تم إنشاء الفهارس المقروءة آليا في المكتبات منذ استهلال الفهرسة المقروءة آليا (MARC) في ستينات القرن الماضي. لذلك، يفهم أمناء المكتبات الفرق بين الاستعلام عن استرجاع الكتب التي كتبها وليام شكسبير وبين استرجاع الكتب التي تتحدث عن وليام شكسبير. ويسمح ويب البيانات المترابطة، أو الويب الدلالي لأجهزة الكمبيوتر بالتمييز والربط بين البيانات، والتي بدورها يمكن أن تساعد المستفيدين ببذل المزيد من الاستكشافات الخاصة بهم. و تعطي هذه الورقة أولا لمحة موجزة عن البيانات المترابطة linked data و مفردات وصف وإتاحة المصادر (RDA vocabularies)، يلي ذلك تقرير عن كيف تساعد هذه المفردات في استغلال قوة البيانات المترابطة في المكتبات، وأخيرا نظرة على العقبات وتوصيات لتنفيذ البيانات المترابطة في فهرسة المكتبة.

1. 1
‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫بالصدفة‬ ‫اإليجاد‬ ‫أو‬ ،‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬
‫معوض‬ ‫عبدالحميد‬ ‫محمد‬ ‫ترجمة‬1
muawwad@yahoo.com
‫مقدمة‬
( ‫آليا‬ ‫المقروءة‬ ‫الفهرسة‬ ‫استهالل‬ ‫منذ‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫آليا‬ ‫المقروءة‬ ‫الفهارس‬ ‫إنشاء‬ ‫تم‬MARC‫ستينات‬ ‫في‬ )
‫بي‬ ‫الفرق‬ ‫المكتبات‬ ‫أمناء‬ ‫يفهم‬ ،‫لذلك‬ .‫الماضي‬ ‫القرن‬‫ا‬ ‫ن‬‫ال‬‫وليام‬ ‫كتبها‬ ‫التي‬ ‫الكتب‬ ‫استرجاع‬ ‫عن‬ ‫ستعالم‬
‫شكسبير‬‫وبين‬.‫شكسبير‬ ‫وليام‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫التي‬ ‫الكتب‬ ‫استرجاع‬‫و‬‫ويب‬ ‫يسمح‬‫ال‬‫بيانات‬‫ال‬‫ابط‬‫ر‬‫مت‬‫ة‬‫الويب‬ ‫أو‬ ،
‫الكمبيوتر‬ ‫ة‬‫ز‬‫ألجه‬ ‫الداللي‬‫ب‬‫المستفيدين‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ها‬‫بدور‬ ‫التي‬‫و‬ ،‫البيانات‬ ‫بين‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫التمييز‬‫ب‬‫يد‬‫ز‬‫الم‬ ‫بذل‬
‫اال‬ ‫من‬‫ست‬‫كشاف‬‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫ز‬‫موج‬ ‫لمحة‬ ‫ال‬‫و‬‫أ‬ ‫قة‬‫ر‬‫الو‬ ‫هذه‬ ‫تعطي‬ ‫و‬ .‫بهم‬ ‫الخاصة‬ ‫ات‬linked data
( ‫المصادر‬ ‫تاحة‬‫ا‬‫و‬ ‫وصف‬ ‫مفردات‬ ‫و‬RDA vocabularies‫تساعد‬ ‫كيف‬ ‫عن‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫ذلك‬ ‫يلي‬ ،)‫هذه‬
‫ال‬‫مفردات‬‫في‬‫نظر‬ ‫ا‬‫ر‬‫أخي‬‫و‬ ،‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫قوة‬ ‫استغالل‬‫ة‬‫على‬‫لتنفيذ‬ ‫وتوصيات‬ ‫العقبات‬
.‫المكتبة‬ ‫فهرسة‬ ‫في‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬
‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫تعريف‬
‫من‬ ‫كل‬ ‫يعرف‬Alemu, Stevens, Ross, and Chandler (2012, p. 553)‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬
‫ويوفر‬ ]...[ ‫المهيكلة‬ ‫البيانات‬ ‫بعناصر‬ ‫تبط‬‫ر‬‫وي‬ ‫وصالت‬ ‫بط‬‫ر‬‫وي‬ ،‫ويصف‬ ،‫يعرف‬ ‫الذي‬ ‫البيانات‬ ‫"نموذج‬ ‫بأنها‬
‫وتص‬ ‫لتحديد‬ ‫ا‬‫ر‬‫إطا‬‫المخططات‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬‫و‬ ‫وتطوير‬ ‫ميم‬schemes‫مجال‬ ‫في‬ ‫وحجم‬ ‫ع‬‫نو‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫المفردات‬‫و‬
