Presentació que va cloure la jornada de treball de Update directiu 2012 - Eines per a la direcció eficaç en un nou paradigma sanitari, sociosanitari i social, el 26 juny 2012 - Parc sanitari Pere Virgili - Barcelona

1. Aprendre i treballar amb
eines i en entorns digitals
Boris Mir
Professor d’educació secundària Update directiu 2012

2. Objectiu:
Ser competents en la
nostra professió

3. Objectiu:
Ser competents digitals
en la nostra professió

4. Competències professionals
+
Competències digitals

5. http://www.flickr.com/photos/yushimoto_02/1418296339/

6. Competència digital ?

7. Competència digital
NO http://www.flickr.com/photos/mbiddulph/5947486422

8. Competència digital
Tampoc!

9. La competència digital és la
combinació de coneixements,
habilitats i capacitats, en conjunció
amb valors i actituds, per assolir
objectius amb eficàcia i eficiència en
contextos i amb eines digitals.
Competència digital

10. La competència digital és la
combinació de coneixements,
habilitats i capacitats, en conjunció
amb valors i actituds, per assolir
objectius amb eficàcia i eficiència en
contextos i amb eines digitals.
Competència digital

11. La competència digital és la
combinació de coneixements,
habilitats i capacitats, en conjunció
amb valors i actituds, per assolir
objectius amb eficàcia i eficiència en
contextos i amb eines digitals.
Competència digital

12. Àmbits de la competència digital
Competència digital

13. Àmbits de la competència digital
Competència digital

14. Àmbit de l’aprenentatge
http://www.flickr.com/photos/bmir/2952275732/

15. Àmbit de l’aprenentatge
1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos.

16. Documents en línia,
compartits,
editats simultàniament,
amb historial i recuperació,
accessibles a Internet
1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos.

17. Seguiment de procesos
Treball en equip
1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos.

18. Coordinació d’equips
Gestió transparent
1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos.

19. Elaboració col·lectiva
Actualització permanent
Restauració i seguretat
1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos.

20. Gestió de tasques personals
Organització del flux de treball
GTD
1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos.

21. Àmbit de la informació

22. Àmbit de la informació
2. Obtenir, avaluar i organitzar informació en formats digitals.

23. 2. Obtenir, avaluar i organitzar informació en formats digitals.

24. 2. Obtenir, avaluar i organitzar informació en formats digitals.

25. 2. Obtenir, avaluar i organitzar informació en formats digitals.

26. 2. Obtenir, avaluar i organitzar informació en formats digitals.

27. Bona gestió del correu electrònic
1. Esborrar!
2. Delegar = “Reenviar” + afegir recordatori
3. Respondre (“Regla dels dos minuts”)
4. Convertir en una acció = llista de tasques
i/o calendari
5. Arxivar
2. Obtenir, avaluar i organitzar informació en formats digitals.

28. Àmbit de la comunicació
http://www.flickr.com/photos/teimoury/2755900081/

29. Àmbit de la comunicació
3. Comunicar-se, relacionar-se i cooperar en entorns digitals.

30. 3. Comunicar-se, relacionar-se i cooperar en entorns digitals.

31. 3. Comunicar-se, relacionar-se i cooperar en entorns digitals.

32. 3. Comunicar-se, relacionar-se i cooperar en entorns digitals.

33. 3. Comunicar-se, relacionar-se i cooperar en entorns digitals.

34. Àmbit de la cultura digital

35. Comprendre les noves pràctiques socials i culturals
Àmbit de la cultura digital

36. Comprendre les noves pràctiques socials i culturals
http://www.flickr.com/photos/hyperspace/214368780/

37. Comprendre les noves pràctiques socials i culturals
Reconeixement (Attribution)
No comercial (Non commercial)
Sense obres derivades (No Derivate Works)
Compartir igual (Share alike)
http://www.flickr.com/photos/hyperspace/214368780/

38. Comprendre les noves pràctiques socials i culturals

39. Comprendre les noves pràctiques socials i culturals

40. Comprendre les noves pràctiques socials i culturals

41. Àmbit de la tecnologia
http://www.flickr.com/photos/waynemah/152318235/

42. Àmbit de la tecnologia
Utilitzar i gestionar dispositius i entorns de treball digitals

