2º ESO
IES JUANELO TURRIANO
 1. Un fief (feudo), qu’est-ce que c’est ?
 2. Qui habite dans les châteaux? Quelle est sa
fonction?
 3. Une société hi...
LA FEODALITÉ, QU’EST-CE QUE
C’EST ?
 C’est le système d’organisation
politique, sociale et économique en
Europe du Xe au ...
Les seigneurs (señores feudales) sont :
• Les rois : disminuyeron sus propiedades y a veces podían ser
vasallos de otros r...
Types de rapports au Moyen Âge :
 Rapports entre le roi et les seigneurs ou nobles : se
llamaba relación de vasallaje (ce...
Dans le fief (feudo), il y a :
- Le château : c’est la maison du seigneur, de sa
famille et des chevaliers. Además era lug...
- Les villes perdent de l’importance.
- L’économie est basée sur l’agriculture et
l’élevage (ganadería). Los cultivos bási...
Au Moyen Âge, la société est hiérarchique (estamental)
- les privilégiés : la noblesse et le haut clergé (alto clero)
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La noblesse est constituée par :
- Les seigneurs (señores feudales): ils
touchent les impôts (cobran impuestos:
portazgo, ...
On distingue entre:
 Le clergé séculaire (clero secular) : ce sont les
prêtres (sacerdotes)
 Le clergé régulier (clero r...
Les paysans constituent le 90% de la
population. Il y a :
- Des paysans libres (campesinos
libres), cultivaban un manso qu...
-En Europe, le Moyen Âge est
une période profondement
réligieuse.
-Dieu est le centre de tous
(teocentrismo).
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- Société analphabète
- Monastères comme centre de la culture
(les moines copistes)
- Naissance des Écoles des Cathédrales...
Architecture : églises,
monastères et châteaux
-Horizontalidad
-Muros gruesos
-Planta basilical o de cruz latina
-Arco de ...
 Relieves en fachadas, portadas y capiteles de
las iglesias
 Escultura exenta o de bulto redondo
- Peinture symbolique, narrative et didactique
- Sujets réligieux : Pantócrator, Virgen con el Niño.
- Influence de l’art ...
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Hist moyen âge 2º eso unité 7

  1. 1. 2º ESO IES JUANELO TURRIANO
  2. 2.  1. Un fief (feudo), qu’est-ce que c’est ?  2. Qui habite dans les châteaux? Quelle est sa fonction?  3. Une société hiérarchique (sociedad estamental), qu’est-ce que c’est ?
  3. 3. LA FEODALITÉ, QU’EST-CE QUE C’EST ?  C’est le système d’organisation politique, sociale et économique en Europe du Xe au XIIIe siècle  Les rois demandent l’aide d’hommes armés pour lutter contre les invasions des musulmans, des slaves et des normands. En échange (a cambio), les rois leur donnent des terres (fiefs - feudos) ou des rentes (rentas) . Ces hommes armés constituent la noblesse (nobleza).  Les paysans (campesinos) vivent et travaillent dans les terres des nobles, qu’on appelle aussi des seigneurs (señores feudales).  Desapareció el comercio y se estableció una economía de autoabastecimiento
  4. 4. Les seigneurs (señores feudales) sont : • Les rois : disminuyeron sus propiedades y a veces podían ser vasallos de otros reyes. • Les nobles : ils habitaient dans des châteaux à l’intérieur de ses terres. Ils sont vassaux (vasallos) d’un roi ou d’un autre seigneur plus puissant. Le vassal (vasallo) doit offrir à son seigneur l’aide militaire (auxilium) et l’aide politique (consilium o consejo). • Les abbés (abades) des monastères : ils appartiennent aux familles nobles et ils possèdent de grands fiefs (feudos) où travaillent les paysans.
  5. 5. Types de rapports au Moyen Âge :  Rapports entre le roi et les seigneurs ou nobles : se llamaba relación de vasallaje (ceremonia del homenaje) y consistía en dar al rey auxilium y consilium a cambio de feudos (incluyendo los campesinos que vivían en ellos)  Rapports entre les seigneurs et les chevaliers : les chevaliers servent aux seigneurs dans les guerres. Así se convertían en vasallos de los señores a cambio de sustento. Los caballeros formaban la baja nobleza y los señores feudales la alta nobleza  Rapports entre le seigneur et les paysans : les paysans travaillent les terres et paient des impôts (impuestos) au seigneur. El señor a cambio les protegía. No era una relación entre iguales, ya que el campesino no podía elegir.
