1. Dokumen tersebut berisi informasi tentang Lomba Kreativitas Guru Tingkat Nasional tahun 2014 yang diselenggarakan oleh Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Lomba ini bertujuan untuk memotivasi guru menemukan model pembelajaran terbaik dan meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. 3. Peserta lomba adalah guru yang men

1. LOMBA
KREATIVITAS GURU
TINGKAT NASIONAL
TAHUN 2014
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN
DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2014
I. Contoh Kerangka Penulisan J. Biodata
1. 1 Nama lengkap
(dengan gelar)
2. 2 NIP/NIGB/NIY *)
3. 3 NUPTK
4. 4 Pangkat/gol. Ruang
5. 5 Jabatan
6. 6 Tempat dan tanggal lahir
7. 7 Jenis kelamin
8. 8 Agama
9. 9 Guru Kelas/Mata
Pelajaran/Bimbingan Konseling
**)
10. 10 Masa kerja guru ***) ...... Tahun
11. 11 Judul karya tulis ilmiah
12. 12 Pendidikan terakhir
13. 13 Fakultas/jurusan
14. 15 Sekolah :
a. Nama sekolah
b. Jalan
c. Kelurahan/Desa
d. Kecamatan
e. Kabupaten
f. Provinsi
g. Telepon/Fax
h. Website
15. 16 Alamat rumah:
a. Jalan
b. Kelurahan/Desa
c. Kecamatan
d. Kabupaten
e. Provinsi
f. Telepon
g. Email
16. 17 Kegiatan peningkatan
profesional guru yang diikuti
****)
1. ………………………………
2. ………………………………
dst ………………
17. 18 Kegiatan Lomba Guru yang
pernah diikuti
……………… kali
Juara I pada lomba .........., tahun ......, penyelenggara
............
dst.....
Keterangan:
*) Dapat ditulis bagi yang memiliki
**) Coret salah satu
***) SK CPNS/Surat Keputusan menjadi guru tetap dari yayasan/pejabat
yang berwenang
****) Dapat ditulis di kertas tersendiri
CONTOH KERANGKA PENULISAN LAPORAN HASIL KARYA INOVATIF
Halaman Judul
Halaman Pernyataan dan Pengesahan
Kata Pengantar
Abstrak
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Ruang Lingkup
C. Tujuan
D. Kajian Teori
Bab II Langkah-Langkah Pelaksanaan
A. Rancangan alat/bahan
B. Proses pembuatan alat/bahan
C. Pembuatan manual/pedoman penggunaan alat/bahan
D. Prosedur penggunaan alat/bahan dalam pembelajaran
E. Hasil yang diperoleh
F. Evaluasi kebermanfaatan alat/bahan
Bab III Laporan Hasil
A. Deskripsi hasil pembelajaran
B. Analisis hasil pembelajaran
Bab IV Kesimpulan dan Saran
A. Kesimpulan
B. Saran
Daftar Pustaka
Lampiran
1. Data/informasi yang relevan
2. Biodata
CONTOH KERANGKA PENULISAN LAPORAN HASIL
PENELITIAN PEMBELAJARAN
Halaman Judul
Halaman Pernyataan dan Pengesahan
Kata Pengantar
Abstrak
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Ruang Lingkup
C. Tujuan
D. Kajian Teori
Bab II Langkah-Langkah Pelaksanaan
A. Rancangan pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang diterapkan.
B. Pelaksanaan pembelajaran dengan metode yang dirancang termasuk
instrumen atau alat bantu yang digunakan.
C. Evaluasi Kreativitas pembelajaran.
Bab III Laporan Hasil
A. Deskripsi hasil pembelajaran
B. Analisis hasil pembelajaran
Bab IV Penutup
A. Kesimpulan
B. Saran
Daftar Pustaka
Lampiran
1. Data/informasi yang relevan
2. Biodata
(nama kota), (tanggal) (bulan) 2014
Mengetahui :
Kepala Sekolah Peserta Lomba
Nama Nama
NIP. NIP.
