SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
ESTRUCTURA DE LA PLATAFORMA Alumno: Marco Edgar Cortez Castro Asesor: Araceli Torres Domínguez 13 de Mayo del 2011
ESTRUCTURA DE LA PLATAFORMALa Plataforma consta de 5 secciones que son: Cabecera, columna central, columna izquierda y derecha, pie de pagina.El objetivo de las Competencias Tecnológicas es que los alumnos puedan utilizar las TIC como herramientas básicas para la elaboración y desarrollo de las tareas e investigaciones académicas, necesarias para los diferentes cursos del Bachillerato Virtual.
CABECERAEsta zona contiene el escudo de la institucion (Universidad Autónoma de Sinaloa),el nombre del sitio (Bachillerato UAS Virtual), asi como el logotipo de la Dirección General de  Escuelas Preparatorias, la información de registro(con hipervínculo al perfil personal), un enlace para salir del sistema, la barra de navegación y una series de pestañas que permiten el acceso rápido a las siguientes secciones: Inicio, Propedéutico, Cursos, Novedades y Entrar.
COLUMNA CENTRAL
RECURSOS Y ACTIVIDADESEn esta sección se te describen cada uno de los recursos o actividades que puedes encontrar en los cursos de Bachillerato Virtual UAS. CUESTIONARIO: Por medio de este recurso se presenta un examen en línea es decir se presentan una serie de preguntas evaluativas. VENTAJAS: Te ayuda a repasar lo ya visto en clase y sus respuestas a veces son opcionales. DESVENTAJAS: Que pueden tener muchas preguntas y puede ser muy cansado.
LECCION: Presenta una serie de paginas a estudiar así como una colección de preguntas. La exploración de una lección la puedes realizar en diferentes sesiones permitiéndote elegir, continuar donde lo habías dejado o iniciar nuevamente. VENTAJAS: Puedes iniciar la lección donde la habías dejado, no hay necesidad de regresar al inicio. DESVENTAJAS: Una lección puede ser muy extensa y cansada.
GLOSARIO: Es una listado de términos, conceptos…con sus correspondientes definiciones y explicaciones, a modo de enciclopedia o diccionario. VENTAJAS: Te sacan de cualquier duda que tengas. DESVENTAJAS: Que no todas las respuestas son claras. TAREAS: Se trata de cualquier actividad evaluable, normalmente las tendrás que preparar en formato electrónico,(documento de texto, presentación electrónica, imagen grafica, video, etc.)
VENTAJAS: Hay muchas opciones de presentar un trabajo. DESVENTAJA: Que muchas veces no alcanza el tiempo, no haya el material necesario para cumplir con la tarea. FOROS: Son unas de las herramientas de comunicación asíncrona mas importante dentro de los cursos Moodle, permiten la comunicación de los participantes desde cualquier lugar en los que este disponible una conexión a internet sin que estos tengan que estar en el sistema al mismo tiempo, por ello se clasifica como herramienta asíncrona.
VENTAJAS: Que podemos tener acceso desde cualquier lugar que haya una conexión y pueden participar todos los alumnos no importando que no estén activos al mismo tiempo. DESVENTAJAS: Que se necesita una conexión a internet. WIKI: Es la abreviatura de “wiki wiki” palabra en hawaiano que significa rápido la cual es una pagina web editable en la cual el usuario puede hacer modificaciones (agregar textos, introducir imágenes, etc.)
VENTAJAS: Podemos agregar información a la pagina. DESVENTAJAS: Que pueden manipular la pagina personas dudosas y hacer mal uso de ellas. CHATS: Es un canal de comunicación sincrónica, es decir este modulo permite intercambiar información entre los usuarios mientras están conectados a dicha herramienta. Permite la conversación escrita entre varios participantes, ya sea interactuando grupalmente o persona a persona
VENTAJAS: Que te puedes comunicar en tiempo real con una o mas personas. DESVENTAJAS: Que a veces hay personas que usurpan el lugar de otras. MENSAJES: La mensajería instantánea es otra de las herramientas del moodle, permite intercambiar mensajes entre los usuarios del sistema sin necesidad de utilizar el correo electrónico. VENTAJAS: Que podemos ayudarnos entre compañeros a sacarnos de una duda y nos podemos comunicar. DESVENTAJAS: Hay que esperar un tiempo para recibir una respuesta.
COLUMNAS IZQ. Y DER.
PIE DE PAGINA  Esta zona muestra como te has autentificado ( nombre y apellido), y te permite salir del sistema.
Esta información fue obtenida del tutorial de la plataforma.  También fue aportación propia.

