El documento describe las tasas de analfabetismo entre mujeres y hombres en diferentes regiones del mundo, encontrando que las mujeres tienen tasas significativamente más altas de analfabetismo que los hombres, especialmente en África y Asia. Aunque la brecha se ha reducido desde 1970, el analfabetismo femenino sigue siendo un obstáculo importante para el desarrollo personal y nacional en muchos países.

1. GUIA “TEXTO ARGUMENTATIVO” 3° Medio<br />Lee con detención el siguiente texto:<br />“EL ANALFABETISMO EN LAS MUJERES”<br />Aunque desde 1970 ha disminuido la desigualdad entre mujeres y hombres en materia de alfabetización, el analfabetismo femenino sigue constituyendo un grave obstáculo para el desarrollo nacional y personal en muchos países.<br />Como indica el US News & World Report del 28 de marzo de 1994, la información obtenida en los censos de 1990 revela que:<br />- En África el 61% de las mujeres son analfabetas, en comparación con el 45% de los hombres.<br />- En Asia y el Pacífico el 34% de las mujeres son analfabetas, por oposición al 22% de los hombres.<br />- En América Latina y el Caribe el 16% de las mujeres son analfabetas, y el 14% de los hombres.<br />- Europa oriental tiene las tasas de analfabetismo más bajas: 2,3% para las mujeres y 0,9% para los hombres.<br />- En Europa occidental y Norteamérica el 10% de las mujeres y el 9% de los hombres son analfabetos.<br />(Adaptado de “Notas para oradores sobre el adelanto de la mujer”, Departamento de información pública de las Naciones Unidas, Nueva Cork, 1995)<br />DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:<br />A)<br />- ¿Cuál es el tema que se trata en el texto?<br />- ¿Qué modalidad de argumentación se emplea?<br />- ¿Puedes determinar quiénes son los participantes?<br />- ¿Qué otros rasgos del contexto consideras importante para esta argumentación?<br />- ¿Qué tesis se sostiene en el texto?<br />- ¿Cuáles son las bases?<br />- ¿Podrías indicar las garantías que se emplean?<br />- ¿Hay algún tipo de respaldo de las garantías?<br />B) Completa el siguiente cuadro con argumentos que apoyen una y otra posición.<br />TesisBasesGarantíasRespaldoEs bueno que existauna ley que prohíbafumar en lugarespúblicos.No debe existir unaley que prohíbafumar en lugarespúblicos<br />C) Actividad en pareja:<br /> Adán y Eva: Mujeres y hombres no siempre reciben el mismo trato y a veces unas u otros pueden ser discriminados o descaminadas. Discute junto a tu compañero (a) las diferencias existentes entre hombre y mujer, naturales e impuestas por la sociedad.<br />Organiza tu discurso utilizando: tesis, bases, garantías, respaldo.<br />________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />