LA EVOLUCION DE LA COMUNICACION HUMANA, SON LOS MEDIOS DE LOS CUALES SE VAN ACTUALIZANDO Y CON EL TIEMPO SE DESAPARECIENDO...

1. MIRIAM DEL ROSARIO MORALES CHIMA
LA EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN: HUMANA
MATERIA: ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
245906
TAREA 1
PERIODO 1

2. COMUNICACIÓN HUMANA POR INTERACCIÓN
PERSONAL
HABLA Y LENGUAJE:
• El hombre, es un ser complejo y filosóficamente se le conceptualiza como
UN ANIMAL RACIONAL, en este concepto se analiza, el aspecto de su
animalidad en el sentido del cuerpo y las necesidades fisiológicas que
compartimos con todos los demás animales; y en el segundo aspecto y que
hace al hombre ser lo que es; la racionalidad, que se basa de la
intelectualidad; en ello precisamente abarcaremos el sentido de la
comunicación, iniciando con el habla y el lenguaje son las herramientas que
los seres humanos usan para comunicar o intercambiar

3. CONCEPTO DE LENGUAJE
• Comprender es apropiarse de la realidad, clasificándola ordenadamente
según las palabras comunicadas. Expresar es hacer eficaz nuestra
voluntad, actuando sobre los demás para dejar constancia de nuestra
presencia.
• Pero, principalmente, entendemos por lenguaje, el lenguaje humano como
el conjunto de signos articulados por medio de los cuales se
comunican las personas; o sea, un conjunto sistemático de signos que
permiten un cierto tipo de comunicación.

4. • El lenguaje es una facultad humana independientemente de que
empleemos un idioma u otro. El lenguaje comunicante es hablado pero
puede ser escrito, pictográfico, mímico, etc.
ACTOS DE HABLA
• Nuestra actividad lingüística en general es un tejido hecho de actos de
habla: en la interacción cotidiana afirmamos, aseguramos, negamos (actos
asertivos); o pedimos, suplicamos, damos órdenes (actos directivos); o
expresamos diferentes emociones (actos expresivos). Cada una de estas
acciones es un acto de habla.
Los cuales se divide en:
1) El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir, la pronunciación de los
fonemas.
2) El acto ilocucionario: acción que se hace con el acto locucionario, por
ejemplo: hacer una pregunta, dar un orden, dar una disculpa etc.
3) El acto perlucionario: el efecto del enunciado en la audiencia.

5. CLASIFICACIÓN DEL ACTO DE HABLA
1. Representativos: El hablante se comprometa que un comentario se refiere a
la realidad y que es un hecho. Por ejemplo: afirmar, negar, confesar, admitir,
notificar etc.
2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa. Solicitar, requerir,
ordenar, prohibir, aconsejar etc.
3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa. Prometer, jurar,
ofrecerse, garantizar etc..

6. 4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante. Agradecer, felicitar,
condolerse, dar la bienvenida, disculparse etc.
5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar, bautizar,
rendirse, excomulgar, acusar etc. Según esta clasificación el acto de habla del
estudio puede ser un acto expresivo, pero también un acto compromisorio, o
directivo.

7. MACRO ACTO DE HABLA
• Funcionan como conectores a nivel de superficie los locutores, la cortina
musical, el isotipo del noticiero sobreimpreso en la pantalla; pero el que
asegura la coherencia global es el macro-acto de habla que atraviesa todo el
programa: informar, "hacer saber".
EL CIRCUITO DEL HABLA
• Los principales elementos del circuito del habla son: el hablante o emisor, el
mensaje y el oyente o receptor, cuando conocemos una lengua tenemos
dentro de nuestra mente todo un repertorio de signos lingüísticos que sirven
tanto para formar un mensaje como para descifrarlo, a todo ello se le da el
nombre de código.

9. DIFERENTES MECANISMOS DE
COMUNICACIÓN
• Cuando la comunicación se efectúa a través de dibujos, el lenguaje
empleado es “pictográfico”.
• Cuando la comunicación se establece por medio de sonidos, el lenguaje
empleado es “auditivo”.
• Cuando la comunicación se establece a través de la palabra hablada,
estamos ente el “lenguaje oral o lengua”.