Contenu connexe

Tendances

Modulo entorn virtual_de_aprendizaje
Modulo entorn virtual_de_aprendizajeModulo entorn virtual_de_aprendizaje
Modulo entorn virtual_de_aprendizajemariotorito
 
Informe blackboard
Informe blackboardInforme blackboard
Informe blackboardSamira0905
 
Informe blackboard[1]
Informe blackboard[1]Informe blackboard[1]
Informe blackboard[1]Derly ♥
 
Curso online de español como lengua extranjera
Curso online de español como lengua extranjeraCurso online de español como lengua extranjera
Curso online de español como lengua extranjeraMailo de Dios
 
Herramientas tecnicas-metodologia infor-1
Herramientas tecnicas-metodologia infor-1Herramientas tecnicas-metodologia infor-1
Herramientas tecnicas-metodologia infor-1Enrique Lescano
 
Ambiente Educativo Virtual (VLM)
Ambiente Educativo Virtual (VLM)Ambiente Educativo Virtual (VLM)
Ambiente Educativo Virtual (VLM)Filippo Idol
 
Presentacion Edmodo
Presentacion Edmodo Presentacion Edmodo
Presentacion Edmodo rubenholzman
 
Edmodo fernandez holzman power point (3) (1)
Edmodo fernandez holzman power point (3) (1)Edmodo fernandez holzman power point (3) (1)
Edmodo fernandez holzman power point (3) (1)rubenholzman
 
Edmodo Presentacion
Edmodo Presentacion Edmodo Presentacion
Edmodo Presentacion Joakooo
 

Tendances (16)

MOODLE: Herramientas Principales
MOODLE: Herramientas PrincipalesMOODLE: Herramientas Principales
MOODLE: Herramientas Principales
 
Alejandro rotger actividad3
Alejandro rotger actividad3Alejandro rotger actividad3
Alejandro rotger actividad3
 
Modulo entorn virtual_de_aprendizaje
Modulo entorn virtual_de_aprendizajeModulo entorn virtual_de_aprendizaje
Modulo entorn virtual_de_aprendizaje
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Jose nestor santillan_eje1_actividad3
Jose nestor santillan_eje1_actividad3Jose nestor santillan_eje1_actividad3
Jose nestor santillan_eje1_actividad3
 
Informe blackboard
Informe blackboardInforme blackboard
Informe blackboard
 
Informe blackboard[1]
Informe blackboard[1]Informe blackboard[1]
Informe blackboard[1]
 
Curso online de español como lengua extranjera
Curso online de español como lengua extranjeraCurso online de español como lengua extranjera
Curso online de español como lengua extranjera
 
P1 yosselitibarra
P1 yosselitibarraP1 yosselitibarra
P1 yosselitibarra
 
Herramientas tecnicas-metodologia infor-1
Herramientas tecnicas-metodologia infor-1Herramientas tecnicas-metodologia infor-1
Herramientas tecnicas-metodologia infor-1
 
Ambiente Educativo Virtual (VLM)
Ambiente Educativo Virtual (VLM)Ambiente Educativo Virtual (VLM)
Ambiente Educativo Virtual (VLM)
 
Presentacion Edmodo
Presentacion Edmodo Presentacion Edmodo
Presentacion Edmodo
 
Edmodo fernandez holzman power point (3) (1)
Edmodo fernandez holzman power point (3) (1)Edmodo fernandez holzman power point (3) (1)
Edmodo fernandez holzman power point (3) (1)
 
Edmodo Presentacion
Edmodo Presentacion Edmodo Presentacion
Edmodo Presentacion
 
Slae curso de software libre
Slae curso de software libreSlae curso de software libre
Slae curso de software libre
 
Slae curso de software libre
Slae curso de software libreSlae curso de software libre
Slae curso de software libre
 

En vedette

Pacetti Bay Middle School Business Partner Opportunity
Pacetti Bay Middle School Business Partner OpportunityPacetti Bay Middle School Business Partner Opportunity
Pacetti Bay Middle School Business Partner OpportunityPublicityQueen
 
Social Media is a waste of money?
Social Media is a waste of money?Social Media is a waste of money?
Social Media is a waste of money?Elasticity
 
Inmersión en los entornos virtuales de aprendizaje CVFT
Inmersión en los entornos virtuales de aprendizaje CVFTInmersión en los entornos virtuales de aprendizaje CVFT
Inmersión en los entornos virtuales de aprendizaje CVFTJosé Mimbela
 
Traumatismos craneoencefalicos presentasion
Traumatismos craneoencefalicos presentasionTraumatismos craneoencefalicos presentasion
Traumatismos craneoencefalicos presentasionkaren
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentaciónborispm97
 

En vedette (7)

Elevator 12 jpfs
Elevator 12 jpfsElevator 12 jpfs
Elevator 12 jpfs
 
Pacetti Bay Middle School Business Partner Opportunity
Pacetti Bay Middle School Business Partner OpportunityPacetti Bay Middle School Business Partner Opportunity
Pacetti Bay Middle School Business Partner Opportunity
 
Social Media is a waste of money?
Social Media is a waste of money?Social Media is a waste of money?
Social Media is a waste of money?
 
