SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  41
Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom Morten Flate Paulsen Professor i nettbasert utdanning Presentasjonen er tilgjengelig via: www.slideshare.net/MortenFP Et 75-minutters foredrag, 21.03.2011
Litt om meg Arbeidet med nettbasert utdanning siden 1986 Leder for utvikling og innovasjon på NKI Nettstudier Erfaringer fra EDEN, Penn State, Athabasca University i Canada og Universidade Aberta i Portugal  I care, so I share: http://home.nki.no/morten https://twitter.com/MFPaulsen   www.slideshare.net/MortenFP www.facebook.com/mfpaulsen   www.eden-online.org/blog
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.eden-online.org
www.eden-online.org/blog/
[object Object],[object Object],Les om erfaringene fra kurset på: http://issuu.com/kober123/docs/synkron_1_2010_nett/12 http://nettstudier.blogspot.com/2010/04/online-teaching-techniques.html
Globalskolen
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://no.wikipedia.org/wiki/NKI_Nettstudier
NKI was established as a correspondence school in 1910 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],January 11, 2011
www.nki.no : høgskole, fagskole, vgs
Tilbyr nettstudier i samarbeid med følgende universiteter og høgskoler www.nki.no/Generell-informasjon/Infosenter/Samarbeidspartnere ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
www.nki.no/Nyheter/Nye-spraakstudier-med-unike-muligheter
Partners Berghs School of Communication (Sweden) UPDATE – Danish School of Media and Journalism (Denmark) NKI Distance Education (Norway) Project is funded by Norgesuniversitetet (Norway)
 
Facebook-group where all partners can publish news and information.
Foredrag på Universitetet i Helsingfors: NKI experiences with blended learning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kombinertundervisning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Læringsrommet innebærer at studenter som tar forskjellige nettkurs gis anledning til å møtes i et faglig/sosialt miljø hvor de hjelper og støtter hverandre gjennom studiene.  Kurs D Kurs D Kurs A Kurs B Kurs C Kurs A Kurs A I Læringsrommet foregår tilrettelegging, veiledning og sosialisering = læring ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],NKIs system for læringspartnere
NKI har fullført 13 EU-finansierte forskningsprosjekter om e-læring ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Empowerment of teachers  within web 2.0 technologies  for teaching and learning purposes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],25-03-11 |  E-teacher 2.0 | www.e-teacher-2.eu |
Hver studieenhet hadde 4 aktiviteter à en ukes varighet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Student Lærer Læremidler Det didaktisk tetraederet Læringsfellesskap
Seks frihetsgrader Hva med studiesentrene?
NKI Nettstudiers filosofi for nettbasert læring ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fleksibel oppstart og progresjon ,[object Object],[object Object]
NKI introduserte sitt individuelle planleggingssystem i  2004 Besvarelser som er fullført Besvarelser som er forsinket i forhold til planen Besvarelser som er planlagt
www.youtube.com/NKINettstudier
 
NKI Innovations in Online Education ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Rosing Competency Award  2003 Baldic Award 2006 Tisip E-learning Award 2007
Lærers arbeidsverktøy på Nettskolen: Oversikt over besvarelser  Forsinket student Studenter som har planlagt Responstidsmåling Tilgang til presentasjonene
Bedre oppfølging av forsinkede lærere ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kvalitetsbarometer - kommer i 2011 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Flere tiltak for å høyne kvaliteten på nettlærernes arbeid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Personlige presentasjoner februar 2010 ,[object Object],Over halvparten har lagt til noe personlig informasjon som ofte omfatter bilde og beskrivelse av tidligere utdanning, jobberfaringer og interesser. www.nki.no/pp/fagerbergtr
NKI has 1600 globale studentpresentasjoner www.youtube.com/MortenFP#p/a/u/0/gyQ1u977iwk
Trender som påvirker studiesentrene ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
iPad til alle på NKI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NKI studiekatalog som App
Spørsmål? I care, so I share: http://home.nki.no/morten https://twitter.com/MFPaulsen   http://www.slideshare.net/MortenFP http://www.facebook.com/mfpaulsen   http://www.eden-online.org/blog

Contenu connexe

Tendances

Erfaringer fra etableringen av Campus NooA
Erfaringer fra etableringen av Campus NooA Erfaringer fra etableringen av Campus NooA
Erfaringer fra etableringen av Campus NooA Morten Flate Paulsen
 
Bruk av fronter i undervisning uniped
Bruk av fronter i undervisning unipedBruk av fronter i undervisning uniped
Bruk av fronter i undervisning unipedMariann Solberg
 
Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolenkongsberg2007
 
The Role Of Mobile Learning In European Education
The Role Of Mobile Learning In European EducationThe Role Of Mobile Learning In European Education
The Role Of Mobile Learning In European EducationAleksander Dye
 
