Lernfabrik-Kurs 2011

1. Lernfabrik Kurs Prüfungsvorbereitung

2. Lernpsychologie wo stehen wir momentan?

3. Weisheit des Konfuzius Sage es mir - Ich werde es vergessen! Erkläre es mir - Ich werde mich erinnern! Lass es mich selber tun - Ich werde verstehen! Was heisst das für die Prüfungsvorbereitung?

4. Lerntypen der auditive Typ – Lernen durch HörenLernhilfen: Lern-CDs, (Selbst-)Gespräche, Vorträge, ruhige Umgebung, Musik der visuelle Typ – Lernen durch SehenLernhilfen: Bücher, Skizzen, Poster, Lernkarteien, Mind-Maps, Leuchtmarker, Farben der kommunikative Typ – Lernen durch GesprächeLernhilfen: Dialoge, Diskussionen, Lerngruppen, Frage-Antwort-Spiele der motorische Typ – Lernen durch BewegungLernhilfen: selber ausführen, Experimente, Bewegung, Nachmachen, Gruppenaktivitäten, Rollenspiele

5. Niemand entspricht nur EINEM Lerntyp! schätzen Sie ein, wie Ihr Lernprofil aussieht versuchen Sie, die Lernphasen entsprechend zu gestalten – Abwechslung ist wichtig!

6. Warum gibt es überhaupt Prüfungen? Lernerfolgskontrolle für a) Lehrerb) Schulec) Selbstkontrolle für Schüler Leistungskontrollea) Wissen und Kenntnisseb) Fähigkeiten und Fertigkeitenc) Problemlösungsverhalten und Urteilsvermögen

7. niemand will… … wissentlich schikanieren … möglichst viele schlechte Prüfungen sehen … absichtlich Fangfragen stellen … Lernende durchfallen lassen … schlechte Gefühle wecken

8. Lerntipps Übersicht verschaffen Material ordnen (beschaffen) Arbeitsmethodik festlegen gemäss Lerntyp Arbeitsplatz einrichten(ruhig, ungestört), bequemer Stuhl, grosser Tisch, gute Luft Motivation aufbauen, auch für ungeliebte Fächer! Rechtzeitig mit Lernen beginnen (jetzt!) Pausen einplanen nicht zu lange am gleichen Thema bleiben Fragen und Unklarheiten: notieren und recherchieren (Kollegen, Lehrer etc.)

9. Positives Programmieren Glaube daran, dass du eine gute Prüfung schreiben wirst! der Glaube versetzt Berge, wenn die nötige Anstrengung erbracht wird Negative Menschen meiden (ich schaffe das nicht! das kann ich nicht! viel zu schwierig!) Denke positiv, so wird das Unterbewusstsein programmiert(ich kann das! ich bin nicht aussergewöhnlich nervös! er wird gut! so eine spannende Zeit!

10. Lernen für die Prüfung über Prüfungsablauf orientieren aktiv Lernen(Durchlesen oder –blättern reicht meist nicht -> Aufgaben nochmals lösen, Theorie studieren, Aufgaben erfinden) Verstanden = man kann das Thema erklären auf Tempo üben rechtzeitig aufhören (spätestens am Abend vor der Prüfung) Mut zu Lücke! (Pareto-Prinzip) sei kein Minimalistversuche das Bestmögliche aus dir herauszuholen! Das ist die halbe Prüfung und schont die Nerven!

11. an der Prüfung Beruhige dich vor der PrüfungDu brauchst keine Angst zu haben, du weisst was du weisst, den Rest halt nicht. Niemand macht dir einen Vorwurf wenn etwas falsch ist Uhr mitnehmen Vor der Prüfung aufs WC gehen Getränk und etwas Zuckerhaltiges dabei haben Schaue alle Aufgaben kurz anBeginne mit Aufgaben, die du kannst – Erfolge machen Mut und beruhigen die Nerven Lies die Aufgaben genau!Kontrolliere nach jeder Lösung nochmals, ob du das Verlangte gemacht hast und nicht etwas anderes…

12. ZwischenkontrolleKontrolliere die Aufgaben, die zu Beginn gelöst wurden auf „dumme Fehler“ Keine unnötige Zeit verlierenWenn eine Aufgabe nicht gelingt, nicht allzu lange daran verbleiben, löse zuerst die anderen Aufgaben, vielleicht bleibt am Schluss noch Zeit Kontrolle der Ergebnissewenn am Schluss noch Zeit verbleibt: Kontrollieren, ob die Aufgaben gemäss Aufgabenstellung gelöst wurden

13. … es brauch auch immer etwas …