Unidad 8 formas del discurso

UNIDAD 8: FORMAS DEL DISCURSO IES ALHAJAR 1º ESO

CLASIFICACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1. NARRACIÓN Noticias, novelas, cuentos, diarios, biografías... Ejemplos Abundan verbos, sobre todo de acción y/o movimiento, en presente y pretéritos. Elementos lingüísticos más habituales ¿Qué sucede? Da respuesta a Relata sucesos que les ocurre a unos personajes en un lugar y tiempo determinado. Intención comunicativa

Elementos estructurales de la narración ,[object Object],[object Object],[object Object]

1. El narrador: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. Los personajes: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Clasificación : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

a) Principales: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

b) Secundarios: ,[object Object],[object Object]

c) Redondos: ,[object Object],[object Object],[object Object]

d) Planos: ,[object Object],[object Object],[object Object]

e) Individuales/colectivos: ,[object Object],[object Object]

3. El marco ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Argumento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EJEMPLO 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Organización del discurso ,[object Object],[object Object],[object Object]

Orden de las secuencias: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

HISTORIETA CÓMIC ,[object Object],[object Object],[object Object]

Recursos: ,[object Object],[object Object]

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2. DESCRIPCIÓN Guía de viajes, forma parte de noticias, novelas, cuentos, diarios, biografías... Ejemplos Abundan adjetivos y sustantivos. Escasez de verbos de acción y movimiento. Abundan verbos copulativos. Tiempos más frecuentes presente y pretérito imperfecto. Oraciones simples o unidas con comas o conjunciones copulativas. Elementos lingüísticos más habituales ¿Cómo es? Da respuesta a Explica cómo es cualquier tipo de ser, lugares, sentimientos... Intención comunicativa

Fases de la descripción: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Otros recursos lingüísticos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],EJERCICIOS

Tipos de descripción según el punto de vista: ,[object Object],[object Object]

Tipos de descripción según la finalidad: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],EJEMPLO 1

[object Object],[object Object],[object Object],Preguntas:

[object Object],2. Lee y determina que texto es objetivo y cuál subjetivo:

Tipos de descripción según lo que describen: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Descripción de personas: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EJEMPLO 4

Topografía: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Cronografía: ,[object Object],[object Object]

La definición: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EJEMPLO 1

[object Object],[object Object],[object Object],EJERCICIOS

2. Realiza una descripción de un familiar, para ello anota los siguientes datos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¡Puedes usar estos adjetivos!: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. DIÁLOGO Diálogos en novelas, cuentos... Obras teatrales, entrevistas... Ejemplos Uso del código no verbal. Espontaneidad. Léxico pobre. Repetición de palabras, uso de muletillas. Se cambia de tema con frecuencia. Lenguaje coloquial con llamadas de atención al interlocutor... Características ¿Qué dicen? Da respuesta a Expresa literalmente lo que dicen los personajes. Intención comunicativa

Clases de diálogo Interviene el narrador. No interviene el narrador y se introduce con el nombre de cada personaje. Tema fijado de antemano. Hay un moderador: debate, coloquio, entrevista... Son las intervenciones que se suceden sin un orden determinado: la conversación . Narrativo Teatral Planificado Espontáneo ESCRITO ORAL

La conversación: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EJEMPLO 2

Conversación formal o informal: Uso de muletillas: Frases que se repiten mucho y no aportan nada. Fórmulas de tratamiento: -Para expresar respeto: usted y verbos en 3ª persona Expresiones coloquiales: Expresiones que usamos cuando hablamos con mucha confianza: colega, tío, guay... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INFORMAL FORMAL

EJERCICIOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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La entrevista: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],EJEMPLO 1

El diálogo en la narración: ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EJEMPLO 1

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Características del estilo indirecto:

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EJEMPLO 1

2. Pasa este texto de estilo directo a estilo indirecto. ,[object Object],[object Object],[object Object]

El diálogo en el teatro: ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EJEMPLO 1

4. EXPOSICIÓN Informes, libros de texto, enciclopedias, manuales, artículos de investigación... Ejemplos El tiempo verbal más abundante suele ser el presente de indicativo. Utiliza un lenguaje preciso y claro. Elementos lingüísticos más habituales ¿Por qué es así? Da respuesta a Explica y presenta de forma objetiva unos hechos. Intención comunicativa

EJERCICIOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5. ARGUMENTACIÓN Críticas de cine, artículos de opinión, columnas periodísticas... Ejemplos Se utilizan verbos que expresan opiniones (creer, pensar, opinar...) Para defender las ideas se usan argumentos. Elementos lingüísticos más habituales ¿Por qué piensa así? Da respuesta a Enuncia una opinión y la defiende con pruebas y razonamientos. Intención comunicativa

Partes de la argumentación: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EJEMPLO ,[object Object],[object Object]

EJERCICIOS ,[object Object],[object Object]

PROFESORA Manuela Fernández Martín 1º ESO Curso 2009/2010

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