SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Rancangan Pengajaran Harian
Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual.
Tahun : 4 Tekun
Hari/Tarikh : Khamis / 9 Oktober 2014
Masa : 12.15pm – 1.15pm
Bilangan Murid : 25 Orang .
Bidang : Membuat Corak dan Rekaan
Aktiviti : Corak Terancang – Cetakan.
Tema : Objek Buatan Manusia
Tajuk : Kertas Pembalut
Media : Alat : Pembaris, polistrean, berus lukisan, palet dan
alatan yang sesuai untuk membuat motif
: Bahan : Kertas lukisan, bahan yang sesuai untuk
membuat motif dan cat air atau cat poster atau
cat tempera
Bahan Bantu Mengajar : Video Interaktif, polistrean
EMK : Kreativiti dan inovasi, nilai murni.
Standard Kandungan :
Persepsi Estetik
Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya corak
teknik cetakan.
Aplikasi Seni
Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya corak teknik
cetakan.
Ekspresi Kreatif
Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan
karya corak teknik cetakan.
Apresiasi Seni
Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah
seni dan budaya.
Standard Pembelajaran :
2.1 Persepsi Estetik
Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada
pada corak teknik cetakan..
2.1.1 Unsur Seni
2.1.1.1 Rupa– geometri atau organik
2.1.1.2 Warna –sekunder atau tertier
2.1.2 Prinsip Rekaan
2.1.2.1 Kontra – warna
2.1.2.2 Irama dan pergerakan – susunan cerminan.
2.2 Aplikasi Seni
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses
dan teknik dalam penghasilan corak teknik cetakan.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti
2.2.1.1 Alat - pembaris, kentang, berus lukisan, palet dan alat lain yang
sesuai.
2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, warna air atau cat air atau tempera atau
bahan yang sesuai.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik – Cetakan blok.
2.3 Ekspresi Kreatif
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media
serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik cetakan secara kreatif.
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya corak teknik
cetakan.
2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya corak
teknik cetakan.
2.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada
aspek bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya.
2.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sndiri dan rakan secara lisan.
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :
1. Implisit
Menguasai kemahiran menggunakan teknik cetakan dengan menekankan bahasa
seni visual.
2. Eksplisit
Menghasilkan corak terancang dengan mengaplikasikan media serta proses dan
teknik secara kreatif.
3. Estetika
Menerapkan penggunaan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan corak
terancang dengan menggunakan teknik cetakan.
Pengetahuan Sedia Ada
Murid pernah melihat pelbagai corak di rumah, di kantin sekolah dan pakaian.
Kemahiran Berfikir
Menjana idea, menghubung kait, memanipulasi alatan.
Penerapan Nilai (PN)
Tekun, rajin, bekerjasama, menumpukan perhatian.
Bahan Bantu Mengajar (BBM)
Video interaktif, warna air, kertas lukisan dan polistrean.