‫ويعرف‬ ."‫معين‬Tim Berners-Lee‫العالمية‬ ‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫منشئ‬ ،(WWW)‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ،
‫كتابه‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫بشكل‬"2009 TED Talk"‫يناقش‬ ‫الذي‬‫فيه‬‫وصف‬ .‫ع‬‫الموضو‬ ‫هذا‬Berners-Lee‫الويب‬
1
Linking Data in Libraries, or Finding Serendipity in the Library / Brittany Jurica
In: Descriptive Cataloging and Metadata, July 21, 2013. Available at
https://brittjurica.files.wordpress.com/2014/03/linked-data.pdf

2. 2
‫أنها‬ ‫على‬‫شبكة‬.‫الوثائق‬ ‫من‬‫و‬‫سيتطلب‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫مت‬ ‫بيانات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬‫األمر‬‫من‬ ‫شبكة‬ ‫الويب‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬
‫شبكة‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫البيانات‬‫ال‬ ‫من‬.‫وثائق‬‫ال‬ ‫إيجاد‬ ‫ويمكن‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫الويب‬ ‫صفحات‬ ‫أو‬ ،‫وثائق‬URL‫(الموقع‬
‫مماثل‬ ‫وهذا‬ .‫للوثيقة‬ ‫يد‬‫ر‬‫الف‬ ‫الموقع‬ ‫يقدم‬ ‫الذي‬ ،)‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫أو‬ ‫للمصدر‬ ‫الموحد‬‫ل‬‫ـ‬URI‫(معرف‬
‫الم‬‫صد‬‫يحدد‬ ،‫يد‬‫ر‬‫ف‬ ‫موقع‬ ‫تحديد‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫ولكن‬ ،)‫الموحد‬ ‫ر‬URI‫األشياء‬things‫وتعتبر‬ .‫البيانات‬‫و‬ ‫المفاهيم‬‫و‬
‫فات‬‫ر‬‫المع‬URIs‫ه‬‫ا‬‫له‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫مفهوم‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫باعتبار‬ ،‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫مة‬‫المعرف‬URI
.‫به‬ ‫الخاص‬‫و‬‫أى‬‫ر‬Berners-Lee (2009)‫البيانات‬‫أنه‬ ‫على‬‫ا‬‫في‬ ‫طالب‬ ‫يبحث‬ ‫عندما‬ ،‫لذلك‬ .‫عالقات‬
‫لن‬ ‫فإنه‬ ‫شكسبير‬ ‫وليم‬ ‫عن‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬‫ي‬‫جد‬‫أو‬‫ي‬‫سترجع‬‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫أيضا‬ ‫ولكن‬ ،‫فقط‬ ‫له‬ ‫مكتوبة‬ ‫ألعمال‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬
‫إلى‬،‫الذاتية‬ ‫ته‬‫ر‬‫سي‬‫و‬‫تذكر‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬‫أيضا‬‫اتفورد‬‫ر‬‫ست‬-‫ابون‬-‫آفون‬Avon-upon-Stratford
‫من‬ ‫التي‬‫و‬ ،)‫شكسبير‬ ‫بها‬ ‫ولد‬ ‫التي‬ ‫(المدينة‬‫ومن‬ ،‫اتفورد‬‫ر‬‫ست‬ ‫لمدينة‬ ‫الرسمي‬ ‫الموقع‬ ‫إلى‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ب‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬
‫كمية‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫له‬ ‫سيكون‬ ‫منها‬ ‫ولكل‬ ،‫اتفورد‬‫ر‬‫ست‬ ‫مدينة‬ ‫عن‬ ‫حديثة‬ ‫ية‬‫ر‬‫إخبا‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ‫إلى‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ب‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫أيضا‬ ‫شأنها‬