  6. 6. Dans le fief (feudo), il y a : - Le château : c’est la maison du seigneur, de sa famille et des chevaliers. Además era lugar de refugio del campesinado en caso de peligro - Les maisons des paysans, agrupadas a veces en aldeas donde había iglesia, molino, hornos, herrería, carpintería. -Les pàturages (pastos) donde se alimentaba al ganado - Les bois pour la chasse et pour l’obtention du bois (leña). - La terre, dividida en: - Reserva, era la tierra explotada directamente por el señor y la trabajaban los siervos - y los Mansos: eran parcelas de tierras cedidas a los campesinos libres a cambio de parte de la cosecha y de trabajar en la reserva en algunos momentos del año.
  7. 7. - Les villes perdent de l’importance. - L’économie est basée sur l’agriculture et l’élevage (ganadería). Los cultivos básicos eran cereales y legumbres. Las técnicas agrícolas eran rudimentarias: arado romano de madera, azadas, hoces, guadañas y barbecho. El ganado más abundante eran los bueyes, ovejas, cabras, cerdos, aves de corral y caballos para la guerra. - La femme travaille dans les champs et élève (cría) ses enfants.
  8. 8. Au Moyen Âge, la société est hiérarchique (estamental) - les privilégiés : la noblesse et le haut clergé (alto clero) - les non privilégiés : les paysans, le bas clergé (bajo clero), les artisans, les soldats, les petits commerçants
  9. 9. La noblesse est constituée par : - Les seigneurs (señores feudales): ils touchent les impôts (cobran impuestos: portazgo, pontazgo), ils rendent la justice et ils organisent l’armée - Les chevaliers (caballeros): ils sont des guerriers, ils n’ont pas de terres, ils constituent l’armée des seigneurs. Ils devaient être loyaux, courageux, justes,… (les idéaux de la noblesse)
  10. 10. On distingue entre:  Le clergé séculaire (clero secular) : ce sont les prêtres (sacerdotes)  Le clergé régulier (clero regular) : ce sont les moines, ils habitent dans les monastères. Leur travail consiste à prier, aider les pauvres, soigner les malades, travailler le potager (la huerta), recopier des textes classiques (les monastères sont des centres de culture), loger les pèlerins (hospedar a peregrinos). Destacan los benedictinos con su norma “ora et labora”.  On distingue aussi le haut clergé et le bas clergé
  11. 11. Les paysans constituent le 90% de la population. Il y a : - Des paysans libres (campesinos libres), cultivaban un manso que el señor les había cedido. A cambio pagaban con parte de su cosecha o con una renta. Debían trabajar algunos días en la reserva y pagar por usar el molino, el horno, etc. - Des serfs (siervos), trabajan la reserva, en la casa del señor (cocinas, limpieza). Au Moyen Âge, les conditions de vie sont très dures. Les paysans habitent dans des maisons en bois ou en pisé (adobe).
  12. 12. -En Europe, le Moyen Âge est une période profondement réligieuse. -Dieu est le centre de tous (teocentrismo). -Les croisades (cruzadas) sont des expéditions militaires organisées pour récupérer Jérusalem aux turcs. -On fait beaucoup de pèlerinages aux villes saintes: Rome, Jérusalem, Saint-Jacques-de-Compostelle.
  13. 13. - Société analphabète - Monastères comme centre de la culture (les moines copistes) - Naissance des Écoles des Cathédrales (escuelas catedralicias) - Naissance des universités (universidades) - On étudie le Trivium (grammaire, dialectique et rhétorique) et le Quadrivium (arithmétique, astronomie, Innovations techniques : - l’étrier (estribo) pour les chevaux - Les moulins à vent et les moulins d’eau
  14. 14. Architecture : églises, monastères et châteaux -Horizontalidad -Muros gruesos -Planta basilical o de cruz latina -Arco de medio punto -Bóveda de cañón y de arista -Contrafuertes en el exterior
  15. 15.  Relieves en fachadas, portadas y capiteles de las iglesias  Escultura exenta o de bulto redondo
  16. 16. - Peinture symbolique, narrative et didactique - Sujets réligieux : Pantócrator, Virgen con el Niño. - Influence de l’art byzantin - Pas de volume et pas de profondeur - beaucoup de dessin, des couleurs pures - Pintura al fresco en paredes, bóvedas y ábsides de las iglesias - des miniatures dans les livres

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