El documento describe las ventajas y desventajas de la Web 2.0. Ofrece nuevas herramientas de comunicación, colaboración, documentación, creación e interacción para transmitir información y construir conocimientos. Algunas desventajas son la falta de formación de los docentes en estas tecnologías, actitudes desfavorables hacia ellas, y falta de recursos tecnológicos e infraestructura en las instituciones.
1. Ventajas de
la Web 2.0
Ofrece nuevas herramientas
de comunicación para
transmitir información y
construir conocimientos.
2. Ventajas del uso de la Web
2.0
De comunicación.- sirve para compartir ideas mediante
blogs, podcats, webcams, audioblogs, etc.
De colaboración.- sirve para trabajar con otras personas por un
objetivo en especifico, en un espacio de trabajo
compartido, mediante la edición y escritura, comunidades
virtuales de practica, wikis.
De documentación.- sirve para recolectar o presentar evidencia
de experiencias, producciones, líneas de pensamiento en el
tiempo, etc, mediante blogs, videoblogs, portafolios electrónicos.
De creación.- sirve para crear algo nuevo que pueda ser visto y/o
usado por otros, mediante aplicaciones web
hibridas, comunidades virtuales de practica, mundos virtuales de
aprendizaje.
De interacción.- sirve para el intercambio de
información, ideas, materiales, mediante objetos de
aprendizaje, marcadores sociales, comunidades virtuales de
practica, mundos virtuales de aprendizaje.
3. Desventajas del uso de la
Web 2.0
Factor formativo.- tiene mayor formación en las tecnologías
convencionales específicamente en aquellas de
primera, segunda y tercera generación, pero posee poca
información en tecnologías de quinta generación (blogs y
foros virtuales).
Factor actitudinal.- los docentes no las emplean porque
presentan actitudes asociadas a lo conductual que son en
algunos casos desfavorables y antagónicas, además de
presentar una lata dificultad de interacción y comunicación.
Factor institucional.- hay suficiente dotación solo en
tecnologías de segunda generación y es muy evidente la falta
de tecnologías de quinta generación como computadoras e
internet, además de falta de coordinación que use el uso del
TIC, falta de instalaciones adecuadas y problemas de
conectividad.
