Rosa Aparicio presentó su experiencia utilizando dispositivos táctiles como las tabletas iPad para trabajar con alumnos con Trastorno del Espectro Autista en el aula ordinaria. Explicó que las tabletas ofrecen aplicaciones específicas que mejoran habilidades como la comunicación, las interacciones sociales, el reconocimiento de emociones y la motricidad. Además, su uso facilita la inclusión escolar de estos alumnos y reduce problemas de conducta. Finalmente, compartió algunas aplicaciones concretas y agradeció la atenc
4. ...trayectoria profesional...objetivos...
Ofrecer una herramienta útil, sencilla y motivadora para
trabajar con alumnos con TEA en la escuela ordinaria.
Mostrar las posibilidades educativas / terapéuticas que ofrece.
Compartir una experiencia real en el aula.
5. ...trayectoria profesional...nuestra escuela hoy...
El número de alumnos con Necesidades Educativas
Especiales en el aula ordinaria se incrementa cada año.
Pocos profesionales especializados en las escuelas.
Pocas horas de atención individualizada en el aula de
Educación Especial.
Rol de las familias como formadoras.
10. ...trayectoria profesional...por qué iPads y TEA?
Apps específicas
Entorno intuitivo y sencillo
Nexo casa-escuela-terapia facilitado por su portabilidad
Facilita su inclusión escolar y social
Mejora la atención, la concentración y el interés
Mejoras conductuales y reducción de rabietas