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTBFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTkirsle
 
MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?Ingrid Melve
 
Fleksibel læring – veien fremover
Fleksibel læring – veien fremoverFleksibel læring – veien fremover
Fleksibel læring – veien fremoverTom Erik Holteng
 
Lansering av Monitor 2012: Elever skal synes
Lansering av Monitor 2012: Elever skal synesLansering av Monitor 2012: Elever skal synes
Lansering av Monitor 2012: Elever skal synesJørund Høie Skaug
 
Eleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som KunnskapsprodusentEleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som KunnskapsprodusentTerje Mølster
 
Fellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologiFellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologiIngrid Melve
 
Ts norgesuniv 190613
Ts norgesuniv 190613Ts norgesuniv 190613
Ts norgesuniv 190613Slaatto
 

Tendances (20)

Erfaringer fra etableringen av Campus NooA
Erfaringer fra etableringen av Campus NooA Erfaringer fra etableringen av Campus NooA
Erfaringer fra etableringen av Campus NooA
 
Webinar for nettlaerere i samisk
Webinar for nettlaerere i samiskWebinar for nettlaerere i samisk
Webinar for nettlaerere i samisk
 
Bruk av fronter i undervisning uniped
Bruk av fronter i undervisning unipedBruk av fronter i undervisning uniped
Bruk av fronter i undervisning uniped
 
Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolen
 
Campus NooA i Danmark
Campus NooA i DanmarkCampus NooA i Danmark
Campus NooA i Danmark
 
DøMa Lederseminar
DøMa   LederseminarDøMa   Lederseminar
DøMa Lederseminar
 
The Role Of Mobile Learning In European Education
The Role Of Mobile Learning In European EducationThe Role Of Mobile Learning In European Education
The Role Of Mobile Learning In European Education
 
NDLA, vg1 TIP 2010
NDLA, vg1 TIP 2010NDLA, vg1 TIP 2010
NDLA, vg1 TIP 2010
 
Om NDLA generelt
Om NDLA genereltOm NDLA generelt
Om NDLA generelt
 
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTBFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
 
Klasseromsledelse med IKT
Klasseromsledelse med IKTKlasseromsledelse med IKT
Klasseromsledelse med IKT
 
070627 Ndla Rektorer
070627 Ndla Rektorer070627 Ndla Rektorer
070627 Ndla Rektorer
 
MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?
 
Fleksibel læring – veien fremover
Fleksibel læring – veien fremoverFleksibel læring – veien fremover
Fleksibel læring – veien fremover
 
Oppsummeringsforelesning
OppsummeringsforelesningOppsummeringsforelesning
Oppsummeringsforelesning
 
Lansering av Monitor 2012: Elever skal synes
Lansering av Monitor 2012: Elever skal synesLansering av Monitor 2012: Elever skal synes
Lansering av Monitor 2012: Elever skal synes
 
Eleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som KunnskapsprodusentEleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som Kunnskapsprodusent
 
Globalskolen
GlobalskolenGlobalskolen
Globalskolen
 
Fellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologiFellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologi
 
Ts norgesuniv 190613
Ts norgesuniv 190613Ts norgesuniv 190613
Ts norgesuniv 190613
 

En vedette

Social Innovations in Online Learning at NKI
Social Innovations in Online Learning at NKISocial Innovations in Online Learning at NKI
Social Innovations in Online Learning at NKIMorten Flate Paulsen
 
Innovative online education at NKI Nettstudier and Universidade Aberta
Innovative online education at NKI Nettstudier and Universidade AbertaInnovative online education at NKI Nettstudier and Universidade Aberta
Innovative online education at NKI Nettstudier and Universidade AbertaMorten Flate Paulsen
 
Some Experiences with Cooperative Freedom and Transparency in the MPEL Master...
Some Experiences with Cooperative Freedom and Transparency in the MPEL Master...Some Experiences with Cooperative Freedom and Transparency in the MPEL Master...
Some Experiences with Cooperative Freedom and Transparency in the MPEL Master...Morten Flate Paulsen
 

En vedette (8)

Cooperative Online Evaluation
Cooperative Online EvaluationCooperative Online Evaluation
Cooperative Online Evaluation
 
Guadalajara Workshop
Guadalajara WorkshopGuadalajara Workshop
Guadalajara Workshop
 
Social Innovations in Online Learning at NKI
Social Innovations in Online Learning at NKISocial Innovations in Online Learning at NKI
Social Innovations in Online Learning at NKI
 
Innovative online education at NKI Nettstudier and Universidade Aberta
Innovative online education at NKI Nettstudier and Universidade AbertaInnovative online education at NKI Nettstudier and Universidade Aberta
Innovative online education at NKI Nettstudier and Universidade Aberta
 
Key Note Guadalajara
Key Note GuadalajaraKey Note Guadalajara
Key Note Guadalajara
 
Some Experiences with Cooperative Freedom and Transparency in the MPEL Master...
Some Experiences with Cooperative Freedom and Transparency in the MPEL Master...Some Experiences with Cooperative Freedom and Transparency in the MPEL Master...
Some Experiences with Cooperative Freedom and Transparency in the MPEL Master...
 
