1. Integrantes Del Grupo C.C. Fuentes Araujo, Manfredo C.C. Ramos Pacheco, Mauricio C.C. Monzon Barrios, Juan Pablo D.C. RamirezVasquez, Maria C.C. CarcamoAlonzo

2. DESARROLLO HUMANO

3. INTRODUCCION DESARROLLO HUMANO: según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, consiste en la libertad y la formación de las capacidades humanas, es decir, en la ampliación de la gama de cosas que las personas pueden hacer y de aquello que pueden ser.

4. FACTORES QUE INTERVIENEN EL DESARROLLO

5. FACTOR BIOLOGICO SE REFIERE A LA HERENCIA GENETICA DEL INDIVIDUO Y COMO ESTE LA UTILIZA EN SU AMBIENTE

6. SOCIOCULTURAL ES COMO SE RELACIONA EL INDIVIDUO EN ACTIVIDADES QUE FOMENTEN SU CURIOSIDAD SOBRE LA CULTURA DE SU ORIGEN.

7. PSICOLOGICO SON TODOS AQUELLOS FACTORES QUE TIENEN QUE VER EN COMO LA PERSONA SE COMPORTA. EJEMPLO DE ELLO ES EL TEMPERAMENTO Y LA PERSONALIDAD.

9. presentan los niños, que por su inocencia no cuentan con las suficientes armas para defenderse de por ejemplo el abuso de un adulto que siempre hay un principal interés e hincapié en proteger y bregar por los derechos del niño, tal es el trabajo que realizan muchas organizaciones no gubernamentales como UNICEF por nombrar a una de las más conocidas y que más trabaja al respecto.

10. Que es un niñoEs todo criatura humana que no ha alcanzado la pubertad. Como sinónimo de infantil o pueril, el término se aplica a quien no es considerado adulto. También el término se aplica a quien previa a la adolescencia vive su niñez. , niño es toda personamenor de edad; niño o niña

11. A quienes se les dice niños? La Convención sobre los Derechos del Niño, en vigor desde el 2 de septiembre de 1990, señala que "se entiende por niño todo ser humano menor de dieciocho años de edad, salvo que, en virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la mayoría de edad

12. El "Día Universal del Niño" se celebra todos los años el 20 de noviembre, aun cuando en algunos países puede variar.

13. Pre-Adolescencia

14. Es una etapa del desarrollo humano que se ubica entre la niñez y la adolescencia. Con frecuencia ocurre entre los 11 y 13 años. Aquí comienzan a aparecer los primeros indicios de que el cuerpo está listo para volverse adolescente y comenzar la pubertad. El punto en el que un niño se convierte en un adolescente es generalmente definida por la aparición de la pubertad. Sin embargo, en algunos individuos (en particular las mujeres), la pubertad comienza en el año pre-adolescencia y la adolescencia se puede extender unos años más allá de la adolescencia en los demás (generalmente hombres).

15. La Adolescencia

16. Es un continuo crecimiento de la existencia de los jóvenes, en donde se realiza la transición entre el infante o niño de edad escolar y el adulto. Esta transición de cuerpo y mente, proviene no solamente de sí mismo, sino que se conjuga con su entorno, el cual es trascendental para que los grandes cambios psicológicos que se produce en el individuo lo hagan llegar a la edad adulta.

17. La adolescencia es un fenómeno biológico, cultural y social, por lo tanto sus límites no se asocian solamente a características físicas. Según Erickson este período de los 13 a los 21 años es la búsqueda de la identidad y define al individuo para toda su vida adulta, quedando plenamente consolidada la personalidad a partir de los 21 años.

19. Es la etapa comprendida entre los 25 y los 60 años , como en el caso de las demás etapas , es muy difícil determinar en forma precisa , cuando comienza y cuando concluye . Su iniciación y duración depende muchos factores tales como la salud , los hábitos de vida , el vigor físico , la alimentación , etc. .