10. ELEMENTOS QUE SE DEBEN TOMAR EN
CUENTA EN UNA CONVERSACION
1. Escuchar atentamente
2. Escuchar que termine quien esta hablando
3. Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin
agresividad
4. Emplear un tono de voz adecuado
5. Procurar llegar a conclusiones.

11. IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN PARA LAS
RELACIONES HUMANAS
 Emisor o transmisor: Es el que emite o transmite un mensaje.
Inicio de la comunicación.
 Receptor: Es el que recibe el mensaje; la persona a quien va
dirigido el mensaje.
 Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.
 Código: Conjunto de unidades o signos lingüísticos que
usamos para traducir o transmitir el mensaje.
 Canal: Es el medio a través del cual llega el mensaje del
emisor al receptor.

12. LA ESCRITURA
• Los primeros sistemas de la escritura a finales del IV milenio a. C. no se
consideran una invención espontánea, pues se fundamentan en viejas
tradiciones de sistemas simbólicos que no se pueden clasificar como
escritura en sí mismas, pero que sí comparten muchas características que
recuerdan a aquella. Estos sistemas se pueden describir como
protoescritura y utilizaban símbolos ideográficos o mnemónicos que podían
transmitir información, si bien estaban desprovistos de contenido lingüístico
directo.

13. LA ESCRITURA SURGIÓ EN UNA
VARIEDAD DE CULTURAS
 ESCRITURA CUNEIFORME
El sistema de escritura sumerio original deriva de un sistema de fichas de arcilla
que se utilizaban para representar bienes. A finales del IV milenio a. C., ya
había evolucionado hacia un método de contabilidad en el que se utilizaba un
estilete redondeado que se imprimía sobre arcilla flexible con ángulos variables
para grabar números.
 JEROGLÍFICOS EGIPCIOS.
La escritura fue muy importante para mantener la cohesión del Estado egipcio.
La alfabetización se concentraba en una élite educada de escribas. Ser escriba
era la aspiración de cualquier egipcio de ascendencia humilde

14.  ESCRITURA CHINA
En China, los historiadores han hallado mucha información sobre las primeras
dinastías chinas a partir de los documentos escritos que han perdurado. La
mayor parte de los escritos de la dinastía shang han llegado a nosotros en
forma de huesos o accesorios de bronce.
 ESCRITURA PROTOELAMITA
La escritura protoelamita aún no descifrada surge hacia el 3200 a. C. y
evoluciona a un elamita lineal hacia el III milenio, siendo más tarde reemplazado
por el elamita cuneiforme tomado del acadio. Jeroglíficos anatolios.
 JEROGLÍFICOS ANATOLIOS
Los jeroglíficos anatolios son una escritura jeroglífica aborigen propia de
Anatolia occidental que aparece por vez primera en los sellos reales de Luwia
alrededor del siglo XX a. C., que se usaban para registrar el idioma jeroglífico
de Luwia.

15.  JEROGLÍFICO CRETENSE, LINEAL A Y LINEAL B.
Los jeroglíficos cretenses se encuentran en objetos de la Creta minoica (de
principios a mediados del II milenio a. C.). La escritura lineal B ya ha sido
descifrada, al contrario de lo que ocurre con la lineal A. Primeros alfabetos
semíticos.
 ESCRITURA DE INDIA
La escritura del Indo de la Edad del Bronce Media, que data realmente del principio
de la fase de Harappa hacia el 3000 a. C., aún no ha sido descifrada.9 No está claro
si debería de considerarse como un ejemplo de protoescritura (un sistema de
símbolos o algo parecido) o si es realmente una escritura de tipo logográficosilábico
de otros sistemas de escritura de la Edad del Bronce.
 ESCRITURA PRECOLOMBINA
En el continente americano se desarrollaron varios sistemas de escritura para las
lenguas indígenas de América incluso antes de la llegada de los europeos.

16.  LA EDAD DEL HIERRO Y EL AUGE DE LA ESCRITURA
ALFABÉTICA
Los alfabetos latino y griego a principios de la Era Común dieron pie a distintas
escrituras europeas, como las runas, el alfabeto gótico y el alfabeto cirílico,
mientras que el alfabeto arameo originó los abyads hebreo, sirio y árabe, y el
alfabeto sudarábigo originó el alfabeto ge'ez.

