FormacióN De Usuarios 1

SEMINARIO DE FORMACIÓN DE USUARIOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Según la UNESCO… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Sobre lectores y usuarios… Lector: el que lee. Usuario: el que habitualmente utiliza una cosa. Lector  Usuario REALES POTENCIALES BIBLIOTECA USUARIOS

Todos necesitamos información…

Diferentes usuarios, diferentes demandas… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Los programas de formación de usuarios… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Antes de planear… diagnóstico situacional… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Metodología: Herramientas para el estudio de usuarios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DETECTAR LAS DIFICULTADES Y NECESIDADES DE LOS USUARIOS

Métodos instruccionales ,[object Object],[object Object],Son aquellos métodos de aprendizaje de que disponible el bibliotecario y la forma en que pueden ser incorporados a la enseñanza .

Tipos y características Directos Transmisión de información a los estudiantes, en forma individual o en grupo, por parte de un instructor o de un medio Semidirectos Presenta información a los alumnos para que usen esa información en alguna tarea durante o inmediatamente después de la explicación Indirectos Que los estudiantes descubran los conceptos o apliquen lo que han aprendido en situaciones nuevas y diferentes sin que el instructor tenga que intervenir demasiado. Estos métodos pueden aplicarse de manera grupal o individual, evaluando en cada caso ventajas y desventajas

Cómo formar… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Roles ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Para tener en cuenta… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BIBLIOTECA ESCOLAR : recurso que estimula – capacita – prepara - entrena ,[object Object],[object Object],[object Object],CIUDADANOS – USUARIOS AUTÓNOMOS Y CRÍTICOS

Competencias informacionales: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

APRENDER A INFORMARSE… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Alfabetización multimedia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Características del lenguaje multimedia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Las aplicaciones multimedia como recurso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Atraen la atención de los receptores, representan mundos reales y virtuales, pueden reutilizarse, aumentan la motivación, mejoran los procesos cognitivos, presentan interacción dinámica entre diversos conceptos.

Para concluir… ,[object Object]

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