế hoạch thực tập giảng dạy 2016
Kế hoạch thực tập giảng dạy 2016Kế hoạch thực tập giảng dạy 2016
Kế hoạch thực tập giảng dạy 2016Võ Tâm Long
 
Báo cáo kiến tập
Báo cáo kiến tậpBáo cáo kiến tập
Báo cáo kiến tậptrungcodan
 
Bang danh gia thi dua tuan
Bang danh gia thi dua tuanBang danh gia thi dua tuan
Bang danh gia thi dua tuanCòi Chú
 
Bài thuyết trình ' Đường đến thành công"
Bài thuyết trình ' Đường đến thành công"Bài thuyết trình ' Đường đến thành công"
Bài thuyết trình ' Đường đến thành công"People Focus
 
Slide bài giảng: Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử, new updated
Slide bài giảng: Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử, new updatedSlide bài giảng: Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử, new updated
Slide bài giảng: Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử, new updatedBùi Việt Hà
 
Làm thế nào để thiết kế Powerpoint thuyết trình cho hiệu quả
Làm thế nào để thiết kế Powerpoint thuyết trình cho hiệu quảLàm thế nào để thiết kế Powerpoint thuyết trình cho hiệu quả
Làm thế nào để thiết kế Powerpoint thuyết trình cho hiệu quảMinh Duong
 
Quy chuẩn làm powerpoint
Quy chuẩn làm powerpointQuy chuẩn làm powerpoint
Quy chuẩn làm powerpointNguyễn Thân
 

En vedette (7)

Kế hoạch thực tập giảng dạy 2016
Kế hoạch thực tập giảng dạy 2016Kế hoạch thực tập giảng dạy 2016
Kế hoạch thực tập giảng dạy 2016
 
Báo cáo kiến tập
Báo cáo kiến tậpBáo cáo kiến tập
Báo cáo kiến tập
 
Bang danh gia thi dua tuan
Bang danh gia thi dua tuanBang danh gia thi dua tuan
Bang danh gia thi dua tuan
 
Bài thuyết trình ' Đường đến thành công"
Bài thuyết trình ' Đường đến thành công"Bài thuyết trình ' Đường đến thành công"
Bài thuyết trình ' Đường đến thành công"
 
Slide bài giảng: Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử, new updated
Slide bài giảng: Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử, new updatedSlide bài giảng: Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử, new updated
Slide bài giảng: Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử, new updated
 
Làm thế nào để thiết kế Powerpoint thuyết trình cho hiệu quả
Làm thế nào để thiết kế Powerpoint thuyết trình cho hiệu quảLàm thế nào để thiết kế Powerpoint thuyết trình cho hiệu quả
Làm thế nào để thiết kế Powerpoint thuyết trình cho hiệu quả
 
Quy chuẩn làm powerpoint
Quy chuẩn làm powerpointQuy chuẩn làm powerpoint
Quy chuẩn làm powerpoint
 

Similaire à Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dục

Dang ki thi đua 01 11
Dang ki thi đua 01   11Dang ki thi đua 01   11
Dang ki thi đua 01 11ledinhquy
 
Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tr...
Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tr...Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tr...
Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tr...jackjohn45
 
Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011lvhoa2010
 
Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011lvhoa2010
 
Luận văn: Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường...
Luận văn: Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường...Luận văn: Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường...
Luận văn: Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường...Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Luận văn: Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên...
Luận văn: Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên...Luận văn: Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên...
Luận văn: Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên...Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới ...
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới ...Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới ...
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới ...Dịch vụ Làm Luận Văn 0936885877
 
Luận văn: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trìn...
Luận văn: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trìn...Luận văn: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trìn...
Luận văn: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trìn...Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Báo cáo thực tập 2 Trần Thị Thảo 2024.doc
Báo cáo thực tập 2  Trần Thị Thảo 2024.docBáo cáo thực tập 2  Trần Thị Thảo 2024.doc
Báo cáo thực tập 2 Trần Thị Thảo 2024.docmathiha90
 
Sang kien kinh nghiem co nguyen thi minh nam hoc 2014 2015
Sang kien kinh nghiem co nguyen thi minh nam hoc 2014 2015Sang kien kinh nghiem co nguyen thi minh nam hoc 2014 2015
Sang kien kinh nghiem co nguyen thi minh nam hoc 2014 2015Đinh Song
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Shinji Huy
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Shinji Huy
 
Kế hoạch giảng dạy
Kế hoạch giảng dạyKế hoạch giảng dạy
Kế hoạch giảng dạyDung Khánh
 

Similaire à Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dục (20)

Dang ki thi đua 01 11
Dang ki thi đua 01   11Dang ki thi đua 01   11
Dang ki thi đua 01 11
 
Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tr...
Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tr...Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tr...
Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tr...
 
