Investigación teórica de la dimensión valoral en la práctica educativa.
Conceptos cultura e-c
1. Servicios Educativos de
Quintana Roo
Centro Regional de
Educación Normal
Clave: 23DNE0002D
Licenciatura en
Educación Preescolar
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA
ESCOLAR
COORDINADORA: NINFA MARGELY MONJE CATZÍN
“CONCEPTOS DE CULTURA ESCOLAR Y CULTURA DE
LA COMUNIDAD”
AUTORA: ZAPATA RODRÍGUEZ MARIEL
1I SEMESTRE
GRUPO: B
CICLO ESCOLAR:
2012-2013
FELIPE CARRILLO PUERTO, QUINTANA ROO A 25 DE FEBRERO DEL 2013
2. ¿Qué es cultura escolar?
El concepto de cultura en educación proviene del área corporativa, con la idea de
que brindaría orientación para un ambiente de aprendizaje más eficiente y estable.
La cultura escolar se puede definir como los patrones de significado que son
transmitidos históricamente, y que incluyen las normas, los valores, las creencias,
las ceremonias, los rituales, las tradiciones, y los mitos comprendidos, quizás en
distinto grado, por los miembros de la comunidad escolar (Stolp y Smith 1994).
Este sistema de significado generalmente forma lo que la gente piensa y la forma
en que actúa.Quizá sea útil definir conceptos similares con los cuales a veces
suele confundirse el concepto de cultura para comprender mejor su significado:
(Ortiz y Lobato, 2003)
Clima: puede considerarse parte de la cultura. Se refiere principalmente a
las percepciones de los miembros de la comunidad educativa, alumnos y
profesores.
Estructura: sistema organizativo, procesos de toma de decisiones, formas
de participación y roles oficiales de los actores educativos.
Contenido y forma: el contenido de la cultura estaría definido por las
actitudes, valores, creencias, habilidades, supuestos y forma de hacer las
cosas compartidos por una comunidad docente. La forma, en cambio,
puede ser comprendida como el modo de trabajar de los docentes entre sí.
En este sentido, si tomamos la clasificación que haceHargreaves (1994)
hablaríamos de individualismo, colaboración, colegialidad artificial,
balcanización y mosaico móvil.
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/126/cd/unidad_4/mo4_comprend
er_la_cultura_escolar.htm
http://culturaescolar-bullying.blogspot.mx/
3. ¿Qué es cultura de la comunidad?
La cultura expresa el conjunto de elementos, intelectuales y materiales que
caracterizan a una sociedad. En su gran espectro incluye las artes, las ciencias,
los estilos de vida, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias. A
través de ella los grupos elaboran sus complejos sistemas de relaciones sociales,
diversas concepciones del mundo, identidades, sentidos, símbolos, expectativas y
estereotipos disímiles.El carácter simbólico y subjetivo de la cultura le permite
transmitir sus elementos dentro de un sistema social con facilidad y rapidez, desde
las estructuras a los individuos por medio del aprendizaje y la socialización, y así
por medio de esta también se controlan las acciones individuales. Es un proceso
de construcción y reconstrucción permanente en el que intervienen diferentes
factores. Sus elementos se encuentran interrelacionados en forma orgánica y
poseen la potencialidad de cohesionar y la vez delimitar o distinguir a diferentes
colectivos humanos.
http://www.ilustrados.com/tema/10050/Mirando-Cultura-desde-Comunidad.html