SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
‫التصنيف‬
‫التصنيف‬ ‫عن‬‫أساسيات‬
•‫ل‬ ‫تعريفففلتصنيفففف‬:‫ففف‬ ‫ت‬‫فففمج‬ ‫ت‬ ‫فففم‬ ً‫تناء‬ ‫مجتوففف‬ ‫وضفففألتصاءففف‬
‫ةتننتصنخفمئص‬ ً‫ناء‬.
•‫ل‬ ‫متصنيف‬ ‫تعريلت‬:‫ي‬ ‫فمجتصنفتمتيتفيمت‬ ‫فمتصاح‬ ‫توفروعت‬ ‫أحف‬‫عريفلت‬
‫فم‬ ‫تتفهمتتمتوصنع‬ ‫ف‬ ‫ت‬‫فمج‬ ‫هتمت‬ ‫يتمتوتفف‬ ‫صانًصعتوتسء‬‫فةت‬ ‫ع‬ ‫صنطب‬
‫تم‬.
•‫يفف‬ ‫أهء‬:‫ففم‬ ً ‫ءخ‬ ‫ةتن‬ ‫تصنءلففير‬ ‫ففنتصنفففهم‬ ‫تصنبنففلت‬ ‫توفف‬ ‫يسففم‬
‫تم‬ ‫فت‬ ‫ةتوجًصنبتصالخي‬ ‫صنن‬.
.1‫إلى‬‫الحية‬‫ات‬‫المخلوق‬‫قسم‬..‫نباتات‬/‫حيوانات‬.
.2‫ى‬ ‫إل‬‫ا‬ ‫يب‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫حس‬‫ات‬ ‫الببات‬ ‫ب‬ ‫ص‬...
‫عشاب‬ ، ‫ات‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ، ‫ار‬ ‫ش‬.
.3‫ت‬ ‫م‬‫ث‬ ‫ه‬ ‫عد‬ ‫األحم‬‫الدم‬‫لوجود‬ً‫ا‬‫تبع‬ ‫الحيوانات‬ ‫صب‬‫ا‬ ‫لبيته‬ً‫ا‬‫بع‬
‫ا‬ ‫شكال‬.
***************************************
‫أرسطو‬ ‫نظام‬ ‫عيوب‬“‫وقديه‬ ‫وقمتىولهاة‬ ‫مهخ‬ ‫مدهموم‬ ‫عهمم‬ ‫عىهى‬ ‫نظامه‬ ‫بنى‬
‫مثل‬ ، ‫منها‬ ً‫و‬‫كثير‬ ‫وأهمل‬..‫ه‬ ‫ت‬ ‫وقتهي‬ ‫ووقضفامع‬ ‫تطير‬ ‫ال‬ ‫وقتي‬ ‫وقطيور‬‫فهي‬ ‫يش‬
‫وقيابس‬ ‫وعىى‬ ‫وقماء‬.”
‫وسىوك‬ ‫وقدي‬ ‫وقمتىوق‬ ‫شكل‬ ‫عىى‬ ‫تصنيف‬ ‫في‬ ‫وعتمم‬.
‫ههههههههههههههى‬‫ه‬‫ق‬ ‫ههههههههههههههىوكها‬‫ه‬‫س‬ ‫ههههههههههههههب‬‫ه‬‫دس‬ ‫ههههههههههههههور‬‫ه‬‫وقطي‬ ‫ههههههههههههههم‬‫ه‬‫لس‬...
‫وقماء‬ ‫تتوض‬ ‫طيور‬ ، ‫جاثم‬ ‫طيور‬ ، ‫مفترس‬ ‫طيور‬.
‫ت‬ ‫هه‬‫ه‬‫وقدي‬ ‫ههاة‬‫ه‬‫وقمتىول‬ ‫ههمي‬‫ه‬‫قتس‬ ‫هه‬‫ه‬‫وقثناسي‬ ‫ههمي‬‫ه‬‫وقتس‬ ‫ههتتمم‬‫ه‬‫وس‬ً ‫ههمي‬‫ه‬‫س‬
‫عىمي‬.
‫جز‬ ‫باستتموم‬ ً‫ا‬‫عىمي‬ ً‫ا‬‫وسم‬ ‫وقدي‬ ‫وقمتىولاة‬ ‫قتسمي‬ ‫نظــام‬‫أيخ‬...
‫وقنوع‬ ‫وسم‬ َ‫و‬ ‫وقجنس‬ ‫وسم‬.
‫أهميتهــــا‬
(‫فـووسمها‬)
‫الثنائ‬ ‫التسمية‬ ‫كتابة‬ ‫طريقة‬‫ية‬
‫درو‬ ‫بقي‬ ‫أما‬ ،ً‫و‬‫كبير‬ ‫وقجنس‬ ‫وسم‬ ‫مخ‬ ‫وألول‬ ‫وقدرف‬ ‫يكتب‬‫ف‬
‫صغيرة‬ ‫فتكتب‬ ‫وقنوع‬ ‫وسم‬ ‫ودروف‬.
‫ي‬ ُ ‫فــإن‬ ‫مجى‬ ‫أو‬ ‫مطبوع‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫ىمي‬ ‫وق‬ ‫والسم‬ ‫ُتب‬‫ك‬ ‫ذو‬‫كتب‬
‫أجزوس‬ ‫كل‬ ‫تدة‬ ‫تط‬ ‫يوضع‬ ‫وقيم‬ ‫بتط‬ ‫ُتب‬‫ك‬ ‫ذو‬ ‫و‬ ، ‫ماسل‬ ‫بتط‬.
‫وألو‬ ‫باقدرف‬ ‫يكتفي‬ ‫مرة‬ ‫مخ‬ ‫أكثر‬ ‫ىمي‬ ‫وق‬ ‫والسم‬ ‫ظهور‬ ‫عنم‬‫ل‬
‫مثل‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫وقنوع‬ ‫يكتب‬ ‫بينما‬ ، ‫وقجنس‬ ‫وسم‬ ‫مخ‬:
Cardinalis cardinalis ‫قى‬ ‫تشير‬ C.
cardinalis
‫تعريفهــــا‬:‫ال‬ ‫لترتيب‬ ‫الباحثون‬ ‫يستخدمها‬ ‫طريقة‬‫مخلوقات‬
ً‫ا‬‫تحديد‬ ‫األكثر‬ ‫إلى‬ ً‫ال‬‫شمو‬ ‫األكثر‬ ‫من‬ ‫الحية‬.
‫التصنيف‬‫مستويات‬:
‫بس‬ ‫ال‬ ‫البوع‬.
‫الفصيلة‬.
‫على‬ ‫ات‬‫صبف‬.
‫من‬ ‫ن‬‫وتتكو‬ ‫الجنس‬ ‫بعد‬‫األعلى‬ ‫املصنف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬
‫بة‬‫ر‬‫متقا‬ ‫متشابهة‬ ‫أجناس‬.
‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ث‬‫م‬/‫ت‬ ‫واملنقرضة‬ ‫الحية‬ ‫الدببة‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬‫نتمي‬
‫الفصيلة‬ ‫إلى‬‫الدبيه‬.
‫وقممىك‬
‫وقــرتب‬:‫متقارب‬ ‫فصاسل‬ ‫تضم‬
‫وقطاسف‬:‫ض‬ ‫بب‬ ‫ضها‬ ‫ب‬ ‫عالل‬ ‫ذوة‬ ً‫ا‬‫رتب‬ ‫تضم‬
‫ب‬ ‫وقش‬(‫وققسم‬: )‫متقارب‬ ‫طووسف‬ ‫تضم‬
‫وقممىك‬:‫متقارب‬ ً‫ا‬‫ألسام‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ب‬ ‫ش‬ ‫تضم‬
‫وقممىك‬ ‫فوق‬:‫مخ‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫وودمة‬ ‫تضم‬ ‫وقمصنفاة‬ ‫أوسع‬
