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A UA U L A
     L A

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             Nesta terra,
             tudo se planta

                                            N      esta aula vamos aprender o que é o solo
             como ele se forma e qual a sua importância para a manutenção da vida na
                                                                                      solo,

             superfície da Terra. Vamos estudar também os problemas que surgem quando
             o solo não é utilizado corretamente, e perceber sua importância na manutenção
             do equilíbrio ecológico. Vamos relacionar clima, solo e vegetação, e avaliar a
             importância da vegetação na paisagem.



                  O sonho começa a se realizar. José organizou os trabalhos para iniciar a
             construção da sua casa. Inicialmente fez a limpeza do terreno, retirando os
             galhos e folhas que se acumulavam no lugar onde vai ser construída a casa.
                  Ao remexer a folhagem, ele percebeu que as folhas que estavam por baixo
             já estavam apodrecidas. Terminada a limpeza, José iniciou a marcação das
             fundações.
                  Ao cavar as fundações, José observou que, após uma camada escura e
             arenosa, que ele cavou facilmente, havia outra camada mais dura, barrenta e
             avermelhada. José não conseguia explicar a diferença entre uma camada e outra
             e ficou intrigado com sua descoberta.
                  Vamos ajudar José a entender o que ele encontrou?



                  A camada superficial da crosta terrestre, onde crescem os vegetais, é
             chamada de solo Em algumas regiões essa camada é mais espessa; em outras,
                          solo.
             pode ser muito fina.
                  No solo existe uma variada vida microbiana que atua na decomposição dos
             restos dos animais e dos vegetais, transformando-os em húmus. Nas florestas,
             a grande quantidade de folhas e galhos das árvores, além dos restos de animais
             mortos, origina um volumoso material que é submetido à ação dos organismos
             decompositores. Essa matéria orgânica já decomposta é incorporada ao solo,
             aumentando a sua fertilidade.
                  Na composição dos solos, além da matéria orgânica, entram também
             fragmentos muitos pequenos das rochas. Vejamos como isso se dá: uma rocha
             é exposta durante muitos anos à ação da água. A água penetra por pequenas
             fissuras e vai dissolver os minerais que compõem aquela rocha.
Pouco a pouco a rocha vai se alterando; ao fim de um longo tempo, a parte       A U L A


                                                                                    15
exposta à ação da água perde a consistência inicial. A rocha sofreu a ação do
intemperismo e, pouco a pouco, foi se desagregando.
    A variação da temperatura pode provocar o mesmo efeito desagregador: a
rocha vai se esfarelando, originando fragmentos de tamanho menor que tam-
bém vão entrar na composição do solo.
    O material fundamental para a formação de um solo vem das rochas. Esse
material pode permanecer sobre a rocha que lhe deu origem, ou pode ser
transportado pela água ou pelo vento.
    Você começa a entender a formação das diferentes camadas de um solo. Elas
são conhecidas como horizontes do solo Podemos observar os horizontes do
                                     solo.
solo num barranco de uma estrada. Você os identifica pelas diferentes cores e
granulações.




