SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
SAFA ALMERÍA


                 PREGUNTAS DEL TEMA 4: HABILIDADES SOCIALES

1. La entrevista personal es un tipo de comunicación oral:
            a. Ascendente.
            b. Individual.
            c. Directa.
            d. Externa.

2. Cómo se denomina también a la forma de comunicación oral llamada exposición:
            a. Diálogo.
            b. Atención telefónica.
            c. Debate.
            d. Entrevista.

3. Indica de los siguientes cuál no es un elemento de comunicación no verbal:
             a. La voz.
             b. La mirada.
             c. La empatía.
             d. La distancia.

4. ¿Qué tipo de técnica asertiva se suele utilizar cuando se realizan críticas directas sobre
     nuestra persona?
            a. Disco rayado.
            b. Asertividad negativa.
            c. Banco de niebla.
            d. Compromiso viable.

5. De las siguientes, indica cuál no es una consecuencia de la asertividad:
            a. Frenan o desarman a la persona que les ataca.
            b. Aclaran equívocos.
            c. Los demás se sienten respetados y valorados.
            d. Rechazo o huida por parte de los demás.

6. ¿Qué es la comunicación oral?

7. Explica los tipos de comunicación oral que existen según el número de personas que
  intervienen en ella?

8. Explica los tipos de comunicación que existen según el tiempo transcurrido.

                Fundación inscrita con el número JA/311 en la Sección Primera del Registro de Fundaciones de Andalucía
                C/ Benito Rojas s/n - 14650 – Bujalance (Córdoba)
                Telf.: 957170169 - Fax: 957170169 - E-mail: bujalance@safa.edu         www.safa.edu
SAFA ALMERÍA
9. Indica tres formas de comunicación oral que existen.

10.   Indica tres elementos del lenguaje no verbal y pon un ejemplo de cada uno.

11.   Indica tres elementos del lenguaje verbal y explícalos.

12.      ¿Qué es una entrevista?

13. ¿Qué son las habilidades sociales?

14. ¿Qué es la flexibilidad?

15. ¿Qué es la asertividad?

16. Explica las conductas que existe respecto a la asertividad.

17. Indica al menos tres técnicas de asertividad y explícalas. Pon un ejemplo de cada
    una.

18. ¿Qué es la empatía? Pon un ejemplo.

19. ¿Qué es saber escuchar?

20. Explica las actitudes de la escucha activa.




               Fundación inscrita con el número JA/311 en la Sección Primera del Registro de Fundaciones de Andalucía
               C/ Benito Rojas s/n - 14650 – Bujalance (Córdoba)
               Telf.: 957170169 - Fax: 957170169 - E-mail: bujalance@safa.edu         www.safa.edu
SAFA ALMERÍA
9. Indica tres formas de comunicación oral que existen.

10.   Indica tres elementos del lenguaje no verbal y pon un ejemplo de cada uno.

11.   Indica tres elementos del lenguaje verbal y explícalos.

12.      ¿Qué es una entrevista?

13. ¿Qué son las habilidades sociales?

14. ¿Qué es la flexibilidad?

15. ¿Qué es la asertividad?

16. Explica las conductas que existe respecto a la asertividad.

17. Indica al menos tres técnicas de asertividad y explícalas. Pon un ejemplo de cada
    una.

18. ¿Qué es la empatía? Pon un ejemplo.

19. ¿Qué es saber escuchar?

20. Explica las actitudes de la escucha activa.




               Fundación inscrita con el número JA/311 en la Sección Primera del Registro de Fundaciones de Andalucía
               C/ Benito Rojas s/n - 14650 – Bujalance (Córdoba)
               Telf.: 957170169 - Fax: 957170169 - E-mail: bujalance@safa.edu         www.safa.edu
SAFA ALMERÍA
9. Indica tres formas de comunicación oral que existen.

10.   Indica tres elementos del lenguaje no verbal y pon un ejemplo de cada uno.

11.   Indica tres elementos del lenguaje verbal y explícalos.

12.      ¿Qué es una entrevista?

