7e
année – Enseignants du volet enrichi
Guy Cousineau
- au Pavillon depuis 11 ans
- Enseigne dans le programme d’enrichiss...
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IDENTITÉ CATHOLIQUE ET FRANCOPHONE,
CHEMINERA VERS LA PLEINE RÉALISATION DE
SON PO...
Mission
OFFRIR UN PROGRAMME D’ENRICHISSEMENT AXÉ SUR
LA PENSÉE CRITIQUE, LA PENSÉE CRÉATIVE, LA PENSÉE
LOGIQUE ET L’AUTORÉ...
 Tu possèdes un bon rendement académique;
 Tu as soif d’apprendre, une grande curiosité;
 Tu aimes résoudre des défis e...
 Activités systémiques :
 Robotique pédagogique - Lego NXT ou EV3 (formation en
novembre et tournoi en février)
 Tourno...
Le dossier d’admission comprend 2 volets.
TEST D’ENTRÉE SYSTÉMIQUE (50%)
Partie A : Mathématiques
- 15 choix multiples des...
RENDEMENT ACADÉMIQUE (50%)
Moyenne au bulletin de la 6e
année : 35%
Il est à noter qu’une moyenne globale de 3+ (B+ ou 79%...
Cycle de 4 jours
 Même horaire pour tous les élèves
sauf pour 1 bloc (option)
Options pour les élèves SAM’Enrichit :
 Pr...
 Citoyen du monde – Notre saveur;
 SAM’Enrichit propose un enseignement se basant sur le
développement de la curiosité c...
 Cours en voie de développement avec l’appui
du conseil scolaire et l’animatrice culturelle.
 Construction identitaire
...
Dès maintenant, le formulaire d’inscription ainsi que
l’inscription au test d’entrée seront complétés en ligne via le
Port...
Guy Cousineau
Mélanie Guillemette
guillme@ecolecatholique.ca
Nathalie Caza
Conseillère en orientation
613-744-8344 ext.142...
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Description du programme Sam'Enrichit du Collège catholique Samuel-Genest

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  • La vision est systémique, c’est-à-dire qu’elle est partagée à l’ensemble du conseil
  • Sous-comité systémique, composé de membres de chaque écoles secondaire du Conseil ayant un programme d’enrichissement. Leadership d’une animatrice pédagogique dont le dossier principal est l’enrichissement.
    Depuis plus d’un an, ce sous-comité :
    a exploré la recherche quant aux fondements de divers programmes d’enrichissement
    a comparé les différents programmes des écoles secondaires pour déterminer les forces et les besoins de chaque milieu
  • Le test (de toutes les écoles) sera corrigé à une même date à un même endroit par une équipe qui assurera un calibrage par souci d’équité
  • On envisage intégrer la construction identitaire, l’engagement, le leadership
  • L’élève n’est pas tenu de classifier les options qui ne l’intéressent pas.
  • Sam'enrichit

    1. 1. 7e année – Enseignants du volet enrichi Guy Cousineau - au Pavillon depuis 11 ans - Enseigne dans le programme d’enrichissement depuis 2 ans Mélanie Guillemette - au Pavillon depuis 10 ans - Enseigne dans le programme d’enrichissement depuis 4 ans - représente l’école au sous-comité d’enrichissement du conseil
    2. 2. «CHAQUE ÉLÈVE, ENRICHI ET ANIMÉ PAR SON IDENTITÉ CATHOLIQUE ET FRANCOPHONE, CHEMINERA VERS LA PLEINE RÉALISATION DE SON POTENTIEL EN DEVENANT UN PENSEUR CRITIQUE ET CRÉATIF, UN JEUNE ADULTE AFFIRMÉ ET ÉPANOUI ET UN CITOYEN ENGAGÉ ET ÉTHIQUE.»
    3. 3. Mission OFFRIR UN PROGRAMME D’ENRICHISSEMENT AXÉ SUR LA PENSÉE CRITIQUE, LA PENSÉE CRÉATIVE, LA PENSÉE LOGIQUE ET L’AUTORÉGULATION POUR RÉPONDRE DAVANTAGE AUX BESOINS DES ÉLÈVES À HAUT POTENTIEL ET PERFORMANTS. Fondements - PENSÉE CRITIQUE - PENSÉE CRÉATIVE - PENSÉE LOGIQUE (RÉSOLUTION DE PROBLÈMES) - AUTORÉGULATION
    4. 4.  Tu possèdes un bon rendement académique;  Tu as soif d’apprendre, une grande curiosité;  Tu aimes résoudre des défis et trouver des solutions;  Tu es responsable et autonome;  Tu te fixes des objectifs personnels;  Tu cherches à développer et à exercer ton sens du leadership:  Tu souhaites de l’enrichissement dans toutes les matières.
    5. 5.  Activités systémiques :  Robotique pédagogique - Lego NXT ou EV3 (formation en novembre et tournoi en février)  Tournoi de Scrabble (décembre)  Olympiades mathématiques (janvier en 7-8 et février en 9-10)  Savants en herbe (avril)  Programme des mini-cours d’enrichissement pour les élèves de la 8e à la 11e année (mai)  Activités supplémentaires :  Sorties enrichissantes (par exemple : musées, implication communautaire);  Divers concours (maths, défi en géographie…)  Projets (à déterminer)
    6. 6. Le dossier d’admission comprend 2 volets. TEST D’ENTRÉE SYSTÉMIQUE (50%) Partie A : Mathématiques - 15 choix multiples des divers domaines (à l’ordinateur) - 2 résolutions de problèmes (réponses copie papier) Partie B : Français (littératie) - Rédaction d’un texte personnel selon un sujet donné(à l’ordinateur) - Évaluation en lecture (à l’ordinateur) Le test d’entrée se fait en grande majorité à l’ordinateur. Veuillez vous assurer que votre enfant ait un code fonctionnel du CECCE. Si votre enfant ne fréquente pas une école du conseil, vous avez jusqu’au 5 février pour faire la demande afin qu’ un compte. Soit créé peux elle/lui.
    7. 7. RENDEMENT ACADÉMIQUE (50%) Moyenne au bulletin de la 6e année : 35% Il est à noter qu’une moyenne globale de 3+ (B+ ou 79%) est fortement recommandée pour faire demande au programme d’enrichissement. Le calcul de la moyenne se fait comme suit : - 3 meilleurs domaines en mathématiques - tous les domaines en français - sciences - études sociales Habiletés et habitudes de travail (HH) : 15%
    8. 8. Cycle de 4 jours  Même horaire pour tous les élèves sauf pour 1 bloc (option) Options pour les élèves SAM’Enrichit :  Préconcentration  SAM’Sportif  SAM’Artiste  SAM’Enrichit (Citoyen du Monde)
    9. 9.  Citoyen du monde – Notre saveur;  SAM’Enrichit propose un enseignement se basant sur le développement de la curiosité culturelle, l’apprentissage (académique) et l’ouverture au multiculturalisme.    L’ouverture sur le monde, c’est-à-dire ses richesses et ses différences, est un aspect important du programme.
    10. 10.  Cours en voie de développement avec l’appui du conseil scolaire et l’animatrice culturelle.  Construction identitaire  Engagement  Leadership
    11. 11. Dès maintenant, le formulaire d’inscription ainsi que l’inscription au test d’entrée seront complétés en ligne via le Portail parent. Cliquer sur l'icône «Inscription» (c'est un crayon en haut à la droite) Entrer les informations obligatoires Choisir l’école secondaire de son secteur Choisir le programme d’enrichissement SAM’Enrichit Mettre en ordre les options. (Classer par préférence au besoin) Le parent/tuteur reçoit un courriel de confirmation avec les détails des prochaines étapes. Présence à la journée d’évaluation le samedi 28 février, 9h00 – 11h30.
    12. 12. Guy Cousineau Mélanie Guillemette guillme@ecolecatholique.ca Nathalie Caza Conseillère en orientation 613-744-8344 ext.1423 Cazan@ecolecatholique.ca

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