‫وقمماقك‬
‫هي‬ ‫مماقك‬ ‫فوق‬ ‫ثالث‬ ‫توجم‬...
‫وقبموسياة‬ ‫ممىك‬ ‫فوق‬‫ـ‬‫وقبكتريا‬ ‫ممىك‬ ‫فوق‬‫ـ‬‫و‬ ‫دقيق‬ ‫ممىك‬ ‫فوق‬‫قنووة‬.
‫ووقتركيب‬ ‫وقتىي‬ ‫قنوع‬ ً‫ا‬ ‫تب‬ ‫وقممىك‬ ‫فوق‬ ‫تصنف‬.
‫ووقتغذي‬ ‫ووقتركيب‬ ‫وقتىي‬ ‫قنوع‬ ً‫ا‬ ‫تب‬ ‫وقمماقك‬ ‫تصنف‬.
#‫القديم‬ ‫التصنيف‬/‫وقمتىولاة‬ ‫وتصنف‬ ، ‫وقمماقك‬ ‫فوق‬ ‫في‬ ‫يستتمم‬ ‫قم‬‫وقدي‬
‫مماقك‬ ‫تمس‬ ‫قى‬ ‫في‬.
##‫الحديث‬‫التصنيف‬/‫ووثب‬ ‫وقبموسي‬ ‫وقبكتريا‬ ‫وكتشاف‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬‫وتتالفها‬ ‫اة‬
‫مماقك‬ ‫فوق‬ ‫ثالث‬ ‫قى‬ ‫وقدي‬ ‫وقمتىولاة‬ ‫فقسمة‬ ‫وقبكتريا‬ ‫عخ‬:
‫و‬ ‫دقيق‬ ‫ممىك‬ ‫فوق‬ ، ‫وقدقيقي‬ ‫وقبكتريا‬ ‫ممىك‬ ‫فوق‬ ، ‫وقبموسياة‬ ‫ممىك‬ ‫فوق‬‫قنووة‬.
‫هي‬ ‫مماقك‬ ‫سة‬ ‫وقمماقك‬ ‫فوق‬ ‫تضم‬...‫وقبموسياة‬ ‫ممىك‬/‫وقدقيق‬ ‫وقبكتريا‬ ‫ممىك‬‫ي‬/
‫ياة‬ ‫وقطالس‬ ‫ممىك‬/‫وقفطرياة‬ ‫ممىك‬/‫وقنباتاة‬ ‫ممىك‬/‫وقديووناة‬ ‫ممىك‬.
‫تصنيفها‬....‫ن‬‫الباحثو‬ ‫يظن‬‫التي‬ ‫البدائية‬‫البكتريا‬‫تشمل‬
ً
‫قدما‬ ‫أكثر‬‫أنها‬
‫الحقيقية‬ ‫البكتريا‬ ‫من‬.
‫علل‬/‫ال‬ ‫حقيقة‬ ‫الحية‬ ‫املخلوقات‬ ‫إلى‬‫أقرب‬ ‫البدائية‬ ‫البكتريا‬‫منها‬‫ى‬‫نو‬
‫؟‬ ‫ى‬‫النو‬ ‫بدائية‬ ‫الحقيقية‬ ‫البكتريا‬ ‫إلى‬
‫موجود‬‫تينات‬‫و‬‫بر‬‫ولديها‬ ‫الببتيدوجاليكان‬‫ي‬‫تحتو‬ ‫ال‬ ‫انها‬‫ر‬‫جد‬ ‫ألن‬‫لدى‬‫ة‬
‫ى‬‫النو‬ ‫حقيقة‬
‫ذات‬ ‫فبعضها‬ ‫التغذية‬ ‫متطلبات‬‫في‬ ‫ومتباينة‬ ‫الشكل‬ ‫متباينة‬‫التغذية‬‫ي‬.
‫ة‬‫ر‬‫والحرا‬‫للحموضة‬ ‫املحبة‬ ‫البكتريا‬‫دعى‬
ُ
‫ت‬.
‫والفو‬ ‫ة‬‫ر‬‫الحا‬ ‫الينابيع‬‫قرب‬ ‫وجدت‬ ‫فقد‬ ‫قاسية‬ ‫ف‬‫و‬‫ظر‬‫في‬‫تعيش‬‫هات‬
‫أكس‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫حيث‬ ‫املالحة‬‫والبحيرات‬ ‫املحيط‬‫قعر‬‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫الحرا‬‫جين‬.
‫وقدقيقي‬ ‫وقبكتريا‬ ‫ممىك‬ ‫تشمل‬/‫ونت‬ ‫وقدي‬ ‫وقمتىولاة‬ ‫أكثر‬ً‫و‬‫شار‬.
‫خصائصها‬:
(1‫وقنوى‬ ‫بموسي‬.
(2‫هكر‬‫ه‬‫وقس‬ ‫هخ‬‫ه‬‫م‬ ‫هوعيخ‬‫ه‬‫ن‬ ‫هخ‬‫ه‬‫م‬ ‫هوخ‬‫ه‬‫يتك‬ ‫هذب‬‫ه‬‫وق‬ ‫هموجاليكاخ‬‫ه‬‫وقببتي‬ ‫هوب‬‫ه‬‫تد‬ ‫همورها‬‫ه‬‫ج‬
‫بنه‬ ‫وقمرتبطه‬ ‫وألمينيه‬ ‫ووألدماض‬ ‫وقسىسى‬ ‫في‬ ‫يهما‬ ‫مول‬ ‫يتبامالخ‬‫مهخ‬ ‫وع‬
‫ترك‬ ‫هوخ‬‫ه‬‫يك‬ ‫ها‬‫ه‬‫مم‬ ‫هرى‬‫ه‬‫أت‬ ‫هل‬‫ه‬‫سالس‬ ‫هي‬‫ه‬‫ف‬ ‫ه‬‫ه‬‫وألميني‬ ‫هاض‬‫ه‬‫باألدم‬ ‫هرتبط‬‫ه‬‫ت‬ ‫هكر‬‫ه‬‫وقس‬ً‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫يب‬
‫باققوة‬ ‫يمتاز‬ ‫ومسامي‬ ‫بسيط‬ ً‫ا‬‫شبكي‬.
(3‫يدتهها‬ ‫هههووسي‬ ‫ضههها‬ ‫فب‬ ‫وقبيسههاة‬ ‫مههخ‬ ‫ميههم‬ ‫وق‬ ‫فههي‬ ‫ههيش‬ ‫وق‬ ‫تسههتطيع‬‫قههى‬
‫وألكسجيخ‬ ‫وجوم‬ ‫في‬ ‫يموة‬ ‫هووسي‬ ‫ال‬ ‫ضها‬ ‫وب‬ ‫يش‬ ‫ي‬ ‫قكي‬ ‫أكسجيخ‬.
(4‫وقتغذي‬ ‫ذوتي‬ ‫غير‬ ‫ظمها‬ ‫وم‬ ‫وقتغذي‬ ‫ذوتي‬ ‫ضها‬ ‫ب‬.
‫مثال‬/‫وبكتر‬ ‫وقمزرل‬ ‫وقتضروء‬ ‫كاقبكتريا‬ ‫وقدقيقي‬ ‫وقبكتريا‬‫وقسل‬ ‫يا‬.
‫ا‬‫ى‬‫النو‬ ‫حقيقة‬ ‫لخاليا‬...‫بأغشي‬ ‫وألترى‬ ‫وعضياتها‬ ‫نووتها‬ ‫تداط‬ ‫تاليا‬.
‫ى‬‫النو‬ ‫حقيقة‬ ‫املخلوقات‬:‫ى‬‫النو‬‫حقيقة‬‫خاليا‬ ‫من‬ ‫تتركب‬‫التي‬‫املخلوقات‬.
‫ى‬‫النو‬ ‫حقيقية‬ ‫مملكة‬‫ق‬‫فو‬ ‫أقسام‬:
‫الطالئعيات‬‫مملكة‬.
‫الفطريات‬‫مملكة‬.
‫النباتية‬‫اململكة‬.
‫الحيوانية‬‫اململكة‬.
ً‫ال‬‫أو‬/‫ياة‬ ‫وقطالس‬ ‫ممىك‬:
(1‫وقنوى‬ ‫دقيق‬/‫أعضاء‬ ‫قها‬ ‫قيس‬.
(2‫مروة‬ ‫مست‬ ‫هيس‬ ‫عىى‬ ‫أو‬ ‫وقتاليا‬ ‫عميمة‬ ‫أو‬ ‫وقتىي‬ ‫وديمة‬.
(3‫وآلتر‬ ‫أدمها‬ ‫يشب‬ ‫ال‬.
(4‫ممىك‬ ‫أب‬ ‫في‬ ‫مكاخ‬ ‫قها‬ ‫قيس‬.
‫ب‬ ‫تقوم‬ ‫وقتغذي‬ ‫وذوتي‬ ‫وقطداقب‬ ‫تسمى‬ ‫باقنباتاة‬ ‫وقشبيه‬ ‫ياة‬ ‫وقطالس‬‫وقبناء‬ ‫مىي‬