‫ثالثية‬ ‫تسمى‬ ‫بالبيانات‬ ‫المتعلقة‬ ‫أو‬ ،‫البيانات‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫من‬ ‫الحاالت‬ ‫هذه‬ .‫بها‬ ‫بط‬‫ر‬‫لل‬ ‫لها‬ ‫حصر‬ ‫ال‬triple‫"وتأ‬ .‫تي‬
"‫الكيان‬ ‫نفس‬ ‫حول‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬ ‫لتجميع‬ ‫استخدامها‬ ‫ويمكن‬ ،‫متعددة‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫الثالثية‬(Dunsire
and Willer, 2011, p. 7)‫البيانات‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ‫تنشئ‬ ‫التي‬ ‫الثالثيات‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫الم‬ ‫بطبيعتها‬ ‫الثالثية‬ ‫وتنشئ‬ .
.‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬
‫مفردات‬ ‫تعريف‬RDA
RDA‫ا‬ ‫محل‬ ‫حل‬ ‫الذي‬ ‫الفهرسة‬ ‫معيار‬ ‫هو‬( ‫يكية‬‫ر‬‫أم‬ ‫األنجلو‬ ‫الفهرسة‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫لطبعة‬AACR2.)
‫أساس‬ ‫ووجد‬‫المعيار‬ ‫هذا‬( ‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬ ‫للتسجيالت‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬ ‫ضمن‬‫بر‬‫ر‬‫ف‬FRBR)
(Welsh and Batley, 2012)‫بر‬‫ر‬‫ف‬ ‫و‬ ./FRBR‫العمل‬ ‫بين‬ ‫للعالقات‬ ‫الهرمي‬ ‫التسلسل‬ ‫هو‬work،
‫التعبير‬‫و‬expression‫المادي‬ ‫التجسيد‬‫و‬ ،manifestation‫المفردة‬‫و‬ ،item‫أضاف‬ .Welsh and Batley
(2012, p. 8)‫"نحن‬ ،‫يد‬‫ز‬‫الم‬‫ال‬‫أيدينا‬ ‫بين‬ ‫الذي‬ ‫الشيء‬ ‫ف‬ ِ‫ص‬َ‫ن‬‫فقط‬‫ولكن‬ ،‫أيضا‬‫بأشياء‬ ‫عالقته‬things
"‫افي‬‫ر‬‫الببليوج‬ ‫الكون‬ ‫في‬ ‫ى‬‫أخر‬.‫التسجيالت‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫ببناء‬ ‫المصادر‬ ‫تاحة‬‫ا‬‫و‬ ‫وصف‬ ‫معيار‬ ‫اهتم‬
‫بينما‬ ،‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬‫سيكون‬ ‫فإنه‬ ،‫ولذلك‬ .‫البيانات‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫تنشئ‬ ‫التي‬ ‫التقنية‬ ‫هي‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬

3. 3
‫ضمن‬.‫المكتبة‬ ‫فهرس‬ ‫داخل‬ ‫ابط‬‫و‬‫الر‬‫و‬ ‫االتصاالت‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫الم‬ ‫لتوليد‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫قوة‬ ‫تسخير‬ ‫المكتبات‬ ‫اهتمام‬
.‫بناءها‬ ‫ينبغي‬ ‫لالستعمال‬ ‫صالحة‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫ولجعل‬‫و‬‫المفردات‬ ‫تعتبر‬‫المقيدة‬‫وسائل‬ ‫إحدى‬‫هذا‬ ‫إنشاء‬
‫جماعة‬ ‫وتعرف‬ .‫البناء‬W3C Incubator Group(Isaac, Waites, Young, and Zeng, 2011)
‫المقيدة‬ ‫المفردات‬Controlled vocabularies"‫"اللبنات‬ ‫أنها‬ ‫على‬building blocks‫تمأل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬
".‫الميتاداتا‬ ‫تسجيالت‬ ‫بها‬‫و‬‫تح‬ ‫إلى‬ ‫المقيدة‬ ‫المفردات‬ ‫تسعى‬‫(أي‬ ‫افية‬‫ر‬‫ببليوج‬ ‫تسجيلة‬ ‫تشكل‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫ديد‬
‫ضمن‬ ‫عنصر‬ ‫لكل‬ ‫المصطلحات‬ ‫من‬ ‫ضابطة‬ ‫مجموعة‬ ‫تنشئ‬ ‫فإنها‬ ،‫وبذلك‬ ).‫الخ‬ ،‫اللغة‬‫و‬ ،‫األماكن‬‫و‬ ‫األشخاص‬
‫التسجيلة‬(Isaac et al., 2011).
