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INSTITUTO SUPERIOR JUAN XXIII


CARRERA: Tecnicatura Superior en Gestión Ambiental y Salud
                   (Resolución 442/08)


TÍTULO: Técnico Superior en Gestión Ambiental y Salud
 NIVEL: Superior
 MODALIDAD: Presencial
 DURACIÓN: Tres años
 CANTIDAD DE HORAS: 1.920
FUNDAMENTACIÓN DE LA TECNICATURA SUPERIOR
                            EN GESTIÓN AMBIENTAL Y SALUD


        Actualmente, el mayor conocimiento de la participación de factores
ambientales en el deterioro de las condiciones de vida, hace imperativo formar
recursos humanos calificados en la gestión de ambiente, capaces de adecuarse a las
nuevas demandas de la población.


        Para lograr un desarrollo sustentable se hace necesario tender hacia una
cultura de prevención y de control, que permita abordar las causas fundamentales
que originan los riesgos.
La gestión ambiental responde al “cómo hay que hacer” para
conseguir el desarrollo sostenible.


La promoción y protección de la calidad de vida y de la salud
exigen que alcancen un nivel óptimo los factores ambientales
que influyen en ellas.


En la Tecnicatura Superior en Gestión Ambiental y Salud se
pretende   visualizar    el   proceso   educativo   desde   una
perspectiva interdisciplinaria.
PERFIL PROFESIONAL DEL TÉCNICO SUPERIOR
                  EN GESTIÓN AMBIENTAL Y SALUD

COMPETENCIA GENERAL:


       Es el profesional con formación humanista, científica, tecnológica
y ética que es competente para la intervención en los procesos técnicos
específicos del campo de la gestión ambiental.


       Diseñará y ejecutará planes y programas tendientes a la vigilancia
ambiental y sanitaria en ámbitos urbanos y rurales. Asimismo coordinará
actividades de protección y promoción de la salud ambiental e
implementará estrategias de atención primaria ambiental.
AREAS Y SUBAREAS DE COMPETENCIA




1. Diseñar acciones de control ambiental.


2. Organizar y coordinar acciones de gestión ambiental.


3. Ejecutar acciones de gestión ambiental.
AREA OCUPACIONAL
El Técnico Superior en Gestión Ambiental y Salud puede ejercer sus
actividades tanto en forma autónoma, como en relación de dependencia.
Asimismo, tendrá la posibilidad de desempeñarse en:

       Instituciones públicas y/o privadas de jurisdicción Nacional,
   Provincial y Municipal, del área de la salud y del ambiente.

      Sistemas de gestión ambiental del subsector público y/o privado e
   interjurisdiccional.


      Establecimientos industriales, parques industriales.


      Aseguradoras de Riesgos de Trabajo (ART)


      Y todos aquellos ámbitos en donde se requiera su desempeño,
   acorde al marco legal vigente.
PEI DE LA INSTITUCIÓN


Líneas de acción:


      Favorecer en cada joven un proceso de crecimiento personal y
   social que promueva su plena maduración humana, ubicándolo
   como protagonista capaz de acoger el significado y misterio de su
   existencia.




      Propender a una amplia presencia en todos los campos de las
   actividades: culturales, sociales, políticas, eclesiales, para animar
   y transformar las realidades temporales.
Ahondar en las potencialidades de nuestra coherencia
educadora, por la que educamos educándonos.


  Registrar e intercambiar experiencias.


   Favorecer y garantizar espacios de aprendizaje y conexión
con el mundo del trabajo, a través de pasantías laborales.


   Profundizar las articulaciones con otras instituciones de
nivel superior para garantizar un desarrollo profesional que
permita optimizar la calidad educativa.
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

Charlas en instituciones educativas.

Material didáctico .

Ferias.

Programas de afiches.

Obras teatrales.

Publicaciones en revistas y en páginas webs.

Proyectos de investigación (Universidad de San Martín).

Pasantías de estudio con organismos e instituciones.
"Solamente cuando vea el último árbol

  derrumbado, o el último animal extinto y

         el último río contaminado,

el hombre verá que no se puede comer dinero".
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  • 2.
  • 3.
  • 4. FUNDAMENTACIÓN DE LA TECNICATURA SUPERIOR EN GESTIÓN AMBIENTAL Y SALUD Actualmente, el mayor conocimiento de la participación de factores ambientales en el deterioro de las condiciones de vida, hace imperativo formar recursos humanos calificados en la gestión de ambiente, capaces de adecuarse a las nuevas demandas de la población. Para lograr un desarrollo sustentable se hace necesario tender hacia una cultura de prevención y de control, que permita abordar las causas fundamentales que originan los riesgos.
  • 5. La gestión ambiental responde al “cómo hay que hacer” para conseguir el desarrollo sostenible. La promoción y protección de la calidad de vida y de la salud exigen que alcancen un nivel óptimo los factores ambientales que influyen en ellas. En la Tecnicatura Superior en Gestión Ambiental y Salud se pretende visualizar el proceso educativo desde una perspectiva interdisciplinaria.
  • 6. PERFIL PROFESIONAL DEL TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN AMBIENTAL Y SALUD COMPETENCIA GENERAL: Es el profesional con formación humanista, científica, tecnológica y ética que es competente para la intervención en los procesos técnicos específicos del campo de la gestión ambiental. Diseñará y ejecutará planes y programas tendientes a la vigilancia ambiental y sanitaria en ámbitos urbanos y rurales. Asimismo coordinará actividades de protección y promoción de la salud ambiental e implementará estrategias de atención primaria ambiental.
  • 7. AREAS Y SUBAREAS DE COMPETENCIA 1. Diseñar acciones de control ambiental. 2. Organizar y coordinar acciones de gestión ambiental. 3. Ejecutar acciones de gestión ambiental.
  • 8. AREA OCUPACIONAL El Técnico Superior en Gestión Ambiental y Salud puede ejercer sus actividades tanto en forma autónoma, como en relación de dependencia. Asimismo, tendrá la posibilidad de desempeñarse en: Instituciones públicas y/o privadas de jurisdicción Nacional, Provincial y Municipal, del área de la salud y del ambiente. Sistemas de gestión ambiental del subsector público y/o privado e interjurisdiccional. Establecimientos industriales, parques industriales. Aseguradoras de Riesgos de Trabajo (ART) Y todos aquellos ámbitos en donde se requiera su desempeño, acorde al marco legal vigente.
  • 9. PEI DE LA INSTITUCIÓN Líneas de acción: Favorecer en cada joven un proceso de crecimiento personal y social que promueva su plena maduración humana, ubicándolo como protagonista capaz de acoger el significado y misterio de su existencia. Propender a una amplia presencia en todos los campos de las actividades: culturales, sociales, políticas, eclesiales, para animar y transformar las realidades temporales.
  • 10. Ahondar en las potencialidades de nuestra coherencia educadora, por la que educamos educándonos. Registrar e intercambiar experiencias. Favorecer y garantizar espacios de aprendizaje y conexión con el mundo del trabajo, a través de pasantías laborales. Profundizar las articulaciones con otras instituciones de nivel superior para garantizar un desarrollo profesional que permita optimizar la calidad educativa.
  • 11. ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN Charlas en instituciones educativas. Material didáctico . Ferias. Programas de afiches. Obras teatrales. Publicaciones en revistas y en páginas webs. Proyectos de investigación (Universidad de San Martín). Pasantías de estudio con organismos e instituciones.
  • 12. "Solamente cuando vea el último árbol derrumbado, o el último animal extinto y el último río contaminado, el hombre verá que no se puede comer dinero". (Proverbio Indígena)