‫مثل‬ ‫وقضوسي‬:‫وقبدر‬ ‫عشب‬.
‫مث‬ ‫وقتغذي‬ ‫ذوتي‬ ‫وغير‬ ‫وألوقياة‬ ‫تسمى‬ ‫باقديووناة‬ ‫وقشبيه‬ ‫ياة‬ ‫وقطالس‬‫ل‬:‫وألميبا‬.
‫مثل‬ ‫باقفطرياة‬ ‫وقشبيه‬ ‫ياة‬ ‫وقطالس‬:‫وقتبز‬ ‫عفخ‬ ‫وفطر‬ ‫وقغروب‬ ‫فطر‬.
‫عىل‬/‫قى‬ ‫تضم‬ ‫قكنها‬ ‫ووقديووناة‬ ‫وقنباتاة‬ ‫تشب‬ ‫تصاسص‬ ‫قها‬ ‫وقيوجىينا‬‫ياة‬ ‫وقطالس‬
‫؟‬ ‫باقنباتاة‬ ‫وقشبيه‬
‫وقضوسي‬ ‫وقبناء‬ ‫مىي‬ ‫ب‬ ‫وليامها‬ ‫تضروء‬ ‫بالستيموة‬ ‫عىى‬ ‫الدتووسها‬.
‫ث‬‫ت‬‫م‬ ‫من‬/‫كةتصنهطريم‬ ‫نء‬:
‫غذوء‬ ‫يمتص‬ ‫وقتاليا‬ ‫عميم‬ ‫أو‬ ‫وقتىي‬ ‫وديم‬ ‫وقنووة‬ ‫دقيقي‬‫مخ‬ ‫ه‬
‫ب‬ ‫وقمديط‬ ‫ضوي‬ ‫وق‬ ‫وقمووم‬.‫مثال‬/‫وقكمأة‬ ‫فطر‬.
(1‫متدرك‬ ‫غير‬.
(2‫وقكايتيخ‬ ‫مامة‬ ‫مخ‬ ‫تتركب‬ ‫وقتىوي‬ ‫جمرها‬(‫وقمعام‬ ‫يوفر‬ ‫لاس‬ ‫مبىمر‬ ‫مركب‬
‫قىتىي‬.
(3‫وتكاثره‬ ‫وتغذيت‬ ‫وقفطر‬ ‫نمو‬ ‫عخ‬ ‫مسؤوق‬ ‫فطري‬ ً‫ا‬‫تيوط‬ ‫وقفطر‬ ‫يدوب‬.
.1‫أ‬ ‫أترى‬ ‫متىولاة‬ ‫عىى‬ ً‫ال‬‫متطف‬ ‫ما‬ ‫يش‬ ‫ي‬ ‫ضها‬ ‫وب‬ ‫وقتغذي‬ ‫ذوتي‬ ‫ضها‬ ‫ب‬‫و‬
‫وقطداقب‬ ‫مع‬ ً‫ال‬‫متكاف‬ ‫أو‬ ‫ووقميت‬ ‫وقمتدىى‬ ‫ضوي‬ ‫وق‬ ‫وقمووم‬ ‫عىى‬ ً‫ا‬‫مترمم‬.
.2‫غذوس‬ ‫عىى‬ ‫وتدصل‬ ‫وألشناة‬ ‫تسمى‬ ‫وقطداقب‬ ‫مع‬ ‫تتكافل‬ ‫وقتي‬ ‫وقفطرياة‬‫مخ‬ ‫ها‬
‫تيوطها‬ ‫بيخ‬ ‫يش‬ ‫ت‬ ‫وقتي‬ ‫وقطداقب‬.
‫أجس‬ ‫موتل‬ ‫غذوسها‬ ‫تهضم‬ ‫ديث‬ ‫وقتغذي‬ ‫ذوتي‬ ‫غير‬ ‫وقمتىولاة‬ ‫عخ‬ ‫تتتىف‬‫امها‬
‫قى‬ ‫مباشرة‬ ‫ومتصاص‬ ‫ثم‬ ‫وقغذوء‬ ‫عىى‬ ‫هاضم‬ ‫نزيماة‬ ‫فروز‬ ‫طريق‬ ‫عخ‬
‫وقتاليا‬.
‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫خصائص‬:
‫ز‬‫السليلو‬‫من‬‫مكونه‬‫الخلوية‬‫ها‬‫ر‬‫جد‬.
‫الضوئي‬ ‫البناء‬ ‫بعملية‬ ‫تقوم‬‫التي‬ ‫الخضراء‬‫البالستيدات‬‫ي‬‫تحو‬.
‫والسي‬‫ر‬‫كالجذو‬‫أعضاء‬‫ولبعضها‬‫أنسجة‬ ‫في‬ ‫منتظمة‬‫خاليا‬ ‫جميعا‬‫لها‬‫قان‬
‫اق‬‫ر‬‫واألو‬.
‫ف‬‫تدفعها‬‫أسواط‬ ‫لها‬‫تكاثر‬ ‫خاليا‬‫لبعضها‬ ‫لكن‬ ‫الحركة‬ ‫إلى‬ ‫تفتقر‬‫املاء‬ ‫ي‬.
‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ث‬‫م‬/‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ز‬‫الحزا‬.
‫علل‬/‫مثل‬ ‫النباتات‬ ‫بعض‬‫الهالوك‬‫الت‬ ‫ذاتية‬ ‫غير‬ ‫الطفيلي‬‫غذية‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العائل‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫غذائها‬ ‫على‬ ‫تحصل‬‫الممصات‬‫؟‬
‫تضروء‬ ‫أجزوء‬ ‫عىى‬ ‫ودتووسها‬ ‫مم‬ ‫ق‬.
‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫خصائص‬:
‫الخاليا‬ ‫ومتعددة‬ ‫ى‬‫النو‬ ‫حقيقة‬.
‫التغذية‬ ‫ذاتية‬ ‫غير‬.
‫جدر‬‫ـاها‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫لخال‬ ‫ليس‬.
‫كالجلد‬ ‫أعضاء‬ ‫في‬ ‫واألنسجة‬‫أنسجة‬ ‫في‬ ‫منظمة‬‫خالياها‬
‫الهضم‬ ‫كالجهاز‬ ‫أجهزة‬ ‫في‬ ‫منظمة‬ ‫واألعضاء‬‫والدماغ‬‫واملعدة‬‫ي‬
‫والعصبي‬ ‫ي‬‫ر‬‫والدو‬.
‫متباينة‬ ‫وأحجامها‬ ‫متحركة‬.
‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ث‬‫م‬/‫ى‬‫الشعر‬ ‫سمكة‬.‫نب‬‫ر‬‫األ‬.‫املرجان‬.
‫هبـــــا‬ ‫املقصود‬..‫لي‬ ‫الربوتني‬ ‫من‬ ‫بغالف‬ ‫حماط‬ ‫نووي‬ ‫محض‬ ‫عن‬ ‫بارة‬‫ع‬‫خالاي‬ ‫لها‬ ‫س‬
‫علل‬.....‫؟‬ ‫خاص‬ ‫يفي‬‫ن‬‫تص‬ ‫نظام‬ ‫مضن‬ ‫الفريوسات‬ ‫توضع‬
‫نظم‬‫أ‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫هنا‬‫فا‬ ‫ذلا‬ ‫حية‬ ‫خالاي‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حت‬ ‫ال‬ ‫هنا‬‫أ‬‫ل‬‫يف‬‫ن‬‫تص‬ ‫ة‬
‫ية‬‫حل‬‫ا‬ ‫اخمللوقات‬.
‫مثــــــــال‬.....‫ا‬‫ز‬‫ن‬‫و‬‫نفل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬.

