Los grupos escolares pueden disfrutar en el Museo del Jurásico de Asturias de diferentes opciones y propuestas para conocer el mundo de los dinosaurios de una forma educativa y lúdica.

1. Diviértete, es un museo

2. En el Museo del Jurásico
de Asturias
Rasa de San Telmo, s/n
33328 San Juan de Duz—Colunga
Tlfno.: 985 868 000
Tfno. información y reservas: 902 306 600
Fax: 985 850 044
info@museojurasicoasturias.com
www.museojurasicoasturias.com

3. Hace 230 millones de años que los dinosaurios hicieron su aparición en nuestro planeta y 65 millones de
años de su misteriosa extinción. Pero en la costa asturiana el tiempo no ha logrado borrar las huellas de su
existencia. Y esas huellas son las que hoy nos permiten reconstruir su mundo.
En un lugar privilegiado de la costa del Principado se alza el Museo del Jurásico de Asturias (MUJA), un edi-
ficio singular que, bajo la forma de una gran huella de dinosaurio, acoge una de las muestras más completas
y didácticas del mundo sobre estos fascinantes animales.
En el MUJA, tan espectacular es el continente como el contenido del edificio, obra del arquitecto Rufino
García Uribelarrea. Una estructura de madera procedente de bosques escandinavos forma un entramado de
arcos que simulan las costillas de los dinosaurios y transmite la sensación casi mágica de un viaje en el
tiempo, en el que cada dedo de la gran huella tridáctila se corresponde con cada uno de los tres periodos de
la Era Mesozoica. Con el tiempo como hilo conductor, en el MUJA se muestra la vida en la Tierra desde sus
inicios hasta la aparición del ser humano y se ofrece amplia información sobre los distintos aspectos de la
vida de los dinosaurios.
El entorno del edificio multiplica las posibilidades de disfrute. Vistas privilegiadas sobre la costa asturiana,
zona de juegos infantiles, jardines que permiten paseos entre reproducciones de dinosaurios, réplicas de los
yacimientos más representativos de la Costa del Jurásico de Asturias (accesibles y con mesas de interpreta-
ción en braille), y el Café del MUJA, hacen de la visita al Museo una experiencia única.
3 GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS

4. Cómo llegar
CARRETERA
A8. Salida Colunga. Una vez en Colunga AS-257 dirección Servicios
Lastres. El MUJA se encuentra en el P.K. 1,5.
Coordenadas GPS: Lat 43º 30’ 6.84” N Long 5º 16’ 29,17”  Visitas guiadas.
W
 Talleres didácticos.
SERVICIO DE AUTOBÚS DE LÍNEA REGULAR  Parque infantil exterior.
 Línea Gijón—Ribadesella. 3 diarios; 5 lunes a viernes;
2 sábados y domingos.  Zona verde.
 Ribadesella—Gijón. 4 diarios; 4 lunes a viernes; 1  Cafetería.
sábados y domingos.
 Empresa Alsa. Tlfno.: 902 422 242  Tienda.
La parada más próxima al Museo está a 1,50 km, parada
 Auditorio con capacidad para 98 personas,
intermedia entre Lastres y Colunga.
dotado de medios técnicos básicos (pantalla,
cañón de luz y megafonía), y adecuado para
poder impartir una sesión formativa previa a la
visita al Museo.
 Sala de formación.
Horarios y Tarifas  Área de descanso.
 Sala de exposiciones temporales, con muestras
Los horarios y tarifas del Museo se renuevan cada año. La a lo largo del año, como en la Semana de la
última actualización vigente de esta información está dis-
Ciencia y en el periodo estival, además de la
ponible en la web y en el teléfono 902 306 600.
proyección de audiovisuales.
