1. PROGRAMA DE
EDUCACIÓN EN VALORES
PARA EDUCACIÓN
INFANTIL Y PRIMARIA
ALDEAS
INFANTILES SOS CURSO 2010-2011
MATERIAL PARA LOS ALUMNOS
Presentación
Dentro del programa educativo “Los valores desde que se empezarán en clase, para que así el colegio y
Aldeas Infantiles SOS” proponemos estas actividades vuestro hogar estén en perfecta sintonía. Juntos
para que los niños las realicéis fuera de clase, y muchas –profesores, niños y familias– aprenderéis a pensar
veces con la ayuda o la participación de vuestras familias. mejor, a ayudaros unos a otros, a disfrutar y a compartir
También podréis llevaros a casa algunas de las tareas un montón de cosas.
Unidad 1. Reflexionar
Pensar y, sobre todo, pensar antes de actuar, denota madurez, que te estás haciendo mayor, vaya… Demuestra
a diario que tus neuronas son capaces de trabajar a fondo, que te encanta aprender y que tienes a los demás
en tu mente.
Actividad 1: Una fábula
Lee esta fábula y, al terminar, piensa durante un minuto qué significa Moraleja:
para ti. Escríbelo debajo, donde pone “moraleja”, qué es lo que nos
enseña el texto.
Estaba una zorra con mucha hambre, y al ver colgando de una parra
unos deliciosos racimos de uvas, quiso atraparlos con su boca. Mas
no pudiendo alcanzarlos, se alejó diciéndose: –¡Ni me agradan,
están tan verdes...! (Esopo)
Actividad 2: Invento un chiste
Los chistes nos hacen reír porque plantean situaciones graciosas,
juegan con las palabras, con las imágenes... pero alguien los tiene
que inventar primero y pensar en lo que será gracioso para los
demás. Venga, anímate e inventa uno aquí debajo.
2. Actividad 3: Mi mejor derecho y mi principal
obligación
Párate a pensar en cuáles son tus derechos como niño. Elige Obligación 1 De respetar los derechos de los demás.
uno, el que crees que es el más importante para ti, y subráyalo Obligación 2 De querer a los miembros de la familia y colaborar
con rotulador fluorescente. en casa.
Obligación 3 De hacer los deberes y estudiar en el colegio.
Derecho 1 A tener los mismos derechos sin distinción.
Obligación 4 De hacer caso de lo que digan los padres y adultos
Derecho 2 Al desarrollo físico, moral, espiritual y social de
que te cuidan.
forma saludable.
Obligación 5 De trabajar y ganar dinero para vivir.
Derecho 3 A tener un nombre y a una nacionalidad.
Obligación 6 De respetar las opiniones y las costumbres de los
Derecho 4 A la alimentación, vivienda, recreo y servicios
demás.
médicos.
Obligación 7 De decir la verdad y cumplir lo que se promete.
Derecho 5 A que las discapacidades reciban tratamiento y
Obligación 8 De respetar y cuidar del medio ambiente.
cuidado especial.
Obligación 9 De cuidar de nuestro cuerpo.
Derecho 6 A una familia y a crecer con los padres con afecto
Obligación 10 De vestir a la última moda.
y seguridad.
Derecho 7 A recibir educación y a jugar.
Derecho 8 A recibir auxilio en primer lugar. Subraya también cuál crees que es tu principal obligación de las que
Derecho 9 A la protección contra el abandono, la crueldad, y aparecen en esta tabla. Si crees que alguna de ellas no te corresponde
la explotación. porque va en contra de tus derechos o de los de otros, táchala.
Derecho 10 A ser educado en un espíritu de comprensión,
tolerancia y paz.
Unidad 2. Colaborar
Todos nos necesitamos, y especialmente a los que queremos y nos quieren. Si no cuidamos de ellos y colaboramos,
al final estarán cansados y no podremos pasarlo tan bien juntos. Desde pequeño, hay mil cosas en las que tú
puedes participar para hacer más llevadera y alegre la vida en casa.
Actividad 1: ¿Es cosa mía o tuya?
Rodea con círculos de distintos colores quién puede o podría hacer
las siguientes tareas en tu casa.
Indicaciones: verde-yo; rojo-mamá; azul-papá; naranja-hermanos
y lila-abuelos.