17. COMUNICACIÓN HUMANA POR MEDIO
DE HERRAMIENTAS
LA IMPRENTA: es un método mecánico de reproducción de textos e
imágenes sobre papel o materiales similares, que consiste en aplicar una tinta,
generalmente oleosa, sobre unas piezas metálicas (tipos) para transferirla al
papel por presión. Aunque comenzó como un método artesanal, supuso la
primera revolución cultural.

18. EL TELÉGRAFO: es un dispositivo que utiliza señales eléctricas para la
transmisión de mensajes de texto codificados, mediante líneas alámbricas o
radiales. El telégrafo eléctrico, o más comúnmente sólo 'telégrafo', reemplazó a
los sistemas de transmisión de señales ópticas de semáforos.

19. EL TELÉFONO: es un dispositivo de telecomunicación diseñado para
transmitir señales acústicas por medio de señales eléctricas a distancia.

20.  Según datos del tercer trimestre del año 2012 en cuanto a uso de marcas en
la telefonía móvil, los resultados
 fueron los siguientes 7 :
1. Samsung 22,9 %
2. Nokia 19,2 %
3. Apple 5,5 %
4. ZTE 3,9 %
5. LG 3,3 %
6. Huawei 2,8 %
7. TCL 2,2 %
8. RIM (Blackberry) 2,1 %
9. Motorola 2,0 %
10. HTC 2,0 %
11. Nec 1,0 %
12. Otros 33,2 %

21. LA CREACIÓN DE UN NUEVO LENGUAJE
• La mayoría de los mensajes que se
intercambian por este medio, no se basan
en la voz, sino en la escritura. En lugar de
hablar al micrófono, cada vez más
usuarios sobre todo jóvenes recurren al
teclado para enviarse mensajes de texto.
Sin embargo, dado que hay que introducir
los caracteres en el terminal, ha surgido un
lenguaje en el que se abrevian las
palabras valiéndose de letras, símbolos y
números. A pesar de que redactar y teclear
es considerablemente más incómodo que
conversar, dado su reducido coste, se ha
convertido en una seria alternativa a los
mensajes de voz.

22. COMUNICACIÓN HUMANA POR MEDIOS
MASIVOS
• EL PERIODISMO: es una
actividad que consiste en recolectar,
sintetizar, jerarquizar y publicar
información relativa a algo de la
actualidad. Como disciplina el
periodismo se ubica en algunos
países dentro de la sociología y en
otros entre las Ciencias de la
comunicación. El periodismo persigue
crear una metodología adecuada para
poder presentar cualquier tipo de
información valiosa, ser objetivo,
buscar fuentes seguras y por tanto
verificables para el lector.

23. • LA INFORMACIÓN: recopilada por los investigadores de los periódicos
pasa al organizador, que la jerarquiza para redacción de los artículos, luego
pasan a los impresores con la utilización del offset, que van imprimiendo las
páginas.
• LA TINTA: empleada en la impresión de periódicos ha variado durante los
años; desde la clásica pintura negra y manchante, a una tinta morada, en
algunos casos, o incluso de color café, aunque el desarrollo más reciente de
la tinta se ha enfocado a que no manche y que sea biodegradable.

24. LA RADIO
• Una teoría dinámica del campo
electromagnético, que describía sus
trabajos entre los años 1861 y 1865: su
teoría, básicamente, era que los campos
eléctricos variables crean campos
magnéticos variables, y viceversa, que los
campos magnéticos variables crean
campos eléctricos variables con lo que
unos u otros crearán a su vez nuevos
campos eléctricos o magnéticos variables
que se propagarán por el espacio en forma
de campos electromagnéticos variables
sucesivos los cuales se alejarán en forma
de ondas electromagnéticas de la fuente
donde se originaron.

25. LA TELEVISIÓN
• La televisión es un sistema para la
transmisión y recepción de
imágenes en movimiento y sonido a
distancia que emplea un mecanismo
de difusión. La transmisión puede
ser efectuada por medio de ondas
de radio, por redes de televisión por
cable, Televisión por satélite o IPTV.
El receptor de las señales es el
televisor.

26. GRACIAS