‫و‬‫للعامة‬ ‫المقيدة‬ ‫المفردات‬ ‫إتاحة‬ ‫ينبغي‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫مجال‬ ‫في‬public‫فرصة‬ ‫المجتمع‬ ‫إلعطاء‬‫ل‬‫ل‬‫وصف‬
‫ما‬ ‫مصطلح‬ ‫معنى‬ ‫على‬ ‫االتفاق‬‫و‬(Coyle, 2012)‫مفردات‬ ‫نشر‬ ‫ويتم‬ .RDA‫خالل‬ ‫من‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫على‬
‫ح‬‫المفتو‬ ‫الميتاداتا‬ ‫سجل‬Open Metadata Registry.‫و‬‫ذكر‬Troy Linker،‫المشتركة‬ ‫التوجيه‬ ‫(لجنة‬
2011‫مفردات‬ ‫عن‬ ‫اإلعالن‬ ‫في‬ )RDA‫األمام‬ ‫إلى‬ ‫هامة‬ ‫خطوة‬ ‫"إنها‬ :‫حديثا‬ ‫نشرت‬ ‫التي‬‫معيار‬ ‫جعل‬ ‫في‬
RDA‫مجتمع‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ،‫كبير‬ ‫وبشكل‬ ،‫النظم‬ ‫وموردي‬ ‫الدولي‬ ‫المكتبات‬ ‫مجتمع‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬
." ‫الداللي‬ ‫الويب‬ ‫بقية‬ ‫إلى‬ ‫المكتبات‬
‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬
‫الوثائق‬ ‫ويب‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬document web‫فإن‬ ،‫وبالمثل‬ .‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫إلنشاء‬ ‫بيانات‬ ‫شبكة‬
‫الميتاداتا‬ ‫من‬ ‫وثيقة‬ ‫هي‬ ‫المكتبة‬ ‫فهرس‬ ‫تسجيلة‬2010)(Coyle,‫للعمل‬ ‫البيانات‬ ‫إلى‬ ‫جم‬‫تتر‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬
‫م‬ ‫شبكة‬ ‫على‬‫ت‬‫ر‬‫ا‬‫بطة‬weblinked‫ويناقش‬ .(2012)al.etAlemu,‫معايير‬ ‫تغيير‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫تحديات‬
‫ا‬ ‫تقنيات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الناشئة‬ ‫الميتاداتا‬ ،‫ناحية‬ ‫فمن‬ .‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫الميتاداتا‬‫لويب‬2.0‫المصادر‬ ‫حشد‬ ‫(أي‬
sourcing-crowd،‫ى‬‫األخر‬ ‫الناحية‬ ‫على‬ ‫ولكن‬ ،‫جدا‬ ‫منظمة‬ ‫غير‬ ‫تعتبر‬ )‫اجتماعيا‬ ‫المنشأة‬ ‫الميتاداتا‬‫و‬ ،
‫يقول‬ .‫جدا‬ ‫قاسية‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫إليها‬ ‫ينظر‬ ‫المقيدة‬ ‫المعايير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الناشئة‬ ‫الميتاداتا‬(2012,al.etAlemu
552)p.‫حاجة‬ ‫في‬ ‫ليسا‬ ‫أيين‬‫ر‬‫ال‬ ‫هذين‬ ‫أن‬‫اال‬ ‫إلى‬‫ق‬‫ت‬‫ينبغي‬ ‫فإنهما‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬ .‫البعض‬ ‫بعضهما‬ ‫مع‬ ‫تال‬‫أن‬
".‫اآلخر‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫"تشكيل‬ ‫يتبادال‬

4. 4
‫ينبغي‬ ‫و‬ ،‫المستفيدين‬‫و‬ ‫المحتوى‬ ‫مبدعي‬ ‫لغة‬ ‫مع‬ ‫خالف‬ ‫في‬ ‫المكتبية‬ / ‫المهنية‬ ‫المعلومات‬ ‫مفردات‬ ‫تكون‬ ‫"قد‬
‫المفاهيم‬ ‫تصنيف‬ ‫على‬taxonomy" ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫التعتيم‬ ‫يكشف‬ ‫أن‬((Barbosa, 2008, p. 3.
