SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
MEDIA EDUCATION.FI More Than Just Child’s Pl@y?, Helsinki  11 February 2011 Ms. Rauna Rahja, coordinator, FSME [email_address]
The Finnish Society on Media Education ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
What do we do? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BASICS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
STATISTICS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Reconstruction of the website in 2010
What’s new?  Improvements and useful new tools ,[object Object],Bookmarks  Linko - development platform  Media education wiki  Improved tools to send, share and comment contents like news, calendar marks, materials…  www.mediaeducation.fi
Coming up in 2011 ,[object Object],[object Object]
More information ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Thank you! ,[object Object],[object Object]

Contenu connexe

En vedette

Level up! Mitä voi pelillistää, miksi kannattaa pelillistää ja mitä se hyödyt...
Level up! Mitä voi pelillistää, miksi kannattaa pelillistää ja mitä se hyödyt...Level up! Mitä voi pelillistää, miksi kannattaa pelillistää ja mitä se hyödyt...
Level up! Mitä voi pelillistää, miksi kannattaa pelillistää ja mitä se hyödyt...Finnish Society on Media Education
 
A role of the family in the media education of the preschool children in Pola...
A role of the family in the media education of the preschool children in Pola...A role of the family in the media education of the preschool children in Pola...
A role of the family in the media education of the preschool children in Pola...Finnish Society on Media Education
 
La Création de Contenu dans votre Inbound Stratégie
La Création de Contenu dans votre Inbound StratégieLa Création de Contenu dans votre Inbound Stratégie
La Création de Contenu dans votre Inbound StratégieNoemie Aguettant
 
Les outils numériques pour les étudiants en formation continue
Les outils numériques pour les étudiants en formation continueLes outils numériques pour les étudiants en formation continue
Les outils numériques pour les étudiants en formation continuePhilippe Bonnet
 
L'offre de Macroscope: Une boîte à outil pour accélérer la mise en œuvre de v...
L'offre de Macroscope: Une boîte à outil pour accélérer la mise en œuvre de v...L'offre de Macroscope: Une boîte à outil pour accélérer la mise en œuvre de v...
L'offre de Macroscope: Une boîte à outil pour accélérer la mise en œuvre de v...Macroscope®
 
Ch3 ing
Ch3 ingCh3 ing
Ch3 inginfcom
 
Webdesign sites web et mobiles-strategies et enjeux-ergonomie
Webdesign sites web et mobiles-strategies et enjeux-ergonomieWebdesign sites web et mobiles-strategies et enjeux-ergonomie
Webdesign sites web et mobiles-strategies et enjeux-ergonomieOlivier Dommange
 
PréSentation de mon PFE \'CDROM pour Tendance Design\'
PréSentation de mon PFE \'CDROM pour Tendance Design\'PréSentation de mon PFE \'CDROM pour Tendance Design\'
PréSentation de mon PFE \'CDROM pour Tendance Design\'Manel Elmsalmi
 
Implémentation d'un nouveau système d'information pour la comptabilité généra...
Implémentation d'un nouveau système d'information pour la comptabilité généra...Implémentation d'un nouveau système d'information pour la comptabilité généra...
Implémentation d'un nouveau système d'information pour la comptabilité généra...Es-Saleh Ouzouli
 

En vedette (12)

Mediakasvatus.nyt Tuula Rajavaara
Mediakasvatus.nyt Tuula RajavaaraMediakasvatus.nyt Tuula Rajavaara
Mediakasvatus.nyt Tuula Rajavaara
 
Level up! Mitä voi pelillistää, miksi kannattaa pelillistää ja mitä se hyödyt...
Level up! Mitä voi pelillistää, miksi kannattaa pelillistää ja mitä se hyödyt...Level up! Mitä voi pelillistää, miksi kannattaa pelillistää ja mitä se hyödyt...
Level up! Mitä voi pelillistää, miksi kannattaa pelillistää ja mitä se hyödyt...
 
A role of the family in the media education of the preschool children in Pola...
A role of the family in the media education of the preschool children in Pola...A role of the family in the media education of the preschool children in Pola...
A role of the family in the media education of the preschool children in Pola...
 