Kecerdasan Pelbagai (KP)
Interpersonal, visual ruang, naturalistik
Kosa Kata
Rupa geometri, susunan cerminan
Pendekatan /Konsep
Kolaboratif, konstruktivisme.
Teknik
Tunjuk cara – teknik cetakan.
Perkembangan
Langkah/ Masa
(Standart
Pembelajaran)
Isi Pelajaran
(Ilustrasi Visual Aktiviti)
Aktiviti Catatan
Set Induksi
Persepsi Estetik
(5 minit)
Aktiviti:
1. Guru menayangkan
video penghasilan
cetakan.
1. Murid menonton dengan
teliti video yang
ditayangkan oleh guru.
2. Murid memberi tindak
BBM :
Video interaktif
KB :
Menghubungkait
2. Guru bersoal jawab
dengan murid tentang
hasil cetakan dalam
video yang
ditayangkan.
3. Guru memperkenalkan
tajuk pelajaran hari ini
iaitu cetakan corak
terancang dalam
bidang membuat corak
dan rekaan.
balas selepas menonton
video.
3. Murid bersoal jawab
dengan guru tentang
teknik cetakan.
Langkah 2
Aplikasi Seni
(10 minit)
Isi Pelajaran
Aktiviti 1 :
1. Guru memperkenalkan
teknik-teknik cetakan
dalam bidang membuat
corak dan rekaan,
serta bahan-bahan
yang boleh digunakan
dalam penghasilan
cetakan.
2. Guru menunjukkan
contoh gambar hasil
cetakan corak
terancang bagi
meransang kreativiti
murid.
3. Guru menunjukkan
gambar-gambar
pembalut buku, kertas
dinding dan pembalut
1. Murid berinteraksi
dengan guru tentang
teknik-teknik cetakan
dalam bidang membuat
corak dan rekaan, serta
bahan yang boleh
digunakan.
2. Murid mengenali bahan-
bahan yang diperlukan
dalam menghasilkan
cetakan corak
terancang.
3. Murid melihat hasil karya
cetakan pada contoh-
contoh gambar.
4. Murid melihat dengan
teliti demonstrasi
menghasilkan cetakan
corak terancang kertas
pembalut.
BBM :
LCD, laptop,
contoh gambar
cetakan corak
terancang.
Teknik :
Demonstrasi
Pendekatan :
Kontekstual
hadiah.
4. Guru membuat
demonstrasi langkah
menghasilkan cetakan
corak terancang pada
kertas pembalut.
Langkah 2
Ekspresi Kreatif
(40 minit)
Aktiviti 2 : Individu  Guru mengedarkan
polistrean kepada
setiap murid.
 Guru membimbing
murid memotong
polistrean.
Langkah 1
Murid menyediakan media
yang diperlukan iaitu
pembaris, berus lukisan,
palet, pisau, dan warna air.
Langkah 2
Murid melakarkan motif
pada blok cetakan.
Langkah 3
Murid memotong lebihan
polistrean yang tidak
digunakan untuk
menghasilkan motif pada
blok cetakan.
BBM :
Kertas lukisan,
polistrean.
Pendekatan :
Kolaboratif
PN :
Tekun
KP :
Visual Ruang
Langkah 4
Murid menyapu warna pada
blok cetakan
Langkah 5
Murid mencetak pada
permukaan kertas lukisan.
Langkah 6
Ulangi langkah lima
sehingga memenuhi
permukaan kertas lukisan
Penutup
Apresiasi Seni
(5 minit)
1. Guru memberikan
coklat kit-kat kepada
murid-murid yang telah
menceritakan
pengalaman sendiri
semasa menghasilkan
cetakan corak
terancang.
2. Guru membuat
peneguhan, nasihat
dan kata-kata
semangat serta
mengucapkan tahniah
sebagai tanda
penghargaan atas
1. Murid mempamerkan
hasil cetakan corak
terancang masing-
masing.
2. Murid menghargai dan
tampil ke hadapan
untuk menceritakan
pengalaman masing-
masing.
3. Murid yang cemerlang
diberikan hadiah.
PN :
Menghargai
KP :
Interpersonal
Berani
usaha murid-murid.
Refleksi :

