SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Родник «Золотой»
Как источник питьевой воды известен с 1957 года.
Местные жители Н.И.Горишин и С.И.Гришина впервые
занялись его благоустройством. Это было примитивное
сооружение – деревянная бочка. Благодаря районному
конкурсу «Живи родник», действующего с 1990 года, был
оборудован – появился кампаж, укрытие в виде домика.
Обновлён в 2009 году.
Родник «Золотой» питает речку Ломовку. Пользуется
питьевой водой население близлежащих домой, но и
жителям других микрорайонов города родниковая вода
пришла по вкусу.
Родник незамерзающий. В крещенские дни освещается,
поэтому скапливаются очереди за святой водой. Есть
поверье: «Родниковая вода придаёт силы, укрепляет дух,
залечивает раны.» Её называют
« живой», «волшебной», «святой». В неё наша сила,
здоровье, бодрство духа и жизнелюбия.
Именно поэтому охрана родников, поддержание
территории родника в чистоте – одна из главных задач
ребят из детского объединения «Эспада» средней школы
№1. Ежегодно мы проводим большую работу: очищаем
территорию родника «Золотой», приводим в порядок
деревянное строение, проводим экологические занятия,
беседы с местными жителями.
Система экологической работы
Ежегодно одним из приоритетных направлений воспитательной работы
нашей школы является экологическое воспитание подрастающего
поколения. 2013 год - год охраны окружающей среды, поэтому данное
направление стало приоритетным в работе школы. Особое внимание
данному направлению уделяется в апреле – мае и во время летних
каникул, ежегодно школа принимает участие в конкурсе «Дни защиты от
экологической опасности» и экологической акции «Родник»
В нашей школе уже на протяжении многих лет активно функционирует
кружок «Юный эколог», члены которого с большим удовольствием
организуют экологические акции внутри школы, ведут просветительскую
работу, осуществляют тесный контакт с экологическими организациями
города и области.
Но, без привлечения общественности к проблеме защиты окружающей
среды, экологическая обстановка остается напряженной, а экологические
акции носят локальный характер.
Поэтому целью нашей работы в этом году стояло привлечение широких
масс обучающихся и их родителей, а также местного населения к
решению экологических проблем. К решению столь непростой задачи мы
решили подключить волонтёров. На базе школы 2 года работает
волонтёрский отряд «Возрождение», в этом году приоритетным
направлением их работы стало экологическое направление. Молодость,
задор и энергия сделали
С начальной школы все помнят фразу Атуана–де –Сент –Экзюпери:
«Приведи в порядок свою планету» , и с удовольствием это делают. Под
этим нехитрым девизом в школе прошли экологические акции:
«Чистый школьный двор», «Школьный цветник», «Уютный уголок»,
«Мой чистый класс», «Цветы любимой школе», «Чистый родник»,
«Чистая река»
Данные мероприятия охватывают всех обучающихся нашей школы и
являются ключевыми в воспитательной системе, каждому ребенку
находится дело по душе и по силам. К данным акциям нередко
присоединяются и родители, особенно активны родители первоклашек и
выпускников, оставив о себе в родной школе добрую память.
Повышение экологической
культуры подростков
Ощутить практическую
направленность
экологической деятельности
Повышение гражданской
активности, ощутить свою
значимость для общества
Сделать свою «малую Родину»
чище и прекраснее

Contenu connexe

Tendances (12)

Molodezhnye novosti
Molodezhnye novostiMolodezhnye novosti
Molodezhnye novosti
 
Chkalova
ChkalovaChkalova
Chkalova
 
с21 save baikal
с21 save baikalс21 save baikal
с21 save baikal
 
Farmers experiences of climate change in Russia_RIAC_15.11.2012 (in Russian)
Farmers experiences of climate change in Russia_RIAC_15.11.2012 (in Russian)Farmers experiences of climate change in Russia_RIAC_15.11.2012 (in Russian)
Farmers experiences of climate change in Russia_RIAC_15.11.2012 (in Russian)
 
масленица
масленицамасленица
масленица
 
Sverdlova
SverdlovaSverdlova
Sverdlova
 
Презентация для урока (младшие классы)
Презентация для урока (младшие классы)Презентация для урока (младшие классы)
Презентация для урока (младшие классы)
 
масленица
масленицамасленица
масленица
 
берегите природу
берегите природуберегите природу
берегите природу
 
Sevastopolskaya
SevastopolskayaSevastopolskaya
Sevastopolskaya
 
Mayakovskogo
MayakovskogoMayakovskogo
Mayakovskogo
 
иван купала
иван купалаиван купала
иван купала
 

En vedette

THE POWER OF BEING YOU
THE POWER OF BEING YOUTHE POWER OF BEING YOU
THE POWER OF BEING YOU
Mukund Chari
 
Music questionaire
Music questionaireMusic questionaire
Music questionaire
cat663
 
