NLP Master rad

1. METAFORE U PRIČANJU PRIČA I
PRIMENA U TRENERSKOM POSLU
Tatjana Šokčid,
Master rad

2. Learning to tell stories is like learning to
cook, at first you start with a few simple
ingredients but after a few tries you can
add flavor and spice and make a meal
that is both satisfying and memorable.

3. Priča
Lanac koji vezuje
različite činjenice u
neraskidivu vezu

4. Metafore u pričama
Od slušanja ka
vizuelizaciji – konekcija,
reakcija, diskusija

5. Površinske metafore
• Okruženje i ponašanje
• Čulni opis
Dubinske metafore
• Alegorije, analogije i
priče sa različitim
nivoima značenja
• Odnosi, identitet,
vrednosti

6. metafora
Aktivira mozak na
dubljem nivou
Trans
Nesvesno prima
poruku iz metafore i
Povezuje sa bazom
podataka

7. Metafora
Katalizator za pravljenje
neurolingvističke veze između nove
informacije i baze podataka

8. Korišdenje metafora u pričanju priča
na treningu
• Indukciju emocionalnih stanja
• Reframing situacije
• Slabljenje otpora prema promenama ili novim idejama
• Izgradnja rapporta
• Promena negativnih stanja
• Prenošenje poruke/poente
• Zabava

9. Na početku treninga
• Da se postavi okvir treninga, predstavi način izvođenja
• Da se predstave učesnici i trener i
• Da se uspostavi rapport
• Da pomogne u kreiranju prijatnog i sigurnog okruženja
• Da se uspostave očekivanja učesnika

10. Tokom treninga
• Da pomogne u povezivanju/usaglašavanju starog i novog
(uverenja, stava, znanja…)
• Da pomogne u kreiranju vizije i strategije
• Da poveda/održi pažnju učesnika
• Da se obrati na prihvatljiv način različitim stilovima
učenja
• Da pomogne da se informacija primi na plodno tle i održi

11. Na kraju treninga
• Da pomogne da se informacija primi na plodno tle i održi
• Da ilustruje šta smo naučili

12. Saveti za pričanje priča
• Poznavanje učesnika, okruženja, očekivanja, potreba
• Izbedi uvredljivost, diskriminaciju, ismejavanje
• Priča smislena i relevantna, odgovara treneru
• Dužina, fokus, pažnja
• Ton, dinamika, ritam, modulacija, neverbalna k.
• Jasna metafora, bogata senzornim opisima
• Uključiti učesnike
• Pripremiti i izvežbati

13. Upravljanje promenama

14. HVALA!