El documento habla sobre las habilidades metalingüísticas y cognitivas necesarias para el aprendizaje. Define habilidades como la atención, memoria, percepción auditiva y describe actividades para desarrollar estas habilidades en los estudiantes. El objetivo es mejorar los aprendizajes mediante el desarrollo de habilidades metalingüísticas a través del Programa de Activación de la Inteligencia.

2. Son aquellas habilidades necesarias para hacer uso del lenguaje de manera efectiva .Y no solo del lenguaje, sino de todos los aprendizajes, así entonces, la lectura y la escritura necesitan de estas habilidades para su desarrollo, tanto a nivel de comprensión como de producción de textos. Las habilidades metalingüísticas son parte de la habilidades cognitivas.

4. Organización de estímulos recibidos desde la vía sensorial auditiva, los cuales se integran a totalidades significativas por medio de asociaciones dentro del SNC y se traducen a reacciones y conductas apropiadas. Definición: Utilidad en los Aprendizajes: Organiza los sonidos dándoles significados.

5. Definición: Utilidad en los Aprendizajes: Percepción distintiva de los estímulos auditivos en sus semejanzas y diferencias. Habilidad para reconocer diferencias entre fonemas y entre palabras que son iguales y diferentes.

6. Definición: La memoria a corto plazo o memoria de trabajo, constituye la fase en la cual se retiene temporalmente la información mientras es procesada en términos de identificarla y categorizarla, una vez que la estimulación ha cesado. Utilidad en los Aprendizajes: Le permite al alumno adquirir nuevos conocimientos, previo a que la información se almacene en la memoria de largo plazo.

7. Definición: La memoria a largo plazo es donde permanece la información, al parecer, sin limitaciones de cantidad. Representa el registro de experiencia individual almacenada, y recuerda imágenes de eventos que previamente estuvieron en la conciencia; evoca recuerdos, categoriza y reproduce los trazos reales grabados por estímulos anteriores. Utilidad en los Aprendizajes: Permite recordar imágenes, sonidos, olores, sabores y texturas ya vividas.

9. Definición: Cualidad y estado del sujeto que centra toda su atención en la actividad que lleva a cabo. Utilidad en los Aprendizajes: Habilidad que permite a los alumnos descodificar y entender la información recibida.

10. Las Habilidades Metalingüísticas son necesarias para el aprendizaje de los contenidos académicos y sociales. Las deficiencias en el desarrollo de éstas habilidades producen un aprendizaje por debajo de lo esperado de madurez mental en esas personas.

13. ¿Qué es el Programa de Activación de la Inteligencia “PAI”? Desarrollo de habilidades que permiten a los individuos la capacidad de aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento. ¿Cual es el objetivo del PAI? Desarrollar las habilidades metalingüísticas necesarias para mejorar los aprendizajes. Activar a nivel neurosensorial a los alumnos para predisponerlos al trabajo educativo y los procesos de aprendizaje. PROGRAMA DE ACTIVACIÓN DE LA INTELIGENCIA

14. Es decir se busca situar a padres y profesores como mediadores del aprendizaje. PROGRAMA DE ACTIVACIÓN DE LA INTELIGENCIA

17. Actividades para estimular la ATENCIÓN - CONCENTRACIÓN “ Escuela de Lenguaje Arcoiris” Equipo Fonaoudiología 2007

23. Actividades Prácticas Percepción y Discriminación Auditiva Escuela de Lenguaje Centro de Recursos “Arco Iris”

27. FIN