Annikka suoninen
Annikka suoninenAnnikka suoninen
Annikka suoninen
 
Youth Representation in the Media
Youth Representation in the MediaYouth Representation in the Media
Youth Representation in the Media
 
La Création de Contenu dans votre Inbound Stratégie
La Création de Contenu dans votre Inbound StratégieLa Création de Contenu dans votre Inbound Stratégie
La Création de Contenu dans votre Inbound Stratégie
 
Les outils numériques pour les étudiants en formation continue
Les outils numériques pour les étudiants en formation continueLes outils numériques pour les étudiants en formation continue
Les outils numériques pour les étudiants en formation continue
 
L'offre de Macroscope: Une boîte à outil pour accélérer la mise en œuvre de v...
L'offre de Macroscope: Une boîte à outil pour accélérer la mise en œuvre de v...L'offre de Macroscope: Une boîte à outil pour accélérer la mise en œuvre de v...
L'offre de Macroscope: Une boîte à outil pour accélérer la mise en œuvre de v...
 
Ch3 ing
Ch3 ingCh3 ing
Ch3 ing
 
Webdesign sites web et mobiles-strategies et enjeux-ergonomie
Webdesign sites web et mobiles-strategies et enjeux-ergonomieWebdesign sites web et mobiles-strategies et enjeux-ergonomie
Webdesign sites web et mobiles-strategies et enjeux-ergonomie
 
PréSentation de mon PFE \'CDROM pour Tendance Design\'
PréSentation de mon PFE \'CDROM pour Tendance Design\'PréSentation de mon PFE \'CDROM pour Tendance Design\'
PréSentation de mon PFE \'CDROM pour Tendance Design\'
 
Implémentation d'un nouveau système d'information pour la comptabilité généra...
Implémentation d'un nouveau système d'information pour la comptabilité généra...Implémentation d'un nouveau système d'information pour la comptabilité généra...
Implémentation d'un nouveau système d'information pour la comptabilité généra...
 

Plus de Finnish Society on Media Education

Mediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössä
Mediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössäMediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössä
Mediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössäFinnish Society on Media Education
 
Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...
Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...
Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...Finnish Society on Media Education
 
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)Finnish Society on Media Education
 
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...Finnish Society on Media Education
 
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.Finnish Society on Media Education
 

Plus de Finnish Society on Media Education (20)

Media Coach -hanke
Media Coach -hankeMedia Coach -hanke
Media Coach -hanke
 
Mediakasvatus varhaiskasvatuksessa
Mediakasvatus varhaiskasvatuksessaMediakasvatus varhaiskasvatuksessa
Mediakasvatus varhaiskasvatuksessa
 
NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?
NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?
NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?
 
Kometen kommer? Unga och mediekritik
Kometen kommer? Unga och mediekritikKometen kommer? Unga och mediekritik
Kometen kommer? Unga och mediekritik
 
Mediakasvatusseuran strategia 2016-2020
Mediakasvatusseuran strategia 2016-2020Mediakasvatusseuran strategia 2016-2020
Mediakasvatusseuran strategia 2016-2020
 
Sanning och alternativa fakta i medier
Sanning och alternativa fakta i medierSanning och alternativa fakta i medier
Sanning och alternativa fakta i medier
 
Mediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössä
Mediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössäMediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössä
Mediakasvatusnäkökulmaa vihapuheen vastaiseen työhön nuorisotyössä
 
Tästä saa puhua! Hunderra Assefa: Fokuksessa islamofobia
Tästä saa puhua! Hunderra Assefa: Fokuksessa islamofobiaTästä saa puhua! Hunderra Assefa: Fokuksessa islamofobia
Tästä saa puhua! Hunderra Assefa: Fokuksessa islamofobia
 
Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...
Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...
Tästä saa puhua! 2. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (perjantai 2.12.2...
 
