Material de uso en clase. Referencias bibliográficas de AL SITIO LENGUAS. Consejo: Imprimir y plegar en cuatro. ¡Queda casi casi como un folleto de verdad! Museo de Arte Moderno de Buenos Aires (http://www.buenosaires.gob.ar/museoartemoderno) Esta es la actividad que preparé para mis alumnos: tiene un fin principalmente lingüístico (mi clase es de ELE, español lengua extranjera) pero también los ayuda a concentrarse, a mirar con atención, a comprometerse con algunas obras... y a recordar lo vivido, de regreso al aula y en el momento de la puesta en común. En este tablero, imágenes y buenos enlaces para los colegas que quieran trabajar en clase a partir de algunas obras allí nombradas: > https://es.pinterest.com/accueilmermoz/la-menesunda/ Ver también: La Menesunda, en el MAMBA http://www.slideshare.net/Marcela2010/la-menesunda-en-el-mamba

1. Museo de Arte Moderno de Buenos Aires
Tomá fotos de las 2 obras que más te gustan.
El lunes hablaremos en clase de todo lo visto hoy.
¡Muchas gracias por haber venido!
La profe 
¿Cómo se llama el barrio en el que estamos?
¿Cuál es la dirección exacta del museo?
En este momento, ¿te parece que el público que visita
el museo es mucho? ¿es poco? …
Exceptuando a tus compañeros del liceo, ¿ves a otros
chicos o chicas de tu edad?
¿Te animás a hablar con algún guía? Sería interesante
que le preguntaras: ¿desde cuándo trabaja aquí?,
¿cuáles son sus obligaciones aquí dentro?, ¿cuál es su
obra preferida? ¡Y estoy segura de que se te ocurrirán
muchas otras preguntas!
Al salir, vuelve a mirar la fachada del museo y anota:
de qué materiales está hecha, qué colores
predominan, que cantidad aproximada de ventanas y
puertas ves, etc.
Ahora, a recorrer las salas:
¿Cómo se llama la obra que representa la bandera
argentina? ¡Me gusta mucho! ¿Y a vos?
Otra obra que me gusta mucho es “Desocupados”.
Buscala y anotá: el nombre del artista, qué se ve en
ella, qué colores usó el artista...
Algunas obras de este museo tienen texto escrito
(frases completas) ¿puedes transcribir alguna?
Te propongo también que busques una obra realizada
sobre cartón y trates de dibujarla (imitarla) sobre el
otro lado de la hoja. Anota el título y el nombre del
artista.
Ídem con otra obra hecha en aluminio.
Hay una obra que emerge de la tela, es algo así como
una escultura que sale de la pintura, ¿la viste?
Memoriza la forma.
¿Cuál es la obra de mayor tamaño? ¿Qué se ve en
ella?
Buscá un autobús en alguna de las salas. ¿A qué línea
pertenece?