‫مفردات‬ ‫فإن‬ ،‫وبالتالي‬ .‫الوقت‬ ‫مرور‬ ‫مع‬ ‫المفردات‬ ‫تتغير‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وعالوة‬RDA‫ية‬‫ر‬‫الدو‬ ‫الصيانة‬ ‫مع‬ ‫نشأت‬
‫و‬‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫المصطلحات‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫االعتبار‬ ‫في‬ ‫أخذت‬Alemu et al., 2012; Coyle 2010).)
‫تتي‬‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫ح‬‫ل‬‫إل‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫الم‬ ‫مستفيديها‬‫الحظت‬ ‫ولقد‬ .‫المكتبة‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫ى‬OCLC
2012)‫مستفيدي‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫كيف‬ )‫ا‬ ‫الويب‬‫بسهولة‬ ‫عليها‬ ‫يسعون‬ ‫التي‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫على‬ ‫العثور‬ ‫يمكن‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫لمت‬
‫ويالحظ‬ .‫أكبر‬Coyle (2012)‫العامة‬ ‫المكتبات‬ ‫بين‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫وصالت‬ ‫تنشئ‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫أن‬ ‫كيف‬
‫الخا‬ ‫المكتبات‬ ‫ح‬‫وضو‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫وهذا‬ .‫الخاصة‬‫و‬‫أكثر‬ ‫مكتبة‬ ‫ابة‬‫و‬‫ب‬ ‫عبر‬ ‫ا‬‫و‬‫يدخل‬ ‫قد‬ ‫الذين‬ ‫للمستفيدين‬ ‫صة‬
‫يستكشفوها‬ ‫التي‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫مجموعات‬ ‫أو‬ ‫خاصة‬ ‫مكتبات‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫عمومية‬
(Coyle, 2012, p. 32).‫كما‬‫يعلق‬Alemu et al., (2012, p. 558)‫بحثه‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫كذلك‬
."‫مصادفة‬ ‫"االستكشاف‬serendipitous discovery.‫ف‬‫المستفيد‬ ‫يذهب‬ ‫عندما‬‫و‬‫يتفاعلو‬ ،‫ما‬ ‫مكتبة‬ ‫إلى‬ ‫ن‬‫ن‬
‫مختلفة‬ ‫مجموعات‬ ‫مع‬‫ك‬‫ي‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫لو‬ ‫ما‬‫ب‬ ‫قومون‬‫وي‬ .‫المباشر‬ ‫الخط‬ ‫على‬ ‫البحث‬‫فوف‬‫ر‬‫ل‬ ‫الضوئي‬ ‫المسح‬ ‫مكن‬
‫تم‬ ‫مصدر‬ ‫في‬ ‫التعثر‬ ‫مثل‬ ،‫المبهجة‬ ‫االستكشافات‬ ‫تنفيذ‬ ‫من‬ ‫المستفيد‬ ‫المكتبة‬‫إ‬‫غف‬‫ا‬.‫جديدة‬ ‫فرضية‬ ‫وتشكيل‬ ،‫له‬
‫ال‬ ‫قمية‬‫ر‬‫ال‬ ‫الفهارس‬ ‫يل‬‫ز‬‫ت‬‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫يسترجع‬ ‫المقيد‬ ‫بناءها‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫المكتبة‬ ‫ة‬‫ر‬‫خب‬ ‫من‬ ‫االستكشافات‬ ‫هذه‬ ‫حالية‬
‫المستفيد‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫المتوقعة‬(Alemu et al., 2012)،‫عالقات‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫تعزز‬ ‫وحيث‬ .