Contenu connexe

Similaire à التصنيف

أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوانأعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوانALTRAN TUNISIE (ATC)
 
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdfالمحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdfDr Souad Alsaqabi
 
علوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdf
علوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdfعلوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdf
علوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdfMohamed Alashram
 
البوكلت المعدل 2016فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
البوكلت المعدل 2016فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الفصل الدراسى الثان...البوكلت المعدل 2016فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
البوكلت المعدل 2016فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الفصل الدراسى الثان...أمنية وجدى
 
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميالعقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميali ali
 
أدوات دوكيومانتال كول سنتر الفنية
أدوات دوكيومانتال كول سنتر الفنيةأدوات دوكيومانتال كول سنتر الفنية
أدوات دوكيومانتال كول سنتر الفنيةDocumantal
 
Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax
Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax
Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax Elsayed Bayoumy
 
الله أكبر رفقاً بالحيوان
الله أكبر رفقاً بالحيوانالله أكبر رفقاً بالحيوان
الله أكبر رفقاً بالحيوانAmin-sheikho.com
 
المتجرُ الأخضر
المتجرُ الأخضرالمتجرُ الأخضر
المتجرُ الأخضرIslam Mahdy
 
Sheep Management
Sheep ManagementSheep Management
Sheep ManagementRabie Fayed
 
عمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخعمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخTaha Farwan
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةMahmoud Barakat
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةMahmoud Barakat
 
الحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضة
الحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضةالحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضة
الحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضةNasr Salmi
 

Similaire à التصنيف (20)

308
308308
308
 
Drosophila melanogaster
Drosophila melanogasterDrosophila melanogaster
Drosophila melanogaster
 
Communication p 4
Communication p 4Communication p 4
Communication p 4
 
General biology 7- lecture 2019
  General biology 7- lecture 2019  General biology 7- lecture 2019
General biology 7- lecture 2019
 
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوانأعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
 
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdfالمحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
 
علوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdf
علوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdfعلوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdf
علوم الصف الرابع - الفصل الدراسي الأولkids academy--yellow-Copy-Copy.pdf
 
البوكلت المعدل 2016فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
البوكلت المعدل 2016فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الفصل الدراسى الثان...البوكلت المعدل 2016فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
البوكلت المعدل 2016فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
 
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالميالعقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
العقبات الفكرية في البحث المقارن ميثاق طالب كاظم الظالمي
 
أدوات دوكيومانتال كول سنتر الفنية
أدوات دوكيومانتال كول سنتر الفنيةأدوات دوكيومانتال كول سنتر الفنية
أدوات دوكيومانتال كول سنتر الفنية
 
Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax
Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax
Insecta 5 - Thorax - Appededge of Thorax
 
الله أكبر رفقاً بالحيوان
الله أكبر رفقاً بالحيوانالله أكبر رفقاً بالحيوان
الله أكبر رفقاً بالحيوان
 
المتجرُ الأخضر
المتجرُ الأخضرالمتجرُ الأخضر
المتجرُ الأخضر
 
Sheep Management
Sheep ManagementSheep Management
Sheep Management
 
عمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخعمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخ
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
 
القرآن
القرآنالقرآن
القرآن
 
Arthropoda
Arthropoda Arthropoda
Arthropoda
 
الحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضة
الحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضةالحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضة
الحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضة
 

Plus de Naif2060

من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــاتمن أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــاتNaif2060
 
شعب الفطريات
شعب الفطرياتشعب الفطريات
شعب الفطرياتNaif2060
 
بيئة البكتيريا
بيئة البكتيريابيئة البكتيريا
بيئة البكتيرياNaif2060
 
الفيروســـات
الفيروســـاتالفيروســـات
الفيروســـاتNaif2060
 
الفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيروناتالفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيروناتNaif2060
 
الفطريات1
الفطريات1الفطريات1
الفطريات1Naif2060
 
العــــدوى الفيـــــــــــروســية
العــــدوى الفيـــــــــــروســيةالعــــدوى الفيـــــــــــروســية
العــــدوى الفيـــــــــــروســيةNaif2060
 