Contenu connexe

Tendances

Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualStrategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualshiemah
 
EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranEDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranMohd Suhaimin Isnen
 
PRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroPRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroAfifah Yusoff
 
Tajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajarTajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajarSalini Dharan
 
Membuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanMembuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanAni Anne
 
Contoh rancangan pengajaran harian psv tahun 1
Contoh rancangan pengajaran harian psv tahun 1Contoh rancangan pengajaran harian psv tahun 1
Contoh rancangan pengajaran harian psv tahun 1Sazlina Man
 
Teori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanTeori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanAswini Devendren
 
Perkembangan pendidikan seni di malaysia
Perkembangan pendidikan seni di malaysiaPerkembangan pendidikan seni di malaysia
Perkembangan pendidikan seni di malaysiaIPGKTI
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxAishahSal
 
Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)
Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)
Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)FaFai S.
 
Konsep pengurusan bilik darjah
Konsep pengurusan bilik darjahKonsep pengurusan bilik darjah
Konsep pengurusan bilik darjahAkhiarP
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanAhmad Fahmi
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalawin awin
 
Psv3113 bentuk bentuk pentaksiran by NORHANIZA BT. TAHARUDDIN
Psv3113 bentuk bentuk pentaksiran by NORHANIZA BT. TAHARUDDINPsv3113 bentuk bentuk pentaksiran by NORHANIZA BT. TAHARUDDIN
Psv3113 bentuk bentuk pentaksiran by NORHANIZA BT. TAHARUDDINNorhaniza Taharuddin
 
Ciri – ciri guru mesra budaya
Ciri – ciri guru mesra budayaCiri – ciri guru mesra budaya
Ciri – ciri guru mesra budayaMuhd Fariz
 
Model Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model AddieModel Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model AddieArifahAzlanShah2
 

Tendances (20)

rph Batik
rph Batikrph Batik
rph Batik
 
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualStrategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
 
EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranEDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
 
PRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroPRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran Makro
 
Tajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajarTajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajar
 
PSV 3107
PSV 3107PSV 3107
PSV 3107
 
Membuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanMembuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaan
 
Contoh rancangan pengajaran harian psv tahun 1
Contoh rancangan pengajaran harian psv tahun 1Contoh rancangan pengajaran harian psv tahun 1
Contoh rancangan pengajaran harian psv tahun 1
 
Teori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanTeori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldman
 
Perkembangan pendidikan seni di malaysia
Perkembangan pendidikan seni di malaysiaPerkembangan pendidikan seni di malaysia
Perkembangan pendidikan seni di malaysia
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
 
Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)
Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)
Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)
 
Konsep pengurusan bilik darjah
Konsep pengurusan bilik darjahKonsep pengurusan bilik darjah
Konsep pengurusan bilik darjah
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
 
Psv3113 bentuk bentuk pentaksiran by NORHANIZA BT. TAHARUDDIN
Psv3113 bentuk bentuk pentaksiran by NORHANIZA BT. TAHARUDDINPsv3113 bentuk bentuk pentaksiran by NORHANIZA BT. TAHARUDDIN
Psv3113 bentuk bentuk pentaksiran by NORHANIZA BT. TAHARUDDIN
 
bidang menggambar
bidang menggambarbidang menggambar
bidang menggambar
 
Ciri – ciri guru mesra budaya
Ciri – ciri guru mesra budayaCiri – ciri guru mesra budaya
Ciri – ciri guru mesra budaya
 
Model Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model AddieModel Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model Addie
 

En vedette

Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
Rancangan   pengajaran    harian    kssr   seni   tahun  4Rancangan   pengajaran    harian    kssr   seni   tahun  4
Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4Ahmad NazRi
 
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaan
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaanRph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaan
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaanzul042748
 
psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4share with me
 
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar teknik capan
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar teknik capanRancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar teknik capan
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar teknik capanSalihin Leen
 
Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual capan bahan semulajadi
Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual capan bahan semulajadiKssr persediaan mengajar pendidikan seni visual capan bahan semulajadi
Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual capan bahan semulajadiAlyana Azmi
 

En vedette (7)

Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
Rancangan   pengajaran    harian    kssr   seni   tahun  4Rancangan   pengajaran    harian    kssr   seni   tahun  4
Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
 
Rph dsv t3
Rph dsv t3Rph dsv t3
Rph dsv t3
 
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaan
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaanRph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaan
Rph dunia seni visual tahun 1 corak&rekaan
 
psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
psv Rancangan pengajaran harian kssr seni tahun 4
 
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar teknik capan
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar teknik capanRancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar teknik capan
Rancangan pengajaran harian (kssr) bidang menggambar teknik capan
 
Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual capan bahan semulajadi
Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual capan bahan semulajadiKssr persediaan mengajar pendidikan seni visual capan bahan semulajadi
Kssr persediaan mengajar pendidikan seni visual capan bahan semulajadi
 
