Introduction à la réalité de la fabrication numérique (pratiques et lieux). Problématique de cette réalité pour un territoire comme le Livradois-Forez. Mise à jour le 24 avril 2011.

1. Fabrication numérique :
Un enjeu pour les territoires
ruraux
Quand la contribution devient matérielle
Max Benelhadj, mise à jour le 23 avril 2011

2. Qu'y a-t-il de commun entre...
… cette voiture...
… et cette moto ?
Pour la voiture : http://www.local-motors.com/
Pour la moto : http://openmotox.wikia.com/wiki/Open_Moto_X_Wiki

3. Qu'y a-t-il de commun entre...
… cette machine à laver ...
… et ce congélateur
reconverti en frigo ?
Pour la machine à laver : http://www.oswash.org/
Pour le réfrigérateur :
http://www.homedesignfind.com/appliances/green-fridge-invention-uses-almost-no-electricity/

4. Qu'y a-t-il de commun entre...
… ce système aéroponique ...
… et cette pelleteuse ?
Pour le système aéroponique :
http://aerogardenmastery.com/drupal/content/diy-aeroponic-system
Pour la pelleteuse : http://openfarmtech.org/wiki/LifeTrac

5. Ce qu'il y a de commun entre
toutes ces choses ...
… c'est du « MATÉRIEL LIBRE » !
Logiciel libre : logiciel dont le code informatique est
ouvert, c'est-à-dire consultable et modifiable qui le
souhaite.
Matériel libre : tout produit manufacturé dont les
spécifications sont ouvertes, c'est-à-dire consultables
et modifiables par qui le souhaite
Pour aller plus loin :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Matériel_libre
http://owni.fr/2010/10/29/la-prochaine-revolution-faites-la-vous-meme/

6. Quelques expériences : les hackerspaces
Principe : Apprentissage par les pairs et partage des savoirs et pratiques
Fonctionnement : des ateliers, des présentations et des cours.
Equipements : serveurs réseaux, connexion internet, matériel vidéo et
audio, petite électronique et des outils pour créer des objets physiques

7. Combien sont-ils ?
/tmp/lab France Val-de-Marne Vitry-sur-Seine http://www.tmplab.org/
Tetalab France Toulouse http://tetalab.org
Hackens France Ile de France Paris http://hackens.org/
Le-localhost France Nord Lille http://www.le-localhost.org
En France
HZV France Seine Saint Denis Saint Ouen https://www.hackerzvoice.net
Labomedia France Region Centre Orleans http://www.labomedia.net
Digital Non-Sense France Paris http://www.digitalnonsense.org/
Ubqt France Toulouse http://ubqt.tv
Breizh Entropy Lab France Brittany Rennes http://www.breizh-entropy.org/
Crealab France 44000 Nantes http://www.crealab.info
Prototype-w France Paris http://prototype-w.com/
En Europe

8. Quelques expériences : les techshops
Des usines collectives ?
Principe : rendre accessible et à bas
coût tout un ensemble de machines,
d’outils et d’équipements dédiés à la
fabrication personnelle.
Superficie : grands espaces (1500
m²)
Publics : inventeurs, bricoleurs,
entrepreneurs, artistes, designers,
etc.

9. Quelques expériences : les techshops
Des usines collectives ?
Equipement :
- fraiseuses
- tours
- stations de soudage
- tôle métallique
- matériaux de base
- perceuses à ruban
- machines à coudre industrielles
-machines à commande numérique
- découpe laser,
- machines pour plier les métaux
- imprimantes 3D
- diverses fournitures, etc.

10. Quelques expériences : les techshops
Une aventure naissante... aux USA (pour l'instant?)

11. Quelques expériences : les Fablabs
Les Laboratoires de Fabrication
Définition : plate-forme de prototypage rapide d’objets physiques, "intelligents" ou non.
Publics : entrepreneurs qui veulent passer plus vite du concept au prototype ; aux designers et
aux artistes ; aux étudiants désireux d’expérimenter et d’enrichir leurs connaissances pratiques
en électronique, en CFAO, en design ; aux bricoleurs du XXIe siècle…
Réseau : plusieurs dizaines de Fab Labs, des Etats-Unis à l’Afghanistan, de la Norvège au
Ghana, du Costa Rica aux Pays-Bas.