     A água que penetra no solo transporta os grãos menores, conhecidos como
argila para a parte mais profunda, e deixa na parte superior os grãos de areia
argila,                                                                    areia,
que são um pouco maiores. É por isso que a camada superior é mais fofa, o que
permite a passagem da água e do ar indispensáveis para a planta. A parte
inferior é mais compacta.
     Uns solos são mais profundos, outros são mais rasos; uns são mais férteis,
outros são menos; uns permitem a fácil passagem da água e por isso são mais
permeáveis; outros mantêm a água retida por muito tempo.
     Na formação de um solo atuam vários fatores: as condições do clima, a
vegetação, o tipo de rocha, a ação dos seres vivos. As várias combinações desses
elementos vão dar origem a diferentes tipos de solos.
     Os solos mais férteis são os que possuem cerca de 10% de matéria orgânica
na sua composição e são ricos em elementos nutrientes minerais como o
potássio, o fósforo e o cálcio. A fertilidade depende também dos espaços entre
os fragmentos que formam o solo, porque por eles passam a água e o ar para as
raízes das plantas.
     Os vegetais retiram do solo os nutrientes necessários à sua vida. Quando
morrem, devolvem ao solo boa parte dos nutrientes retirados. A duração da
insolação e a quantidade de chuvas também interferem no crescimento dos
vegetais; assim, ao mesmo tempo em que os vegetais se alimentam dos solos,
eles os protegem do impacto direto das chuvas, além de diminuir o escoamento
superficial que alteraria a composição do solo.
     Você está percebendo que o crescimento dos vegetais está relacionado às
condições climáticas, à fertilidade do solo e à influência do relevo.
     A vegetação isto é, a cobertura vegetal original, é um dos elementos
        vegetação,
marcantes da paisagem. A cobertura vegetal mantém com os outros elementos
que compõem o meio ambiente um equilíbrio harmonioso no qual ela reflete
essas condições; ao mesmo tempo, contribui para mantê-las. Por isso, é importante
que o homem, ao utilizar o solo para o cultivo, procure manter esse equilíbrio.
A U L A   Nós já sabemos que a vegetação retira dos solos os nutrientes de que necessita
          e os devolve quando suas folhas e troncos apodrecem.

15            Nas áreas em que a vegetação foi retirada para cultivo isto não acontece,
          porque o solo tende a se empobrecer quando é feita a colheita e os nutrientes não
          são devolvidos ao solo. As práticas agrícolas erradas, como a queimada e a
          monocultura, isto é, o cultivo de um único produto o ano todo, aceleram o
          esgotamento da fertilidade do solo.
              Os agricultores, para continuar plantando, precisam recompor a fertilidade
          perdida com o uso de produtos químicos. Esses produtos também podem alterar
          o equilíbrio ambiental.




              Atenção! O pintor procura, neste quadro, mostrar as profundas alterações
          que as queimadas acarretam. Além de eliminar espécies vegetais e animais, elas
          aceleram o processo de erosão do solo.



              Solo é a camada superficial da crosta terrestre, que tem vida microbiana e
          permite o crescimento das plantas. O solo é de fundamental importância para a
          vida na Terra.

              Os solos são formados pela alteração das rochas, o que acontece pelas
          mudanças de temperatura e pela ação da água. O processo de decomposição das
                              intemperismo.
          rochas é chamado de intemperismo

               Os restos de vegetais e animais se decompõem à superfície devido à ação da
          vida microbiana, dando origem ao húmus. Um solo apresenta camadas diferen-
          tes, conhecidas como horizontes A camada superficial de um solo fértil é rica em
                                horizontes.
          humus e elementos nutrientes.
O conjunto de indivíduos vegetais de uma região forma a vegetação Os
                                                              vegetação.        A U L A


                                                                                15
diversos tipos de vegetação são explicados pelas diferentes combinações de
clima, relevo e solo.

    O homem, ao retirar a cobertura vegetal, diminui a capacidade do solo de
reter a água das chuvas, o que pode aumentar os riscos de enxurradas, inunda-
ções e deslizamentos das encostas.




Exercício 1
   Indique duas condições para que um solo seja considerado fértil.


Exercício 2
   Qual a importância da vegetação para a fertilidade do solo?


Exercício 3
   Apresente duas situações em que a utilização de técnicas agrícolas para a
   recuperação do solo tem reflexos negativos sobre o equilíbrio ambiental.


Exercício 4
   Correlacione as afirmações abaixo.
   a) Solos férteis     ( ) Faz com que a camada superior dos solos seja
                              mais fofa.
   b) Argila            ( ) Possuem cerca de 10% de matéria orgânica.
   c) Areia             ( ) Faz com que a camada inferior do solo seja mais
                              compacta.
   d) Humus             ( ) Restos de animais e vegetais que se decom-
                              põem à superfície.