الطــــــلائعيـــــــــات
الطــــــلائعيـــــــــاتالطــــــلائعيـــــــــات
الطــــــلائعيـــــــــاتNaif2060
 
الطحالب
الطحالبالطحالب
الطحالبNaif2060
 
الحركة والتكاثر في البدائيات
الحركة والتكاثر في البدائياتالحركة والتكاثر في البدائيات
الحركة والتكاثر في البدائياتNaif2060
 
البكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتالبكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتNaif2060
 
البكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتالبكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتNaif2060
 
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــاتمن أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــاتNaif2060
 
شعب الفطريات
شعب الفطرياتشعب الفطريات
شعب الفطرياتNaif2060
 
بيئة البكتيريا
بيئة البكتيريابيئة البكتيريا
بيئة البكتيرياNaif2060
 
الفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيروناتالفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيروناتNaif2060
 
الفطريات1
الفطريات1الفطريات1
الفطريات1Naif2060
 
العــــدوى الفيـــــــــــروســية
العــــدوى الفيـــــــــــروســيةالعــــدوى الفيـــــــــــروســية
العــــدوى الفيـــــــــــروســيةNaif2060
 
الطــــــلائعيـــــــــات
الطــــــلائعيـــــــــاتالطــــــلائعيـــــــــات
الطــــــلائعيـــــــــاتNaif2060
 
الطحالب
الطحالبالطحالب
الطحالبNaif2060
 

Plus de Naif2060 (20)

من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــاتمن أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
 
شعب الفطريات
شعب الفطرياتشعب الفطريات
شعب الفطريات
 
بيئة البكتيريا
بيئة البكتيريابيئة البكتيريا
بيئة البكتيريا
 
الفيروســـات
الفيروســـاتالفيروســـات
الفيروســـات
 
الفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيروناتالفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيرونات
 
الفطريات1
الفطريات1الفطريات1
الفطريات1
 
العــــدوى الفيـــــــــــروســية
العــــدوى الفيـــــــــــروســيةالعــــدوى الفيـــــــــــروســية
العــــدوى الفيـــــــــــروســية
 
الطــــــلائعيـــــــــات
الطــــــلائعيـــــــــاتالطــــــلائعيـــــــــات
الطــــــلائعيـــــــــات
 
الطحالب
الطحالبالطحالب
الطحالب
 
الحركة والتكاثر في البدائيات
الحركة والتكاثر في البدائياتالحركة والتكاثر في البدائيات
الحركة والتكاثر في البدائيات
 
البكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتالبكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروسات
 
البكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروساتالبكتيريا والفيروسات
البكتيريا والفيروسات
 
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــاتمن أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
 
شعب الفطريات
شعب الفطرياتشعب الفطريات
شعب الفطريات
 
بيئة البكتيريا
بيئة البكتيريابيئة البكتيريا
بيئة البكتيريا
 
الفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيروناتالفيروسات الارتجاعية والبيرونات
الفيروسات الارتجاعية والبيرونات
 
الفطريات1
الفطريات1الفطريات1
الفطريات1
 
العــــدوى الفيـــــــــــروســية
العــــدوى الفيـــــــــــروســيةالعــــدوى الفيـــــــــــروســية
العــــدوى الفيـــــــــــروســية
 
الطــــــلائعيـــــــــات
الطــــــلائعيـــــــــاتالطــــــلائعيـــــــــات
الطــــــلائعيـــــــــات
 
الطحالب
الطحالبالطحالب
الطحالب
 

Dernier

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 

Dernier (20)