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
 
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
 
Barnens digitala liv idag / Lasten digitaalinen arki
Barnens digitala liv idag / Lasten digitaalinen arkiBarnens digitala liv idag / Lasten digitaalinen arki
Barnens digitala liv idag / Lasten digitaalinen arki
 
Aspect on Media Education in Finland
Aspect on Media Education in FinlandAspect on Media Education in Finland
Aspect on Media Education in Finland
 
Seksiin liittyvät viestit sosiaalisessa mediassa
Seksiin liittyvät viestit sosiaalisessa mediassaSeksiin liittyvät viestit sosiaalisessa mediassa
Seksiin liittyvät viestit sosiaalisessa mediassa
 
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
 
Seksuaalikasvatuksen kysymyksiä
Seksuaalikasvatuksen kysymyksiäSeksuaalikasvatuksen kysymyksiä
Seksuaalikasvatuksen kysymyksiä
 
Is ‘screen time’ a concept of the past?
Is ‘screen time’ a concept of the past?Is ‘screen time’ a concept of the past?
Is ‘screen time’ a concept of the past?
 
Ruudulla-kyselyn tulokset
Ruudulla-kyselyn tuloksetRuudulla-kyselyn tulokset
Ruudulla-kyselyn tulokset
 
Allianssiristeily vinkit
Allianssiristeily vinkitAllianssiristeily vinkit
Allianssiristeily vinkit
 
Allianssiristeily 2016
Allianssiristeily 2016Allianssiristeily 2016
Allianssiristeily 2016
 

Rauna Rahja / More Than Just Child´s pl@y?

