1. Guadalupe Jimena Venegas Ruiz

2.  Son compuestos orgánicos que, en pequeñas
cantidades, inhiben, promueven o modifican,
algún proceso fisiológico de las plantas.
 Fitorreguladores producidos por las propias
plantas, generalmente en un punto distinto
del que actúan. Se clasifican en
􀁜 Auxinas
􀁜 Giberelinas
􀁜 Citoquininas
􀁜 Abscisinas

3. 􀁜 Estimulan la formación de tallos e inhiben el
desarrollo de la raíz principal.
􀁜 Estimulan la floración y la formación de frutos sin
previa polinización
􀁜 Retrasan el envejecimiento de órganos vegetales
(evitan la degradación de la clorofila)
􀁜 Aumento del tamaño de las células (no
alargamiento), hojas más grandes
􀁜 También pueden provocar germinación de semillas
y brotes.
Se transportan por medio del xilema,
particularmente en los tejidos que se dividen de
forma activa como meristemos, semillas en
germinación, frutos en maduración y raíces en
desarrollo.

4.  Las citoquininas naturales pueden definirse
estructuralmente como moléculas derivadas
de la adenina con una cadena lateral unida al
grupo amino 6 del anillo purínico. La cadena
lateral puede ser de naturaleza isoprenoide o
aromática.

5.  Control de la dominancia apical: controlan
la brotación de de las yemas laterales.
Contribuyen a determinar la arquitectura
de una planta.
 Retraso de la senescencia foliar:
Disminuyen el proceso de degradación de la
clorofila, el RNA, los lípidos y las proteínas
que ocurre en las hojas en el otoño o al ser
separadas de la planta.
 Expansión de los cotiledones: Durante la
germinación, promueven la elongación de
las células de los cotiledones en respuesta
a la luz.

7.  Se sintetizan en el ápice de la raíz. Se
transportan por el xilema:
 Transporte pasivo, en forma de nucleótidos
 Aumenta su flujo en primavera
 Déficit hídrico: reduce contenido en CQs
de raíz
 Se almacenan en las hojas, provenientes
de la raíz, hojas totalmente desarrolladas:
CQ conjugadas
 Transporte por floema al Fruto
 • En yemas laterales: para su alargamiento
 • En embriones en desarrollo

8.  Abscisión = caída. En las plantas en forma +.
También existe su enantiómero (-) que es
artificial.
 (+) ABA Þ respuestas rápidas y lentasRápida:
El ABA bloquea la bomba de K+ que sale por
difusión y se cierran los estomas
 (-) ABA Þ respuestas lentasLenta: Menor
transcripción y translocación de ARNm
específicos. Estimula la ARNasa

9.  Presencia de un grupo ácido, alcohol
terciario y un anillo con un doble enlace.
 Reconocimiento por el receptor.
 Son imprescindibles.

10.  Se sintetiza en toda la planta
 Se puede transportar; Célula a célula por el
floema
 Puede encontrarse: ABAH <---> ABA- + H+
 Si es célula a célula, al atravesar el plasmalema
(por plasmodesmos)
 El pH influye: En citoplasma (ph=7) está ABAH y
en cloroplastos ABA-
 Utiliza un transportador específico, con
cotransporte de H+ que implica un gasto de ATP.
Consecuencia: + velocidad ABAH y - Velocidad
ABA-.

11.  Menor crecimiento (con excepciones) y
elongación
 Mayor abscisión
 Mayor envejecimiento
 Respuesta gravitrópica
 Mayor dormición = menor germinación
 Anula el efecto de las giberelinas.