Msl 3123 kreativiti dan ekspresi seni (1)
Msl 3123 kreativiti dan ekspresi seni (1)Msl 3123 kreativiti dan ekspresi seni (1)
Msl 3123 kreativiti dan ekspresi seni (1)
 

Similaire à Rph (cetakan)

Rph (batik)
Rph (batik)Rph (batik)
Rph (batik)NJ1617
 
Sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhaili
Sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhailiSk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhaili
Sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhailiCikgu Qurain
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhaili
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhailiRpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhaili
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhailiagusalam1
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4David Choo
 
193282220 rpt-pendidikan-seni-visual-tahun-4(3)
193282220 rpt-pendidikan-seni-visual-tahun-4(3)193282220 rpt-pendidikan-seni-visual-tahun-4(3)
193282220 rpt-pendidikan-seni-visual-tahun-4(3)Entily Edward
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4Pensil Dan Pemadam
 
2 g rancangan pengajaran harian
2 g rancangan pengajaran harian2 g rancangan pengajaran harian
2 g rancangan pengajaran harianHanaa Naziihah
 
RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4
RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4
RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4Nur Aini
 
2. krp 3974 latihan mengajar minggu 2
2. krp 3974  latihan mengajar  minggu 22. krp 3974  latihan mengajar  minggu 2
2. krp 3974 latihan mengajar minggu 2che aishah abd aziz
 
TAHUN 4_SEMAKAN RPT PSV.pdf
TAHUN 4_SEMAKAN RPT PSV.pdfTAHUN 4_SEMAKAN RPT PSV.pdf
TAHUN 4_SEMAKAN RPT PSV.pdfIrYantie
 
Rph psv th 4 ( 2018 )
Rph psv th 4 ( 2018 )Rph psv th 4 ( 2018 )
Rph psv th 4 ( 2018 )saliza_sains
 
1. krp 3974 latihan mengajar minggu 1
1. krp 3974  latihan mengajar minggu 1 1. krp 3974  latihan mengajar minggu 1
1. krp 3974 latihan mengajar minggu 1 che aishah abd aziz
 
Membuat corak dan rekaan pembalut hadiah
Membuat corak dan rekaan   pembalut hadiahMembuat corak dan rekaan   pembalut hadiah
Membuat corak dan rekaan pembalut hadiahAzie Zainal
 

Similaire à Rph (cetakan) (20)

Rph psv tahun 4
Rph psv tahun 4Rph psv tahun 4
Rph psv tahun 4
 
Rph (batik)
Rph (batik)Rph (batik)
Rph (batik)
 
Sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhaili
Sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhailiSk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhaili
Sk rpt pen. seni visual tahun 4 shared by azmi suhaili
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhaili
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhailiRpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhaili
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4 shared by azmi suhaili
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
 
193282220 rpt-pendidikan-seni-visual-tahun-4(3)
193282220 rpt-pendidikan-seni-visual-tahun-4(3)193282220 rpt-pendidikan-seni-visual-tahun-4(3)
193282220 rpt-pendidikan-seni-visual-tahun-4(3)
 
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
Rpt pendidikan-seni-visual-tahun-4
 
2 g rancangan pengajaran harian
2 g rancangan pengajaran harian2 g rancangan pengajaran harian
2 g rancangan pengajaran harian
 
3. krp 3974 rph lm minggu ke 3
3. krp 3974  rph  lm minggu ke 3 3. krp 3974  rph  lm minggu ke 3
3. krp 3974 rph lm minggu ke 3
 
RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4
RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4
RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4
 
2. krp 3974 latihan mengajar minggu 2
2. krp 3974  latihan mengajar  minggu 22. krp 3974  latihan mengajar  minggu 2
2. krp 3974 latihan mengajar minggu 2
 
TAHUN 4_SEMAKAN RPT PSV.pdf
TAHUN 4_SEMAKAN RPT PSV.pdfTAHUN 4_SEMAKAN RPT PSV.pdf
TAHUN 4_SEMAKAN RPT PSV.pdf
 
Rph makro dsv t4
Rph makro dsv t4Rph makro dsv t4
Rph makro dsv t4
 
Rpt psv th 4 v3
Rpt psv th 4 v3Rpt psv th 4 v3
Rpt psv th 4 v3
 
Rpt (psv) thn 5 2019 sp
Rpt (psv) thn 5 2019 spRpt (psv) thn 5 2019 sp
Rpt (psv) thn 5 2019 sp
 