Inmersión en los entornos virtuales de aprendizaje CVFT
Inmersión en los entornos virtuales de aprendizaje CVFTInmersión en los entornos virtuales de aprendizaje CVFT
Inmersión en los entornos virtuales de aprendizaje CVFT
 
Biology
BiologyBiology
Biology
 
Traumatismos craneoencefalicos presentasion
Traumatismos craneoencefalicos presentasionTraumatismos craneoencefalicos presentasion
Traumatismos craneoencefalicos presentasion
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 

Similaire à ESTRUCTURA DE LA PLATAFORMA

P1 juan carlos_andrade_andrade
P1 juan carlos_andrade_andradeP1 juan carlos_andrade_andrade
P1 juan carlos_andrade_andradeJUAN2475
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasjomel24
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasjomel24
 
P1juancarlosandrade (1)
P1juancarlosandrade (1)P1juancarlosandrade (1)
P1juancarlosandrade (1)Juan_carlos75
 
P1 carloscastillo
P1 carloscastilloP1 carloscastillo
P1 carloscastillokarlo_kax
 
Presentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la PlataformaPresentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la PlataformaRosalbaSoto
 
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lermaPresentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lermaRamoncita Cervantes
 
Presentación slae
Presentación slaePresentación slae
Presentación slaemayraleyva12
 
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lermaPresentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lermaRamoncita Cervantes
 
P1ana reynaga
P1ana reynagaP1ana reynaga
P1ana reynaga050570
 
estructura de la plataforma
estructura de la plataforma estructura de la plataforma
estructura de la plataforma xopink
 
Herramientas asincronas y sincronas
Herramientas asincronas y sincronasHerramientas asincronas y sincronas
Herramientas asincronas y sincronasghizeladiaz
 
P1 alejandragastelum
P1 alejandragastelumP1 alejandragastelum
P1 alejandragastelumninachuu
 
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]jose-gabyy
 
Salvador rodriguez quintero
Salvador rodriguez quinteroSalvador rodriguez quintero
Salvador rodriguez quinterolimanor43
 
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]jose-gabyy
 

Similaire à ESTRUCTURA DE LA PLATAFORMA (20)

P1sandra cgualito
P1sandra cgualitoP1sandra cgualito
P1sandra cgualito
 
P1 juan carlos_andrade_andrade
P1 juan carlos_andrade_andradeP1 juan carlos_andrade_andrade
P1 juan carlos_andrade_andrade
 
P1guillermina díaz i.
P1guillermina díaz i.P1guillermina díaz i.
P1guillermina díaz i.
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringas
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringas
 
P1juancarlosandrade (1)
P1juancarlosandrade (1)P1juancarlosandrade (1)
P1juancarlosandrade (1)
 
P1jorge serrano
P1jorge serranoP1jorge serrano
P1jorge serrano
 
P1 carloscastillo
P1 carloscastilloP1 carloscastillo
P1 carloscastillo
 
P1 carloscastillo
P1 carloscastilloP1 carloscastillo
P1 carloscastillo
 
Presentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la PlataformaPresentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la Plataforma
 
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lermaPresentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
 
Presentación slae
Presentación slaePresentación slae
Presentación slae
 
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lermaPresentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
Presentacion plataforma virtual_ramona_cervantes_lerma
 
P1ana reynaga
P1ana reynagaP1ana reynaga
P1ana reynaga
 
estructura de la plataforma
estructura de la plataforma estructura de la plataforma
estructura de la plataforma
 
Herramientas asincronas y sincronas
Herramientas asincronas y sincronasHerramientas asincronas y sincronas
Herramientas asincronas y sincronas
 
P1 alejandragastelum
P1 alejandragastelumP1 alejandragastelum
P1 alejandragastelum
 
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
 
Salvador rodriguez quintero
Salvador rodriguez quinteroSalvador rodriguez quintero
Salvador rodriguez quintero
 
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
 

Dernier

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 

Dernier (20)