Exercício 5
   A partir da ilustração de Uma janela para o mundo indique duas conse-
                                               mundo,
   qüências da retirada da vegetação para o equilíbrio ambiental.

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  • 1. A UA U L A L A 15 15 Nesta terra, tudo se planta N esta aula vamos aprender o que é o solo como ele se forma e qual a sua importância para a manutenção da vida na solo, superfície da Terra. Vamos estudar também os problemas que surgem quando o solo não é utilizado corretamente, e perceber sua importância na manutenção do equilíbrio ecológico. Vamos relacionar clima, solo e vegetação, e avaliar a importância da vegetação na paisagem. O sonho começa a se realizar. José organizou os trabalhos para iniciar a construção da sua casa. Inicialmente fez a limpeza do terreno, retirando os galhos e folhas que se acumulavam no lugar onde vai ser construída a casa. Ao remexer a folhagem, ele percebeu que as folhas que estavam por baixo já estavam apodrecidas. Terminada a limpeza, José iniciou a marcação das fundações. Ao cavar as fundações, José observou que, após uma camada escura e arenosa, que ele cavou facilmente, havia outra camada mais dura, barrenta e avermelhada. José não conseguia explicar a diferença entre uma camada e outra e ficou intrigado com sua descoberta. Vamos ajudar José a entender o que ele encontrou? A camada superficial da crosta terrestre, onde crescem os vegetais, é chamada de solo Em algumas regiões essa camada é mais espessa; em outras, solo. pode ser muito fina. No solo existe uma variada vida microbiana que atua na decomposição dos restos dos animais e dos vegetais, transformando-os em húmus. Nas florestas, a grande quantidade de folhas e galhos das árvores, além dos restos de animais mortos, origina um volumoso material que é submetido à ação dos organismos decompositores. Essa matéria orgânica já decomposta é incorporada ao solo, aumentando a sua fertilidade. Na composição dos solos, além da matéria orgânica, entram também fragmentos muitos pequenos das rochas. Vejamos como isso se dá: uma rocha é exposta durante muitos anos à ação da água. A água penetra por pequenas fissuras e vai dissolver os minerais que compõem aquela rocha.
  • 2. Pouco a pouco a rocha vai se alterando; ao fim de um longo tempo, a parte A U L A 15 exposta à ação da água perde a consistência inicial. A rocha sofreu a ação do intemperismo e, pouco a pouco, foi se desagregando. A variação da temperatura pode provocar o mesmo efeito desagregador: a rocha vai se esfarelando, originando fragmentos de tamanho menor que tam- bém vão entrar na composição do solo. O material fundamental para a formação de um solo vem das rochas. Esse material pode permanecer sobre a rocha que lhe deu origem, ou pode ser transportado pela água ou pelo vento. Você começa a entender a formação das diferentes camadas de um solo. Elas são conhecidas como horizontes do solo Podemos observar os horizontes do solo. solo num barranco de uma estrada. Você os identifica pelas diferentes cores e granulações. A água que penetra no solo transporta os grãos menores, conhecidos como argila para a parte mais profunda, e deixa na parte superior os grãos de areia argila, areia, que são um pouco maiores. É por isso que a camada superior é mais fofa, o que permite a passagem da água e do ar indispensáveis para a planta. A parte inferior é mais compacta. Uns solos são mais profundos, outros são mais rasos; uns são mais férteis, outros são menos; uns permitem a fácil passagem da água e por isso são mais permeáveis; outros mantêm a água retida por muito tempo. Na formação de um solo atuam vários fatores: as condições do clima, a vegetação, o tipo de rocha, a ação dos seres vivos. As várias combinações desses elementos vão dar origem a diferentes tipos de solos. Os solos mais férteis são os que possuem cerca