Este documento discute o uso de pronomes demonstrativos em português. Explica que eles são usados para indicar a posição de palavras em relação ao contexto ou conversa em termos de espaço, tempo ou discurso. Detalha as regras para o uso de "este", "esse" e "aquele", dependendo da proximidade da pessoa que fala ou ouve, ou do tempo a que se refere.

1. Emprego dos Pronomes Demonstrativos
Os pronomes demonstrativos são utilizados para explicitar a posição de uma certa
palavra em relação a outras ou ao contexto. Essa relação pode-se dar em termos de
espaço, tempo ou discurso. Vamos abordar aqui as situações em que o uso de
demonstrativos é produtivo ou problemático para o falante, recomendando o uso
dominante entre os falantes cultos.·.
1. Este, esse, aquele e suas flexões
Utilizamos estas pró-formas para localizar os nomes no tempo, no espaço e no próprio
texto:
 No espaço:
Vale para o uso dos demonstrativos a relação com as pessoas do discurso: este para
próximo de quem fala (eu); esse para próximo de quem ouve(tu); aquele para distante
dos dois (ele).
Exemplos:
Este documento que eu estou entregando apresenta a síntese do projeto.
Se tu não estás utilizando essa régua, podes me emprestar por alguns minutos?
Vês aquele relatório sobre a mesa do Dr. Silva? É o documento a que me referi.
Em situações de fala direta (tanto ao vivo quanto por meio de correspondência, que é
uma modalidade escrita de fala), são particularmente importantes o este e o esse - o
primeiro localiza os seres em relação ao emissor; o segundo, em relação ao
destinatário. Trocá-los pode causar ambiguidade.
Exemplos:
Dirijo-me a essa universidade com o objetivo de solicitar informações sobre o
concurso vestibular. (trata-se da universidade destinatária).
Reafirmamos a disposição desta universidade em participar no próximo Encontro de

2. Jovens. (trata-se da universidade que envia a mensagem).
 No tempo:
 Este e suas flexões referem-se ao tempo presente ou futuro.
Exemplos:
Nestas próximas semanas, estarão ocorrendo às inscrições para o concurso
vestibular.
No final desta semana, o Diretor de nossa Unidade irá a São Paulo.
Este ano de 2002 está sendo marcado pela violência no Oriente Médio.
 Essee suas flexões referem-se a tempo recentemente decorrido.
Exemplo:
Ninguém esquecerá os acontecimentos desse trágico 21 de setembro.
 Aquele e suas flexões referem-se a um passado mais distante.
Exemplo:
Falávamos daquele período em que as mulheres obtiveram o direito ao voto.
Evidentemente, não há limites precisos para o uso de esse e aquele, sendo a última
palavra sempre determinada pela adequação ao contexto.
No discurso:
Quando bem utilizados, os demonstrativos são eficientes elementos de coesão entre o
que se está falando e o que já se disse ou irá dizer adiante. Deve-se utilizar este e
suas flexões em dois casos: para adiantar o que se vai dizer ou para remeter a algo
recém-dito, quando esse já-dito comportar mais de uma retomada.
Exemplos:
Nosso povo sofre com motos problemas, dentre os quais estes: miséria, fome e
ignorância.
Admiração, respeito, amizade? Talvez, pensava ela, este (último) seja o mais
importante e perene dos sentimentos.
Outra situação importante ocorre quando queremos retomar por demonstrativos mais

3. de um elemento já mencionado.
Exemplo:
O velho, o índio e o negro são discriminados por motivos diversos: aquele, por ser
improdutivo para a sociedade de consumo; esse, por ser considerado atrasado e
preguiçoso; este, por não se ter libertado, ainda, do estigma da escravidão.
Quando se quer retomar apenas dois elementos, elimina-se a forma intermediária
esse.
Exemplo:
As crianças da classe média têm um futuro mais promissor do que os filhos de pais
das classes menos favorecidas, porque àquelas se dão oportunidades que se negam
a estes.
Veja a ilustração para esses dois últimos casos:
1. Emprego de este, esse e aquele em relação a três termos
Este: indica o que se referiu por último.
Esse: se refere ao penúltimo.
Aquele: indica o que se mencionou em primeiro lugar.
2. Emprego de este e aquele em relação a dois termos citados anteriormente
Este: indica o que se referiu por último.
Aquele: indica o que se referiu em primeiro lugar.

4. 2. Mesmo, próprio e suas flexões
Observe as frases:
(a) Ele mesmo digitará o texto final.
(b) Eles mesmos digitarão o texto final.
(c) Ele vai mesmo digitar o texto final?
(d) Eles vão mesmo digitar o texto final?
Por que será que na frase (b) a palavra mesmo é flexionada no plural e na frase (d)
não? A resposta é lógica, e encontra-se na relação que esses termos estabelecem
com outros elementos da frase. No caso de (a) e (b), mesmo/s se refere a ele/s,
podendo ser substituído por próprio/s; no caso de (c) e (d), mesmo se refere a
vaidigitar , podendo ser substituído por realmente. Se quiser ir adiante, saiba que
mesmo e próprio, no primeiro caso, são pronomes e, como tal, acompanham a flexão
do nome; no segundo caso, mesmo é advérbio, e como todos os advérbios são
invariáveis