Báo Cáo Thực Tập Thu Hoạch Thực Tập Sư Phạm
Báo Cáo Thực Tập Thu Hoạch Thực Tập Sư PhạmBáo Cáo Thực Tập Thu Hoạch Thực Tập Sư Phạm
Báo Cáo Thực Tập Thu Hoạch Thực Tập Sư Phạm
 
Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011
 
Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011
 
Luận văn: Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường...
Luận văn: Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường...Luận văn: Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường...
Luận văn: Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường...
 
Kĩ năng tiếp nhận và thực hành tiếng anh của sinh viên ĐH Thái Nguyên
Kĩ năng tiếp nhận và thực hành tiếng anh của sinh viên ĐH Thái NguyênKĩ năng tiếp nhận và thực hành tiếng anh của sinh viên ĐH Thái Nguyên
Kĩ năng tiếp nhận và thực hành tiếng anh của sinh viên ĐH Thái Nguyên
 
Khả năng giao tiếp của các nhà quản lý giáo dục tại Vĩnh Phúc, HAY
Khả năng giao tiếp của các nhà quản lý giáo dục tại Vĩnh Phúc, HAYKhả năng giao tiếp của các nhà quản lý giáo dục tại Vĩnh Phúc, HAY
Khả năng giao tiếp của các nhà quản lý giáo dục tại Vĩnh Phúc, HAY
 
Bc kdclgd t02.2018
Bc kdclgd t02.2018Bc kdclgd t02.2018
Bc kdclgd t02.2018
 
Luận văn: Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên...
Luận văn: Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên...Luận văn: Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên...
Luận văn: Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên...
 
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới ...
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới ...Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới ...
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới ...
 
Luận văn: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trìn...
Luận văn: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trìn...Luận văn: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trìn...
Luận văn: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trìn...
 
Báo cáo thực tập 2 Trần Thị Thảo 2024.doc
Báo cáo thực tập 2  Trần Thị Thảo 2024.docBáo cáo thực tập 2  Trần Thị Thảo 2024.doc
Báo cáo thực tập 2 Trần Thị Thảo 2024.doc
 
Luận văn: Kỹ năng giao tiếp của sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ
Luận văn:  Kỹ năng giao tiếp của sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần ThơLuận văn:  Kỹ năng giao tiếp của sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ
Luận văn: Kỹ năng giao tiếp của sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ
 
Sang kien kinh nghiem co nguyen thi minh nam hoc 2014 2015
Sang kien kinh nghiem co nguyen thi minh nam hoc 2014 2015Sang kien kinh nghiem co nguyen thi minh nam hoc 2014 2015
Sang kien kinh nghiem co nguyen thi minh nam hoc 2014 2015
 
BÀI MẪU Báo cáo thực tập sư phạm tiểu hoc, HAY, 9 ĐIỂM
BÀI MẪU Báo cáo thực tập sư phạm tiểu hoc, HAY, 9 ĐIỂMBÀI MẪU Báo cáo thực tập sư phạm tiểu hoc, HAY, 9 ĐIỂM
BÀI MẪU Báo cáo thực tập sư phạm tiểu hoc, HAY, 9 ĐIỂM
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)
 
Kế hoạch giảng dạy
Kế hoạch giảng dạyKế hoạch giảng dạy
Kế hoạch giảng dạy
 
chủ đề 2
chủ đề 2chủ đề 2
chủ đề 2
 

Plus de Mai Tran

love and lifestyle
love and lifestylelove and lifestyle
love and lifestyleMai Tran
 