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GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS

5. ACTIVIDADES Y SERVICIOS PREVIA RESERVA Antes de visitar el Museo…
Cumpleaños Jurásicos, la Mochila Viajera del MUJA,
Cuentasaurios, disponibilidad de salas para impartir se-
sión formativas… ¡ATENCIÓN PROFESORES! OS INVITAMOS A UNA
A lo largo del año, el Museo ofrece un amplio programa JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS.
de actividades educativas y didácticas: talleres, visitas
guiadas, gymkhanas y actividades complementarias adap- Dirigido a profesores y monitores de centros educati-
tadas a los diferentes niveles de enseñanza y a las necesi- vos.
dades de diferentes colectivos. A continuación te ofrece-
mos información detallada. Objetivos: la visita al Museo es una actividad que debe
ser planificada con antelación. Por tanto, os proponemos
una visita de toma de contacto previo para conocer el
espacio museístico y los temas a tratar en el recorrido.
Actividad: visita a las instalaciones del MUJA, incluyendo
museo, sala de talleres didácticos, auditorio, tienda, cafe-
tería y parque infantil. Asimismo, se presentará el mate-
rial didáctico y pedagógico disponible.
Fechas: dos frecuencias al año, una en octubre y otra en
el mes de marzo. Consultar fechas exactas en la web.
Condiciones: esta actividad es gratuita y requiere reserva
previa.
5 GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS

6. 4. Visita al Museo + Centro de Interpretación del Sueve
Opciones de visita y/o Centro de Interpretación del Gaiteru de Libardón.
No sólo visitarás el Museo, sino que tendrás la oportuni-
El Museo pone a disposición de los grupos organizados dad de conocer más a fondo la cercana Sierra del Sueve.
varias posibilidades de visita siendo en todos los casos A tan sólo 5 km. de Colunga, en las antiguas escuelas de
necesaria su reserva previa. El Museo también se puede Gobiendes, se encuentra el Centro de Interpretación de
visitar de forma libre, con el apoyo de una guía de mano o esta Sierra. Este espacio educativo y turístico ofrece al
con audioguía en castellano, inglés, francés o alemán. visitante la posibilidad de profundizar en el conocimiento
del importante patrimonio natural y cultural que represen-
Las visitas pueden adaptarse tanto en contenido como en ta la sierra del Sueve, un macizo calcáreo declarado Pai-
duración a las necesidades de personas con algún tipo de saje Protegido, que surge junto al mar en la costa centro-
discapacidad. El Museo dispone de material adaptado: oriental asturiana y se encuentra repartido entre los con-
información en braille, objetos, paneles con huellas en cejos asturianos de Caravia, Colunga, Parres, Piloña y
relieve y una reproducción de un yacimiento en el exterior Ribadesella.
adaptado con paneles explicativos en braille, accesibilidad La jornada se puede completar también con la visita al
para sillas de ruedas y huellas en relieve en los paneles. Centro de Interpretación del Gaiteru de Libardón, donde
se trata de rendir homenaje a la figura de Ramón García
Las modalidades de visita son: Tuero.
Grupos: mínimo:20; máximo: 50.
1. Presentación de diez minutos en la primera sala del Horarios y tarifas: consultar según temporada.
Museo sobre el contenido del mismo y visita libre.
Múltiples frecuencias diarias. No supone coste adicional
al precio de la entrada.
2. Visita guiada con una duración de una hora.
Frecuencias:
 Temporada baja: por semana: 10.30, 11.30, 13.00,
15.30 y 16.30 h.; fines de semana: 10.30 y 16.30 h.
 Temporada alta y festivos: consultar.
Participantes: mínimo 20 y máximo 55 personas por gru-
po.
Precio: la visita guiada no supone suplemento sobre el
precio de la entrada salvo los miércoles. Puede consultar
la tarifa vigente en www.museojurasicoasturias.com y en
el teléfono 902 306 600.
5. Visita al Museo + Centro de Arte Rupestre de Tito
3. Visita guiada + taller didáctico. Bustillo.
Recorrido por el Museo y taller didáctico. En el apartado Aprovecha la salida escolar para visitar otros recursos
de talleres te ofrecemos múltiples opciones adaptadas a turísticos y culturales en la zona. Te proponemos acercar-
distintos rangos de edad. te a otro de los equipamientos que gestionamos y que ha
sido recientemente inaugurado, el Centro de Arte Rupes-
tre de Tito Bustillo, un gran centro de divulgación de los
conjuntos artísticos de la Cueva de Tito Bustillo, con
referencias a otros lugares de similar importancia.
Horarios, tarifas y frecuencias: consultar zona escolar de
la web del Centro de Arte Rupestre de Tito Bustillo:
www.centrodearterupestredetitobustillo.com
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7. Talleres para EDUCACIÓN INFANTIL
Talleres
TALLER: PISANDO FUERTE
Con esta actividad se pretende dar un enfoque distinto al Dirigido a niños/as entre 4 y 5 años.
Museo y a la interpretación de la Paleontología. Esta Objetivos: diferenciar los tipos de huella que dejaría un
propuesta se dirige a niños/as y jóvenes de infantil, prima- dinosaurio, atendiendo a lo que comían (carnívoro o vege-
ria, secundaria y bachiller acompañados de sus profeso- tariano) y a su modo de caminar (a dos patas o a cuatro).
res, y a grupos de adultos organizados de diversa índole, Se fomenta el compañerismo, la participación y el respeto
que quieran pasar una jornada distinta, aprendiendo y por el patrimonio natural.
divirtiéndose. Actividad: los niños/as realizarán una huella de su dino-
saurio favorito en escayola, simulando un auténtico fósil,
Requisitos: y así descubrirán los procesos de fosilización.
 La duración de las actividades será de 45 minutos, com-
plementándose con un recorrido de 45 minutos por el
Museo. La duración total es de una hora y media.
• Las actividades serán realizadas en los siguientes hora-
rios, establecidos de forma diferente según temporadas:
 Temporada baja: 10.00, 12.00 y 16.00 h.
Fines de semana: 10.30 y 16.00 h.
 Temporada alta y festivos: consultar.
• El número mínimo de participantes por taller es de 20 y
el máximo de 25. Se pueden atender a dos grupos si-
multáneamente.
• El precio de la visita con taller incluye entrada al Mu-
TALLER: MOLA UN HUEVO
seo, recorrido guiado, realización del taller, material nece-
sario y apoyo del monitor/a. Consultar tarifa vigente en: Dirigido a niños/as entre 4 y 5 años.
www.museojurasicoasturias.com o en los teléfonos 902 Objetivos: identificar a los dinosaurios como animales
306 600 / 985 868 000. ovíparos y distinguir que, aunque todos nazcan de hue-
 En el caso de grupos de escolares y menores, es im- vos, éstos pueden tener formas y tamaños diferentes. Se
prescindible la asistencia del acompañante/s del grupo. fomenta la participación, el aprendizaje y el respeto a los
compañeros y al entorno.
Observaciones: Actividad: comprender las formas básicas de huevos de
Estos talleres pueden adaptarse a grupos de personas con dinosaurio, distinguiendo entre la forma ovalada de los
cualquier tipo de discapacidad. huevos de carnívoro y la redondeada de los vegetarianos.
El Museo del Jurásico de Asturias dispone de material Según el dinosaurio elegido, se elaborará una forma de
adaptado: guías de mano en braille, objetos, etc. huevo u otra en escayola. Se asimilarán además los pro-
cesos básicos de fosilización.
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8. TALLER: EN LA PIEL DE UN DINOSAURIO TALLER: PALEONTÓLOGO POR UN DÍA
Dirigido a niños/as entre 6 y 11 años. Dirigido a niños/as entre 8 y 12 años.
Objetivos: conocer las diferentes familias que existieron Objetivos: conocer de primera mano el trabajo básico que
de dinosaurios y sus principales características. realizaría un paleontólogo, desde la excavación y la ex-
Comprender la imposibilidad de saber el verdadero color tracción de los fósiles, hasta su análisis y estudio en el
de su piel, así como los procesos básicos de fosilización. laboratorio. Se fomenta el respeto por el patrimonio pale-
Se fomenta la participación en grupo, el aprendizaje y el ontológico, el trabajo en equipo y el intercambio de opinio-
respeto por nuestro patrimonio natural. nes.
Actividad: se hará un fósil de la piel de un dinosaurio, Actividad: durante el recorrido por el Museo se irá recopi-
donde los niños podrán descubrir cómo era su textura lando información a partir de la explicación de la monitora
(sus escamas, si estaba cubierto de plumas), pero no su para completar con sencillos datos nuestro cuadernillo de
color, así que se lo podrán llevar para que cada uno imagi- trabajo. En unos cajones de arena tendrán que ir buscan-
ne su color original. do los fósiles con las herramientas de un paleontólogo,
para posteriormente completar una ficha con las carac-
terísticas del fósil e identificar a qué animal perteneció.
Talleres para EDUCACIÓN PRIMARIA
TALLER: CUIDA TU NIDO
Talleres para EDUCACIÓN SECUNDARIA
Dirigido a niños/as entre 6 y 8 años.
TALLER: PALEOICNOLOGÍA
Objetivos: descubrir las características de comportamien- Dirigido a jóvenes entre 12 y 14 años.
to de los dinosaurios a través de la nidificación. Conocer
las diferentes formas de huevos según cada dinosaurio, Objetivos: se conocerán los yacimientos tipo que pode-
así como las diversas teorías que hay sobre estos gran- mos encontrar en la Costa de los Dinosaurios, acercando
des reptiles. a los jóvenes al estudio de algunos de los yacimientos
Actividad: se hará un nido de un dinosaurio con todas las más importantes de Asturias. Se fomentará el respeto por
características que podrían tener, distinguiendo formas la naturaleza y por nuestro entorno, así como por la pre-
dependiendo del dinosaurio. Además se comprenderán los servación, conservación y el mayor conocimiento de nues-
procesos de fosilización y se acercará la Paleontología a tro patrimonio paleontológico.
los niños, fomentando el respeto hacia ella, a la vez que Actividad: a través de una serie de rastros de dinosaurios
se trabaja en equipo. habrá que conocer el trabajo de campo de un paleontólo-
go, cómo se estudian e interpretan las icnitas de dinosau-
rio, dónde podemos encontrar estos fósiles y sus carac-
terísticas, siendo todo ello registrado en nuestro cuader-
no de trabajo.
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9. TALLER: EL JURÁSICO EN LA HISTORIA Actividad: a través de una maqueta situada en el interior
del taller, con rastros de diferentes dinosaurios, se res-
Dirigido a jóvenes entre 13 y 14 años.
ponderán una serie de preguntas, con las que se irá des-
Objetivos: identificación de los hechos sucedidos hace cubriendo la velocidad a la que caminaban, la altura que
millones de años, comprendiendo la enorme distancia que podrían alcanzar y sus principales rasgos.
hay entre la Era de los Dinosaurios y nuestro tiempo. Se
fomenta la participación, el trabajo en equipo, el respeto
hacia los compañeros y la preservación del patrimonio
natural y fósil.
Actividad: sobre una línea cronológica habrá que ordenar
una serie de imágenes que representan los hechos funda-
mentales que acontecieron en cada uno de los períodos
de la historia de la tierra, tomando como referencia las
“pistas” que se irán encontrando por todo el aula.
TALLER: LIMPIEZA DE FÓSILES
Dirigido a jóvenes a partir de 15 años y adultos.
Objetivos: conocer los procesos de fosilización y el traba-
jo de los paleontólogos e investigadores, especialmente el
trabajo realizado en el laboratorio. Se fomenta el conoci-
miento, el trabajo en equipo y el cuidado del patrimonio
paleontológico y natural.
Actividad: habrá que limpiar un fósil, es decir, sacarlo con
mucho cuidado de la piedra en la que está incrustado,
utilizando una aguja percusora y todas las herramientas
necesarias para extraerlo sin dañar la pieza.
TALLER: INTERPRETACIÓN DE UN YACIMIENTO
Dirigido a jóvenes a partir de 15 años y adultos.
Objetivos: interpretar y conocer los yacimientos de icni-
tas, diferenciar los distintos tipos de huellas y fósiles que
pueden aparecer. Se fomenta la participación, el trabajo
en equipo y la preservación del patrimonio natural y pale-
ontológico.
9 GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS

10. Talleres adaptable a TODAS LAS EDADES y a TODO
TIPO DE PÚBLICOS
TALLER: DESCUBRIENDO LA COSTA DE LOS DINOSAU-
RIOS
Objetivos: dar a conocer los principales yacimientos de
icnitas integrados en la Costa de los Dinosaurios, ayuda-
dos de las réplicas de los yacimientos de icnitas de la
Playa de la Griega y de los Acantilados de Tereñes que
tenemos situados en el jardín. De esta manera los partici-
pantes no sólo sabrán diferenciar los tipos de huella que
dejaban las diferentes familias de dinosaurios que pisaban
Asturias en el periodo Jurásico, sino que llegarán a descu-
brir otros datos, como a cuántas patas se desplazaban, la
dirección en la que caminaban e incluso en ocasiones
determinar el tamaño del individuo.
El objetivo fundamental es acercar nuestro patrimonio
paleontológico tanto al público general como a personas
con movilidad reducida, que tienen difícil acceso a los
yacimientos reales, ya que disponemos de acceso especí-
fico para sillas de ruedas, además de contar con mesas
de interpretación traducidas al braille.
Actividad: situándonos junto a los yacimientos tipo, con
unas tizas, lápices, metros y papel, iniciaremos el viaje
que nos llevará a descubrir en pequeños rasgos cómo GYMKHANA: EL SECRETO DE LOS DINOSAURIOS
eran aquellos animales que habitaban Asturias durante el En la era Mesozoica los dinosaurios dominaban todos los
periodo Jurásico. ecosistemas existentes en nuestro planeta, pero hace 65
Grupos: varía según tipología de grupo y edad. millones de años la mayor parte de los seres vivos que
Observaciones: la realización de dicho taller está sujeta a poblaban la Tierra desaparecieron repentinamente… pero
las condiciones climatológicas. ¿lo hicieron todos?
Objetivo: descubrir el secreto mejor guardado en el MU-
JA.
Actividad: consiste en la realización de diversas pruebas y
rastreo de pistas de forma que cada prueba aportará
nuevos datos a nuestra investigación.
Observaciones: la realización de dicho taller está sujeta a
las condiciones climatológicas.
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11. Fechas de actividades Febrero 2012. Talleres de Carnaval: celebra el Carnaval
en nuestros talleres en los que, a través de máscaras y
especiales maquillaje, te convertirás en un auténtico dinosaurio.
El Museo del Jurásico de Asturias se suma a la celebra-
ción de varias fechas relevantes y para ello diseña un
programa especial. Si tienes oportunidad, puede ser un
momento muy interesante para reservar tu visita y hacer-
la diferente.
Octubre 2012. Mes del Cine Científico: emisión de docu-
mentales y películas de diversa temática (integrados de-
ntro del Programa FECYT de Cine Científico). Aportan una
excelente visión del conocimiento científico y su aplica-
ción, con un lenguaje audiovisual atractivo y un contenido
divulgativo riguroso y ameno. Abril 2013. Día de la Tierra: talleres para niños, visitas,
Colabora: emisión de audiovisuales y conferencias para celebrar el
día de nuestro planeta.
Mayo 2013. Día Internacional del Museo: acceso y pro-
grama de actividades gratuitas a base de talleres, visitas
Noviembre 2012. Semana de la Ciencia: el objetivo fun- especiales, animación, encuentro con el equipo científico
damental de la actividad es fomentar la cultura científica del Museo.
en la sociedad generando un amplio programas de activi-
dades temáticas a base de visitas especiales, talleres,
conferencias. Colabora:
Diciembre 2012 y Enero 2013 Talleres de Navidad: talle-
res especiales y otras actividades para celebrar unas
navidades jurásicas.
Junio 2013. Día del Medio Ambiente: actividades y talle-
res para conmemorar este día con el objetivo de concien-
ciar sobre la importancia de preservar y conservar el me-
dio en el que vivimos, así como la relevancia del patrimo-
nio paleontológico y geológico.
GUÍA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS, EDUCATIVOS Y LÚDICOS 11