El documento describe diferentes tipos de foros virtuales, incluyendo foros de debate, investigación, preparatorios, de trabajo y consenso, y de presentación. Explica que los foros nacieron con Internet y permiten a los usuarios publicar, leer y debatir sobre una temática de manera asincrónica. También discute el estilo de moderación docente adecuado y posibles problemas como la vergüenza o el formalismo.

1. FOROS
Lic. Mónica Rosalía Bedolla Pérez

2. Grupos de
estudio
Herramienta
de educación
a distancia
Sirve tanto para estudiantes, como para docentes y la
institución.
FORO DE
DEBATE
Facilitado por
la aparición
del internet

3. FORO VIRTUAL
 Nace con el internet.
 Es un espacio de comunicación
 Parte de una temática
 Los usuarios publican, leen y debaten.
 Es comunicación asincrónica.
 Tiene como antecedente BBS
 Es de participación mediata.
 Es de diferentes tipos

4.  Debe propiciar debate.
 No son ensayos, son acotaciones.
 Pueden ser coordinados por docentes.
 Pueden no tener calificación.

5. Clasificación de los foros.
 De debate:
- Parten de una pregunta o ponencia o elemento
disparador.
- Implica controversia.
 De investigación:
- Tiene como base la construcción de ideas y
consensos.
- Se recopila información, se sintetiza y
comparte.
- No excluye controversia y debate.

6.  Preparatorios:
- Puede utilizarse para preparar una actividad.
- Suelen no ser calificables, valoran aspectos
actitudinales y conocimientos previos.
- No se centra en debates sino en opiniones.
 De trabajo y consenso:
- Usado para consensos, acuerdos o debates e
intercambiar en el proceso de elaboración
colectiva de trabajo.
- Se da comunicación todos con todos.

7.  De presentación:
- Se presentan los participantes a compañeros y
docentes.
- Presentación a la vista durante la permanencia
del curso.
- Importante la inclusión de fotografía.
 De consulta.
- Consultas que pueden responder docente y
alumnos.
- Útiles para despejar dudas comunes.
- Es posible convocar expertos.

8. Estilo de intervención docente
 Moderación activa
 Contacto permanente: individual y grupal
 Participación activa

9. Enemigos de los foros
 Vergüenza, Especulación, Formalismo, Los
conectados y los separados.
Tipos de participación:
 Formal.
 Formal 2
 Cadáver exquisito.
 El que copia
 El que adjunta
 El que abruma
 Simplemente correcto
 Con aportes.

10. Escalera de retroalimentación
 Sugiero
 Me preocupa
 Valoro
 Describo