ContactEntreprise 2.0                 Michel Paillet                 Michel.paillet@humanances.fr                 06 33 95...
Objectifs pédagogiques       Connaître la définition d’un paradigme Comprendre les fondamentaux de l’environnementtechnolo...
Scenario pédagogique   Finalité                   Finalité                          FondamentauxFondamentaux              ...
Points à retenir   L’économie tout entière, et les entreprises en  particulier s’inscrivent dans des cycles longs denature...
Qu’est ce qu’un paradigme ?    Le      • Un paradigme est une représentation du monde, une manière              de voir le...
Les 3 cycles imbriqués de                             développement technologique                                         ...
L’imbrication                         Cycle 1: changement de  des cycles:                               paradigme         ...
Cycle 1 de long terme :                                                Composition de deux paradigmes en                  ...
Cycle 1 de long terme:                                Changement en cours avec « l’informatisation »Productivitémacro-écon...
Transition sectorielle associée à la                                        transition de paradigme                       ...
Invariants dans les transitions de                                              paradigme                                 ...
Dynamique technologique: SI                  • Accès instantané à toute l’informationRationalisation                  • Di...
‘Bruit’ autour du mouvement de fond        • Développement d’une technologie àCycle     partir de la technologie générique...
Cycle technique 3 court-moyen terme                                    Cycle technique 2 moyen-long termeNiveau de Product...
Cycle des affaires:                         la « houle » Expérimentation/décantation des                         technolog...
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Sc Entreprise20 1.0.1 Fondamentaux Technologique

  1. 1. ContactEntreprise 2.0 Michel Paillet Michel.paillet@humanances.fr 06 33 95 91 67Fondamentauxtechnologiques
  2. 2. Objectifs pédagogiques Connaître la définition d’un paradigme Comprendre les fondamentaux de l’environnementtechnologique: distinguer les différentes natures des cycles de développement Comprendre la transition de paradigme vers l’économie du savoir Identifier les deux volets de la transition sectorielle:rationalisation technique & émergences de nouveaux usages
  3. 3. Scenario pédagogique Finalité Finalité FondamentauxFondamentaux technologiques Dynamique Dynamique technologique
  4. 4. Points à retenir L’économie tout entière, et les entreprises en particulier s’inscrivent dans des cycles longs denature technologique qui sont sous jacents à toutes les opérations de production Les cycles longs technologiques sont une composition d’un mouvement de rationalisation desmodes de production antérieur et de l’émergence d’un nouveau mode de production Nous sommes dans une phase d’accélération de la rationalisation et d’émergence opérationnelle de nouveaux usages
  5. 5. Qu’est ce qu’un paradigme ? Le • Un paradigme est une représentation du monde, une manière de voir les choses, un modèle cohérent de vision du monde quiparadigme repose sur une base définie. • Paradigme 1.0: monde certain, électro-magnétisme, champs de force, moteur électrique, chaîne de production, automatisation du traitement manuel répétitif, organisation pyramidaleExemples • Paradigme 2.0: monde incertain, mécanique quantique, micro- processeur, réseaux de production, automatisation du traitement intellectuel répétitif, organisation en réseaux
  6. 6. Les 3 cycles imbriqués de développement technologique • Production opérationnelle & accumulation de Cycle 3: progrès capital des techniques • Evolution des (période techniques de Toute l’économie ~ 3-7 ans) production flotte sur la ‘marée’ d’un paradigme Cycle 2: scientifique développement dominant. Ce des technologies paradigme donne (période naissance à des• Evolution des ~7-21 ans) vagues successives techniques de de technologies et Cycle 1: changement de production de techniques. paradigme scientifique• Evolution des (période ~50-70 ans) technologies • Progression du savoir scientifique • Changement de paradigme avec émergence d’une nouvelle technologie générique
  7. 7. L’imbrication Cycle 1: changement de des cycles: paradigme interactions & accumulations Cycle 2: Cycle 3: progrès des développement des techniques et technologies accumulation du capital Accumulation de savoir scientifique Accumulation d’expérimentation à l’aide des techniques instrumentales Techniques de Production opérationnelle Paradigme production & accumulation de capital Remise en cause du paradigme antérieur Découverte d’un nouveau paradigme Sphère processus de Développement de production en entreprise Emergence d’une technologie technologies dans le générique cadre du paradigme (gain de productivité radical dominant transverse à tous les métiers) (famille de techniques)Sphère théorique: théories Sphère recherche appliquée& laboratoires expérimentaux