Notes de l'éditeur

  1. 1. MEDIAKASVATUSSEURAN TOIMINTA JA TAVOITTEET   Mediakasvatusseura ry., Sällskapet för Mediefostran r.f., on 10. elokuuta 2005 perustettu tutkijoiden ja alan käytännön toimijoiden yhdistys, joka edistää lasten ja nuorten mediakasvatusta Suomessa.   Mediakasvatus on lasten, nuorten ja heidän kanssaan toimivien aikuisten mediataitojen kehittämistä osallisuuden, turvallisen elämän, taiteellisen ilmaisun ja sosiokulttuurisen kasvun näkökulmista. Näin ollen mediakasvatus kiinnittyy YK:n lapsen oikeuksien sopimuksen ja muun muassa vuonna 2006 voimaan astuneen nuorisolain toteutumiseen Suomessa.   Mediakasvatusseuralle on sen perustamisen jälkeen muotoutunut kansallinen tehtävä mediakasvatuksen valtakunnallisena kehittäjänä ja käytännön toimijoiden sekä tutkijoiden verkottajana. Seuralla on merkittävä rooli alan yhteistyöelimenä, jonka kautta välittyy ajankohtainen tutkimustieto kentän työn tueksi ja jonka avulla tutkijat antavat panoksensa alan yhteiskunnalliseen kehittämiseen. Mediakasvatusseura toimii asiantuntijana alan edistämisessä kansallisesti ja kansainvälisesti. Yhdistys osallistuu julkiseen keskusteluun ja päätöksentekoon. Lisäksi se kehittää ja tukee mediakasvatuskentän toimijoiden yhteistyötä ja vuorovaikutusta.   Mediakasvatusseura toteuttaa tavoitteitaan seuraavilla toiminnoilla:   tekemällä aloitteita mediakasvatuksen edistämiseksi kehittämällä mediakasvattajien kansallisia ja kansainvälisiä yhteyksiä järjestämällä tapahtumia ja koulutustoimintaa harjoittamalla julkaisutoimintaa toteuttamalla tutkimus- ja kehityshankkeita kokoamalla ja jakamalla ajankohtaista tietoa mediakasvatuksesta.   Yhdistys kokoaa merkittävällä tavalla yhteen suomalaisen mediakasvatuskentän toimijoita, tutkijoita ja ammattilaisia, jotka toimivat erityisesti lasten ja nuorten parissa. Kouluttamalla opetus- ja kasvatusalan ammattilaisia taataan mediakasvatuksen kohdentuminen lapsiin ja nuoriin. Keskeinen työväline on kansallinen mediakasvatus.fi -verkkopalvelu, jonka vuorovaikutteisia sisältöjä kehitetään jatkuvasti kolmella kielellä (suomi, ruotsi, englanti). Lisäksi tarjoamme koulutusta verkkopalvelun käyttöön, järjestämme seminaareja ja tuotamme esiteaineistoa kentän tarpeiden mukaan.   Yhdistys toimii yhteistyössä mediakasvatuksen organisaatioiden ja nuorisoalan järjestöjen, viranomaistahojen ja yhteisöjen, viestinnän alan yritysten, eri koulutusasteiden oppilaitosten ja korkeakoulujen kanssa. Jäseneksi voivat liittyä käytännön ammattilaiset, tutkijat ja yhteisöt koko Suomesta. Seuran jäseniksi ovat liittyneet pääasiassa lasten ja nuorten kanssa toimivia aikuisia kuten lapsi- ja nuorisotyöntekijöitä, opettajia, kirjastoalan ammattilaisia sekä kulttuuri- ja media-alan toimijoita. Lisäksi jäseninä on runsaasti eri tieteenalojen tutkijoita ja opiskelijoita.   Marraskuussa jäseniä oli 227, joista 43 oli yhteisöjäseniä ja loput 184 henkilöjäseniä. Jäsenistöstä alle 29-vuotiaita on merkittävä määrä, koska mediakasvatuksen kehittäjät omissa organisaatioissaan ovat enimmäkseen nuoria aikuisia. Lisäksi jäsenistöstä neljännes on eri alojen opiskelijoita. Kaikki yhteisöjäsenemme edistävät toiminnallaan lasten ja nuorten hyvinvointia sekä mediakasvatusta. Mukana on merkittäviä lapsi- ja nuorisojärjestöjä, joiden toiminta tavoittaa satoja tuhansia lapsia ja nuoria. (kts. liite 1.)     VISIO: MEDIAKASVATUS SUOMESSA VUONNA 2020   Lasten ja nuorten mediaympäristö muuttuu entistä pirstaleisemmaksi, monikanavaisemmaksi ja vuorovaikutteisemmaksi. Nuorten osallistumisen ja aktiivisen kansalaisuuden mahdollisuudet medioiden välityksellä kehittyvät vauhdilla. Yhteiskunnan merkittävä haaste on luoda lapsia ja nuoria kuunteleva, aktiiviseen osallistumiseen kannustava mediaympäristö, jossa huolehditaan toimintaympäristön turvallisuudesta. Opetus-, kasvatus- ja nuorisoalan toimijoilla ja ammattilaisilla on riittävä, päivittyvä osaamistaso mediakasvatuksen toteuttamiseksi varhaiskasvatuksesta aikuisuuteen saakka. Mediaympäristöissä liikkuvien lasten ja nuorten kanssa toimivat aikuiset ovat saaneet selkeitä rooleja erilaisten mahdollisuuksien suunnittelijana, rakentajana ja tukijana. Lasten, nuorten ja aikuisten medialukutaitoa voidaan mitata erilaisin mittarein. Mediakasvatuksen toteutumisesta huolehditaan järjestelmällisesti. Lisäksi seuraavien kymmenen vuoden aikana Suomesta on kehittynyt merkittävä toimija kansainvälisessä yhteistyössä ja