43. http://www.flickr.com/photos/ergonomic/4879009766/

44. Utilitzar i gestionar dispositius i entorns de treball digitals

45. Utilitzar i gestionar dispositius i entorns de treball digitals

46. Utilitzar i gestionar dispositius i entorns de treball digitals

47. Utilitzar i gestionar dispositius i entorns de treball digitals

48. Jornada de cloenda dels projectes d'Innovació TIC i educació en comunicació audiovisual 2006-2009 – Taller Competència digital a l’aula

49. Àmbits de la competència digital
1. L’àmbit de l'aprenentatge abasta la transformació de la
informació en coneixement i la seva adquisició.

50. Àmbits de la competència digital
1. L’àmbit de l'aprenentatge abasta la transformació de la
informació en coneixement i la seva adquisició.
2. L’àmbit informacional abasta l'obtenció, l'avaluació i el
tractament de la informació en entorns digitals.

51. Àmbits de la competència digital
1. L’àmbit de l'aprenentatge abasta la transformació de la
informació en coneixement i la seva adquisició.
2. L’àmbit informacional abasta l'obtenció, l'avaluació i el
tractament de la informació en entorns digitals.
3. L’àmbit de la comunicació abasta la comunicació
interpersonal i la social.

52. Àmbits de la competència digital
1. L’àmbit de l'aprenentatge abasta la transformació de la
informació en coneixement i la seva adquisició.
2. L’àmbit informacional abasta l'obtenció, l'avaluació i el
tractament de la informació en entorns digitals.
3. L’àmbit de la comunicació abasta la comunicació
interpersonal i la social.
4. L’àmbit de la cultura digital abasta les pràctiques socials i
culturals de la societat del coneixement i la ciutadania
digital.

53. Àmbits de la competència digital
1. L’àmbit de l'aprenentatge abasta la transformació de la
informació en coneixement i la seva adquisició.
2. L’àmbit informacional abasta l'obtenció, l'avaluació i el
tractament de la informació en entorns digitals.
3. L’àmbit de la comunicació abasta la comunicació
interpersonal i la social.
4. L’àmbit de la cultura digital abasta les pràctiques socials i
culturals de la societat del coneixement i la ciutadania
digital.
5. L’àmbit de la tecnologia abasta l’alfabetització tecnològica i
el coneixement i domini dels entorns digitals.

54. Àmbits de la competència digital
1. L’àmbit de l'aprenentatge abasta la transformació de la
informació en coneixement i la seva adquisició.
2. L’àmbit informacional abasta l'obtenció, l'avaluació i el
tractament de la informació en entorns digitals.
3. L’àmbit de la comunicació abasta la comunicació
interpersonal i la social.
4. L’àmbit de la cultura digital abasta les pràctiques socials i
culturals de la societat del coneixement i la ciutadania
digital.
5. L’àmbit de la tecnologia abasta l’alfabetització tecnològica i
el coneixement i domini dels entorns digitals.

55. 1
El món digital no és un món paral·lel, és “una capa” de les
nostres pràctiques professionals, socials, econòmiques…
Convé tenir-ne consciència i una certa cura.
Update directiu 2012

56. 2
La digitalització comença enriquint digitalment les nostres
pràctiques professionals per acabar transformant processos
i productes, després d’un procés de maduració.
Update directiu 2012

57. 3
No es tracta d’utilitzar molts serveis digitals, sinó de ser
competent en cinc àmbits: l’àmbit de l’aprenentatge i la
productivitat, l’àmbit de la informació, l’àmbit de la
comunicació, l’àmbit de la cultura digital i l’àmbit de la
tecnologia.
Update directiu 2012

58. 4
Primer cal una etapa d’autoaprenentatge, normalment en
petit grup, i després una transposició als nostres entorns
professionals. Aquesta transposició requereix de lideratge i
de coneixements sobre la gestió del canvi.
Update directiu 2012

59. Aprendre i treballar amb
eines i en entorns digitals
Boris Mir
Professor d’educació secundària Update directiu 2012