SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
ESTUDAR NA
EUROPA
Porque o devo fazer?
Queuniversidadespossoescolher?
Comofaço parachegar lá?
É a oportunidade de estudar no curso em que
está realmente interessado
Porque o devo fazer?
Estudar no exterior é a melhor maneira de
aprender uma língua
Dá-lhe a oportunidade de viajar
Oferece-lhe a oportunidade de fazer amigos
em todo o mundo.
Ganha-se uma nova perspetiva do mundo
Não há maneiramais eficaz de aprenderuma língua
nova doque estar inseridona sua culturaoriginária.
Ficasrodeado pelasbases diárias da língua e vais
encará-lae ouvi-la no contexto cultural mais
apropriado.A aprendizagemacontecemais
rapidamentesob estas circunstâncias.
Uma vez que estudar no estrangeironormalmente te
colocanum pais completamentediferente, ficarás
perto de sítios que podes nunca ter imaginado
conhecerou ter oportunidade de conhecer. Alguns
planos de estudo aindapodem ter atividades
organizadasenriquecedorasdoteu curriculum.
Enquanto estiveres fora,podes conhecer nãosó
nativos da cultura emque estás inserido mas
também outros alunos internacionais que estão
na mesma posição que tu.
Estudar no estrangeiro pode dar teescolhas que
nunca terias nas universidades nacionais.
Os estudantes que regressamnormalmente
encaram a experienciacomouma mudançade vida,
que os faz crescer físicae psicologicamentecomo
pessoas. Apreciamo facto de estaremexpostos a
novas maneirasde pensare ver as coisas.
Que universidadespossoescolher?
Línguas
Ciências
Artes
Melhores Universidades
• LÍNGUAS:
– Cambridge (UK)
– Oxford (UK)
– Edinburgh (UK)
– Lancaster (UK)
– UCL (UK)
• CIÊNCIA (Medicina, Biologia , Psicologia, Matemática, Politica)
– Oxford (UK)
– Cambridge (UK)
– ETH Zurich (Switzerland)
– École Polytechnique Fédérale de Lausanne (France)
– École Polytechnique Paris Tech (France)
Melhores Universidades
• ARTES (Gráficos, Projetos, …)
– London College of Fashion (UK)
– Instituto Marangoni (UK)
– Domus Academy (Italy)
– London College of Contemporary Arts (UK)
– University of Huddersfield (UK)
– Oldham (UK)
– Barnsley (UK)
– Marbella Design Academy (Spain)
Melhores Unviversidades
Razões para escolher as universidades anteriores:
 OEspaço Europeu deEnsino Superior vai:
i. facilitara mobilidadedeestudantes,graduadose pessoaldo ensinosuperior;
ii. prepararosalunosparasuasfuturascarreiras
e paraa vidacomocidadãosativosnassociedadesdemocráticas, eapoiaroseudesenvolvimentopessoal;
iii. ofereceramploacessoàalta qualidadedeensinosuperior,combaseem princípios
democráticose liberdadeacadêmica.
 Estilos devida no campus, que são muito conhecidos pelas "festas incríveis“
 Milhares de totós eaberrações para te divertires.
 Odestino mais popular entre os estudantes Erasmus no ano letivo de 2011/12foi a Espanha, seguida pela
França, Alemanha,Reino Unidoe Itália.
Melhores Universidades
Um grupo chamado ‘Processo de Bolonha’ está a trabalhar no
sentido de tornar os sistemas de graduação da universidade
mais compatível em todo o Espaço Europeu do Ensino Superior,
que engloba todos os estados da Europa, e não apenas o da UE.
Tem milhares de fóruns on-line e sites para o ajudar a encontrar a
opção mais adequada. Aqui tem alguns:
• http://www.geracao-c.com
• http://www.learn4good.com/schools/european-arts-design-
colleges.htm
• http://ec.europa.eu/ploteus/home_pt.htm
Como faço para lá chegar?
• http://www.topuniversities.com/where-to-study
• http://www.ie.edu/university/home/?gclid=CP6wyNaG2LwCFTMPtAodJVgAUQ
• http://www.topuniversities.com/student-info/admissions-advice
• http://www.wikihow.com/Get-Ready-to-Study-Abroad
• http://ec.europa.eu/ploteus/home_pt.htm
• http://www.topuniversities.com/subject-rankings
• http://www.topuniversities.com/where-to-study/region/europe/guide
• http://www.ie.edu/university/studies/study-abroad
• http://www.learn4good.com/schools/european-arts-design-colleges.htm
• http://en.wikipedia.org/wiki/Bologna_Process
• http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/about/
Webgrafia
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTO DE MÓS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE PORTO DE MÓS
ENGLISH 2013/2014 – 11ºANO
TEACHER ANA PAULA CARREIRA
Work made by:
- Adriana Calado nº1
- Bruna Catarina nº3
- Inês Pereira nº12
- Neuza Martins nº21 11ºB