‫االر‬ ‫مفتوحة‬ ‫بيانات‬ ‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬ ‫تسجيالتها‬ ‫المكتبات‬ ‫تجعل‬ ‫عندما‬ ‫االتصاالت‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫الم‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫يمكن‬.‫تباط‬
‫كم‬ ‫إلى‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫وصالت‬ ‫له‬ ‫كتاب‬ ‫كل‬ ‫فإن‬ ،‫لذلك‬‫نهاية‬ ‫ال‬‫له‬‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫من‬،‫و‬‫أن‬ ‫للمستفيد‬ ‫يمكن‬‫البحث‬ ‫يوقف‬
‫يا‬‫ر‬‫اختيا‬‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫توقفت‬ ‫قد‬ ‫بطه‬‫ر‬ ‫وصالت‬ ‫ألن‬ ‫وليس‬ ،linking(Alemu et al., 2012).

5. 5
‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫لتنفيذ‬ ‫التوصيات‬‫و‬ ‫العقبات‬
‫سيكون‬ ،‫تغيير‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬‫خالل‬ ‫عليها‬ ‫التغلب‬ ‫المكتبات‬ ‫على‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫العقبات‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬
‫أول‬ .‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫تنفيذ‬‫هو‬ ‫تحدي‬‫صيغة‬ ‫من‬ ‫الفهارس‬ ‫تسجيالت‬ ‫جميع‬ ‫تغيير‬MARC‫إلى‬ ‫الحالية‬
‫بديلة‬ ‫صيغة‬‫و‬‫بعد‬ ‫تتقرر‬ ‫لم‬ ‫التي‬(Alemu et al., 2012)‫كان‬ ‫العشرون‬‫و‬ ‫الحادي‬ ‫القرن‬ ‫ائل‬‫و‬‫أ‬ ‫ومنذ‬ .
MARC‫الفه‬ ‫معيار‬ ‫هو‬‫تسجيالت‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫المليا‬ ‫هناك‬ ،‫وبالتالي‬ ‫قمية؛‬‫ر‬‫ال‬ ‫رسة‬MARC‫ليتم‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬
‫مثل‬ ،‫ى‬‫أخر‬ ‫صيغة‬ ‫إلى‬ ‫ها‬‫تصدير‬RDF / XML(Alemu et al., 2012)‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬ ،‫لذلك‬ ‫وفقا‬ .
‫الجماعي‬ ‫بالتصدير‬ ‫القيام‬ ‫يمكنه‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫تطوير‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫سوف‬ ،‫جديدة‬ ‫صيغة‬batch export
(Dunsire, Harper, Hillmann, and Phipps, 2012)‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫ببساطة‬ ‫هو‬ ‫الثاني‬ ‫التحدي‬‫و‬ .