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 

التصنيف

  • 2. ‫التصنيف‬ ‫عن‬‫أساسيات‬ •‫ل‬ ‫تعريفففلتصنيفففف‬:‫ففف‬ ‫ت‬‫فففمج‬ ‫ت‬ ‫فففم‬ ً‫تناء‬ ‫مجتوففف‬ ‫وضفففألتصاءففف‬ ‫ةتننتصنخفمئص‬ ً‫ناء‬. •‫ل‬ ‫متصنيف‬ ‫تعريلت‬:‫ي‬ ‫فمجتصنفتمتيتفيمت‬ ‫فمتصاح‬ ‫توفروعت‬ ‫أحف‬‫عريفلت‬ ‫فم‬ ‫تتفهمتتمتوصنع‬ ‫ف‬ ‫ت‬‫فمج‬ ‫هتمت‬ ‫يتمتوتفف‬ ‫صانًصعتوتسء‬‫فةت‬ ‫ع‬ ‫صنطب‬ ‫تم‬. •‫يفف‬ ‫أهء‬:‫ففم‬ ً ‫ءخ‬ ‫ةتن‬ ‫تصنءلففير‬ ‫ففنتصنفففهم‬ ‫تصنبنففلت‬ ‫توفف‬ ‫يسففم‬ ‫تم‬ ‫فت‬ ‫ةتوجًصنبتصالخي‬ ‫صنن‬.
  • 3. .1‫إلى‬‫الحية‬‫ات‬‫المخلوق‬‫قسم‬..‫نباتات‬/‫حيوانات‬. .2‫ى‬ ‫إل‬‫ا‬ ‫يب‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫حس‬‫ات‬ ‫الببات‬ ‫ب‬ ‫ص‬... ‫عشاب‬ ، ‫ات‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ، ‫ار‬ ‫ش‬. .3‫ت‬ ‫م‬‫ث‬ ‫ه‬ ‫عد‬ ‫األحم‬‫الدم‬‫لوجود‬ً‫ا‬‫تبع‬ ‫الحيوانات‬ ‫صب‬‫ا‬ ‫لبيته‬ً‫ا‬‫بع‬ ‫ا‬ ‫شكال‬. *************************************** ‫أرسطو‬ ‫نظام‬ ‫عيوب‬“‫وقديه‬ ‫وقمتىولهاة‬ ‫مهخ‬ ‫مدهموم‬ ‫عهمم‬ ‫عىهى‬ ‫نظامه‬ ‫بنى‬ ‫مثل‬ ، ‫منها‬ ً‫و‬‫كثير‬ ‫وأهمل‬..‫ه‬ ‫ت‬ ‫وقتهي‬ ‫ووقضفامع‬ ‫تطير‬ ‫ال‬ ‫وقتي‬ ‫وقطيور‬‫فهي‬ ‫يش‬ ‫وقيابس‬ ‫وعىى‬ ‫وقماء‬.”
  • 4. ‫وسىوك‬ ‫وقدي‬ ‫وقمتىوق‬ ‫شكل‬ ‫عىى‬ ‫تصنيف‬ ‫في‬ ‫وعتمم‬. ‫ههههههههههههههى‬‫ه‬‫ق‬ ‫ههههههههههههههىوكها‬‫ه‬‫س‬ ‫ههههههههههههههب‬‫ه‬‫دس‬ ‫ههههههههههههههور‬‫ه‬‫وقطي‬ ‫ههههههههههههههم‬‫ه‬‫لس‬... ‫وقماء‬ ‫تتوض‬ ‫طيور‬ ، ‫جاثم‬ ‫طيور‬ ، ‫مفترس‬ ‫طيور‬. ‫ت‬ ‫هه‬‫ه‬‫وقدي‬ ‫ههاة‬‫ه‬‫وقمتىول‬ ‫ههمي‬‫ه‬‫قتس‬ ‫هه‬‫ه‬‫وقثناسي‬ ‫ههمي‬‫ه‬‫وقتس‬ ‫ههتتمم‬‫ه‬‫وس‬ً ‫ههمي‬‫ه‬‫س‬ ‫عىمي‬.
  • 5. ‫جز‬ ‫باستتموم‬ ً‫ا‬‫عىمي‬ ً‫ا‬‫وسم‬ ‫وقدي‬ ‫وقمتىولاة‬ ‫قتسمي‬ ‫نظــام‬‫أيخ‬... ‫وقنوع‬ ‫وسم‬ َ‫و‬ ‫وقجنس‬ ‫وسم‬. ‫أهميتهــــا‬ (‫فـووسمها‬)
  • 6. ‫الثنائ‬ ‫التسمية‬ ‫كتابة‬ ‫طريقة‬‫ية‬ ‫درو‬ ‫بقي‬ ‫أما‬ ،ً‫و‬‫كبير‬ ‫وقجنس‬ ‫وسم‬ ‫مخ‬ ‫وألول‬ ‫وقدرف‬ ‫يكتب‬‫ف‬ ‫صغيرة‬ ‫فتكتب‬ ‫وقنوع‬ ‫وسم‬ ‫ودروف‬. ‫ي‬ ُ ‫فــإن‬ ‫مجى‬ ‫أو‬ ‫مطبوع‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫ىمي‬ ‫وق‬ ‫والسم‬ ‫ُتب‬‫ك‬ ‫ذو‬‫كتب‬ ‫أجزوس‬ ‫كل‬ ‫تدة‬ ‫تط‬ ‫يوضع‬ ‫وقيم‬ ‫بتط‬ ‫ُتب‬‫ك‬ ‫ذو‬ ‫و‬ ، ‫ماسل‬ ‫بتط‬. ‫وألو‬ ‫باقدرف‬ ‫يكتفي‬ ‫مرة‬ ‫مخ‬ ‫أكثر‬ ‫ىمي‬ ‫وق‬ ‫والسم‬ ‫ظهور‬ ‫عنم‬‫ل‬ ‫مثل‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫وقنوع‬ ‫يكتب‬ ‫بينما‬ ، ‫وقجنس‬ ‫وسم‬ ‫مخ‬: Cardinalis cardinalis ‫قى‬ ‫تشير‬ C. cardinalis
  • 7. ‫تعريفهــــا‬:‫ال‬ ‫لترتيب‬ ‫الباحثون‬ ‫يستخدمها‬ ‫طريقة‬‫مخلوقات‬ ً‫ا‬‫تحديد‬ ‫األكثر‬ ‫إلى‬ ً‫ال‬‫شمو‬ ‫األكثر‬ ‫من‬ ‫الحية‬. ‫التصنيف‬‫مستويات‬: ‫بس‬ ‫ال‬ ‫البوع‬. ‫الفصيلة‬. ‫على‬ ‫ات‬‫صبف‬.
  • 8.
  • 9. ‫من‬ ‫ن‬‫وتتكو‬ ‫الجنس‬ ‫بعد‬‫األعلى‬ ‫املصنف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬ ‫بة‬‫ر‬‫متقا‬ ‫متشابهة‬ ‫أجناس‬. ‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ث‬‫م‬/‫ت‬ ‫واملنقرضة‬ ‫الحية‬ ‫الدببة‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬‫نتمي‬ ‫الفصيلة‬ ‫إلى‬‫الدبيه‬.
  • 11. ‫وقــرتب‬:‫متقارب‬ ‫فصاسل‬ ‫تضم‬ ‫وقطاسف‬:‫ض‬ ‫بب‬ ‫ضها‬ ‫ب‬ ‫عالل‬ ‫ذوة‬ ً‫ا‬‫رتب‬ ‫تضم‬ ‫ب‬ ‫وقش‬(‫وققسم‬: )‫متقارب‬ ‫طووسف‬ ‫تضم‬ ‫وقممىك‬:‫متقارب‬ ً‫ا‬‫ألسام‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ب‬ ‫ش‬ ‫تضم‬ ‫وقممىك‬ ‫فوق‬:‫مخ‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫وودمة‬ ‫تضم‬ ‫وقمصنفاة‬ ‫أوسع‬ ‫وقمماقك‬