13. ¿Qué son las habilidades sociales?

14. ¿Qué es la flexibilidad?

15. ¿Qué es la asertividad?

16. Explica las conductas que existe respecto a la asertividad.

17. Indica al menos tres técnicas de asertividad y explícalas. Pon un ejemplo de cada
    una.

18. ¿Qué es la empatía? Pon un ejemplo.

19. ¿Qué es saber escuchar?

20. Explica las actitudes de la escucha activa.




               Fundación inscrita con el número JA/311 en la Sección Primera del Registro de Fundaciones de Andalucía
               C/ Benito Rojas s/n - 14650 – Bujalance (Córdoba)
               Telf.: 957170169 - Fax: 957170169 - E-mail: bujalance@safa.edu         www.safa.edu
SAFA ALMERÍA
9. Indica tres formas de comunicación oral que existen.

10.   Indica tres elementos del lenguaje no verbal y pon un ejemplo de cada uno.

11.   Indica tres elementos del lenguaje verbal y explícalos.

12.      ¿Qué es una entrevista?

13. ¿Qué son las habilidades sociales?

14. ¿Qué es la flexibilidad?

15. ¿Qué es la asertividad?

16. Explica las conductas que existe respecto a la asertividad.

17. Indica al menos tres técnicas de asertividad y explícalas. Pon un ejemplo de cada
    una.

18. ¿Qué es la empatía? Pon un ejemplo.

19. ¿Qué es saber escuchar?

20. Explica las actitudes de la escucha activa.




               Fundación inscrita con el número JA/311 en la Sección Primera del Registro de Fundaciones de Andalucía
               C/ Benito Rojas s/n - 14650 – Bujalance (Córdoba)
               Telf.: 957170169 - Fax: 957170169 - E-mail: bujalance@safa.edu         www.safa.edu

Contenu connexe

Tendances

Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05
kawen94
 
Ejercicio de lenguaje, lengua, dialecto y habla
Ejercicio de lenguaje, lengua, dialecto y hablaEjercicio de lenguaje, lengua, dialecto y habla
Ejercicio de lenguaje, lengua, dialecto y habla
Jesús Rosales
 
EJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
EJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORAEJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
EJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
Vanessa Desiree Perez
 
Planeador de clases de español palabras homonimas claudia fontalvo 5° grado
Planeador de clases de español   palabras homonimas claudia fontalvo 5° gradoPlaneador de clases de español   palabras homonimas claudia fontalvo 5° grado
Planeador de clases de español palabras homonimas claudia fontalvo 5° grado
JCASTINI
 
Los verbos en la narración
Los verbos en la narraciónLos verbos en la narración
Los verbos en la narración
Mgonzalezgut
 
Sesion 1 la asertividad frente la consumo de tabaco tutoria quinto.
Sesion 1 la asertividad frente la consumo de tabaco tutoria quinto.Sesion 1 la asertividad frente la consumo de tabaco tutoria quinto.
Sesion 1 la asertividad frente la consumo de tabaco tutoria quinto.
Maria Esperanza Rumay Najarro
 
Lista cotejo escucha_activa
Lista cotejo escucha_activaLista cotejo escucha_activa
Lista cotejo escucha_activa
Ro Va Que
 

Tendances (20)

Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05Sesión de aprendizaje n° 05
Sesión de aprendizaje n° 05
 
Prueba texto expositivo
Prueba texto expositivoPrueba texto expositivo
Prueba texto expositivo
 
Actividad El Reportaje -Carlos_castrog.
Actividad  El Reportaje -Carlos_castrog.Actividad  El Reportaje -Carlos_castrog.
Actividad El Reportaje -Carlos_castrog.
 