Rph psv th 4 ( 2018 )
Rph psv th 4 ( 2018 )Rph psv th 4 ( 2018 )
Rph psv th 4 ( 2018 )
 
rpt psv tahun 5 2019
 rpt psv tahun 5 2019 rpt psv tahun 5 2019
rpt psv tahun 5 2019
 
1. krp 3974 latihan mengajar minggu 1
1. krp 3974  latihan mengajar minggu 1 1. krp 3974  latihan mengajar minggu 1
1. krp 3974 latihan mengajar minggu 1
 
Rph dsv t1
Rph  dsv  t1Rph  dsv  t1
Rph dsv t1
 
Membuat corak dan rekaan pembalut hadiah
Membuat corak dan rekaan   pembalut hadiahMembuat corak dan rekaan   pembalut hadiah
Membuat corak dan rekaan pembalut hadiah
 

Dernier

tugas kelompok irsyad aldey.pdf
tugas kelompok irsyad aldey.pdftugas kelompok irsyad aldey.pdf
tugas kelompok irsyad aldey.pdfhobitzz0101
 
BAB 7 konsep ,teknik dan prosedur seni teater
BAB 7 konsep ,teknik dan prosedur seni teaterBAB 7 konsep ,teknik dan prosedur seni teater
BAB 7 konsep ,teknik dan prosedur seni teaterAgustinus791932
 
IDMPO : SITUS SLOT MPO KEMENANGAN JACKPOT TERPERCAYA & PASTI WITHDRAW
IDMPO : SITUS SLOT MPO KEMENANGAN JACKPOT TERPERCAYA & PASTI WITHDRAWIDMPO : SITUS SLOT MPO KEMENANGAN JACKPOT TERPERCAYA & PASTI WITHDRAW
IDMPO : SITUS SLOT MPO KEMENANGAN JACKPOT TERPERCAYA & PASTI WITHDRAWNeta
 
IDMPO : SITUS SLOT PALING PROVITE & REKOMENDASI 2024
IDMPO : SITUS SLOT PALING PROVITE & REKOMENDASI 2024IDMPO : SITUS SLOT PALING PROVITE & REKOMENDASI 2024
IDMPO : SITUS SLOT PALING PROVITE & REKOMENDASI 2024Neta
 
Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024
Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024
Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024Sizi99
 
Sakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang Maxwin
Sakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang MaxwinSakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang Maxwin
Sakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang MaxwinSakai99
 
DOMBATOTO Sensasi Togel Online dengan Bet 100 Rupiah di 2024
DOMBATOTO Sensasi Togel Online dengan Bet 100 Rupiah di 2024DOMBATOTO Sensasi Togel Online dengan Bet 100 Rupiah di 2024
DOMBATOTO Sensasi Togel Online dengan Bet 100 Rupiah di 2024dombatoto
 
SLOT RAHFFI AHMAD > LINK DAFTAR GACOR 2024
SLOT RAHFFI AHMAD  > LINK DAFTAR GACOR 2024SLOT RAHFFI AHMAD  > LINK DAFTAR GACOR 2024
SLOT RAHFFI AHMAD > LINK DAFTAR GACOR 2024dombatoto
 
BAMBUHOKI88 Situs Game Gacor Menggunakan Doku Mudah Jackpot Besar
BAMBUHOKI88 Situs Game Gacor Menggunakan Doku Mudah Jackpot BesarBAMBUHOKI88 Situs Game Gacor Menggunakan Doku Mudah Jackpot Besar
BAMBUHOKI88 Situs Game Gacor Menggunakan Doku Mudah Jackpot BesarBambu hoki88
 