Cтрана вьетнам
Cтрана   вьетнамCтрана   вьетнам
Cтрана вьетнамMai Tran
 
The wrestling competition in Sinh village
The wrestling competition in Sinh villageThe wrestling competition in Sinh village
The wrestling competition in Sinh villageMai Tran
 
Travelling around vietnam-language focus-English8
Travelling around vietnam-language focus-English8Travelling around vietnam-language focus-English8
Travelling around vietnam-language focus-English8Mai Tran
 

Plus de Mai Tran (9)

Full name
Full nameFull name
Full name
 
love and lifestyle
love and lifestylelove and lifestyle
love and lifestyle
 
10
1010
10
 
9
99
9
 
8
88
8
 
2
22
2
 
Cтрана вьетнам
Cтрана   вьетнамCтрана   вьетнам
Cтрана вьетнам
 
The wrestling competition in Sinh village
The wrestling competition in Sinh villageThe wrestling competition in Sinh village
The wrestling competition in Sinh village
 
Travelling around vietnam-language focus-English8
Travelling around vietnam-language focus-English8Travelling around vietnam-language focus-English8
Travelling around vietnam-language focus-English8
 

Dernier

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG GIẢI BÀI TẬP ÔN THI THPTQG MÔN SINH HỌC - H...
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG GIẢI BÀI TẬP ÔN THI THPTQG MÔN SINH HỌC - H...VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG GIẢI BÀI TẬP ÔN THI THPTQG MÔN SINH HỌC - H...
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG GIẢI BÀI TẬP ÔN THI THPTQG MÔN SINH HỌC - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...PhcTrn274398
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
1第一课:你好.pptx. Chinese lesson 1: Hello.Nỉ hao
1第一课:你好.pptx. Chinese lesson 1: Hello.Nỉ hao1第一课:你好.pptx. Chinese lesson 1: Hello.Nỉ hao
1第一课:你好.pptx. Chinese lesson 1: Hello.Nỉ haoBookoTime
 
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptxCHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx22146042
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdfdong92356
 
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11zedgaming208
 
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptxGame-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptxxaxanhuxaxoi
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Học viện Kstudy
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Gieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdf
Gieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdfGieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdf
Gieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdfXem Số Mệnh
 
đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21
đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21
đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21nguyenthao2003bd
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ + CUỐI HỌC KÌ 2 NĂ...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ + CUỐI HỌC KÌ 2 NĂ...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ + CUỐI HỌC KÌ 2 NĂ...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ + CUỐI HỌC KÌ 2 NĂ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào môBryan Williams
 
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard
2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard
2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hardBookoTime
 
vat li 10 Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptx
vat li 10  Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptxvat li 10  Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptx
vat li 10 Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptxlephuongvu2019
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Dernier (20)

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG GIẢI BÀI TẬP ÔN THI THPTQG MÔN SINH HỌC - H...
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG GIẢI BÀI TẬP ÔN THI THPTQG MÔN SINH HỌC - H...VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG GIẢI BÀI TẬP ÔN THI THPTQG MÔN SINH HỌC - H...
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG GIẢI BÀI TẬP ÔN THI THPTQG MÔN SINH HỌC - H...
 
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...
ĐẢNG LÃNH ĐẠO HAI CUỘC KHÁNG CHIẾN GIÀNH ĐỘC LẬP HOÀN TOÀN, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯ...
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
 
1第一课:你好.pptx. Chinese lesson 1: Hello.Nỉ hao
1第一课:你好.pptx. Chinese lesson 1: Hello.Nỉ hao1第一课:你好.pptx. Chinese lesson 1: Hello.Nỉ hao
1第一课:你好.pptx. Chinese lesson 1: Hello.Nỉ hao
 
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptxCHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
CHƯƠNG VII LUẬT DÂN SỰ (2) Pháp luật đại cương.pptx
 
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập  PLDC.pdf
200 câu hỏi trắc nghiệm ôn tập PLDC.pdf
 
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11cuộc cải cách của Lê Thánh Tông -  Sử 11
cuộc cải cách của Lê Thánh Tông - Sử 11
 
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptxGame-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
Game-Plants-vs-Zombies để ôn tập môn kinh tế chính trị.pptx
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
 
Gieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdf
Gieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdfGieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdf
Gieo quẻ kinh dịch, xin xăm,Xin lộc thánh.pdf
 
đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21
đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21
đồ án thương mại quốc tế- hutech - KDQTK21
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ + CUỐI HỌC KÌ 2 NĂ...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ + CUỐI HỌC KÌ 2 NĂ...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ + CUỐI HỌC KÌ 2 NĂ...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ + CUỐI HỌC KÌ 2 NĂ...
 