Ejercicio de lenguaje, lengua, dialecto y habla
Ejercicio de lenguaje, lengua, dialecto y hablaEjercicio de lenguaje, lengua, dialecto y habla
Ejercicio de lenguaje, lengua, dialecto y habla
 
Sesion uso de la j
Sesion uso de la jSesion uso de la j
Sesion uso de la j
 
EJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
EJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORAEJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
EJERCICIOS PARA PARACTICAR LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
 
Sesion 2 marzo la anécdota
Sesion 2 marzo la anécdotaSesion 2 marzo la anécdota
Sesion 2 marzo la anécdota
 
SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJESESIONES DE APRENDIZAJE
SESIONES DE APRENDIZAJE
 
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 7°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 7°Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 7°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 7°
 
Planeador de clases de español palabras homonimas claudia fontalvo 5° grado
Planeador de clases de español   palabras homonimas claudia fontalvo 5° gradoPlaneador de clases de español   palabras homonimas claudia fontalvo 5° grado
Planeador de clases de español palabras homonimas claudia fontalvo 5° grado
 
textos expositivos y la exposición
 textos expositivos y la exposición textos expositivos y la exposición
textos expositivos y la exposición
 
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 8°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 8°Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 8°
Derechos básicos de aprendizaje lenguaje 8°
 
Los verbos en la narración
Los verbos en la narraciónLos verbos en la narración
Los verbos en la narración
 
Plantilla para la creación de un texto argumentativo
Plantilla para la creación de un texto argumentativoPlantilla para la creación de un texto argumentativo
Plantilla para la creación de un texto argumentativo
 
Sesion 1 la asertividad frente la consumo de tabaco tutoria quinto.
Sesion 1 la asertividad frente la consumo de tabaco tutoria quinto.Sesion 1 la asertividad frente la consumo de tabaco tutoria quinto.
Sesion 1 la asertividad frente la consumo de tabaco tutoria quinto.
 
El tema-idea-principal-y-secundaria
El tema-idea-principal-y-secundariaEl tema-idea-principal-y-secundaria
El tema-idea-principal-y-secundaria
 
Lista cotejo escucha_activa
Lista cotejo escucha_activaLista cotejo escucha_activa
Lista cotejo escucha_activa
 
Rbricaparaevaluardeclamacindeunpoema 130811093054-phpapp01
Rbricaparaevaluardeclamacindeunpoema 130811093054-phpapp01Rbricaparaevaluardeclamacindeunpoema 130811093054-phpapp01
Rbricaparaevaluardeclamacindeunpoema 130811093054-phpapp01
 
Sesión de aprendizaje signos de puntuacion
Sesión de aprendizaje signos de puntuacionSesión de aprendizaje signos de puntuacion
Sesión de aprendizaje signos de puntuacion
 
Foda lengua y literatura
Foda lengua y literaturaFoda lengua y literatura
Foda lengua y literatura
 

En vedette

Cuestionario asertividad
Cuestionario asertividadCuestionario asertividad
Cuestionario asertividad
Aly1989
 
Prueba Imagen corporativa
Prueba Imagen corporativaPrueba Imagen corporativa
Prueba Imagen corporativa
basuratic
 
Guía ciencias de la comunicación i
Guía ciencias de la comunicación iGuía ciencias de la comunicación i
Guía ciencias de la comunicación i
Guadalupe Bustamante
 
Prueba de preescolar para docentes
Prueba de preescolar para docentesPrueba de preescolar para docentes
Prueba de preescolar para docentes
Martha Cortes Parra
 
Prueba para docentes
Prueba para docentesPrueba para docentes
Prueba para docentes
yomarmorales
 
Preguntas tipo icfes derechos humanos
Preguntas tipo icfes derechos humanosPreguntas tipo icfes derechos humanos
Preguntas tipo icfes derechos humanos
astridmarcela
 
Entrevista a un maestro
Entrevista a un maestroEntrevista a un maestro
Entrevista a un maestro
Paulina Rendon
 
Pruebas y entrevistas
Pruebas y entrevistasPruebas y entrevistas
Pruebas y entrevistas
laslokitas
 