Jual Cytotec Jakarta Barat 👗082322223014👗Pusat Peluntur Kandungan Konsultasi
Jual Cytotec Jakarta Barat 👗082322223014👗Pusat Peluntur Kandungan KonsultasiJual Cytotec Jakarta Barat 👗082322223014👗Pusat Peluntur Kandungan Konsultasi
Jual Cytotec Jakarta Barat 👗082322223014👗Pusat Peluntur Kandungan Konsultasissupi412
 
402610954-HIV-AID-DAN-NAPZA-PADA-REMAJA-ppt.ppt
402610954-HIV-AID-DAN-NAPZA-PADA-REMAJA-ppt.ppt402610954-HIV-AID-DAN-NAPZA-PADA-REMAJA-ppt.ppt
402610954-HIV-AID-DAN-NAPZA-PADA-REMAJA-ppt.pptMiaZahir
 
Kisetoto Daftar Situs Slot Gacor Anti Nawala RTP Mudah Menang Terbaru
Kisetoto Daftar Situs Slot Gacor Anti Nawala RTP Mudah Menang TerbaruKisetoto Daftar Situs Slot Gacor Anti Nawala RTP Mudah Menang Terbaru
Kisetoto Daftar Situs Slot Gacor Anti Nawala RTP Mudah Menang TerbaruKisetoto
 

Dernier (13)

tugas kelompok irsyad aldey.pdf
tugas kelompok irsyad aldey.pdftugas kelompok irsyad aldey.pdf
tugas kelompok irsyad aldey.pdf
 
BAB 7 konsep ,teknik dan prosedur seni teater
BAB 7 konsep ,teknik dan prosedur seni teaterBAB 7 konsep ,teknik dan prosedur seni teater
BAB 7 konsep ,teknik dan prosedur seni teater
 
IDMPO : SITUS SLOT MPO KEMENANGAN JACKPOT TERPERCAYA & PASTI WITHDRAW
IDMPO : SITUS SLOT MPO KEMENANGAN JACKPOT TERPERCAYA & PASTI WITHDRAWIDMPO : SITUS SLOT MPO KEMENANGAN JACKPOT TERPERCAYA & PASTI WITHDRAW
IDMPO : SITUS SLOT MPO KEMENANGAN JACKPOT TERPERCAYA & PASTI WITHDRAW
 
IDMPO : SITUS SLOT PALING PROVITE & REKOMENDASI 2024
IDMPO : SITUS SLOT PALING PROVITE & REKOMENDASI 2024IDMPO : SITUS SLOT PALING PROVITE & REKOMENDASI 2024
IDMPO : SITUS SLOT PALING PROVITE & REKOMENDASI 2024
 
Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024
Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024
Sizi99 Rekomendasi Bo Slot Gacor Anti Nawala Gampang Jackpot 2024
 
Sakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang Maxwin
Sakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang MaxwinSakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang Maxwin
Sakai99 Link Slot Gacor Resmi Anti Nawala Terpercaya Gampang Maxwin
 
DOMBATOTO Sensasi Togel Online dengan Bet 100 Rupiah di 2024
DOMBATOTO Sensasi Togel Online dengan Bet 100 Rupiah di 2024DOMBATOTO Sensasi Togel Online dengan Bet 100 Rupiah di 2024
DOMBATOTO Sensasi Togel Online dengan Bet 100 Rupiah di 2024
 
Obat Aborsi Papua Barat 082223109953 ( Pills Cytotec Asli ) Jual Obat Penggug...
Obat Aborsi Papua Barat 082223109953 ( Pills Cytotec Asli ) Jual Obat Penggug...Obat Aborsi Papua Barat 082223109953 ( Pills Cytotec Asli ) Jual Obat Penggug...
Obat Aborsi Papua Barat 082223109953 ( Pills Cytotec Asli ) Jual Obat Penggug...
 