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
 
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
 
2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard
2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard
2第二课:汉语不太难.pptx. Chinese lesson 2: Chinese not that hard
 
vat li 10 Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptx
vat li 10  Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptxvat li 10  Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptx
vat li 10 Chuyen de bai 4 Xac dinh phuong huong.pptx
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 

Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dục

  • 1. BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC Thực tập sư phạm 2 Họ và tên sinh viên: Trần Thị Ngọc Mai Ngành: SPSN Nga-Anh Khóa 31 Giáo viên hướng dẫn: Lục Thị Hồng Thắm Lớp: 4A3 A. Phương pháp tìm hiểu 1. Nghe báo cáo: Khái quát về tình hình nhà trường: Số lượng: 1 2. Nghiên cứu hồ sơ về: Công tác chuyên môn và chủ nhiệm: Số lượng: 2 3. Điều tra thực tế: Trong lớp có một số em có hoàn cảnh khó khăn. 4. Thăm gia đình học sinh: 2 gia đình B. Kết quả tìm hiểu 1. Tình hình giáo dục ở địa phương Hoạt động giáo dục khuyến học được chú trọng. Xã hội hóa giáo dục triển khai rộng khắp được các cấp, các ngành và nhân dân quan tâm hưởng ứng tích cực. Số học sinh lên lớp, thi đỗ vào các trường Đại học, Cao đẳng, trung học chuyên nghiệp đều tăng. 2. Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Tiểu học Lê Văn Tám được thành lập tháng 9 năm 1993. Nhà trường nhiều năm liền thực hiện mô hình bán trú và 2 buổi/ngày. Trường có nhiều năm liền đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc. Năm học 2004-2005 trường được Bộ giáo dục tặng bằng khen. Tháng 7 năm 2010 trường được công nhận đạt chuẩn Quốc gia. Là trường duy nhất trong thành phố có 2 điểm trường. Điểm trường chính tại tổ 7 có 11 lớp, tại tổ 6 có 7 lớp với tổng số 18 lớp. - Đội ngũ giáo viên: 32 cán bộ giáo viên trong biên chế. Trình độ: Đại học: 14 đ/c; Cao đẳng: 11 đ/c; Trung cấp: 7 đ/c; Đảng viên có 15 đ/c. Giáo viên hợp đồng: có 2 giáo viên hợp đồng dạy Tiếng Anh: 1 trình độ Đại học và 1 Cao đẳng, 1 giáo viên tin học có trình độ Cao đẳng. KHOA NGOẠI NGỮ Cơ sở TT: Trường Tiểu Học Lê Văn Tám CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Mẫu số 3
  • 2. - Cơ sở vật chất: Khang trang đầy đủ, đảm bảo chất lượng dạy và học +Xây dựng 2 nhà vệ sinh trị giá hơn 600 triệu đồng do ngân sách chi trả đang hoàn thiện đưa vào sử dụng. +Nối mạng Internet đường truyền tốc độ cao cho phòng học Tin để học sinh học. +Mua âm ly loa đài trị giá khoảng 20 triệu đồng. +Tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, trồng cây đầu xuân quy hoạch sân chơi bãi tập bảo đảm xanh sạch đẹp. - Số lượng học sinh: 508 học sinh - Kết quả học tập của học sinh: +Trong năm học 2011-2012: tổng số 425 em học sinh Xếp loại