El documento describe tres lecciones aprendidas de la experiencia DOUCE. La primera lección es que los sistemas de simulación deben ser fáciles de usar para que los estudiantes se concentren en el contenido en lugar de la tecnología. La segunda lección es que la simulación debe integrarse en el plan de estudios en lugar de ser una actividad aislada. La tercera lección es que la simulación es más efectiva cuando se utiliza para reforzar conceptos ya enseñados en lugar de introducir nuevos conceptos.