12. Quelques expériences : les Fablabs
Exemples :
En Norvège : création de réseaux sans fil de "proche en proche" qui permettent aux
éleveurs de repérer leurs troupeaux dans les grands espaces.
Au Ghana : des étudiants y conçoivent des réfrigérateurs et des antennes de télévision très
peu coûteux.
A Pabal (Inde), des utilisateurs fabriquent des pièces de rechange pour des photocopieurs
que leurs fabricants ont depuis longtemps cessé de maintenir, tandis que d’autres
développent des capteurs pour tester la qualité du lait.
A Boston USA, ils fabriquent des jouets et des bijoux à partir de matériaux recyclés…1

13. Quelques expériences : les Fablabs
Un réseau accordé sur une charte
CHARTE DES FAB LABS
Mission : les fab labs sont un réseau mondial de laboratoires locaux, qui rendent possible l’invention en
donnant aux individus accès à des outils de fabrication numérique.
Accès : vous pouvez utiliser le fab lab pour fabriquer à peu près n’importe quoi (dès lors que cela ne
nuit à personne) ; vous devez apprendre à le fabriquer vous-même, et vous devez partager l’usage du
lab avec d’autres usages et utilisateurs.
Éducation : la formation dans le fab lab s’appuie sur des projets et l’apprentissage par les pairs ; vous
devez prendre part à la capitalisation des connaissances et à l’instruction des autres utilisateurs.
Responsabilité : vous êtes responsable de :
- La sécurité : savoir travailler sans mettre en danger d’autres personnes ni endommager les machines,
- La propreté : laisser le lab plus propre que vous ne l’avez trouvé,
- La continuité : contribuer à entretenir et réparer les outils, à gérer les stocks de fournitures et à rendre
compte des incidents.
Secret : les concepts et les processus développés dans les fab labs doivent demeurer utilisables à titre
individuel. En revanche, vous pouvez les protéger de la manière qui vous choisirez.
Business : des activités commerciales peuvent être incubées dans les fab labs, mais elles ne doivent
pas faire obstacle à l’accès ouvert. Elles doivent se développer au-delà du lab plutôt qu’en son sein et
de bénéficier à leur tour aux inventeurs, aux labs et aux réseaux qui ont contribué à leur succès.

14. Les Fablabs : pour aller plus loin...
- Un dessin animé
- Une présentation rapide
- Un reportage en France - Un extrait video au Pakistan

15. Et le Parc Livradois-Forez dans tout ça ?
Est-il enclavé ?
Le flux de production est à mettre
en relation avec le flux des
transports
En cas de crise de
l'énergie
L'approvisionnement est menacé
ou son coût est augmenté.

16. Et le Parc Livradois-Forez dans tout ça ?
L'enclavement est-il
une découverte ?
Entre moyenne montagne et
vallées de la Dore et de
l'Ance, la plus ancienne
culture locale est une
réponse au défi de
l'enclavement
Production, savoir-faire et
culture artisanales sont
solidement ancrées.

17. Et Saint-Amant-RS dans tout ça ?
Un village des monts du Livradois
relativement isolé...
… et cependant dynamique !

18. Et le Foyer des Jeunes de Saint-Amant
dans tout ça ?
Cela fait une sacrée équipe... euh... entreprenante !

19. Et le Foyer des Jeunes de Saint-Amant
dans tout ça ?
L'association dispose de nouveaux locaux à aménager...
… et notamment d'un atelier très grand

20. Et le Foyer des Jeunes de Saint-Amant
dans tout ça ?
Il sait qu'il peut compter sur la Médiathèque...
… pour se former aux aspects théoriques

21. Pour quelles ambitions ?
Des atouts pour
- La relocalisation (partielle) des - La relocalisation (partielle) de
circuits alimentaires l'énergie : le bois et l'eau
Exemple : l'atelier de découpe de viande bio Exemple : le réseau de chaleur à bois de Saint-
Biosavine Germain l'Herm
Et pourquoi pas des atouts pour
- La relocalisation (partielle) des - La relocalisation (partielle) de la
savoirs et des services ? production ?
Exemple à suivre : les EPN en tant que centre Exemple à suivre : les fablabs et autres
de télé-travail et d'auto-formation espaces

22. Plus précisément, quels modèles
économiques éventuels ?
- Aujourd'hui : aucun fablab autonome, trop expérimental
- Demain, à partir des buts recherchés et des possibilités locales :
- Modèle facilitateur
À partir d'une première expérience, devenir un centre d'expertise et de ressources
pour le développement d'autres fablabs dans la Région
- Modèle éducatif
Devenir centre de formation (différentes modalités possibles).
- Modèle incubateur :
Assister les entrepreneurs à developper leurs produits.
- Modèle réseau :
Participer au développement mondial des fablabs en créant des ressources pour le
réseau.
Source (en anglais) :
http://www.fablab.is/w/index.php/Proposal#Overall_Goals_within_the_Fab_ecosystem

23. Propositions
Rechercher un partenariat entre la
Conseil Général, la DRAC, la
DRJSCS et la Région sur les EPN
(Espaces Publics Numériques)
- Associer le réseau des Médiathèques et la constitution des EPN
Enjeu : assurer la disponibilité et la circulation des savoirs de l'écrit vers le
numérique
- Associer le futur EPN et la constitution de lieux de fabrication numérique
Enjeu : allier l'accès aux logiciels et l'auto-formation par les logiciels à la
réalisation matérielle et à l'apprentissage par la collaboration.
- Démarrer l'ancrage des lieux de fabrication numérique en facilitant les
transferts de savoirs (formation, intervention, ateliers) et l'acquisition des
premiers matériels (petit équipement électronique et outils de fraisage...)

24. Sommes-nous seuls ? NON
LA FING (Fondation Internet Nouvelle Génération)

25. Sommes-nous seuls ? NON
Le projet FabLab Squared (FL2) :
http://fablabsquared.org
Objectif : Le prototype Fab Labs Squared (FL²) a pour objet de créer la
"matrice" technique, servicielle et organisationnelle des futurs Fab Labs qui
pourront s’installer dans des universités, des campus d’entreprises ou
incubateurs, des lieux associatifs et culturels.
Un événement : Futur en Seine, entre le 17 et le 26 juin 2011 à Paris.
4 formats d’animation
Initiation à la fabrication assistée par ordinateur,
Accompagnement des projets innovants vers la production de prototypes,
Incubation des projets artistiques.
Sensibilisation au concept de Fab Lab.

26. Sommes-nous seuls ? NON
La Fonderie à Saint-Etienne
(Association Le Garage – étudiants de l'école du design)
http://legarage-gpl.org
Objectifs :
Mobilité : installé dans une voiture => déplacements en
Campagne.
Prototypage rapide : en aluminium de 20cm3 pour des objets utilitaires, des pièces de
réparation, des objets d'art, des prototypes de design
Pédagogie : ambition d'aller dans des MJC ou des écoles => l'utilisation sera simplifiée
au possible, pour permettre à chacun d'utiliser la Fonderie Mobile.
Partage : Les plans, les logiciels, la banque d'objets ... tout sera disponible sous licence
libre sur un site dédié afin que chacun puisse la fabriquer. Bienvenue dans le
mouvement Do It Yourself !

27. Sommes-nous seuls ? NON
Même en Auvergne !!! On les a
contactés.
À Clermont-Ferrand : François Delègue
http://reprapide.fr/
Extrait du site : « Une utopie, un avenir
Imaginons… partout se sont répandus à l’échelle communale, dans les quartiers des villes, les villages, des
ateliers collaboratifs d’auto-fabrication. Comment en est-on venu là ? en réponse à la faillite d’un système
industriel, très diminué par les crises financières, sociales, écologiques qu’il a générées ?
Dans ces ateliers : des machines à travailler le bois et le métal, à coudre, à découper au laser, des plateformes
d’électro-nique programmable telle Arduino, des fabricateurs numériques comme la RepRap ; et aussi des
personnes faisant partager leur connaissance du fonctionnement de ces outils (*). Ils sont ouverts à tous,
particuliers ou entreprises, pour tous les usages. »
Au Puy en Velay (le CRI du GRETA) :
http://nod-a.com/2011/04/bootcamp/
Extrait de l'article : « L’intérêt est grandissant et des projets sont donc en train d’émerger aux quatre coins
de la France: Nancy, Reims, Puy en Velay, Lille, Grenoble, Sud Vendée, Paris, etc. […] Les objectifs des
porteurs de projets sont souvent différents (éducation, insertion, prototypage, expérimentation alimentaire, etc.),
mais tous sont réunis par un intérêt commun: la fabrication numérique. Au sein même des futurs FabLabs, les
profils sont différents et souvent complémentaires. »

28. Sommes-nous les premiers ? NON
Même en milieu rural !!!
L'association net-villages dans le Jura et son projet de fablab

29. Alors ? On y va !