Learn basics for law faculty
Learn basics for law facultyLearn basics for law faculty
Learn basics for law faculty
Chad Kealey
 
2 15-12 gatsby open
2 15-12 gatsby open2 15-12 gatsby open
2 15-12 gatsby open
traceygerm
 
Learn micro training for coas
Learn   micro training for coasLearn   micro training for coas
Learn micro training for coas
Chad Kealey
 

En vedette (20)

Tarea 4 como considera su incursion en el entorno educativo
Tarea 4 como considera su incursion en el entorno educativoTarea 4 como considera su incursion en el entorno educativo
Tarea 4 como considera su incursion en el entorno educativo
 
Tic marcela
Tic marcelaTic marcela
Tic marcela
 
Ingles
InglesIngles
Ingles
 
THE POWER OF BEING YOU
THE POWER OF BEING YOUTHE POWER OF BEING YOU
THE POWER OF BEING YOU
 
activity in fifth grade
activity in fifth gradeactivity in fifth grade
activity in fifth grade
 
SMPLS\ACX
SMPLS\ACX SMPLS\ACX
SMPLS\ACX
 
Central sensitization as normal response to injury
Central sensitization as normal response to injuryCentral sensitization as normal response to injury
Central sensitization as normal response to injury
 
Plantillas de mandalas
Plantillas de mandalasPlantillas de mandalas
Plantillas de mandalas
 
Trabajo taller
Trabajo tallerTrabajo taller
Trabajo taller
 
Music questionaire
Music questionaireMusic questionaire
Music questionaire
 
Spring finished
Spring   finishedSpring   finished
Spring finished
 
"La distruzione dello stato sociale attraverso la catastrofe delle liberalizz...
"La distruzione dello stato sociale attraverso la catastrofe delle liberalizz..."La distruzione dello stato sociale attraverso la catastrofe delle liberalizz...
"La distruzione dello stato sociale attraverso la catastrofe delle liberalizz...
 
Park Naturalist
Park NaturalistPark Naturalist
Park Naturalist
 
Practical reliability
Practical reliabilityPractical reliability
Practical reliability
 
Technical composition 1 sample
Technical composition 1 sampleTechnical composition 1 sample
Technical composition 1 sample
 
Learn basics for law faculty
Learn basics for law facultyLearn basics for law faculty
Learn basics for law faculty
 
Can portfolio
Can portfolioCan portfolio
Can portfolio
 
Consecuencias do cambio climático no medio terrestre.
Consecuencias do cambio climático no medio terrestre.Consecuencias do cambio climático no medio terrestre.
Consecuencias do cambio climático no medio terrestre.
 
2 15-12 gatsby open
2 15-12 gatsby open2 15-12 gatsby open
2 15-12 gatsby open
 
Learn micro training for coas
Learn   micro training for coasLearn   micro training for coas
Learn micro training for coas
 

Similaire à обл конкурс родники_проект

Всероссийский экологический субботник Зеленой России «Стана моей мечты»
Всероссийский экологический субботник Зеленой России «Стана моей мечты»Всероссийский экологический субботник Зеленой России «Стана моей мечты»
Всероссийский экологический субботник Зеленой России «Стана моей мечты»
kendzi
 
презентация кружка юный эколог
презентация кружка юный экологпрезентация кружка юный эколог
презентация кружка юный эколог
Елена Сибирина
 
эбц презентация
эбц презентацияэбц презентация
эбц презентация
Borisovatany
 
воспитательная работа в рамках концепции новой школы
воспитательная работа в рамках концепции новой школывоспитательная работа в рамках концепции новой школы
воспитательная работа в рамках концепции новой школы
Helena74
 
Антонова М.А., Семенова А.П. Экологический лагерь «Сумэ»
Антонова М.А., Семенова А.П. Экологический лагерь «Сумэ»Антонова М.А., Семенова А.П. Экологический лагерь «Сумэ»
Антонова М.А., Семенова А.П. Экологический лагерь «Сумэ»
vdohnovlennye
 
массовые формы работы библиотеки
массовые формы работы библиотекимассовые формы работы библиотеки
массовые формы работы библиотеки
tsytsovaT
 
о лесничестве и озеленении
о лесничестве и озеленениио лесничестве и озеленении
о лесничестве и озеленении
Darya Noskova
 