Hạnh kiểm: Đạt: 425 em đạt tỷ lệ 100% Xếp loại học lực: Môn Tiếng Việt Toán Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Giỏi 300 70,6 % 306 72% Khá 99 23, 3% 84 19, 8% Trung Bình 26 6, 1% 35 8, 2 % Yếu 0 Học sinh đạt giải “Giữ vở sạch chữ đẹp” cấp trường: 50 em Học sinh đạt giải “Giữ vở sạch chữ đẹp” cấp Thành: 22 em Trong đó loại A: 17 em; loại B: 5 em Kết quả thi viết chữ đẹp cấp Thành có 8 em đạt giải: 5 giải nhất; 3 giải nhì. Trong đó có 3 em dự thi viết chữ đẹp cấp Tỉnh. Kết quả đạt: 3 giải Ba Thi giải Toán trên mạng: có 2 em đạt giải Ba và 4 em đạt giải Khuyến khích. Tổng số 425 em học sinh: lên lớp thẳng 388 em. Đạt 100% Hoàn thành chương trình tiểu học: 37 em đạt tỷ lệ 100% Danh hiệu thi đua cuối năm: Học sinh giỏi: 247 em đạt tỷ lệ: 64,5% Học sinh tiên tiến: 103 em đạt tỷ lệ: 24,2% Lớp tiên tiến: 16 lớp-đạt 100% (Trong đó Lớp tiên tiến xuất sắc: 7 lớp) +Trong học kì I năm học 2012-2013 Tổng số học sinh: 508 em Xếp loại hạnh kiểm: thực hiên đầy đủ: 508 em đạt 100%
  • 3. Thực hiện chưa đầy đủ: 0 Xếp loại học lực: Môn Tiếng Việt Toán Giỏi Khá Trung Bình Yếu 331 em đạt 65,16% 135 em đạt 26,57% 41 em đạt 8,1% 1 em đạt 0,2% 397 em đạt 78,2% 77 em đạt 15,2% 33 em đạt 5,3% 1 em đạt 0,2% Giỏi: 290 em đạt 57,1% Khá:148 em đạt 29,1% Trung Bình: 68 em đạt 13,4% Yếu: 2 em đạt 0,3% 3. Cơ cấu tổ chức của nhà trường 1. Hiệu trưởng: đ/c Phạm Khắc Bình-Phụ trách chung 1. Phó Hiệu trưởng: đ/c Trần Kim Oanh- Phó Hiệu trưởng Phụ trách chuyên môn kiêm Chủ tịch công đoàn. +đ/c Hoàng Thị Thanh Huyền- Bí thư chi Đoàn, giáo viên trường +đ/c Nguyễn Thị Hồng Hạnh-Giáo viên Tổng phụ trách Tổ chuyên môn: Tổ 1: Đ/c Trần Thị Phương Loan-Tổ trưởng Tổ 2, 3: -Đ/c Vũ Thị Thành-Tổ trưởng -Đ/c Dương Thu Hường-Tổ phó Tổ 4, 5: -Đ/c Nguyễn Thúy Hảo-Tổ trưởng -Đ/c Lục Thị Hồng Thắm-Tổ phó Khối trưởng Khối 1: Đ/c Trần Thị Phương Loan Khối trưởng Khối 2: Đ/c Dương Thu Hường Khối trưởng Khối 3: Đ/c Vũ Thị Thành Khối trưởng Khối 4: Đ/c Lục Thị Hồng Thắm Khối trưởng Khối 5: Đ/c Nguyễn Thúy Hảo 4. Nhiệm vụ của giáo viên - Nhiệm vụ của giáo viên bộ môn: Giảng dạy kiến thức và bao quát học sinh trong giờ học - Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: Giảng dạy và bao quát lớp trong tất cả các giờ học, hoàn thành sổ liên lạc và hồ sơ học sinh
  • 4. 5. Các loại hồ sơ học sinh: Sổ liên lạc và học bạ 6. Cách đánh giá, xếp loại học sinh: Dựa vào quá trình rèn luyện đạo đức và phấn đấu trong học tập 7. Các hoạt động giáo dục trong nhà trường: Học sinh thanh lịch , Ngày hội nói Tiếng Anh và hoạt động ngoại khóa theo chủ đề tháng. C. Bài học rút ra từ thực tế Học hỏi nhiều điều về cách quản lí lớp và cách tổ chức các hoạt động của nhà trường Thái Nguyên, Ngày 07 tháng 04 năm 2013 Sinh viên ( Ký và ghi rõ họ tên) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN THỰC TẬP …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn (Ký và ghi rõ họ tên)