Online Education Book
Online Education BookOnline Education Book
Online Education Book
 
Aarhus Mai08
Aarhus Mai08Aarhus Mai08
Aarhus Mai08
 

Similaire à Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom

IKT og læring i høyere utdanning
IKT og læring i høyere utdanningIKT og læring i høyere utdanning
IKT og læring i høyere utdanningTom Erik Holteng
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKFrank Emil Moen
 
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiNNettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiNTom Erik Holteng
 
NDLA Rogalandskonferansen
NDLA RogalandskonferansenNDLA Rogalandskonferansen
NDLA RogalandskonferansenFrank Emil Moen
 
Itec + Den_virtuelle matteskolen Skien
Itec + Den_virtuelle matteskolen SkienItec + Den_virtuelle matteskolen Skien
Itec + Den_virtuelle matteskolen SkienJørund Høie Skaug
 
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningKooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningMorten Flate Paulsen
 
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerMagnus Nohr
 
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009June Breivik
 
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaEstudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaMagnus Nohr
 
Senter for IKT i utdanningen
Senter for IKT i utdanningenSenter for IKT i utdanningen
Senter for IKT i utdanningenSnorre Løvås
 
Oer satsinger i norge stockholm 080210 jens breivik
Oer satsinger i norge  stockholm 080210 jens breivikOer satsinger i norge  stockholm 080210 jens breivik
Oer satsinger i norge stockholm 080210 jens breivikJensBreivik
 
Presentasjon standard-difi-11.09.2014- kopi2
Presentasjon  standard-difi-11.09.2014- kopi2Presentasjon  standard-difi-11.09.2014- kopi2
Presentasjon standard-difi-11.09.2014- kopi2Eva Mjøvik
 
Nff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettNff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettAstrid de Mora
 
Mobil læring – mange dingser og lite innhold
Mobil læring – mange dingser og lite innholdMobil læring – mange dingser og lite innhold
Mobil læring – mange dingser og lite innholdAleksander Dye
 

Similaire à Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom (20)

NDLA Stord
NDLA StordNDLA Stord
NDLA Stord
 
IKT og læring i høyere utdanning
IKT og læring i høyere utdanningIKT og læring i høyere utdanning
IKT og læring i høyere utdanning
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
 
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiNNettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
Nettbaserte studier - Hvordan vi gjør det på UiN
 
NDLA Rogalandskonferansen
NDLA RogalandskonferansenNDLA Rogalandskonferansen
NDLA Rogalandskonferansen
 
Itec + Den_virtuelle matteskolen Skien
Itec + Den_virtuelle matteskolen SkienItec + Den_virtuelle matteskolen Skien
Itec + Den_virtuelle matteskolen Skien
 
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningKooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
 
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
 
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
Foredrag NDLA - samling 21.9.2009
 
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaEstudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
 
Senter for IKT i utdanningen
Senter for IKT i utdanningenSenter for IKT i utdanningen
Senter for IKT i utdanningen
 
Oer satsinger i norge stockholm 080210 jens breivik
Oer satsinger i norge  stockholm 080210 jens breivikOer satsinger i norge  stockholm 080210 jens breivik
Oer satsinger i norge stockholm 080210 jens breivik
 
Baardshaug 01022007
Baardshaug 01022007Baardshaug 01022007
Baardshaug 01022007
 
Hva er mooc
Hva er moocHva er mooc
Hva er mooc
 
Nsl2010
Nsl2010Nsl2010
Nsl2010
 
Det Digitale Klasserom
Det Digitale KlasseromDet Digitale Klasserom
Det Digitale Klasserom
 
Presentasjon standard-difi-11.09.2014- kopi2
Presentasjon  standard-difi-11.09.2014- kopi2Presentasjon  standard-difi-11.09.2014- kopi2
Presentasjon standard-difi-11.09.2014- kopi2
 
Nff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa NettNff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
Nff Konferansen 2009 Larer Paa Nett
 
NooA erfaringer
NooA erfaringerNooA erfaringer
NooA erfaringer
 
Mobil læring – mange dingser og lite innhold
Mobil læring – mange dingser og lite innholdMobil læring – mange dingser og lite innhold
Mobil læring – mange dingser og lite innhold
 