aihealueen kehittäjänä. Suomalaiset mediakasvatusmallit ja asiantuntijapalvelut ovat kysyttyjä maailmalla. Syksyllä 2011 järjestetään kansallinen Nuorisotyö & Mediakasvatus –seminaari, joka kokoaa kentän toimijoita, käytännön nuorisotyöntekijöitä järjestöistä, kunnista ja kirkon piiristä, nuorisotyön suunnittelijoita sekä päättäjiä yhteen pohtimaan mediakasvatuksen käytäntöjä, toteuttamismahdollisuuksia ja innovoimaan uusia tapoja lisätä medialukutaidon ohjausta nuorisotyössä. Seminaarin tavoitteena on tuoda esiin merkittävimmät nuorisoalan mediakasvatushaasteet, joihin etsitään yhdessä ratkaisuja. Yhteistyökumppaneiksi on kysytty muun muassa Nuorisotutkimusseuraa, Curly ry:tä, Nuorten Akatemiaa, Allianssia sekä Mannerheimin Lastensuojeluliittoa.
  2. Useful to teachers, early childhood educators, youth workers, media educators, librarians, social workers, researchers, students, journalists, different organizations, associations and professionals in the field, parents and other educators Mediakasvatus.fi -verkkopalvelu   Mediakasvatus.fi-verkkopalvelu on julkaistu syyskuussa 2007. Vuoden 2010 aikana sivusto sai uuden ilmeen, alleen järeämmän palvelimen sekä useita ominaisuuksia, jotka helpottavat sen käytettävyyttä. Vuoden 2011 aikana vahvistamme sivuston tekniikkaa ja kehitämme kaksi uutta työkalua: vanhempien tukipaketin sekä varhaiskasvattajille suunnatun toimintatuokio -hakukoneen. Nuorisotyöhön suunnattuja aineistoja kootaan toiminnalliseksi kokonaisuudeksi, joka on helposti löydettävissä verkkopalvelusta. Palvelun kehitystyötä varten kootaan ohjausryhmä, jonka asiantuntijat edustavat nuorisotyötä, vanhempia sekä varhaiskasvattajia. Nuorisotiedon kirjaston kanssa tehtävää yhteistyötä tiivistetään.   Verkkopalvelussa jaetaan suomalaista mediakasvatuksen asiantuntemusta ja osaamista sekä verkostoidutaan alan toimijoiden kanssa. Myös alan kansainvälisen tutkimuksen jakaminen ja tutkijoiden sekä käytännön toimijoiden kohtaaminen on tärkeää. Mediakasvatus.fi:n englanninkielistä puolta kehitetään alustaksi, jonka kautta suomalaiset voivat etsiä yhteistyökumppaneita maailmalta ja suomalaisesta mediakasvatuksesta kiinnostuneet hakevat tietoa ja kontakteja. Jatkamme kansainvälisen opetus- ja kulttuuriministeriön koostaman Lapset & Media-uutiskirjeen julkaisemista mediaeducation.fi:ssä kolme kertaa vuodessa.   Mediekunskap.fi -palvelua kehitetään pohjoismaisen tiedotusväylän näkökulmasta. Portaalin sisältöjä täydennetään ja sisällöistä tiedotetaan yhteistyössä ruotsinkielisten yhteisöjäsenten ja yhteistyökumppaneiden kanssa. Tavoitteena on parantaa Suomessa toimivien ruotsinkielisten mediakasvattajien palvelua tuottamalla sähköisiä materiaaleja, lisäämällä tapahtumatiedotusta ja tukemalla organisaatioiden mediakasvatushankkeiden ruotsinkielisten osakokonaisuuksien toteutumista mm. yhteisten tapahtumien avulla.
  3. The new developments of the Mediaeducation.fi –portal are nearing finish. The service has attracted 40700 visitors in the past year. Around 94% of visitors are Finnish. Most of the foreign visitors come from Sweden, Great Britain, and Germany. There are nearly 800 registered users. Users upload content, such as materials, comments and “thumbs-ups”, to the site nearly every day. Next year, the mediaeducation.fi –service will also boast a new and improved toolkit for parents as well as a “Media Moment Machine” that provides ideas to people working with small children regarding media education with different groups of children and different media equipment. - FB: almost 19 000 post views in the News Feed in the past month (fans or non-fans)
  4. Vuoden 2010 aikana sivusto sai uuden ilmeen, alleen järeämmän palvelimen sekä useita ominaisuuksia, jotka helpottavat sen käytettävyyttä.
  5. The new developments of the Mediaeducation.fi –portal are nearing finish. The service has attracted 40700 visitors in the past year. Around 94% of visitors are Finnish. Most of the foreign visitors come from Sweden, Great Britain, and Germany. There are nearly 800 registered users. Users upload content, such as materials, comments and “thumbs-ups”, to the site nearly every day.
  6. Media Moment Machine provides ideas to people working with small children regarding media education with different groups of children and different media equipment Next year, the mediaeducation.fi –service will also boast a new and improved toolkit for parents