  • 12. ‫هي‬ ‫مماقك‬ ‫فوق‬ ‫ثالث‬ ‫توجم‬... ‫وقبموسياة‬ ‫ممىك‬ ‫فوق‬‫ـ‬‫وقبكتريا‬ ‫ممىك‬ ‫فوق‬‫ـ‬‫و‬ ‫دقيق‬ ‫ممىك‬ ‫فوق‬‫قنووة‬. ‫ووقتركيب‬ ‫وقتىي‬ ‫قنوع‬ ً‫ا‬ ‫تب‬ ‫وقممىك‬ ‫فوق‬ ‫تصنف‬. ‫ووقتغذي‬ ‫ووقتركيب‬ ‫وقتىي‬ ‫قنوع‬ ً‫ا‬ ‫تب‬ ‫وقمماقك‬ ‫تصنف‬.
  • 13. #‫القديم‬ ‫التصنيف‬/‫وقمتىولاة‬ ‫وتصنف‬ ، ‫وقمماقك‬ ‫فوق‬ ‫في‬ ‫يستتمم‬ ‫قم‬‫وقدي‬ ‫مماقك‬ ‫تمس‬ ‫قى‬ ‫في‬. ##‫الحديث‬‫التصنيف‬/‫ووثب‬ ‫وقبموسي‬ ‫وقبكتريا‬ ‫وكتشاف‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬‫وتتالفها‬ ‫اة‬ ‫مماقك‬ ‫فوق‬ ‫ثالث‬ ‫قى‬ ‫وقدي‬ ‫وقمتىولاة‬ ‫فقسمة‬ ‫وقبكتريا‬ ‫عخ‬: ‫و‬ ‫دقيق‬ ‫ممىك‬ ‫فوق‬ ، ‫وقدقيقي‬ ‫وقبكتريا‬ ‫ممىك‬ ‫فوق‬ ، ‫وقبموسياة‬ ‫ممىك‬ ‫فوق‬‫قنووة‬. ‫هي‬ ‫مماقك‬ ‫سة‬ ‫وقمماقك‬ ‫فوق‬ ‫تضم‬...‫وقبموسياة‬ ‫ممىك‬/‫وقدقيق‬ ‫وقبكتريا‬ ‫ممىك‬‫ي‬/ ‫ياة‬ ‫وقطالس‬ ‫ممىك‬/‫وقفطرياة‬ ‫ممىك‬/‫وقنباتاة‬ ‫ممىك‬/‫وقديووناة‬ ‫ممىك‬.
  • 14. ‫تصنيفها‬....‫ن‬‫الباحثو‬ ‫يظن‬‫التي‬ ‫البدائية‬‫البكتريا‬‫تشمل‬ ً ‫قدما‬ ‫أكثر‬‫أنها‬ ‫الحقيقية‬ ‫البكتريا‬ ‫من‬. ‫علل‬/‫ال‬ ‫حقيقة‬ ‫الحية‬ ‫املخلوقات‬ ‫إلى‬‫أقرب‬ ‫البدائية‬ ‫البكتريا‬‫منها‬‫ى‬‫نو‬ ‫؟‬ ‫ى‬‫النو‬ ‫بدائية‬ ‫الحقيقية‬ ‫البكتريا‬ ‫إلى‬ ‫موجود‬‫تينات‬‫و‬‫بر‬‫ولديها‬ ‫الببتيدوجاليكان‬‫ي‬‫تحتو‬ ‫ال‬ ‫انها‬‫ر‬‫جد‬ ‫ألن‬‫لدى‬‫ة‬ ‫ى‬‫النو‬ ‫حقيقة‬ ‫ذات‬ ‫فبعضها‬ ‫التغذية‬ ‫متطلبات‬‫في‬ ‫ومتباينة‬ ‫الشكل‬ ‫متباينة‬‫التغذية‬‫ي‬. ‫ة‬‫ر‬‫والحرا‬‫للحموضة‬ ‫املحبة‬ ‫البكتريا‬‫دعى‬ ُ ‫ت‬. ‫والفو‬ ‫ة‬‫ر‬‫الحا‬ ‫الينابيع‬‫قرب‬ ‫وجدت‬ ‫فقد‬ ‫قاسية‬ ‫ف‬‫و‬‫ظر‬‫في‬‫تعيش‬‫هات‬ ‫أكس‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫حيث‬ ‫املالحة‬‫والبحيرات‬ ‫املحيط‬‫قعر‬‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫الحرا‬‫جين‬.
  • 15. ‫وقدقيقي‬ ‫وقبكتريا‬ ‫ممىك‬ ‫تشمل‬/‫ونت‬ ‫وقدي‬ ‫وقمتىولاة‬ ‫أكثر‬ً‫و‬‫شار‬. ‫خصائصها‬: (1‫وقنوى‬ ‫بموسي‬. (2‫هكر‬‫ه‬‫وقس‬ ‫هخ‬‫ه‬‫م‬ ‫هوعيخ‬‫ه‬‫ن‬ ‫هخ‬‫ه‬‫م‬ ‫هوخ‬‫ه‬‫يتك‬ ‫هذب‬‫ه‬‫وق‬ ‫هموجاليكاخ‬‫ه‬‫وقببتي‬ ‫هوب‬‫ه‬‫تد‬ ‫همورها‬‫ه‬‫ج‬ ‫بنه‬ ‫وقمرتبطه‬ ‫وألمينيه‬ ‫ووألدماض‬ ‫وقسىسى‬ ‫في‬ ‫يهما‬ ‫مول‬ ‫يتبامالخ‬‫مهخ‬ ‫وع‬ ‫ترك‬ ‫هوخ‬‫ه‬‫يك‬ ‫ها‬‫ه‬‫مم‬ ‫هرى‬‫ه‬‫أت‬ ‫هل‬‫ه‬‫سالس‬ ‫هي‬‫ه‬‫ف‬ ‫ه‬‫ه‬‫وألميني‬ ‫هاض‬‫ه‬‫باألدم‬ ‫هرتبط‬‫ه‬‫ت‬ ‫هكر‬‫ه‬‫وقس‬ً‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫يب‬ ‫باققوة‬ ‫يمتاز‬ ‫ومسامي‬ ‫بسيط‬ ً‫ا‬‫شبكي‬. (3‫يدتهها‬ ‫هههووسي‬ ‫ضههها‬ ‫فب‬ ‫وقبيسههاة‬ ‫مههخ‬ ‫ميههم‬ ‫وق‬ ‫فههي‬ ‫ههيش‬ ‫وق‬ ‫تسههتطيع‬‫قههى‬ ‫وألكسجيخ‬ ‫وجوم‬ ‫في‬ ‫يموة‬ ‫هووسي‬ ‫ال‬ ‫ضها‬ ‫وب‬ ‫يش‬ ‫ي‬ ‫قكي‬ ‫أكسجيخ‬. (4‫وقتغذي‬ ‫ذوتي‬ ‫غير‬ ‫ظمها‬ ‫وم‬ ‫وقتغذي‬ ‫ذوتي‬ ‫ضها‬ ‫ب‬. ‫مثال‬/‫وبكتر‬ ‫وقمزرل‬ ‫وقتضروء‬ ‫كاقبكتريا‬ ‫وقدقيقي‬ ‫وقبكتريا‬‫وقسل‬ ‫يا‬.
  • 16. ‫ا‬‫ى‬‫النو‬ ‫حقيقة‬ ‫لخاليا‬...‫بأغشي‬ ‫وألترى‬ ‫وعضياتها‬ ‫نووتها‬ ‫تداط‬ ‫تاليا‬. ‫ى‬‫النو‬ ‫حقيقة‬ ‫املخلوقات‬:‫ى‬‫النو‬‫حقيقة‬‫خاليا‬ ‫من‬ ‫تتركب‬‫التي‬‫املخلوقات‬. ‫ى‬‫النو‬ ‫حقيقية‬ ‫مملكة‬‫ق‬‫فو‬ ‫أقسام‬: ‫الطالئعيات‬‫مملكة‬. ‫الفطريات‬‫مملكة‬. ‫النباتية‬‫اململكة‬. ‫الحيوانية‬‫اململكة‬.