SLOT RAHFFI AHMAD > LINK DAFTAR GACOR 2024
SLOT RAHFFI AHMAD  > LINK DAFTAR GACOR 2024SLOT RAHFFI AHMAD  > LINK DAFTAR GACOR 2024
SLOT RAHFFI AHMAD > LINK DAFTAR GACOR 2024
 
BAMBUHOKI88 Situs Game Gacor Menggunakan Doku Mudah Jackpot Besar
BAMBUHOKI88 Situs Game Gacor Menggunakan Doku Mudah Jackpot BesarBAMBUHOKI88 Situs Game Gacor Menggunakan Doku Mudah Jackpot Besar
BAMBUHOKI88 Situs Game Gacor Menggunakan Doku Mudah Jackpot Besar
 
Jual Cytotec Jakarta Barat 👗082322223014👗Pusat Peluntur Kandungan Konsultasi
Jual Cytotec Jakarta Barat 👗082322223014👗Pusat Peluntur Kandungan KonsultasiJual Cytotec Jakarta Barat 👗082322223014👗Pusat Peluntur Kandungan Konsultasi
Jual Cytotec Jakarta Barat 👗082322223014👗Pusat Peluntur Kandungan Konsultasi
 
402610954-HIV-AID-DAN-NAPZA-PADA-REMAJA-ppt.ppt
402610954-HIV-AID-DAN-NAPZA-PADA-REMAJA-ppt.ppt402610954-HIV-AID-DAN-NAPZA-PADA-REMAJA-ppt.ppt
402610954-HIV-AID-DAN-NAPZA-PADA-REMAJA-ppt.ppt
 
Kisetoto Daftar Situs Slot Gacor Anti Nawala RTP Mudah Menang Terbaru
Kisetoto Daftar Situs Slot Gacor Anti Nawala RTP Mudah Menang TerbaruKisetoto Daftar Situs Slot Gacor Anti Nawala RTP Mudah Menang Terbaru
Kisetoto Daftar Situs Slot Gacor Anti Nawala RTP Mudah Menang Terbaru
 

Rph (cetakan)