Contenu connexe

Similaire à Estudar na europa portugês

Capes ioe 2012 de teacher presentation by elisabete panssonatto breternitz
Capes ioe 2012 de teacher presentation by elisabete panssonatto breternitzCapes ioe 2012 de teacher presentation by elisabete panssonatto breternitz
Capes ioe 2012 de teacher presentation by elisabete panssonatto breternitzElisabete Panssonatto
 
Once Upon a Time um inglês. - Graziella, Laísa, Katharine.
Once Upon a Time um inglês. -  Graziella, Laísa, Katharine.Once Upon a Time um inglês. -  Graziella, Laísa, Katharine.
Once Upon a Time um inglês. - Graziella, Laísa, Katharine.Graziella Marino
 
Por que fazer este intercâmbio?
Por que fazer este intercâmbio?Por que fazer este intercâmbio?
Por que fazer este intercâmbio?Mónica Bonetti
 
Educação à Distância ( E A D)
Educação à  Distância ( E A D)Educação à  Distância ( E A D)
Educação à Distância ( E A D)theopeter
 
EducaçãO à DistâNcia (Ead)Ok
EducaçãO à DistâNcia (Ead)OkEducaçãO à DistâNcia (Ead)Ok
EducaçãO à DistâNcia (Ead)Okguest9ccc6d
 
Certificado em Ciências Holísticas e Economia para a Transição 2016
Certificado em Ciências Holísticas e Economia para a Transição 2016Certificado em Ciências Holísticas e Economia para a Transição 2016
Certificado em Ciências Holísticas e Economia para a Transição 2016Juliana Schneider
 
Educação a Distância - EAD
Educação a Distância - EADEducação a Distância - EAD
Educação a Distância - EADdaianadelima
 
Educação a Distancia
Educação a DistanciaEducação a Distancia
Educação a Distanciafeliperuiz
 
Educação A Distancia
Educação A DistanciaEducação A Distancia
Educação A Distanciafeliperuiz
 
Educação A Distancia
Educação A DistanciaEducação A Distancia
Educação A Distanciafeliperuiz
 
EducaçãO A DistâNcia.Ppt%20
EducaçãO A DistâNcia.Ppt%20EducaçãO A DistâNcia.Ppt%20
EducaçãO A DistâNcia.Ppt%20paulo23
 

Similaire à Estudar na europa portugês (20)

Palestra Online 24/10/2012
Palestra Online 24/10/2012Palestra Online 24/10/2012
Palestra Online 24/10/2012
 
Capes ioe 2012 de teacher presentation by elisabete panssonatto breternitz
Capes ioe 2012 de teacher presentation by elisabete panssonatto breternitzCapes ioe 2012 de teacher presentation by elisabete panssonatto breternitz
Capes ioe 2012 de teacher presentation by elisabete panssonatto breternitz
 
Ana Correia T2 2100491.pdf
Ana Correia T2 2100491.pdfAna Correia T2 2100491.pdf
Ana Correia T2 2100491.pdf
 
Once Upon a Time um inglês. - Graziella, Laísa, Katharine.
Once Upon a Time um inglês. -  Graziella, Laísa, Katharine.Once Upon a Time um inglês. -  Graziella, Laísa, Katharine.
Once Upon a Time um inglês. - Graziella, Laísa, Katharine.
 
Por que fazer este intercâmbio?
Por que fazer este intercâmbio?Por que fazer este intercâmbio?
Por que fazer este intercâmbio?
 
Educação à Distância ( E A D)
Educação à  Distância ( E A D)Educação à  Distância ( E A D)
Educação à Distância ( E A D)
 
EducaçãO à DistâNcia (Ead)Ok
EducaçãO à DistâNcia (Ead)OkEducaçãO à DistâNcia (Ead)Ok
EducaçãO à DistâNcia (Ead)Ok
 
Seminario ead
Seminario eadSeminario ead
Seminario ead
 
Seminario ead
Seminario eadSeminario ead
Seminario ead
 
INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: POR ONDE E COMO COMEÇAR?
INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: POR ONDE E COMO COMEÇAR?INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: POR ONDE E COMO COMEÇAR?
INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: POR ONDE E COMO COMEÇAR?
 