портфолио взгляд в будущее
портфолио взгляд в будущеепортфолио взгляд в будущее
портфолио взгляд в будущее
gagrinaav
 
газета №10
газета №10газета №10
газета №10
dou188
 
субботник оо № 12
субботник оо № 12субботник оо № 12
субботник оо № 12
Elekxa
 
беспокойное сердце
беспокойное сердцебеспокойное сердце
беспокойное сердце
svetlanakaizer
 
Наш Город Новоульяновск №22-2007
Наш Город Новоульяновск №22-2007Наш Город Новоульяновск №22-2007
Наш Город Новоульяновск №22-2007
DimOK AD
 
благоустройство села.
благоустройство села.благоустройство села.
благоустройство села.
admin-balyklej
 

Similaire à обл конкурс родники_проект (20)

Всероссийский экологический субботник Зеленой России «Стана моей мечты»
Всероссийский экологический субботник Зеленой России «Стана моей мечты»Всероссийский экологический субботник Зеленой России «Стана моей мечты»
Всероссийский экологический субботник Зеленой России «Стана моей мечты»
 
презентация кружка юный эколог
презентация кружка юный экологпрезентация кружка юный эколог
презентация кружка юный эколог
 
эбц презентация
эбц презентацияэбц презентация
эбц презентация
 
воспитательная работа в рамках концепции новой школы
воспитательная работа в рамках концепции новой школывоспитательная работа в рамках концепции новой школы
воспитательная работа в рамках концепции новой школы
 
Антонова М.А., Семенова А.П. Экологический лагерь «Сумэ»
Антонова М.А., Семенова А.П. Экологический лагерь «Сумэ»Антонова М.А., Семенова А.П. Экологический лагерь «Сумэ»
Антонова М.А., Семенова А.П. Экологический лагерь «Сумэ»
 
экскурсия в районе семиверстки
экскурсия в районе семиверсткиэкскурсия в районе семиверстки
экскурсия в районе семиверстки
 
массовые формы работы библиотеки
массовые формы работы библиотекимассовые формы работы библиотеки
массовые формы работы библиотеки
 
проект "Чистая вода"
проект "Чистая вода"проект "Чистая вода"
проект "Чистая вода"
 
о лесничестве и озеленении
о лесничестве и озеленениио лесничестве и озеленении
о лесничестве и озеленении
 
портфолио взгляд в будущее
портфолио взгляд в будущеепортфолио взгляд в будущее
портфолио взгляд в будущее
 
газета "Большая перемена" январь 2016
газета "Большая перемена" январь 2016газета "Большая перемена" январь 2016
газета "Большая перемена" январь 2016
 
Проект "Водичка водичка"
Проект "Водичка водичка"Проект "Водичка водичка"
Проект "Водичка водичка"
 
газета №10
газета №10газета №10
газета №10
 
субботник оо № 12
субботник оо № 12субботник оо № 12
субботник оо № 12
 
зеленая весна 2016г.
зеленая весна 2016г.зеленая весна 2016г.
зеленая весна 2016г.
 
Летний профильный палаточный лагерь «Робинзоны»
Летний профильный палаточный лагерь «Робинзоны»Летний профильный палаточный лагерь «Робинзоны»
Летний профильный палаточный лагерь «Робинзоны»
 
беспокойное сердце
беспокойное сердцебеспокойное сердце
беспокойное сердце
 
Наш Город Новоульяновск №22-2007
Наш Город Новоульяновск №22-2007Наш Город Новоульяновск №22-2007
Наш Город Новоульяновск №22-2007
 
благоустройство села.
благоустройство села.благоустройство села.
благоустройство села.
 
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направленияПланирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
Планирование на 2017 год работы с читателями-детьми. Основные темы и направления
 

Plus de марина маслова

обл конкур эко_безопасность
обл конкур эко_безопасностьобл конкур эко_безопасность
обл конкур эко_безопасность
марина маслова
 
взгляд на проект в логике средового подхода
взгляд на проект в логике средового подходавзгляд на проект в логике средового подхода
взгляд на проект в логике средового подхода
марина маслова
 

Plus de марина маслова (20)

Egye2017 in
Egye2017 inEgye2017 in
Egye2017 in
 
проект дети детям
проект дети детямпроект дети детям
проект дети детям
 
три взгляда на_войну_сж
три взгляда на_войну_сжтри взгляда на_войну_сж
три взгляда на_войну_сж
 
мир роботов итог
мир роботов итогмир роботов итог
мир роботов итог
 
лебедев итог
лебедев итоглебедев итог
лебедев итог
 
ада лавлейс
ада лавлейсада лавлейс
ада лавлейс
 
би
биби
би
 
базы данных викторина
базы данных викторинабазы данных викторина
базы данных викторина
 