Preguntas tipo icfes derechos humanos
Preguntas tipo icfes derechos humanosPreguntas tipo icfes derechos humanos
Preguntas tipo icfes derechos humanos
monicavelasquezolmos
 

En vedette (20)

Cuestionario asertividad
Cuestionario asertividadCuestionario asertividad
Cuestionario asertividad
 
Imagen corporativa examen final
Imagen corporativa examen finalImagen corporativa examen final
Imagen corporativa examen final
 
Diapositiva proyecto HCD
Diapositiva proyecto HCDDiapositiva proyecto HCD
Diapositiva proyecto HCD
 
Técnicas expresión oral y escrita EXAMEN
Técnicas expresión oral y escrita EXAMENTécnicas expresión oral y escrita EXAMEN
Técnicas expresión oral y escrita EXAMEN
 
Prueba Imagen corporativa
Prueba Imagen corporativaPrueba Imagen corporativa
Prueba Imagen corporativa
 
Egel derecho
Egel derechoEgel derecho
Egel derecho
 
Guía ciencias de la comunicación i
Guía ciencias de la comunicación iGuía ciencias de la comunicación i
Guía ciencias de la comunicación i
 
Prueba de preescolar para docentes
Prueba de preescolar para docentesPrueba de preescolar para docentes
Prueba de preescolar para docentes
 
Prueba para docentes
Prueba para docentesPrueba para docentes
Prueba para docentes
 
Examen de admisión UNMSM 2014 II - CIENCIAS
Examen de admisión UNMSM 2014 II - CIENCIASExamen de admisión UNMSM 2014 II - CIENCIAS
Examen de admisión UNMSM 2014 II - CIENCIAS
 
Pruebas psicotécnicas concurso de ingreso a carrera docente 2013
Pruebas psicotécnicas concurso de ingreso a carrera docente 2013Pruebas psicotécnicas concurso de ingreso a carrera docente 2013
Pruebas psicotécnicas concurso de ingreso a carrera docente 2013
 
Prueba De Lenguaje Y ComunicacióN 7º
Prueba De Lenguaje Y ComunicacióN 7ºPrueba De Lenguaje Y ComunicacióN 7º
Prueba De Lenguaje Y ComunicacióN 7º
 
Entrevista a un docente de primaria
Entrevista a un docente de primariaEntrevista a un docente de primaria
Entrevista a un docente de primaria
 
Examenes
ExamenesExamenes
Examenes
 
Preguntas tipo icfes derechos humanos
Preguntas tipo icfes derechos humanosPreguntas tipo icfes derechos humanos
Preguntas tipo icfes derechos humanos
 
Estilos De Aprendizaje Y Pnl
Estilos De Aprendizaje Y PnlEstilos De Aprendizaje Y Pnl
Estilos De Aprendizaje Y Pnl
 
Entrevista a un maestro
Entrevista a un maestroEntrevista a un maestro
Entrevista a un maestro
 
Entrevista a un maestro
Entrevista a un maestroEntrevista a un maestro
Entrevista a un maestro
 
Pruebas y entrevistas
Pruebas y entrevistasPruebas y entrevistas
Pruebas y entrevistas
 
Preguntas tipo icfes derechos humanos
Preguntas tipo icfes derechos humanosPreguntas tipo icfes derechos humanos
Preguntas tipo icfes derechos humanos
 

Similaire à Preguntas 2012 examen tema 3

Comunicacion esucomex liviana
Comunicacion esucomex livianaComunicacion esucomex liviana
Comunicacion esucomex liviana
profeale2005
 
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativo
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativoLa comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativo
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativo
carlaruiz
 
HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...
HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...
HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...
mgm & asociado
 
Taller comunicación no verbal
Taller comunicación no verbalTaller comunicación no verbal
Taller comunicación no verbal
LauraGonzalez08
 
Recuperacion guion del vídeo. (1)
Recuperacion guion del vídeo. (1)Recuperacion guion del vídeo. (1)
Recuperacion guion del vídeo. (1)
gabrielapico1316
 

Similaire à Preguntas 2012 examen tema 3 (20)

Comunicacion esucomex liviana
Comunicacion esucomex livianaComunicacion esucomex liviana
Comunicacion esucomex liviana
 
Comunicacion esucomex liviana
Comunicacion esucomex livianaComunicacion esucomex liviana
Comunicacion esucomex liviana
 
Lenguaje corporal
Lenguaje corporalLenguaje corporal
Lenguaje corporal
 
Competencias comunicativas evaluacion final
Competencias comunicativas evaluacion finalCompetencias comunicativas evaluacion final
Competencias comunicativas evaluacion final
 
Mi libro de comunicación unse
Mi libro de comunicación unseMi libro de comunicación unse
Mi libro de comunicación unse
 
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativo
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativoLa comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativo
La comunicaciòn no verbal dentro del proceso educativo
 
Guía N° 1 Primera unidad 8vo básico
Guía N° 1      Primera unidad 8vo básicoGuía N° 1      Primera unidad 8vo básico
Guía N° 1 Primera unidad 8vo básico
 
HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...
HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...
HI-HO-N°02-Aplicación de técnicas para las estrategias de escucha activa. 02-...
 
Leng.corp
Leng.corpLeng.corp
Leng.corp
 
S5 DOSSIER El Rapport.pdf
S5 DOSSIER El Rapport.pdfS5 DOSSIER El Rapport.pdf
S5 DOSSIER El Rapport.pdf
 
Taller comunicación no verbal
Taller comunicación no verbalTaller comunicación no verbal
Taller comunicación no verbal
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
Recuperacion guion del vídeo. (1)
Recuperacion guion del vídeo. (1)Recuperacion guion del vídeo. (1)
Recuperacion guion del vídeo. (1)
 
Habilidades ComunicacióN
Habilidades ComunicacióNHabilidades ComunicacióN
Habilidades ComunicacióN
 
Comunicación no verbal
Comunicación no verbalComunicación no verbal
Comunicación no verbal
 
Habilidades comunicativas / Clase
Habilidades comunicativas / ClaseHabilidades comunicativas / Clase
Habilidades comunicativas / Clase
 
Oral
OralOral
Oral
 
Pragmatica de la comunicacion Teoria Perfecta.pdf
Pragmatica de la comunicacion Teoria Perfecta.pdfPragmatica de la comunicacion Teoria Perfecta.pdf
Pragmatica de la comunicacion Teoria Perfecta.pdf
 
8448175743 LENGUAJE NO VERBAL PDF.pdf
8448175743 LENGUAJE NO VERBAL PDF.pdf8448175743 LENGUAJE NO VERBAL PDF.pdf
8448175743 LENGUAJE NO VERBAL PDF.pdf
 
Documento sobre La Comunicación no verbal
Documento sobre La Comunicación no verbalDocumento sobre La Comunicación no verbal
Documento sobre La Comunicación no verbal
 

Plus de Eva Rodriguez Del Pino

Nuevo documento de microsoft office word (3)
Nuevo documento de microsoft office word (3)Nuevo documento de microsoft office word (3)
Nuevo documento de microsoft office word (3)
Eva Rodriguez Del Pino
 
Materiales necesarios para fabricar productos febrero
Materiales necesarios para fabricar productos febreroMateriales necesarios para fabricar productos febrero
Materiales necesarios para fabricar productos febrero
Eva Rodriguez Del Pino
 

Plus de Eva Rodriguez Del Pino (20)

ACTIVIDADES CALC
ACTIVIDADES CALCACTIVIDADES CALC
ACTIVIDADES CALC
 
Ejercicios de repaso
Ejercicios de repasoEjercicios de repaso
Ejercicios de repaso
 
Formulas fundamentales
Formulas fundamentalesFormulas fundamentales
Formulas fundamentales
 
Temas 11 y 12
Temas 11 y 12Temas 11 y 12
Temas 11 y 12
 
Práctica ikea
Práctica ikeaPráctica ikea
Práctica ikea
 
Cuadro tipos de clientes
Cuadro tipos de clientesCuadro tipos de clientes
Cuadro tipos de clientes
 
Ejemplos y ejercicios editex
Ejemplos y ejercicios editexEjemplos y ejercicios editex
Ejemplos y ejercicios editex
 
Tema 6 ecosistemas blog
Tema 6 ecosistemas blogTema 6 ecosistemas blog
Tema 6 ecosistemas blog
 
Cartel mercadillo solidario
Cartel mercadillo solidarioCartel mercadillo solidario
Cartel mercadillo solidario
 
Cartel mercadillo solidario
Cartel mercadillo solidarioCartel mercadillo solidario
Cartel mercadillo solidario
 
Cartel mercadillo solidario
Cartel mercadillo solidarioCartel mercadillo solidario
Cartel mercadillo solidario
 
Cartel foro educadores
Cartel foro educadoresCartel foro educadores
Cartel foro educadores
 
Guía familias infantil-primaria
Guía familias infantil-primariaGuía familias infantil-primaria
Guía familias infantil-primaria
 
GUÍAS FAMILIAS INFANTIL Y PRIMARIA
GUÍAS FAMILIAS INFANTIL Y PRIMARIAGUÍAS FAMILIAS INFANTIL Y PRIMARIA
GUÍAS FAMILIAS INFANTIL Y PRIMARIA
 
Actividades de la nómina 13 14
Actividades de la nómina 13 14Actividades de la nómina 13 14
Actividades de la nómina 13 14
 
Nuevo documento de microsoft office word (3)
Nuevo documento de microsoft office word (3)Nuevo documento de microsoft office word (3)
Nuevo documento de microsoft office word (3)
 
Materiales necesarios para fabricar productos febrero
Materiales necesarios para fabricar productos febreroMateriales necesarios para fabricar productos febrero
Materiales necesarios para fabricar productos febrero
 