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 

ESTRUCTURA DE LA PLATAFORMA

  • 1. ESTRUCTURA DE LA PLATAFORMA Alumno: Marco Edgar Cortez Castro Asesor: Araceli Torres Domínguez 13 de Mayo del 2011
  • 2. ESTRUCTURA DE LA PLATAFORMALa Plataforma consta de 5 secciones que son: Cabecera, columna central, columna izquierda y derecha, pie de pagina.El objetivo de las Competencias Tecnológicas es que los alumnos puedan utilizar las TIC como herramientas básicas para la elaboración y desarrollo de las tareas e investigaciones académicas, necesarias para los diferentes cursos del Bachillerato Virtual.
  • 3. CABECERAEsta zona contiene el escudo de la institucion (Universidad Autónoma de Sinaloa),el nombre del sitio (Bachillerato UAS Virtual), asi como el logotipo de la Dirección General de Escuelas Preparatorias, la información de registro(con hipervínculo al perfil personal), un enlace para salir del sistema, la barra de navegación y una series de pestañas que permiten el acceso rápido a las siguientes secciones: Inicio, Propedéutico, Cursos, Novedades y Entrar.
  • 5. RECURSOS Y ACTIVIDADESEn esta sección se te describen cada uno de los recursos o actividades que puedes encontrar en los cursos de Bachillerato Virtual UAS. CUESTIONARIO: Por medio de este recurso se presenta un examen en línea es decir se presentan una serie de preguntas evaluativas. VENTAJAS: Te ayuda a repasar lo ya visto en clase y sus respuestas a veces son opcionales. DESVENTAJAS: Que pueden tener muchas preguntas y puede ser muy cansado.
  • 6. LECCION: Presenta una serie de paginas a estudiar así como una colección de preguntas. La exploración de una lección la puedes realizar en diferentes sesiones permitiéndote elegir, continuar donde lo habías dejado o iniciar nuevamente. VENTAJAS: Puedes iniciar la lección donde la habías dejado, no hay necesidad de regresar al inicio. DESVENTAJAS: Una lección puede ser muy extensa y cansada.
  • 7. GLOSARIO: Es una listado de términos, conceptos…con sus correspondientes definiciones y explicaciones, a modo de enciclopedia o diccionario. VENTAJAS: Te sacan de cualquier duda que tengas. DESVENTAJAS: Que no todas las respuestas son claras. TAREAS: Se trata de cualquier actividad evaluable, normalmente las tendrás que preparar en formato electrónico,(documento de texto, presentación electrónica, imagen grafica, video, etc.)
  • 8. VENTAJAS: Hay muchas opciones de presentar un trabajo. DESVENTAJA: Que muchas veces no alcanza el tiempo, no haya el material necesario para cumplir con la tarea. FOROS: Son unas de las herramientas de comunicación asíncrona mas importante dentro de los cursos Moodle, permiten la comunicación de los participantes desde cualquier lugar en los que este disponible una conexión a internet sin que estos tengan que estar en el sistema al mismo tiempo, por ello se clasifica como herramienta asíncrona.
  • 9. VENTAJAS: Que podemos tener acceso desde cualquier lugar que haya una conexión y pueden participar todos los alumnos no importando que no estén activos al mismo tiempo. DESVENTAJAS: Que se necesita una conexión a internet. WIKI: Es la abreviatura de “wiki wiki” palabra en hawaiano que significa rápido la cual es una pagina web editable en la cual el usuario puede hacer modificaciones (agregar textos, introducir imágenes, etc.)
  • 10. VENTAJAS: Podemos agregar información a la pagina. DESVENTAJAS: Que pueden manipular la pagina personas dudosas y hacer mal uso de ellas. CHATS: Es un canal de comunicación sincrónica, es decir este modulo permite intercambiar información entre los usuarios mientras están conectados a dicha herramienta. Permite la conversación escrita entre varios participantes, ya sea interactuando grupalmente o persona a persona
  • 11. VENTAJAS: Que te puedes comunicar en tiempo real con una o mas personas. DESVENTAJAS: Que a veces hay personas que usurpan el lugar de otras. MENSAJES: La mensajería instantánea es otra de las herramientas del moodle, permite intercambiar mensajes entre los usuarios del sistema sin necesidad de utilizar el correo electrónico. VENTAJAS: Que podemos ayudarnos entre compañeros a sacarnos de una duda y nos podemos comunicar. DESVENTAJAS: Hay que esperar un tiempo para recibir una respuesta.
  • 13. PIE DE PAGINA Esta zona muestra como te has autentificado ( nombre y apellido), y te permite salir del sistema.
  • 14. Esta información fue obtenida del tutorial de la plataforma. También fue aportación propia.