Certificado em Ciências Holísticas e Economia para a Transição 2016
Certificado em Ciências Holísticas e Economia para a Transição 2016Certificado em Ciências Holísticas e Economia para a Transição 2016
Certificado em Ciências Holísticas e Economia para a Transição 2016
 
Transgressores Escolares
Transgressores EscolaresTransgressores Escolares
Transgressores Escolares
 
Educação a Distância - EAD
Educação a Distância - EADEducação a Distância - EAD
Educação a Distância - EAD
 
EaD
EaDEaD
EaD
 
Educação a Distancia
Educação a DistanciaEducação a Distancia
Educação a Distancia
 
Educação A Distancia
Educação A DistanciaEducação A Distancia
Educação A Distancia
 
Educação A Distancia
Educação A DistanciaEducação A Distancia
Educação A Distancia
 
EaD
EaDEaD
EaD
 
Metodologia do Ensino de Historia
Metodologia do Ensino de HistoriaMetodologia do Ensino de Historia
Metodologia do Ensino de Historia
 
EducaçãO A DistâNcia.Ppt%20
EducaçãO A DistâNcia.Ppt%20EducaçãO A DistâNcia.Ppt%20
EducaçãO A DistâNcia.Ppt%20
 

Plus de Natercia

2atividadesclube europeu 2021-22.pptx
2atividadesclube europeu 2021-22.pptx2atividadesclube europeu 2021-22.pptx
2atividadesclube europeu 2021-22.pptxNatercia
 
Jeu fiches
Jeu   fichesJeu   fiches
Jeu fichesNatercia
 
World heritage in portugal5
World heritage in portugal5World heritage in portugal5
World heritage in portugal5Natercia
 
Places castle of portugal
Places  castle  of portugalPlaces  castle  of portugal
Places castle of portugalNatercia
 
Our postcards
Our postcardsOur postcards
Our postcardsNatercia
 
Easter postcards port.
Easter postcards port.Easter postcards port.
Easter postcards port.Natercia
 
Carnival in our school 1
Carnival in our school 1Carnival in our school 1
Carnival in our school 1Natercia
 
Carnival yecla
Carnival yeclaCarnival yecla
Carnival yeclaNatercia
 
The portugal carnival
The portugal carnivalThe portugal carnival
The portugal carnivalNatercia
 
Collaborative powerpoint
Collaborative powerpointCollaborative powerpoint
Collaborative powerpointNatercia
 
Porto de mós
Porto de mósPorto de mós
Porto de mósNatercia
 
Castelos de portugal
Castelos de portugalCastelos de portugal
Castelos de portugalNatercia
 
Dia da europa 2017 f
Dia da europa 2017  fDia da europa 2017  f
Dia da europa 2017 fNatercia
 
Apresentação anedotas portugueses
Apresentação anedotas portuguesesApresentação anedotas portugueses
Apresentação anedotas portuguesesNatercia
 

Plus de Natercia (20)

2atividadesclube europeu 2021-22.pptx
2atividadesclube europeu 2021-22.pptx2atividadesclube europeu 2021-22.pptx
2atividadesclube europeu 2021-22.pptx
 
Bi geral
Bi geralBi geral
Bi geral
 
Jeu fiches
Jeu   fichesJeu   fiches
Jeu fiches
 
Water 1
Water 1Water 1
Water 1
 
Lisbon5
Lisbon5Lisbon5
Lisbon5
 
Sintra 5
Sintra 5Sintra 5
Sintra 5
 
World heritage in portugal5
World heritage in portugal5World heritage in portugal5
World heritage in portugal5
 
Places castle of portugal
Places  castle  of portugalPlaces  castle  of portugal
Places castle of portugal
 
Our postcards
Our postcardsOur postcards
Our postcards
 
Easter postcards port.
Easter postcards port.Easter postcards port.
Easter postcards port.
 
Discovery
DiscoveryDiscovery
Discovery
 
Carnival in our school 1
Carnival in our school 1Carnival in our school 1
Carnival in our school 1
 
Carnival yecla
Carnival yeclaCarnival yecla
Carnival yecla
 
The portugal carnival
The portugal carnivalThe portugal carnival
The portugal carnival
 
Collaborative powerpoint
Collaborative powerpointCollaborative powerpoint
Collaborative powerpoint
 
Porto de mós
Porto de mósPorto de mós
Porto de mós
 
Castelos de portugal
Castelos de portugalCastelos de portugal
Castelos de portugal
 
Dia da europa 2017 f
Dia da europa 2017  fDia da europa 2017  f
Dia da europa 2017 f
 
Human r
Human rHuman r
Human r
 
Apresentação anedotas portugueses
Apresentação anedotas portuguesesApresentação anedotas portugueses
Apresentação anedotas portugueses
 

Dernier

Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxLeonardoGabriel65
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 

Dernier (20)

Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 

Estudar na europa portugês

  • 1. ESTUDAR NA EUROPA Porque o devo fazer? Queuniversidadespossoescolher? Comofaço parachegar lá?
  • 2. É a oportunidade de estudar no curso em que está realmente interessado Porque o devo fazer? Estudar no exterior é a melhor maneira de aprender uma língua Dá-lhe a oportunidade de viajar Oferece-lhe a oportunidade de fazer amigos em todo o mundo. Ganha-se uma nova perspetiva do mundo
  • 3. Não há maneiramais eficaz de aprenderuma língua nova doque estar inseridona sua culturaoriginária. Ficasrodeado pelasbases diárias da língua e vais encará-lae ouvi-la no contexto cultural mais apropriado.A aprendizagemacontecemais rapidamentesob estas circunstâncias.
  • 4. Uma vez que estudar no estrangeironormalmente te colocanum pais completamentediferente, ficarás perto de sítios que podes nunca ter imaginado conhecerou ter oportunidade de conhecer. Alguns planos de estudo aindapodem ter atividades organizadasenriquecedorasdoteu curriculum.
  • 5. Enquanto estiveres fora,podes conhecer nãosó nativos da cultura emque estás inserido mas também outros alunos internacionais que estão na mesma posição que tu.
  • 6. Estudar no estrangeiro pode dar teescolhas que nunca terias nas universidades nacionais.
  • 7. Os estudantes que regressamnormalmente encaram a experienciacomouma mudançade vida, que os faz crescer físicae psicologicamentecomo pessoas. Apreciamo facto de estaremexpostos a novas maneirasde pensare ver as coisas.
  • 9. Melhores Universidades • LÍNGUAS: – Cambridge (UK) – Oxford (UK) – Edinburgh (UK) – Lancaster (UK) – UCL (UK)
  • 10.
  • 11.
  • 12. • CIÊNCIA (Medicina, Biologia , Psicologia, Matemática, Politica) – Oxford (UK) – Cambridge (UK) – ETH Zurich (Switzerland) – École Polytechnique Fédérale de Lausanne (France) – École Polytechnique Paris Tech (France) Melhores Universidades
  • 13.
  • 14.
  • 15. • ARTES (Gráficos, Projetos, …) – London College of Fashion (UK) – Instituto Marangoni (UK) – Domus Academy (Italy) – London College of Contemporary Arts (UK) – University of Huddersfield (UK) – Oldham (UK) – Barnsley (UK) – Marbella Design Academy (Spain) Melhores Unviversidades
  • 16.
  • 17.
  • 18. Razões para escolher as universidades anteriores:  OEspaço Europeu deEnsino Superior vai: i. facilitara mobilidadedeestudantes,graduadose pessoaldo ensinosuperior; ii. prepararosalunosparasuasfuturascarreiras e paraa vidacomocidadãosativosnassociedadesdemocráticas, eapoiaroseudesenvolvimentopessoal; iii. ofereceramploacessoàalta qualidadedeensinosuperior,combaseem princípios democráticose liberdadeacadêmica.  Estilos devida no campus, que são muito conhecidos pelas "festas incríveis“  Milhares de totós eaberrações para te divertires.  Odestino mais popular entre os estudantes Erasmus no ano letivo de 2011/12foi a Espanha, seguida pela França, Alemanha,Reino Unidoe Itália. Melhores Universidades
  • 19. Um grupo chamado ‘Processo de Bolonha’ está a trabalhar no sentido de tornar os sistemas de graduação da universidade mais compatível em todo o Espaço Europeu do Ensino Superior, que engloba todos os estados da Europa, e não apenas o da UE. Tem milhares de fóruns on-line e sites para o ajudar a encontrar a opção mais adequada. Aqui tem alguns: • http://www.geracao-c.com • http://www.learn4good.com/schools/european-arts-design- colleges.htm • http://ec.europa.eu/ploteus/home_pt.htm Como faço para lá chegar?
  • 20. • http://www.topuniversities.com/where-to-study • http://www.ie.edu/university/home/?gclid=CP6wyNaG2LwCFTMPtAodJVgAUQ • http://www.topuniversities.com/student-info/admissions-advice • http://www.wikihow.com/Get-Ready-to-Study-Abroad • http://ec.europa.eu/ploteus/home_pt.htm • http://www.topuniversities.com/subject-rankings • http://www.topuniversities.com/where-to-study/region/europe/guide • http://www.ie.edu/university/studies/study-abroad • http://www.learn4good.com/schools/european-arts-design-colleges.htm • http://en.wikipedia.org/wiki/Bologna_Process • http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/about/ Webgrafia
  • 21. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PORTO DE MÓS ESCOLA SECUNDÁRIA DE PORTO DE MÓS ENGLISH 2013/2014 – 11ºANO TEACHER ANA PAULA CARREIRA Work made by: - Adriana Calado nº1 - Bruna Catarina nº3 - Inês Pereira nº12 - Neuza Martins nº21 11ºB