  8. 8. Cycle 1 de long terme : Composition de deux paradigmes en transitionProductivité macro- Externalité positive Externalité négative:économique du capital des investissements dans Freins structurels à la technologie générique l’expansion de la Ex: 30 ‘glorieuses’ technologie générique Nouvelle technologie Investissement Maturité du Rationalisation du générique issue de la productif massif mode de mode de production 1 théorie électro- dans la production production antérieur avec le Paradigme magnétique: ‘de masse’ Ex: année nouveau paradigmeEx: le moteur électrique Ex: année 40-50 50-60 Ex: informatisation antérieur année 20 Temps 2 Remise en cause de la théorie electro- Nouvelle technologie Technique Développements de nouveaux Nouveau magnétique générique opérationnelle paradigme Nouveau paradigme scientifique Ex: AS400, PC usages Ex: microprocesseur Ex: mobile, SMS Ex: mécanique quantique Année 60 Année 70-80 Année 30 Remise en cause paradigme Futur paradigme Ex: effet EPR en gestation Année 80-90
  9. 9. Cycle 1 de long terme: Changement en cours avec « l’informatisation »Productivitémacro-économique ducapital Rationalisation du mode de production pyramidal Développements de nouveaux usages Temps AS400, Micro, PC, Réseaux, Service 2.0, mainframe software internet, SaaS, Année 70 Année 80 mobilité externalisation Année 90 Année 2000
  10. 10. Transition sectorielle associée à la transition de paradigme Transition de paradigme Rationalisation du précédent Secteur émergent qui conduit à des secteur d’activité à l’aide de la usages nouveaux inconcevables technologie générique auparavant Les principes du nouveau secteur sont ceux du nouveau paradigmePart du secteurdans l’ensemble Mode de productionde l’économie antérieur Nouveau secteur Ex: pyramidal dominant Ex: réseaux Rationalisation du mode de production pyramidal Développements de nouveaux usages Temps
  11. 11. Invariants dans les transitions de paradigme Les inerties sont toujours fortes mais la transition a toujours lieuTout mode de production recèle un freinstructurel à son propre développement, 3 La transition demande beaucoup deEx: le volume de traitement nécessaire temps (de l’ordre d’une à deux pour coordonner les pyramides générations) et d’investissement 1 Toute personne est soumise à un faisceauProductivité Maturité de coercition et Rationalisation du mode demacro- production antérieur avec le d’incitation. La natureéconomique du nouveau paradigme et le degré évoluecapital dans la transition Développements de Investissement nouveaux usages productif 2 4 Temps Le nouveau secteur d’activité émergent, dans une ère de production donnée, préfigure ce que Le nouveau mode de production sera le nouveau mode de(traitement automatisé de l’information) production relâche de façon radicale ce qui était Le fonctionnement du secteur antérieur est peu à un frein pour le mode de production peu rationalisé, compressé : la population nécessaire antérieur. au fonctionnement de ce secteur décroit jusqu’à un minimum, spécifique à la nature de ce secteur.
  12. 12. Dynamique technologique: SI • Accès instantané à toute l’informationRationalisation • Disponibilité en ligne de tous les du mode de services dématérialisés production antérieur • Traitement automatisé du travail intellectuel répétitifDéveloppement • Dynamique collective à grande échelle de nouveaux usages • Collaboration en réseau
  13. 13. ‘Bruit’ autour du mouvement de fond • Développement d’une technologie àCycle partir de la technologie générique 2 • Composé d’une série de cycle de type 3Cycle • Développement technique d’une 3 technologie particulière • Composé d’une série de cycle d’affaire
  14. 14. Cycle technique 3 court-moyen terme Cycle technique 2 moyen-long termeNiveau de Production - marché rationalisation Cycle 3: progrès des maturité techniques et accumulation du capital Innovation démarrage Temps Niveau de Production - marché Technologie 1: Cycle 2: Ex: écran cathodique développement des Technologie 2: technologies Ex: Cristaux liquides Temps
  15. 15. Cycle des affaires: la « houle » Expérimentation/décantation des technologies Cycle affaire: Bulle internetTaux decroissance Cycle affaire: web 2.0 Temps Expansion Réseaux, Service 2.0, Contraction internet, SaaS, mobilité externalisation Année 90 Année 2000 Les cycles des affaires s’étendent sur 3 à 5 ans

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