Nb: Untuk informasi lebih lanjut dapat dilihat di www.pusbangprodik.org

2. Sebagai bagian dari upaya meningkatkan profesionalitas guru, Pusat Pengembangan Profesi Pendidik, Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan
dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyelenggarakan
“Lomba Keratifitas Guru Tingkat Nasional”
A. Tema Lomba
Tema lomba adalah “Kreativitas dan Inovasi Membuat Pembelajaran
Lebih Berkualitas”.
B. Tujuan Lomba
1.
2.
3.
4.
Memotivasi dan menginspirasi guru untuk menemukan atau mencip-takan
model-model pembelajaran terbaik.
Meningkatkan dan mengembangkan minat, bakat, kebiasaan, dan
budaya guru dalam melakukan karya tulis ilmiah atau karya inovatif
secara baik dan benar, sebagai salah satu kegiatan dari pengembangan
profesi guru.
Mendesiminasikan berbagai pengalaman guru yang berhasil men-ingkatkan
mutu pembelajaran (best practices) sebagai referensi bagi
guru lainnya dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas.
Meningkatkan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, serta
media lainnya yang berbasis kearifan lokal dalam proses pembelajaran.
C. Ketentuan Lomba
Lomba bersifat perorangan.
Hasil karya kreatif guru dalam pembelajaran sesuai dengan ruang
lingkup lomba.
Isinaskah lomba berupa:
Upaya nyata guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran yang
menggambarkan kreativitas dan inovasi guru mulai dari pe-rencanaan,
proses, dan hasil pembelajaran di kelas.
Berdasarkan pengalaman nyata yang telah dilakukan guru sesuai
dengan bidang tugasnya dan terbukti berhasil meningkatkan kualitas
pembelajaran.
Peserta hanya dibolehkan mengirimkan satu karya lomba sesuai
dengan bidang tugas pokoknya sebagai guru kelas,guru mata pelajaran,
atau guru bimbingan konseling.
Persyaratan administrasi:
pernyataan penulis, bahwa karya tersebut seluruhnya asli hasil karya
sendiri, bukan plagiat, dan belum pernah diikutsertakan pada lomba
lain, dengan diketahui oleh kepala sekolah;
biodata peserta;
SK pengangkatan pertama menjadi guru PNS atau guru bukan PNS
(guru tetap yayasan dan guru honorer pada sekolah negeri yang
diangkat oleh pejabat yang berwenang); dan
lembar pengesahan naskah lomba dari kepala sekolah.
Naskah lomba dikirim kepada panitia dengan ketentuan:
diketik menggunakan kertas ukuran A4 dengan ketikan 1,5 spasi,
huruf ukuran 12, jenis huruf Times New Roman;
dijilid dan diberi sampul:
1) warna hijau untuk guru TK,
2) warna merah untuk guru SD,
3) warna biru untuk guru SMP,
4) warna kuning untuk guru SMA,
5) warna merah muda untuk guru SMK, dan
6) warna putih untuk guru Pendidikan Khusus dan layanan
Khusus(TKLB, SDLB, SMPLB dan SMLB);
kerangka penulisan naskah lomba terdapat pada lampiran 1a dan 1b.
wajib disertai dengan soft copy naskah lomba dan rekaman audio
visual (VCD) karya pembelajaran kreatif dan inovatif menggambarkan
isi karya lomba;
pada pojok kiri atas sampul ditulis “Lomba Kreativitas Guru Tahun
2014”.
bagi peserta yang ditetapkan sebagai finalis lomba, membawa bahan
presentasi berupa file dalam CD,film, atau bentuk lain untuk di-presentasikan,
dan rekaman audio visual karya lomba.
Naskah lomba dan rekaman audio visual finalis menjadi milik Panitia dan
hak penerbitan berada pada Pusat Pengembangan Profesi Pendidik,
BPSDMPK dan PMP, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
D. Ruang Lingkup Lomba
Bidang kegiatan yang dilombakan dalam Lomba Kreativitas Guru Tingkat
Nasional Tahun 2014.
Hasil penelitian eksperimen, penelitian tindakan kelas, atau pengem-bangan
model tentang kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan
guru di kelas dan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.
Best practices tentang kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan
guru di kelas dan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.
Karya inovatif yang digunakan dalam proses pembelajaran berupa:
Penerapan teknologi tepat guna;
karya teknologi tepat guna yang berbasis kearifan lokal merupakan
karya hasil rancangan/pengembangan/percobaan dalam bidang sains
dan/atau teknologi yang dibuat atau dihasilkan dengan meng-gunakan
bahan, sistem, atau metodologi tertentu dan dimanfaatkan
untuk melaksanakan pendidikan mata pelajaran yang diampu;
membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum;
alat pelajaran
alat pelajaran adalah alat yang digunakan untuk membantu
kelancaran proses pembelajaran/bimbingan pada khususnya dan
proses pendidikan di sekolah untuk digunakan pada mata pelaja-ran
yang diampu;
alat peraga
alat peraga adalah alat yang digunakan untuk memperjelas
konsep/teori/cara kerja tertentu yang dipergunakan dalam proses
pembelajaran atau bimbingan pada mata pelajaran yang diampu;
alat praktikum
alat praktikum adalah alat yang digunakan untuk praktikum pada
mata pelajaran yang diampu; atau
menciptakan dan/atau mengembangkan karya seni sesuai dengan
mata pelajaran yang diampu.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
.
a.
b.
a.
b.
c.
1)
2)
3)
a.
b.
c.
d.
c.
d.
e.
f.
a.
b.
E. Aspek yang Dinilai
Keaslian atau orisinalitas hasil karya lomba.
Bersifat kreatif dan inovatif.
Bersifat spesifik/khas.
Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik.
Kesesuaian dengan situasi/kondisi tempat guru bertugas (kearifan
lokal).
Kebermanfaatan dalam proses pembelajaran.
Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi.
F. Persyaratan Peserta
Masih aktif mengajar pada sekolah negeri atau sekolah swasta di
bawah pembinaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Mempunyai masa kerja sebagai guru sekurang-kurangnya 4 (empat)
tahun sebagai guru PNS atau guru bukan PNS (Guru Tetap Yayasan dan
Guru Honorer pada sekolah negeri yang diangkat oleh pejabat yang
berwenang).
Belum pernah menjadi Pemenang I, II, maupun III padaLomba Kreativi-tas
Guru Tingkat Nasional dalam kurun waktu 5 (lima) tahun terakhir.
G. Hadiah dan Penghargaan
Total hadiah untuk pemenang tingkat nasionsal dan finalis sejumlah
Rp. 427.000.000,00 (empat ratus dua puluh tujuh juta rupiah).
Pajak hadiah ditanggung pemenang dan finalis.
Pemenang Tingkat Nasional menerima piagam penghargaan dari
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
Finalis menerima piagam penghargaan dari Kepala BPSDMPK dan PMP.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
H. Waktu Pelaksanaan
1.
2.
3.
4.
5.
Naskah lomba dikirimsejak tanggal 2 Mei 2014 ditujukan kepada
:”Panita Lomba Kreativitas Guru Tingkat Nasional
Tahun 2014”
Pusat Pengembangan Profesi Pendidik,
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan
Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan,Kementerian
Pendidikan dan KebudayaanKomplek Kemdikbud Gedung D Lantai
14Jl. Jenderal Sudirman Pintu I Senayan, Jakarta Pusat
Telp. (021) 57974124
email : lkg2014@pusbangprodik.org
http://www.pusbangprodik.org
Penerimaan naskah lomba paling lambat tanggal 15 Oktober 2014 (ca
pos
Penilaian naskah pada akhir bulan Oktober 2014.
Pengumuman finalis pada minggu kedua bulan November 2014
Pemanggilan finalis dan penetapan pemenang pada minggu keempat
bulan November 2014