Plus de Morten Flate Paulsen

An ICDE Introduction to My Online Education World.pptx
An ICDE Introduction to My Online Education World.pptxAn ICDE Introduction to My Online Education World.pptx
An ICDE Introduction to My Online Education World.pptxMorten Flate Paulsen
 
My Portuguese Online Education World.pptx
My Portuguese Online Education World.pptxMy Portuguese Online Education World.pptx
My Portuguese Online Education World.pptxMorten Flate Paulsen
 
Tusen NKI-studenter viser ansikt.pdf
Tusen NKI-studenter viser ansikt.pdfTusen NKI-studenter viser ansikt.pdf
Tusen NKI-studenter viser ansikt.pdfMorten Flate Paulsen
 
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
Webinar for nettlaerere i samisk   del iiWebinar for nettlaerere i samisk   del ii
Webinar for nettlaerere i samisk del iiMorten Flate Paulsen
 
Cooperative freedom with Moodle in Campus Nooa
Cooperative freedom with Moodle in Campus NooaCooperative freedom with Moodle in Campus Nooa
Cooperative freedom with Moodle in Campus NooaMorten Flate Paulsen
 
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooAUtvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooAMorten Flate Paulsen
 
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooAUtvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooAMorten Flate Paulsen
 
Cooperative Freedom and Transparency in Moodle
Cooperative Freedom and Transparency in MoodleCooperative Freedom and Transparency in Moodle
Cooperative Freedom and Transparency in MoodleMorten Flate Paulsen
 
En virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektetEn virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektetMorten Flate Paulsen
 
En virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektetEn virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektetMorten Flate Paulsen
 
Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3
Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3
Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3Morten Flate Paulsen
 

Plus de Morten Flate Paulsen (20)

An ICDE Introduction to My Online Education World.pptx
An ICDE Introduction to My Online Education World.pptxAn ICDE Introduction to My Online Education World.pptx
An ICDE Introduction to My Online Education World.pptx
 
Our Friend, the President.docx
Our Friend, the President.docxOur Friend, the President.docx
Our Friend, the President.docx
 
My Portuguese Online Education World.pptx
My Portuguese Online Education World.pptxMy Portuguese Online Education World.pptx
My Portuguese Online Education World.pptx
 
Tusen NKI-studenter viser ansikt.pdf
Tusen NKI-studenter viser ansikt.pdfTusen NKI-studenter viser ansikt.pdf
Tusen NKI-studenter viser ansikt.pdf
 
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
Webinar for nettlaerere i samisk   del iiWebinar for nettlaerere i samisk   del ii
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
 
Fagwebinar for FUN
Fagwebinar for FUNFagwebinar for FUN
Fagwebinar for FUN
 
Icde video
Icde videoIcde video
Icde video
 
Moodlemoot Scandinavia 2015
Moodlemoot Scandinavia 2015Moodlemoot Scandinavia 2015
Moodlemoot Scandinavia 2015
 
How to practice good E-Tutoring
How to practice good E-TutoringHow to practice good E-Tutoring
How to practice good E-Tutoring
 
Resting in e-learning peace
Resting in e-learning peaceResting in e-learning peace
Resting in e-learning peace
 
Cooperative freedom with Moodle in Campus Nooa
Cooperative freedom with Moodle in Campus NooaCooperative freedom with Moodle in Campus Nooa
Cooperative freedom with Moodle in Campus Nooa
 
Season's greetings
Season's greetingsSeason's greetings
Season's greetings
 
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooAUtvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
 
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooAUtvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
Utvikling av nettkurs og nettstudier ved Campus NooA
 
Cooperative Freedom and Transparency in Moodle
Cooperative Freedom and Transparency in MoodleCooperative Freedom and Transparency in Moodle
Cooperative Freedom and Transparency in Moodle
 
Seasons greetings
Seasons greetingsSeasons greetings
Seasons greetings
 
En virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektetEn virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del II, Erfaringer fra EKKO-prosjektet
 
En virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektetEn virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektet
En virtuell skole: Del I, Fundamentet i EKKO-prosjektet
 
Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3
Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3
Den Elektroniske Høgskolen - Ekko prosjektet del 3
 
The Electronic College
The Electronic CollegeThe Electronic College
The Electronic College
 

Studiesentrenes plass i det framtidige læringsrom

Notes de l'éditeur

  1. Men individuell frihet og fleksibilitet er ikke lett å tilby. Det har en tendens til å medføre ekstra kostnader, administrative vanskeligheter, praktiske problemer og pedagogiske utfordringer