‫المكتبات‬ ‫اختصاصيي‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ات‬‫ر‬‫خب‬ ‫ج‬‫خار‬ ‫وهي‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫تعقيدات‬ ‫مع‬ ‫للعمل‬ ‫المطلوبة‬
(Alemu et al., 2012)‫المكتبات‬ ‫اختصاصيو‬ ‫يحتاج‬ ،‫لذلك‬ ‫ونتيجة‬ .‫ا‬‫ابط‬‫ر‬‫المت‬ ‫الويب‬ ‫مجتمع‬ ‫مع‬ ‫لعمل‬
‫إلنشاء‬.‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫لتوظيف‬ ‫لالستعمال‬ ‫صالحة‬ ‫المكتبة‬ ‫تطبيقات‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫الم‬
‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫تتيح‬‫ل‬‫ة‬‫ر‬‫الخطي‬‫و‬ ‫عمقا‬ ‫ات‬‫ر‬‫االستفسا‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫اإلجابة‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫القد‬ ‫لمستفيدين‬(Burners-
Lee, 2009)‫الحظ‬ ‫كما‬ .Coyle (2010)،‫ا‬ ‫أن‬‫ختصاصي‬‫ي‬‫يستخدمون‬ ‫مستفيديهم‬ ‫أن‬ ‫يعلمون‬ ‫المكتبات‬
‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫المكتبات‬ ‫اختصاصيي‬ ‫على‬ ،‫وبالتالي‬ ،‫اتهم‬‫ر‬‫استفسا‬ ‫على‬ ‫إجابات‬ ‫على‬ ‫للعثور‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫شبكة‬
‫ويؤكد‬ .‫إمكاناتها‬ ‫أقصى‬ ‫إلى‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫شبكة‬Alemu et al. (2012, p. 562)‫على‬ ‫"يتوجب‬ ‫أنه‬
‫بذ‬ ‫للقيام‬ ."‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫تطرحها‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫تقي‬‫ر‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫المكتبات‬‫ح‬‫يقتر‬ ‫لك‬Alemu et
al. (2012, p. 562)،"‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬ ‫البيانات‬ ‫مبادئ‬ ‫من‬ ‫األدنى‬ ‫الحد‬ ‫متطلبات‬ ‫"تعتمد‬ ‫أن‬ ‫المكتبات‬ ‫على‬ ،
‫و‬.‫البيانات‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫لمعايير‬ ‫الحالية‬ ‫المكتبة‬ ‫ميتاداتا‬ ‫تكيف‬‫كما‬‫في‬ ‫النظر‬ ‫تبدأ‬ ‫أن‬ ‫المكتبات‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫ينبغي‬
‫فردية‬ ‫كقطع‬ ‫الفهرس‬ ‫تسجيلة‬individual pieces‫من‬‫وثيقة‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫البيانات‬(Alemu et al., 2012).
‫و‬.‫لالستخدام‬ ‫وقابلة‬ ،‫عامة‬ ،‫مهيكلة‬ ‫مفردات‬ ‫تطور‬ ‫أن‬ ‫المكتبات‬ ‫على‬ ،‫بذلك‬ ‫للقيام‬‫و‬‫البيانات‬ ‫تنفيذ‬ ‫اصلة‬‫و‬‫لم‬
‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫التخلي‬ ‫إلى‬ ‫المكتبات‬ ‫تحتاج‬ ‫سوف‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬MARC‫دمج‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫وسوف‬ ،
‫معايير‬RDA‫المفر‬‫و‬ ‫الجديدة‬‫دات‬(Alemu et al., 2012).‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫المكتبات‬ ‫فهارس‬ ‫في‬

6. 6
‫يمكن‬‫ل‬‫لت‬‫قني‬‫على‬ ‫الجديدة‬ ‫ات‬‫ال‬ ‫الويب‬‫م‬‫ت‬‫ر‬‫ا‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫خطي‬ ‫تداعيات‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ،‫تنفيذها‬ ‫حال‬ ‫في‬ ،‫بط‬‫الميتاداتا‬
‫افي‬‫ر‬‫الببليوج‬‫ة‬‫ل‬‫يتم‬ .‫لمكتبة‬‫ضبط‬‫و‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬‫صياغت‬‫مفردات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ها‬RDA.‫و‬‫إلنشاء‬‫البيانات‬