Tender Fregar Barrer
Planchar Cocinar Doblar la ropa
Ordenar Comprar Tirar la basura
Ducharse Lavar la ropa Hacer la cama
Preparar la cartera Cuidar de la mascota Abrazar
Lavar los platos Poner la mesa
Actividad 2: Lo que más me piden en casa Si tienes hermanos, pregúntales cómo podrías ayudarles.
Pregunta a tu madre qué querría que hicieras para colaborar
en casa. Escríbelo aquí.
Y ahora… ¡comprométete a colaborar!
Subraya en verde las cosas que aceptas hacer y firma aquí tu
Ahora pregunta a tu padre. Escribe aquí lo que te dice. compromiso de colaborar en casa haciéndolo durante, al menos,
dos semanas.
Firma
3. Actividad 3: ¡Colaborad conmigo! Estudiemos
en familia
Vamos a hacer juntos los ejercicios de matemáticas de esta Ahora, vamos a repasar juntos la lección de Conocimiento del medio
semana. Escribe qué te ha parecido: natural. Escribe qué te ha parecido:
Pídele a tu padre o a tu madre qué les ha parecido a ellos: Pregúntales a tu padre o a tu madre qué les ha parecido a ellos:
Unidad 3. Compartir
Si tú tienes pero los demás no, la felicidad no es completa. Aprende a compartir y te convertirás en una persona
mejor, te sentirás bien contigo mismo y ayudarás a construir un mundo más solidario.
Actividad 1: Mis hermanos, mis amigos y yo Actividad 2: Una buena idea
compartimos Piensa en algo divertido que podríais compartir en familia: una salida,
una comida temática, un paseo por un sitio especial… piénsalo bien
y luego, comparte tu idea.
Dibuja aquí cómo te imaginas a tu familia llevándola a la práctica.
Haceos una foto e imprímela o pinta Ponle una nota
un dibujo de tus hermanos y tú o tus a la experiencia:
amigos y tú compartiendo algo juntos.
Actividad 3: ¿Con quién compartirías…?
Escribe en las líneas con quién compartirías…
Un bocadillo:
Unas vacaciones:
Tu libro de matemáticas:
10 euros:
Tu camiseta favorita:
Un millón de euros:
4. Unidad Ecoembes
Actividad 1: Vertederos vacíos…
El objetivo es que en los vertederos haya el mínimo de residuos
posible. Dibuja en estos círculos envases que a veces terminan
en los vertederos y deberían ir en contenedores específicos.
Fíjate en el color del círculo y dibuja uno de los envases que
deberían ir en el contenedor de ese color.
Actividad 2: Así bien, así mal objetos que algunos confunden con envases pero no lo son. Piensa
Colaborar con el reciclaje no consiste en depositar todos los un poco en los errores que más se cometen. Pon un ejemplo de
residuos de envases de cualquier manera. Hay algunos que están alguna cosa difícil de identificar pero que se separe bien y otro de
hechos de un único material, otros que se componen de varios un error que puede hacer que se echen a perder los esfuerzos de
y se tienen que separar en distintos contenedores y luego hay todos…
Así bien Así mal
ALDEAS ¿QUÉ ES Y QUÉ HACE
INFANTILES SOS ALDEAS INFANTILES SOS?
Ecoembalajes España, S.A. Aldeas Infantiles SOS es la mayor ONG privada de
(Ecoembes) es una sociedad ayuda a la infancia a nivel mundial. Sin ánimo de lucro,
anónima sin ánimo de lucro,
interconfesional e independiente de cualquier orientación
cuyo objeto social es el diseño
y organización de un Sistema política. Nuestro objetivo es dar a los niños que nos son
Integrado de Gestión (SIG), confiados una familia, un hogar estable y también la
encaminado a la recogida educación y la formación necesarias para que lleguen
selectiva y recuperación de a ser personas autónomas.
residuos de envases para su
posterior tratamiento, reciclado Nuestra misión es atender a niños y jóvenes que se
y valorización.
encuentran en situación de vulnerabilidad a fin de
Acércate a nosotros en
www.ecoembes.com y impulsar su desarrollo y autonomía, mediante el
descubre qué es y cómo acogimiento, la prevención y el fortalecimiento de sus
funciona el SIG y un montón redes familiares y sociales.
de cosas sobre la recuperación
y el reciclado de residuos de Aldeas Infantiles SOS es miembro de la UNESCO y cuenta con un asesor permanente en el
envases. Consejo Económico y Social de la ONU. Conócenos más en www.aldeasinfantiles.es