  • 1. Rancangan Pengajaran Harian Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual. Tahun : 4 Tekun Hari/Tarikh : Khamis / 9 Oktober 2014 Masa : 12.15pm – 1.15pm Bilangan Murid : 25 Orang . Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Aktiviti : Corak Terancang – Cetakan. Tema : Objek Buatan Manusia Tajuk : Kertas Pembalut Media : Alat : Pembaris, polistrean, berus lukisan, palet dan alatan yang sesuai untuk membuat motif : Bahan : Kertas lukisan, bahan yang sesuai untuk membuat motif dan cat air atau cat poster atau cat tempera Bahan Bantu Mengajar : Video Interaktif, polistrean EMK : Kreativiti dan inovasi, nilai murni. Standard Kandungan : Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya corak teknik cetakan. Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya corak teknik cetakan.
  • 2. Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya corak teknik cetakan. Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya. Standard Pembelajaran : 2.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik cetakan.. 2.1.1 Unsur Seni 2.1.1.1 Rupa– geometri atau organik 2.1.1.2 Warna –sekunder atau tertier 2.1.2 Prinsip Rekaan 2.1.2.1 Kontra – warna 2.1.2.2 Irama dan pergerakan – susunan cerminan. 2.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik cetakan. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti 2.2.1.1 Alat - pembaris, kentang, berus lukisan, palet dan alat lain yang sesuai. 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, warna air atau cat air atau tempera atau bahan yang sesuai. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 2.2.2.1 Teknik – Cetakan blok.
  • 3. 2.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik cetakan secara kreatif. 2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya corak teknik cetakan. 2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya corak teknik cetakan. 2.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual. 2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. 2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya. 2.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sndiri dan rakan secara lisan. Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran,murid dapat : 1. Implisit Menguasai kemahiran menggunakan teknik cetakan dengan menekankan bahasa seni visual. 2. Eksplisit Menghasilkan corak terancang dengan mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif. 3. Estetika Menerapkan penggunaan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan corak terancang dengan menggunakan teknik cetakan.
  • 4. Pengetahuan Sedia Ada Murid pernah melihat pelbagai corak di rumah, di kantin sekolah dan pakaian. Kemahiran Berfikir Menjana idea, menghubung kait, memanipulasi alatan. Penerapan Nilai (PN) Tekun, rajin, bekerjasama, menumpukan perhatian. Bahan Bantu Mengajar (BBM) Video interaktif, warna air, kertas lukisan dan polistrean. Kecerdasan Pelbagai (KP) Interpersonal, visual ruang, naturalistik Kosa Kata Rupa geometri, susunan cerminan Pendekatan /Konsep Kolaboratif, konstruktivisme. Teknik Tunjuk cara – teknik cetakan. Perkembangan Langkah/ Masa (Standart Pembelajaran) Isi Pelajaran (Ilustrasi Visual Aktiviti) Aktiviti Catatan Set Induksi Persepsi Estetik (5 minit) Aktiviti: 1. Guru menayangkan video penghasilan cetakan. 1. Murid menonton dengan teliti video yang ditayangkan oleh guru. 2. Murid memberi tindak BBM : Video interaktif KB : Menghubungkait
  • 5. 2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang hasil cetakan dalam video yang ditayangkan. 3. Guru memperkenalkan tajuk pelajaran hari ini iaitu cetakan corak terancang dalam bidang membuat corak dan rekaan. balas selepas menonton video. 3. Murid bersoal jawab dengan guru tentang teknik cetakan. Langkah 2 Aplikasi Seni (10 minit) Isi Pelajaran Aktiviti 1 : 1. Guru memperkenalkan teknik-teknik cetakan dalam bidang membuat corak dan rekaan, serta bahan-bahan yang boleh digunakan dalam penghasilan cetakan. 2. Guru menunjukkan contoh gambar hasil cetakan corak terancang bagi meransang kreativiti murid. 3. Guru menunjukkan gambar-gambar pembalut buku, kertas dinding dan pembalut 1. Murid berinteraksi dengan guru tentang teknik-teknik cetakan dalam bidang membuat corak dan rekaan, serta bahan yang boleh digunakan. 2. Murid mengenali bahan- bahan yang diperlukan dalam menghasilkan cetakan corak terancang. 3. Murid melihat hasil karya cetakan pada contoh- contoh gambar. 4. Murid melihat dengan teliti demonstrasi menghasilkan cetakan corak terancang kertas pembalut. BBM : LCD, laptop, contoh gambar cetakan corak terancang. Teknik : Demonstrasi Pendekatan : Kontekstual
  • 6. hadiah. 4. Guru membuat demonstrasi langkah menghasilkan cetakan corak terancang pada kertas pembalut. Langkah 2 Ekspresi Kreatif (40 minit) Aktiviti 2 : Individu  Guru mengedarkan polistrean kepada setiap murid.  Guru membimbing murid memotong polistrean. Langkah 1 Murid menyediakan media yang diperlukan iaitu pembaris, berus lukisan, palet, pisau, dan warna air. Langkah 2 Murid melakarkan motif pada blok cetakan. Langkah 3 Murid memotong lebihan polistrean yang tidak digunakan untuk menghasilkan motif pada blok cetakan. BBM : Kertas lukisan, polistrean. Pendekatan : Kolaboratif PN : Tekun KP : Visual Ruang
  • 7. Langkah 4 Murid menyapu warna pada blok cetakan Langkah 5 Murid mencetak pada permukaan kertas lukisan. Langkah 6 Ulangi langkah lima sehingga memenuhi permukaan kertas lukisan Penutup Apresiasi Seni (5 minit) 1. Guru memberikan coklat kit-kat kepada murid-murid yang telah menceritakan pengalaman sendiri semasa menghasilkan cetakan corak terancang. 2. Guru membuat peneguhan, nasihat dan kata-kata semangat serta mengucapkan tahniah sebagai tanda penghargaan atas 1. Murid mempamerkan hasil cetakan corak terancang masing- masing. 2. Murid menghargai dan tampil ke hadapan untuk menceritakan pengalaman masing- masing. 3. Murid yang cemerlang diberikan hadiah. PN : Menghargai KP : Interpersonal Berani