‫ابطة‬‫ر‬‫المت‬،‫ينبغي‬‫تصبح‬ ‫أن‬‫الويب‬.‫الوثائق‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫شبكة‬‫و‬‫لدى‬‫فرصة‬ ‫المكتبات‬
‫ل‬ ‫نوعها‬ ‫من‬ ‫يدة‬‫ر‬‫ف‬‫نمو‬‫كما‬ ‫الداللي‬ ‫الويب‬‫تنشئ‬‫ا‬ ‫بالفعل‬‫لميتاداتا‬.‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫لجميع‬‫إن‬‫هذه‬ ‫وضع‬
‫البيانات‬‫ابط‬‫ر‬‫الت‬ ‫مفتوحة‬‫على‬‫شأنه‬ ‫من‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬‫ا‬‫ل‬ ‫تسمح‬ ‫أن‬‫مست‬‫ال‬ ‫فيدي‬‫ق‬ ‫تسخير‬ ‫مكتبة‬‫ال‬ ‫وة‬‫ويب‬‫الم‬‫ت‬‫ر‬‫ا‬‫بط‬،
‫و‬‫ال‬ ‫السماح‬‫و‬ ‫اتهم‬‫ر‬‫استفسا‬ ‫على‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫أكثر‬ ‫استجابات‬ ‫استرجاع‬‫ست‬‫تصفح‬ ‫أثناء‬ ‫الصدفة‬ ‫كشافات‬‫الفهارس‬
‫شبكة‬ ‫على‬‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬.
Bibliography Page
Alemu, G., Stevens B., Ross P., & Chandler J. (2012). Linked Data for Libraries: Benefits of a
conceptual shift from library-specific record structures to RDF-based data models. New
Library World, Vol. 113 No. 11/12, p. 549-570.
Barbosa, D. (2008). Taxonomy Folksonomy Cookbook. SlideShare.net. Retrieved July 21,
2013, from http://www.slideshare.net/HeuvelMarketing/taxonomy-folksonomy-
cookbook
Berners-Lee, T. (2009). “On the Next Web” [video] United States: TED Conferences.
Retrieved from http://www.ted.com/talks/tim_burners_lee_on_the_next_web.html.
Coyle, K. (2010). RDA Vocabularies for a Twenty-First-Century Data Environment. Library
Technology Reports. Retrieved July 20, 2013, from
http://www.alatechsource.org/library-technology-reports/rda-vocabularies-for-a-twenty-
first-century-data-environment
Coyle, K. (2012). Linked Data Tools: Connecting on the Web. Library Technology Reports.
Retrieved July 20, 2013, from
http://www.alatechsource.org/taxonomy/term/106/linked-data-tools-connecting-on-the-
web
Dunsire, G. & Willer, M. (2011). Standard Library Metadata Models and Structures for
the Semantic Web. Library HiTech News, Vol. 28 No. 3, p. 1-12.

7. 7
Dunsire, G., Harper C., Hillmann D., & Phipps J. (2012). Linked Data Vocabulary
Management: Infrastructure Support, Data Integration, and Interoperability. Information
Standards Quarterly, Vol. 24 Iss. 2/3, p. 4-13.
Isaac, A., Waites, W., Young, J., & Zeng, M. (2011). “Library Linked Data Incubator Group:
Datasets, Value Vocabularies, and Metadata Element Sets.” W3C Incubator Group
Report. Retrieved July 13, 2013, from http://www.w3.org/2005/Incubator/lld/XGR-lld-
vocabdataset-20111025/
Joint Steering Committee for Development of RDA. (2011). Fist RDA Vocabularies
Published. News and Announcements. Retrieved July 21, 2013, from http://www.rda-
jsc.org/ rdavoc.html
OCLC. (2012). “Linked Data for Libraries” [video] United States: OCLC. Retrieved July 13,
2013, from http://www.youtube.com/watch?v=fWfEYcnk8Z8
Welsh, A., & Batley S. (2012). Practical Cataloguing: AACR2, RDA, and MARC 21.
Chicago: Neal-Schuman.