1. „Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół
poprzez wdrożenie zmodernizowanego
systemu doskonalenia nauczycieli
w Powiecie Brzeskim”

2.  Pilotaż nowego modelu systemu doskonalenia
nauczycieli.
 Założenia merytoryczne - opracowane
w ramach projektu ORE „System doskonalenia
nauczycieli oparty na ogólnodostępnym
kompleksowym wspomaganiu szkół”.

3. Poprawa jakości funkcjonowania systemu
doskonalenia nauczycieli w Powiecie Brzeskim,
poprzez wdrożenie kompleksowych planów
wspomagania szkół i przedszkoli.

4.  Źródło finansowania: PO KL
 Instytucja Pośrednicząca I stopnia: MEN
 Instytucja Pośrednicząca II stopnia: ORE
 Projektodawca: Powiat Brzeski
 Okres realizacji: grudzień 2012 r. – sierpień 2014 r.
 Kwota dofinansowania: ponad 2,5 mln PLN

5.  Poprawa zdolności planowania i projektowania procesu
doskonalenia nauczycieli poprzez opracowanie
Powiatowego Programu Wspomagania;
 Poprawa spójności programów doskonalenia nauczycieli
z potrzebami szkół/przedszkoli przez wdrożenie
Rocznych Planów Wspomagania szkoły/przedszkola;

6.  Podniesienie kompetencji dyrektorów szkół/przedszkoli
w zakresie prowadzenia diagnozy potrzeb
szkoły/przedszkola w obszarze doskonalenia
nauczycieli;
 Poprawa współpracy dyrektorów szkół/przedszkoli
i nauczycieli poprzez organizację sieci współpracy
i samokształcenia ;

7.  Szkoły – szkoły podstawowe, gimnazja, licea,
technika, zasadnicze szkoły zawodowe – 76;
 Przedszkola – 14;
 Nauczyciele/lki przedmiotowe;
 Dyrektorzy/dyrektorki szkół/przedszkoli;

8. 1.Opracowanie i monitorowanie Powiatowego
Programu Wspomagania
2.Przeprowadzenieprocesu wspomagania
w szkołach i przedszkolach
3.Prowadzenie lokalnych sieci współpracy
i samokształcenia.

9. Realizacja zadania będzie polegała
na przeprowadzeniu doskonalenia nauczycieli
w oparciu o dwie różne oferty w każdej
ze zgłoszonych szkół.

10. 1. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny?
2. Ocenianie kształtujące
3. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki
4. Uczeń – aktywny uczestnik procesu uczenia się.
5. Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły
6. Oferta edukacyjna drogą do właściwej realizacji podstawy
programowej
7. Szkoła promuje wartość edukacji
8. Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole

11. 9. Budowa koncepcji pracy szkoły
10. Praca z uczniem młodszym
11. Praca z uczniem zdolnym
12. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
13. Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych – bezpieczny Internet
14. Projekt edukacyjny w szkole
15. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym
16. Rodzice są partnerami szkoły
17. Nauczyciel 45+

12. 18. Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich
19. Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych
20. Jak efektywnie wykorzystać wyposażenie i warunki lokalowe szkoły?
21. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?
22. Pierwszy/drugi rok pracy dyrektora szkoły
23. Wspieranie pracy wychowawców klas – bezpieczna szkoła
24. Postawy uczniowskie. Jak je kształtować?

13.  Specjalista zewnętrzny bezpośrednio współpracujący
z placówką w realizacji Rocznego Planu Wspomagania.
 Do jego zadań należą: pomoc w diagnozie potrzeb
szkoły/przedszkola oraz dostosowaniu oferty doskonalenia
do zdiagnozowanych potrzeb, a następnie pomoc w zbudowaniu
Rocznego Planu Wspomagania (RPW) szkoły.
 W ramach realizacji RPW organizuje szkolenia (warsztaty,
konsultacje, wykłady), pomaga nauczycielom wdrażać do praktyki
szkolnej nowe umiejętności, przygotowuje sprawozdanie z realizacji
działań.
 SORE ma pod opieką kilkanaście szkół/przedszkoli, z którymi
utrzymuje ścisły kontakt podczas realizacji rocznego planu
wspomagania (rok szkolny).

14.  Sieć to zespół nauczycieli z różnych
szkół/przedszkoli, którzy w zorganizowany sposób
współpracują ze sobą, szczególnie w zakresie
rozwiązywania problemów i dzielenia się
doświadczeniem.
 Członkowie sieci spotykają się 3–5 razy w roku
szkolnym (w odstępach około 2 miesięcy). Między
spotkaniami pracują na platformie internetowej
udostępnionej przez ORE (forum wymiany
doświadczeń, materiały samokształceniowe, forum
dyskusyjne).
 Pracami sieci kieruje koordynator sieci.

15.  Budowa spójności edukacyjnej (poziom
powiatu);
 Pozapedagogiczne zadania dyrektora szkoły;
 Organizacja pomocy pedagogiczno –
psychologicznej w szkole;
 Rola dyrektora w promocji szkoły.

16.  Sieć polonistów – edukacja czytelnicza;
 Sieć polonistów – edukacja filmowa;
 Sieć matematyków - jak wspierać dziecko w uczeniu
matematyki;
 Sieć matematyków – edukacja wczesnoszkolna;
 Sieć historyków – praca ze źródłami;
 Sieć przyrodników – doświadczenia i eksperymenty na
zajęciach lekcyjnych;
 Sieć przyrodników – wycieczki jako forma nauczania.

17. Założenia zmodernizowanego systemu
doskonalenia nauczycieli:
www.ore.edu.pl/wspieranie

18. Wydział Edukacji, Starostwo Powiatowe w Brzesku
e-mail: edukacja@powiatbrzeski.pl
Tel. (14) 66 32 482
Dyrektor Wydziału Edukacji: Janina Motak
Monika Kurowska
www.edukacja.powiatbrzeski.pl

19. Dziękuję za uwagę!