1. Presentatie workshop M5 pestaanpak

2. biedt een aanpak om het op scholen snel
en duurzaam sociaal veilig te maken

3. e e n l a n d e l i j k e n e t w e r k o r g a n i s a t i e
Onze primaire doelstelling:
in acht jaar tijd 5000 scholen sociaal veilig maken
• voor leerlingen/studenten én voor medewerkers
• duurzaam op orde
• door volwassenen het instrumentarium te geven om de sociale veiligheid
te kunnen waarborgen
MELDEN
METEN
MAATREGELEN
MENSELIJK
MAATWERK

4. • Het is belangrijk om onderscheid te maken tussen incidenteel en structureel pesten
uitgangspunten

5. • Pesten is primair situationeel – Stanford Prison – Experiment (Zimbardo) laat
zien hoe goede mensen onder omstandigheden veranderen en de meest
verschrikkelijke dingen kunnen doen
• Pesten heeft een functie
• op individueel niveau – onzekerheidsreductie / veiligheid creëren (oerdrift)
• op organisatie niveau – incompetentie verbloemen, kudde bij elkaar houden
• op systemisch niveau – spiegelt de gezondheid van de organisatie
• Bewustwording en vaardigheden aanleren zijn prima, maar helpen
nauwelijks om structureel pesten te stoppen
• Pester en gepeste zijn beiden slachtoffer
uitgangspunten

6. • Structureel pesten gebeurt voor meer dan 85% buiten ons zicht
• Slachtoffers hebben weinig vertrouwen dat iemand het kan oplossen
• Op scholen: 20-30% v.d. kinderen betrokken bij structureel pesten
• Incidenteel pesten kan een indicatie zijn van structureel pesten…maar
je mag er van uit gaan dat we weinig weten van wat er werkelijk
speelt
Als eindverantwoordelijken weten we bijna niets…

7. Zijstapje: de branddriehoek
een brand gaat door, door de combinatie van drie elementen:
1. een brandbare stof
2. temperatuur / warmte
3. zuurstof
een brand blussen doe je door een element weg te nemen

8. drie elementen houden structureel pesten gaande
1. onzichtbaarheid
2. geheimhouding
3. anonimiteit
wil je pesten oplossen dan moet je
1. het onzichtbare voor iedereen zichtbaar maken
2. het verzwijgen verbreken, geen geheimzinnig gedoe
3. de anonimiteit opheffen, pesten een gezicht geven
pest-driehoek

9. aanpak de M5 Meldbox
een andere mindset rond pesten
implementatie en
coaching on the job

10. aanpak
Iedereen meldt alles dat niet oké is, of zo voelt
dat wat onzichtbaar was, wordt zichtbaar
de M5 Meldbox

11. een andere mindset rond pesten
aanpak
• van incidentenaanpak  naar structureel oplossen
• van individualiseren  naar situationeel ingrijpen
• van reactief  naar proactief optreden
• van beschuldigen  naar het individu ont-schuldigen
• van algemeen praten over  naar concreet maken
• Ipv kinderen die het moeten oplossen  regie bij de
volwassenen
• iedereen laten weten wat het gewenste gedrag is
• van probleem  oplossingsgericht: focus op het
gezamenlijk creëren van veiligheid die nodig is om
succesvol te zijn

12. implementatie en
coaching on the job
aanpak
melden
meten
menselijk maatwerk

13. melden
meten
resultaten primair onderwijs / VO: tijd x 2
85% van het pestgedrag stopt binnen twee maanden
door de focus op sociale veiligheid, verander je de collectieve norm m.b.t. gewenst gedrag
95 - 100% binnen drie maanden

14. focus op veiligheid en gewenst gedrag
met ik-boodschappen  benoemen van zichtbaar ongewenst gedrag
Dit deel van het proces vraagt in het begin van
volwassenen de moed om zich open en kwetsbaar
op te stellen  geen schuld –> ik-boodschappen

15. door alles te melden en daarmee het onzichtbare zichtbaar te maken
door weg te blijven bij oordelen
door het zichtbare bespreekbaar te maken
door het gewenste gedrag te definiëren en voor te leven
creëer je gezamenlijk een steeds hoger niveau van sociale veiligheid
tot slot

16. Bert van der Neut
@bertvanderneut M5 groep op Facebook
bertvanderneut@m5groep.nl
volg mij en de M5 Groep, of houd contact via:
Bert van der Neut
coördinator & consulent M5 Groep – coach – trainer – spreker -
dagvoorzitter – ondernemer - interim schooldirecteur RDA –
corporate fool - Avatar master (www.avantuur.nl)
Lijfspreuk: “het leven wordt voorwaarts geleefd en achterwaarts begrepen…”
t. 06 23888252

17. www.pestaanpak.nl