de 10% de matéria orgânica na sua composição e são ricos em elementos nutrientes minerais como o potássio, o fósforo e o cálcio. A fertilidade depende também dos espaços entre os fragmentos que formam o solo, porque por eles passam a água e o ar para as raízes das plantas. Os vegetais retiram do solo os nutrientes necessários à sua vida. Quando morrem, devolvem ao solo boa parte dos nutrientes retirados. A duração da insolação e a quantidade de chuvas também interferem no crescimento dos vegetais; assim, ao mesmo tempo em que os vegetais se alimentam dos solos, eles os protegem do impacto direto das chuvas, além de diminuir o escoamento superficial que alteraria a composição do solo. Você está percebendo que o crescimento dos vegetais está relacionado às condições climáticas, à fertilidade do solo e à influência do relevo. A vegetação isto é, a cobertura vegetal original, é um dos elementos vegetação, marcantes da paisagem. A cobertura vegetal mantém com os outros elementos que compõem o meio ambiente um equilíbrio harmonioso no qual ela reflete essas condições; ao mesmo tempo, contribui para mantê-las. Por isso, é importante que o homem, ao utilizar o solo para o cultivo, procure manter esse equilíbrio.
  • 3. A U L A Nós já sabemos que a vegetação retira dos solos os nutrientes de que necessita e os devolve quando suas folhas e troncos apodrecem. 15 Nas áreas em que a vegetação foi retirada para cultivo isto não acontece, porque o solo tende a se empobrecer quando é feita a colheita e os nutrientes não são devolvidos ao solo. As práticas agrícolas erradas, como a queimada e a monocultura, isto é, o cultivo de um único produto o ano todo, aceleram o esgotamento da fertilidade do solo. Os agricultores, para continuar plantando, precisam recompor a fertilidade perdida com o uso de produtos químicos. Esses produtos também podem alterar o equilíbrio ambiental. Atenção! O pintor procura, neste quadro, mostrar as profundas alterações que as queimadas acarretam. Além de eliminar espécies vegetais e animais, elas aceleram o processo de erosão do solo. Solo é a camada superficial da crosta terrestre, que tem vida microbiana e permite o crescimento das plantas. O solo é de fundamental importância para a vida na Terra. Os solos são formados pela alteração das rochas, o que acontece pelas mudanças de temperatura e pela ação da água. O processo de decomposição das intemperismo. rochas é chamado de intemperismo Os restos de vegetais e animais se decompõem à superfície devido à ação da vida microbiana, dando origem ao húmus. Um solo apresenta camadas diferen- tes, conhecidas como horizontes A camada superficial de um solo fértil é rica em horizontes. humus e elementos nutrientes.
  • 4. O conjunto de indivíduos vegetais de uma região forma a vegetação Os vegetação. A U L A 15 diversos tipos de vegetação são explicados pelas diferentes combinações de clima, relevo e solo. O homem, ao retirar a cobertura vegetal, diminui a capacidade do solo de reter a água das chuvas, o que pode aumentar os riscos de enxurradas, inunda- ções e deslizamentos das encostas. Exercício 1 Indique duas condições para que um solo seja considerado fértil. Exercício 2 Qual a importância da vegetação para a fertilidade do solo? Exercício 3 Apresente duas situações em que a utilização de técnicas agrícolas para a recuperação do solo tem reflexos negativos sobre o equilíbrio ambiental. Exercício 4 Correlacione as afirmações abaixo. a) Solos férteis ( ) Faz com que a camada superior dos solos seja mais fofa. b) Argila ( ) Possuem cerca de 10% de matéria orgânica. c) Areia ( ) Faz com que a camada inferior do solo seja mais compacta. d) Humus ( ) Restos de animais e vegetais que se decom- põem à superfície. Exercício 5 A partir da ilustração de Uma janela para o mundo indique duas conse- mundo, qüências da retirada da vegetação para o equilíbrio ambiental.