  • 17. ً‫ال‬‫أو‬/‫ياة‬ ‫وقطالس‬ ‫ممىك‬: (1‫وقنوى‬ ‫دقيق‬/‫أعضاء‬ ‫قها‬ ‫قيس‬. (2‫مروة‬ ‫مست‬ ‫هيس‬ ‫عىى‬ ‫أو‬ ‫وقتاليا‬ ‫عميمة‬ ‫أو‬ ‫وقتىي‬ ‫وديمة‬. (3‫وآلتر‬ ‫أدمها‬ ‫يشب‬ ‫ال‬. (4‫ممىك‬ ‫أب‬ ‫في‬ ‫مكاخ‬ ‫قها‬ ‫قيس‬. ‫ب‬ ‫تقوم‬ ‫وقتغذي‬ ‫وذوتي‬ ‫وقطداقب‬ ‫تسمى‬ ‫باقنباتاة‬ ‫وقشبيه‬ ‫ياة‬ ‫وقطالس‬‫وقبناء‬ ‫مىي‬ ‫مثل‬ ‫وقضوسي‬:‫وقبدر‬ ‫عشب‬. ‫مث‬ ‫وقتغذي‬ ‫ذوتي‬ ‫وغير‬ ‫وألوقياة‬ ‫تسمى‬ ‫باقديووناة‬ ‫وقشبيه‬ ‫ياة‬ ‫وقطالس‬‫ل‬:‫وألميبا‬. ‫مثل‬ ‫باقفطرياة‬ ‫وقشبيه‬ ‫ياة‬ ‫وقطالس‬:‫وقتبز‬ ‫عفخ‬ ‫وفطر‬ ‫وقغروب‬ ‫فطر‬. ‫عىل‬/‫قى‬ ‫تضم‬ ‫قكنها‬ ‫ووقديووناة‬ ‫وقنباتاة‬ ‫تشب‬ ‫تصاسص‬ ‫قها‬ ‫وقيوجىينا‬‫ياة‬ ‫وقطالس‬ ‫؟‬ ‫باقنباتاة‬ ‫وقشبيه‬ ‫وقضوسي‬ ‫وقبناء‬ ‫مىي‬ ‫ب‬ ‫وليامها‬ ‫تضروء‬ ‫بالستيموة‬ ‫عىى‬ ‫الدتووسها‬.
  • 18. ‫ث‬‫ت‬‫م‬ ‫من‬/‫كةتصنهطريم‬ ‫نء‬: ‫غذوء‬ ‫يمتص‬ ‫وقتاليا‬ ‫عميم‬ ‫أو‬ ‫وقتىي‬ ‫وديم‬ ‫وقنووة‬ ‫دقيقي‬‫مخ‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫وقمديط‬ ‫ضوي‬ ‫وق‬ ‫وقمووم‬.‫مثال‬/‫وقكمأة‬ ‫فطر‬. (1‫متدرك‬ ‫غير‬. (2‫وقكايتيخ‬ ‫مامة‬ ‫مخ‬ ‫تتركب‬ ‫وقتىوي‬ ‫جمرها‬(‫وقمعام‬ ‫يوفر‬ ‫لاس‬ ‫مبىمر‬ ‫مركب‬ ‫قىتىي‬. (3‫وتكاثره‬ ‫وتغذيت‬ ‫وقفطر‬ ‫نمو‬ ‫عخ‬ ‫مسؤوق‬ ‫فطري‬ ً‫ا‬‫تيوط‬ ‫وقفطر‬ ‫يدوب‬. .1‫أ‬ ‫أترى‬ ‫متىولاة‬ ‫عىى‬ ً‫ال‬‫متطف‬ ‫ما‬ ‫يش‬ ‫ي‬ ‫ضها‬ ‫وب‬ ‫وقتغذي‬ ‫ذوتي‬ ‫ضها‬ ‫ب‬‫و‬ ‫وقطداقب‬ ‫مع‬ ً‫ال‬‫متكاف‬ ‫أو‬ ‫ووقميت‬ ‫وقمتدىى‬ ‫ضوي‬ ‫وق‬ ‫وقمووم‬ ‫عىى‬ ً‫ا‬‫مترمم‬. .2‫غذوس‬ ‫عىى‬ ‫وتدصل‬ ‫وألشناة‬ ‫تسمى‬ ‫وقطداقب‬ ‫مع‬ ‫تتكافل‬ ‫وقتي‬ ‫وقفطرياة‬‫مخ‬ ‫ها‬ ‫تيوطها‬ ‫بيخ‬ ‫يش‬ ‫ت‬ ‫وقتي‬ ‫وقطداقب‬. ‫أجس‬ ‫موتل‬ ‫غذوسها‬ ‫تهضم‬ ‫ديث‬ ‫وقتغذي‬ ‫ذوتي‬ ‫غير‬ ‫وقمتىولاة‬ ‫عخ‬ ‫تتتىف‬‫امها‬ ‫قى‬ ‫مباشرة‬ ‫ومتصاص‬ ‫ثم‬ ‫وقغذوء‬ ‫عىى‬ ‫هاضم‬ ‫نزيماة‬ ‫فروز‬ ‫طريق‬ ‫عخ‬ ‫وقتاليا‬.
  • 19. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫خصائص‬: ‫ز‬‫السليلو‬‫من‬‫مكونه‬‫الخلوية‬‫ها‬‫ر‬‫جد‬. ‫الضوئي‬ ‫البناء‬ ‫بعملية‬ ‫تقوم‬‫التي‬ ‫الخضراء‬‫البالستيدات‬‫ي‬‫تحو‬. ‫والسي‬‫ر‬‫كالجذو‬‫أعضاء‬‫ولبعضها‬‫أنسجة‬ ‫في‬ ‫منتظمة‬‫خاليا‬ ‫جميعا‬‫لها‬‫قان‬ ‫اق‬‫ر‬‫واألو‬. ‫ف‬‫تدفعها‬‫أسواط‬ ‫لها‬‫تكاثر‬ ‫خاليا‬‫لبعضها‬ ‫لكن‬ ‫الحركة‬ ‫إلى‬ ‫تفتقر‬‫املاء‬ ‫ي‬. ‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ث‬‫م‬/‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ز‬‫الحزا‬. ‫علل‬/‫مثل‬ ‫النباتات‬ ‫بعض‬‫الهالوك‬‫الت‬ ‫ذاتية‬ ‫غير‬ ‫الطفيلي‬‫غذية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العائل‬ ‫النبات‬ ‫من‬ ‫غذائها‬ ‫على‬ ‫تحصل‬‫الممصات‬‫؟‬ ‫تضروء‬ ‫أجزوء‬ ‫عىى‬ ‫ودتووسها‬ ‫مم‬ ‫ق‬.
  • 20. ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫خصائص‬: ‫الخاليا‬ ‫ومتعددة‬ ‫ى‬‫النو‬ ‫حقيقة‬. ‫التغذية‬ ‫ذاتية‬ ‫غير‬. ‫جدر‬‫ـاها‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫لخال‬ ‫ليس‬. ‫كالجلد‬ ‫أعضاء‬ ‫في‬ ‫واألنسجة‬‫أنسجة‬ ‫في‬ ‫منظمة‬‫خالياها‬ ‫الهضم‬ ‫كالجهاز‬ ‫أجهزة‬ ‫في‬ ‫منظمة‬ ‫واألعضاء‬‫والدماغ‬‫واملعدة‬‫ي‬ ‫والعصبي‬ ‫ي‬‫ر‬‫والدو‬. ‫متباينة‬ ‫وأحجامها‬ ‫متحركة‬. ‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ث‬‫م‬/‫ى‬‫الشعر‬ ‫سمكة‬.‫نب‬‫ر‬‫األ‬.‫املرجان‬.
  • 21. ‫هبـــــا‬ ‫املقصود‬..‫لي‬ ‫الربوتني‬ ‫من‬ ‫بغالف‬ ‫حماط‬ ‫نووي‬ ‫محض‬ ‫عن‬ ‫بارة‬‫ع‬‫خالاي‬ ‫لها‬ ‫س‬ ‫علل‬.....‫؟‬ ‫خاص‬ ‫يفي‬‫ن‬‫تص‬ ‫نظام‬ ‫مضن‬ ‫الفريوسات‬ ‫توضع‬ ‫نظم‬‫أ‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫هنا‬‫فا‬ ‫ذلا‬ ‫حية‬ ‫خالاي‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حت‬ ‫ال‬ ‫هنا‬‫أ‬‫ل‬‫يف‬‫ن‬‫تص‬ ‫ة‬ ‫ية‬‫حل‬‫ا‬ ‫اخمللوقات‬. ‫مثــــــــال‬.....‫ا‬‫ز‬‫ن‬‫و‬‫نفل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬.