SÉANCE D’ORIENTATION
DES CANDIDATS

© CMC / MCC 2014 Séance d’orientation
[ L’examen de la CNE

]

 L’examen de la Collaboration nationale en matière

d’évaluation (CNE) permet d’évaluer les comp...
[ Confidentialité ]
Lors de votre inscription à l’examen, vous avez signé un
formulaire de modalités et conditions dans le...
[ Durée ]
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La durée de l’examen est d’environ trois heures.

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Prévoyez être sur place pendant au moins
six heures et d...
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Articles à apporter :

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 Marteau à réflexes;
 Stéthoscope;
 Sarrau blanc ne portant aucun logo d’université ou d’h...
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Bloc-notes du candidat

]

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N’ouvrez pas votre carnet avant le début de
l’examen.

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Vous trouverez dans le carnet u...
[ Introduction à l’ECOS ]
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Qu’est-ce qu’un ECOS?
(Examen clinique objectif structuré)
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Consignes à l’intention des candidats
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À chaque station clinique, il y a une brève
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[ Rappels importants ]
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Le numéro de la station inscrit sur votre portenom indique votre station de départ.

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Médecins examinateurs,
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[ Examens physiques ]
 Vous êtes censé utiliser du désinfectant pour les

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 Les examinateurs peuvent parfois intervenir, c’est-à-dire :
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[ Signaux ]
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[ Période d’isolement ]
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Résumé des points importants

Lisez les consignes attentivement.
Effectuez la tâche qui est précisée.
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[Concentrez-vous sur l’examen]
Le chef de votre groupe et le personnel
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[ Pauses-toilettes ]
Avant le début de l’examen
Après la fin de l’examen
Besoin urgent : informez le personnel
[ RÉSULTATS ]
 Vos résultats seront affichés dans votre
compte en ligne inscriptionmed.ca,
six à huit semaines après la d...
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Présentation d'orientation - Examen de la CNE 2014

  1. 1. SÉANCE D’ORIENTATION DES CANDIDATS © CMC / MCC 2014 Séance d’orientation
  2. 2. [ L’examen de la CNE ]  L’examen de la Collaboration nationale en matière d’évaluation (CNE) permet d’évaluer les compétences des candidats; plus précisément, les connaissances, les compétences et les attitudes essentielles à l’entrée en formation postdoctorale au Canada.  L’examen de la CNE peut comporter des questions dans les domaines suivants : □ la médecine □ la pédiatrie □ la psychiatrie □ la chirurgie □ l’obstétrique et la gynécologie □ la médecine préventive et la santé communautaire
  3. 3. [ Confidentialité ] Lors de votre inscription à l’examen, vous avez signé un formulaire de modalités et conditions dans lequel vous vous êtes engagés à ne PAS divulguer ni révéler à quiconque le contenu d’examen. En d’autres mots, vous ne pouvez PAS discuter du matériel d’examen en aucun temps, en aucune manière, même une fois l’examen terminé. Par exemple, vous ne pouvez pas comparer avec vos collègues les réponses des patients, partager le contenu d’examen avec des candidats qui prendront l’examen dans le futur, ni afficher en ligne de l’information au sujet des cas ou des questions d’examen. Pour tout bris de confidentialité, le CMC peut prendre des mesures disciplinaires et des recours en justice contre vous. Ceci pourrait comprendre vous accorder un échec à l’examen ainsi qu’une exclusion des examens futurs.
  4. 4. [ Durée ]  La durée de l’examen est d’environ trois heures.  Prévoyez être sur place pendant au moins six heures et demie et jusqu’à sept heures.  Aucun contact avec l’extérieur ne sera permis pendant l’examen et la période d’isolement.  Aucune conversation au sujet de l’examen ne sera permise.  Les candidats ne pourront pas quitter les lieux avant l’heure indiquée sur la fiche de renseignements.
  5. 5. [ Articles à apporter : ]  Marteau à réflexes;  Stéthoscope;  Sarrau blanc ne portant aucun logo d’université ou d’hôpital. Articles INTERDITS :      téléphones cellulaires, téléavertisseurs, ordinateurs portables, lecteurs multimédias; appareils électroniques à des fins d’accès à l’internet, de références ou d’enregistrement; crayons, stylos, lampes-stylos; papier, livres, carnets de notes; sacs, porte-documents, portefeuilles, clés.
  6. 6. [ Bloc-notes du candidat ]  N’ouvrez pas votre carnet avant le début de l’examen.  Vous trouverez dans le carnet une page d’étiquettes de codes à barres et des pages blanches que vous pourrez utiliser durant l’examen.  N’arrachez aucune des pages du carnet; il doit être intact lorsque vous le rendrez à la fin de l’examen.
  7. 7. [ Introduction à l’ECOS ]  Qu’est-ce qu’un ECOS? (Examen clinique objectif structuré)    L'ECOS est une évaluation basée sur le rendement, qui sert à évaluer les compétences cliniques des candidats; À chaque station, le candidat doit rencontrer, examiner et traiter d’une façon appropriée un patient standardisé (PS) présentant un problème clinique donné. Un médecin examinateur observe la rencontre et évalue le rendement du candidat. L’ECOS de la CNE comporte une série de 12 stations cliniques d’une durée de 11 minutes chacune.
  8. 8. [ Consignes à l’intention des candidats  À chaque station clinique, il y a une brève description d’un problème (consignes à l’intention des candidats). Cette description :     présente un problème clinique; oriente l’interaction avec un patient standardisé (PS); demande d’accomplir une tâche, telle que recueillir l’anamnèse, procéder à un examen physique ciblé, et/ou répondre aux inquiétudes du patient; indique si le médecin examinateur posera des questions au signal de huit minutes. ]
  9. 9. [ Rappels importants ]  Le numéro de la station inscrit sur votre portenom indique votre station de départ.  Une brève description du cas et de la tâche que vous avez à accomplir est affichée à l’extérieur de la station.  Lisez attentivement toutes les consignes.  Prêtez attention à l’énoncé de la fin qui explique votre tâche.  Une copie de ces consignes se trouve à l’intérieur de la pièce.
  10. 10. [ Médecins examinateurs, PS et étiquettes ]  Lorsque vous entrez dans la pièce, remettez une étiquette de codes à barres à l’examinateur (voir les consignes sur la porte).  Les examinateurs vous observent et évaluent votre rendement selon un barème préétabli.  Les patients standardisés (PS) sont formés pour simuler des signes et des symptômes de façon fiable et uniforme.  Traitez-les comme s’ils étaient de vrais patients.
  11. 11. [ Examens physiques ]  Vous êtes censé utiliser du désinfectant pour les mains à toutes les stations d’examen physique. Il se peut que l’examinateur vous rappelle de le faire.  Veuillez couvrir les patients de façon appropriée.  Procédez à toute manœuvre jugée nécessaire pour évaluer le problème présenté.  Les examinateurs n’accordent des points que pour les tâches qui ont été accomplies de façon satisfaisante!
  12. 12. [ Examens physiques ]  Les examinateurs peuvent parfois intervenir, c’est-à-dire :   vous demander de relire les consignes.  Ceci vous aidera à réorienter votre réflexion sur la tâche à accomplir et vous épargnera ainsi du temps. vous demander de ne pas faire d’examen génital, rectal, vaginal, des seins ou autres examens envahissants.  Si ce type d’examen est nécessaire, vous devez simplement en informer l’examinateur.  Aidez l’examinateur à vous noter :   en lui disant ce que vous faites (p. ex., une inspection). en indiquant vos constatations.  Y compris les résultats normaux.
  13. 13. [ Signaux ]  Un signal d’avertissement après huit minutes dans la station vous indiquera que :  SOIT votre temps s’est écoulé et que le médecin examinateur vous posera des questions,  OU s’il n’y a pas des questions de l’examinateur (indiqué sur les consignes à l’intention du candidat), il ne reste que trois minutes à l’entretien.  Un signal marque aussi le début et la fin de chaque station.  Après le dernier signal, vous disposerez de deux minutes pour vous rendre à la station suivante et lire les consignes.
  14. 14. [ Questions orales de l’examinateur au signal de huit minutes ]  Il se peut que le médecin examinateur pose des questions après le signal d’avertissement. Celles-ci :   concernent le patient que vous venez de voir. peuvent porter sur le diagnostic, les décisions de prise en charge et/ou votre façon de traiter un problème d’ordre éthique.  Les consignes à l’intention du candidat indiquent s’il y aura des questions orales après le signal d’avertissement de huit minutes.  S’il n’y a pas de questions orales, vous disposerez de 11 minutes auprès du patient.
  15. 15. [ Signature à la sortie ]  Avant de partir, vous devez suivre la procédure de sortie.  Lorsque ce sera à votre tour, remettez :    votre bloc-notes (toutes les pages doivent être intactes); votre porte-nom; vos étiquettes de code à barres inutilisées.  Signez le registre de sortie. Félicitations, l’examen est maintenant terminé!
  16. 16. [ Période d’isolement ]  Pour des raisons de sécurité, on pourrait demander aux candidats de rester sur place avant ou après l’examen.  La durée dépend du fuseau horaire.  L’accès aux effets personnels ou à un téléphone est interdit pendant ce temps.  Aucune conversation au sujet de l’examen ne sera permise. Rappel : Toute violation de contenu de l’examen ou absence de coopération pourrait invalider les résultats et/ou empêcher l’accès aux futurs examens du Conseil médical du Canada.
  17. 17. [ ] Résumé des points importants Lisez les consignes attentivement. Effectuez la tâche qui est précisée. Faites la preuve de vos compétences cliniques. Vous recevez des points pour les tâches qui sont effectuées de façon satisfaisante. Traitez les PS comme des patients véritables. NE QUITTEZ PAS sans avoir signé le registre de sortie. NE PAS divulguez ni révélez à quiconque le contenu d’examen, même après l’examen.
  18. 18. [Concentrez-vous sur l’examen] Le chef de votre groupe et le personnel d’examen sont disponibles pour répondre à vos questions et vous guider d’une station à l’autre. Essayez de vous détendre et de vous concentrer sur l’examen. Le but de l’examen est d’évaluer vos aptitudes cliniques de façon juste et exacte.
  19. 19. [ Pauses-toilettes ] Avant le début de l’examen Après la fin de l’examen Besoin urgent : informez le personnel
  20. 20. [ RÉSULTATS ]  Vos résultats seront affichés dans votre compte en ligne inscriptionmed.ca, six à huit semaines après la date d'examen.  À travers de votre compte en ligne vous serez en mesure de :  voir vos documents de résultats.  les partager avec d’autres organisations.

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