текст открытый урок
текст открытый уроктекст открытый урок
текст открытый урок
 
обл конкур эко_безопасность
обл конкур эко_безопасностьобл конкур эко_безопасность
обл конкур эко_безопасность
 
я и класс
я и класся и класс
я и класс
 
патриотическое воспитание в мбоу сош №1
патриотическое воспитание в мбоу сош №1патриотическое воспитание в мбоу сош №1
патриотическое воспитание в мбоу сош №1
 
интернет риски
интернет рискиинтернет риски
интернет риски
 
безопасный интернет сош1_семенов
безопасный интернет сош1_семеновбезопасный интернет сош1_семенов
безопасный интернет сош1_семенов
 
программашкола
программашколапрограммашкола
программашкола
 
профи звук
профи звукпрофи звук
профи звук
 
учимся видеть прекрасное
учимся  видеть прекрасноеучимся  видеть прекрасное
учимся видеть прекрасное
 
проект 1
проект 1проект 1
проект 1
 
безопасность
безопасностьбезопасность
безопасность
 
взгляд на проект в логике средового подхода
взгляд на проект в логике средового подходавзгляд на проект в логике средового подхода
взгляд на проект в логике средового подхода
 

обл конкурс родники_проект

  • 1.
  • 2. Родник «Золотой» Как источник питьевой воды известен с 1957 года. Местные жители Н.И.Горишин и С.И.Гришина впервые занялись его благоустройством. Это было примитивное сооружение – деревянная бочка. Благодаря районному конкурсу «Живи родник», действующего с 1990 года, был оборудован – появился кампаж, укрытие в виде домика. Обновлён в 2009 году. Родник «Золотой» питает речку Ломовку. Пользуется питьевой водой население близлежащих домой, но и жителям других микрорайонов города родниковая вода пришла по вкусу. Родник незамерзающий. В крещенские дни освещается, поэтому скапливаются очереди за святой водой. Есть поверье: «Родниковая вода придаёт силы, укрепляет дух, залечивает раны.» Её называют « живой», «волшебной», «святой». В неё наша сила, здоровье, бодрство духа и жизнелюбия. Именно поэтому охрана родников, поддержание территории родника в чистоте – одна из главных задач ребят из детского объединения «Эспада» средней школы №1. Ежегодно мы проводим большую работу: очищаем территорию родника «Золотой», приводим в порядок деревянное строение, проводим экологические занятия, беседы с местными жителями.
  • 3. Система экологической работы Ежегодно одним из приоритетных направлений воспитательной работы нашей школы является экологическое воспитание подрастающего поколения. 2013 год - год охраны окружающей среды, поэтому данное направление стало приоритетным в работе школы. Особое внимание данному направлению уделяется в апреле – мае и во время летних каникул, ежегодно школа принимает участие в конкурсе «Дни защиты от экологической опасности» и экологической акции «Родник» В нашей школе уже на протяжении многих лет активно функционирует кружок «Юный эколог», члены которого с большим удовольствием организуют экологические акции внутри школы, ведут просветительскую работу, осуществляют тесный контакт с экологическими организациями города и области. Но, без привлечения общественности к проблеме защиты окружающей среды, экологическая обстановка остается напряженной, а экологические акции носят локальный характер. Поэтому целью нашей работы в этом году стояло привлечение широких масс обучающихся и их родителей, а также местного населения к решению экологических проблем. К решению столь непростой задачи мы решили подключить волонтёров. На базе школы 2 года работает волонтёрский отряд «Возрождение», в этом году приоритетным направлением их работы стало экологическое направление. Молодость, задор и энергия сделали С начальной школы все помнят фразу Атуана–де –Сент –Экзюпери: «Приведи в порядок свою планету» , и с удовольствием это делают. Под этим нехитрым девизом в школе прошли экологические акции: «Чистый школьный двор», «Школьный цветник», «Уютный уголок», «Мой чистый класс», «Цветы любимой школе», «Чистый родник», «Чистая река» Данные мероприятия охватывают всех обучающихся нашей школы и являются ключевыми в воспитательной системе, каждому ребенку находится дело по душе и по силам. К данным акциям нередко присоединяются и родители, особенно активны родители первоклашек и выпускников, оставив о себе в родной школе добрую память.
  • 4. Повышение экологической культуры подростков Ощутить практическую направленность экологической деятельности Повышение гражданской активности, ощутить свою значимость для общества Сделать свою «малую Родину» чище и прекраснее