Apuntes tema 4
Apuntes tema 4Apuntes tema 4
Apuntes tema 4
 
Tema
TemaTema
Tema
 
Tema
TemaTema
Tema
 

Preguntas 2012 examen tema 3

  • 1. SAFA ALMERÍA PREGUNTAS DEL TEMA 4: HABILIDADES SOCIALES 1. La entrevista personal es un tipo de comunicación oral: a. Ascendente. b. Individual. c. Directa. d. Externa. 2. Cómo se denomina también a la forma de comunicación oral llamada exposición: a. Diálogo. b. Atención telefónica. c. Debate. d. Entrevista. 3. Indica de los siguientes cuál no es un elemento de comunicación no verbal: a. La voz. b. La mirada. c. La empatía. d. La distancia. 4. ¿Qué tipo de técnica asertiva se suele utilizar cuando se realizan críticas directas sobre nuestra persona? a. Disco rayado. b. Asertividad negativa. c. Banco de niebla. d. Compromiso viable. 5. De las siguientes, indica cuál no es una consecuencia de la asertividad: a. Frenan o desarman a la persona que les ataca. b. Aclaran equívocos. c. Los demás se sienten respetados y valorados. d. Rechazo o huida por parte de los demás. 6. ¿Qué es la comunicación oral? 7. Explica los tipos de comunicación oral que existen según el número de personas que intervienen en ella? 8. Explica los tipos de comunicación que existen según el tiempo transcurrido. Fundación inscrita con el número JA/311 en la Sección Primera del Registro de Fundaciones de Andalucía C/ Benito Rojas s/n - 14650 – Bujalance (Córdoba) Telf.: 957170169 - Fax: 957170169 - E-mail: bujalance@safa.edu www.safa.edu
  • 2. SAFA ALMERÍA 9. Indica tres formas de comunicación oral que existen. 10. Indica tres elementos del lenguaje no verbal y pon un ejemplo de cada uno. 11. Indica tres elementos del lenguaje verbal y explícalos. 12. ¿Qué es una entrevista? 13. ¿Qué son las habilidades sociales? 14. ¿Qué es la flexibilidad? 15. ¿Qué es la asertividad? 16. Explica las conductas que existe respecto a la asertividad. 17. Indica al menos tres técnicas de asertividad y explícalas. Pon un ejemplo de cada una. 18. ¿Qué es la empatía? Pon un ejemplo. 19. ¿Qué es saber escuchar? 20. Explica las actitudes de la escucha activa. Fundación inscrita con el número JA/311 en la Sección Primera del Registro de Fundaciones de Andalucía C/ Benito Rojas s/n - 14650 – Bujalance (Córdoba) Telf.: 957170169 - Fax: 957170169 - E-mail: bujalance@safa.edu www.safa.edu
  • 3. SAFA ALMERÍA 9. Indica tres formas de comunicación oral que existen. 10. Indica tres elementos del lenguaje no verbal y pon un ejemplo de cada uno. 11. Indica tres elementos del lenguaje verbal y explícalos. 12. ¿Qué es una entrevista? 13. ¿Qué son las habilidades sociales? 14. ¿Qué es la flexibilidad? 15. ¿Qué es la asertividad? 16. Explica las conductas que existe respecto a la asertividad. 17. Indica al menos tres técnicas de asertividad y explícalas. Pon un ejemplo de cada una. 18. ¿Qué es la empatía? Pon un ejemplo. 19. ¿Qué es saber escuchar? 20. Explica las actitudes de la escucha activa. Fundación inscrita con el número JA/311 en la Sección Primera del Registro de Fundaciones de Andalucía C/ Benito Rojas s/n - 14650 – Bujalance (Córdoba) Telf.: 957170169 - Fax: 957170169 - E-mail: bujalance@safa.edu www.safa.edu
  • 4. SAFA ALMERÍA 9. Indica tres formas de comunicación oral que existen. 10. Indica tres elementos del lenguaje no verbal y pon un ejemplo de cada uno. 11. Indica tres elementos del lenguaje verbal y explícalos. 12. ¿Qué es una entrevista? 13. ¿Qué son las habilidades sociales? 14. ¿Qué es la flexibilidad? 15. ¿Qué es la asertividad? 16. Explica las conductas que existe respecto a la asertividad. 17. Indica al menos tres técnicas de asertividad y explícalas. Pon un ejemplo de cada una. 18. ¿Qué es la empatía? Pon un ejemplo. 19. ¿Qué es saber escuchar? 20. Explica las actitudes de la escucha activa. Fundación inscrita con el número JA/311 en la Sección Primera del Registro de Fundaciones de Andalucía C/ Benito Rojas s/n - 14650 – Bujalance (Córdoba) Telf.: 957170169 - Fax: 957170169 - E-mail: bujalance@safa.edu www.safa.edu
  • 5. SAFA ALMERÍA 9. Indica tres formas de comunicación oral que existen. 10. Indica tres elementos del lenguaje no verbal y pon un ejemplo de cada uno. 11. Indica tres elementos del lenguaje verbal y explícalos. 12. ¿Qué es una entrevista? 13. ¿Qué son las habilidades sociales? 14. ¿Qué es la flexibilidad? 15. ¿Qué es la asertividad? 16. Explica las conductas que existe respecto a la asertividad. 17. Indica al menos tres técnicas de asertividad y explícalas. Pon un ejemplo de cada una. 18. ¿Qué es la empatía? Pon un ejemplo. 19. ¿Qué es saber escuchar? 20. Explica las actitudes de la escucha activa. Fundación inscrita con el número JA/311 en la Sección Primera del Registro de Fundaciones de Andalucía C/ Benito Rojas s/n - 14650 – Bujalance (Córdoba) Telf.: 957170169 - Fax: 957170169 - E-mail: bujalance@safa.edu www.safa.edu