SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
NILAI: SALING MEMBANTU DAN BEKERJASAMA


BAHAGIAN A - SOALAN STRUKTUR


  1. Malaysia menjalin hubungan yang baik dengan Negara jiran di serantau Asia
      Tenggara dengan mewujudkan kerjasama antara Negara dalam bidang politik ,
      sosial dan ekonomi.
 a.   Huraikan dua nilai yang diamalkan oleh Malaysia. (6 m)
 b. Terangkan dua faedah yang diperoehi melalui kerjasama dengan Negara jiran di
      serantau Asia Tenggara. (4 m)


 2. “HULURKAN TANGAN, RINGANKAN BEBAN” merupakan slogan rancangan
      Bersamamu di TV3 yang menyiarkan penderitaan golongan yang kurang bernasib
      baik. Para penonton digalakkan menderma untuk membantu golongan tersebut.
 a.   Jelaskan dua nilai yang perlu diterapkan oleh masyarakat dalam membantu
      golongan di atas. (6 m)
 b. Terangkan satu nilai yang diamalkan oleh pihak TV3. (3 m)
 c.   Berikan satu cara anda boleh membantu menjayakan rancangan tesebut.(1 m)


  3. Bacaan indeks udara akibat fenomena jerebu yang melanda Negara pada tahun
      2005 menunjukkan bahawa persekitaran yang tidak shat. Oleh itu, kerajaan telah
      mengharamkan aktiviti pembakaran jerami padi dalam kalangan petani untuk
      mengelakkan keadaan daripada menjadi lebih buruk. Walau bagaimanapun,
      masih terdapat segelintir petani yang masih berbuat demikian.
  a. Huraikan dua nilai yang patut diamalkan oleh para petani di atas. (6 m)
  b. Terangkan dua langkah yang boleh diambil oleh masyarakat untuk menjaga
      kesihatan ketika jerebu. (4m)


  4.. Pasukan Misi Bantuan Memadam Kebakaran Hutan yang berlepas ke Riau,
      Sumatera telah berjaya membantu Negara jiran untuk memadam kebakaran
      hutan di negara tersebut.
a. Huraikan dua nilai yang diamalkanoleh pasukan di atas. (6 m)
   b. Selain sikap saling membantu, terangkan dua cara negara jiran boleh menjalin
        hubungan yang baik. (4 m)




   5. Setiap pelajar sekolah diwajibkan menyertai pasuan beruniform. Melalui
        penyertaan ini, pelajar akan mendedahkan diri dalam aktiviti berpasukan
        di samping memupuk disiplin dan kerjasama dalam kalangan mereka.
   a.   Jelaskan tiga nilai yang ingin diterapkan dalam diri setiap pelajar melalui
        Penyertaan pasukan beruniform. (6 )
   b. Selain melalui badan beruniform, huraikan dua cara lain yang membolehkan
        pelajar sekolah melibatkan diri dalam khidmat social.(4 m)


BAHAGIAN B – SOALAN ESEI


1. Wawasan 2020 telah dilancarkan oleh kerajaan untuk menjadikan Negara ini
   Setanding dengan Negara lain. Huraikan iltizam rakyat dalam merealisasikan
   Wawasan 2020. (10 M)


2. Dasar luar Malaysia yang antikomunis dan berkecuali dihormati dunia. Keadaan ini
  Membawa kepada kestabilan politik Negara di persada dunia. Huraikan peranan
  Kerajaan dalam mengekalkan usaha ini supaya kita menjadi sbuah Negara yang
  Maju dan membangun tanpa sebarang gangguan luar. (10 M)


3. Rakyat Malaysia menghulurkan bantuan kemanusiaan kepada mangsa-mangsa gempa
  Bumi di Pakistan. Dengan merujuk kepada nilai-nilai murni, jelaskan sikap rakyat
  Malaysia yang prihatin. (10 M)
JAWAPAN – SOALAN STRUKTUR
1a. N- Saling membantu dan bekerjasama
     P- Usaha yang baik dan membina yang dilakukan untuk mencapai matlamat sama
     C- Mengadakan lawatan untuk mengeratkan hubungan


     N- Saling menghormati antara negara
     P- Menghargai, memuliakan hubungan antara Negara jiran untuk menjamin
        Kesejahteraan sejagat
     C- Mengadakan pertukaran kepakaran untuk mengeratkan hubungan
b.   Faedah - Memajukan industri pelancongan
     C - Menggalakkan kemasukan pelancon asing
     Faedah - Perkongsian ilmu
     C- Berlaku pemindahan teknologi


2a. N- Kasih saying
     P- Kepekaan/perasaan cinta terhadap golongan kurang bernasib baik
     C- Simpati dengan menghulurkan bantuan
     N- Saling membantu dan bekerjasama
     P- Melakukan usaha yang baik bagi membantu golongan kurang bernasib baik
     C- Menghulurkan derma untuk meringankan beban
b. N- Saling membantu dan bekerjasama
     P- Usaha bersama bagi membantu golongan tidak bernasib baik
     C- Turur bersama kerajaan membantu membasmi kemiskinan
C. Menghulurkan sumbangan


3a. N- Mematuhi peraturan dan undang-undang
     P- Mematuhi peraturan yang berkaitan dengan alam sekitar
     C- Membakar jerami salah ketika jerebu
     N- Saling membantu dan bekerjasama
     P- Berusaha secara bersama menangani masalah
     C- Menghentikan pembakaran agar mengurangkan masalah jerebu
b. Langkah- Memakai topeng pernafasan
   C- Menjamin kualiti udara yang disedut adalah bersih
   Langkah- Mengurangkan aktiviti di luar rumah
   C- Lebih banyak menghabiskan masa di dalam rumah/kawasan yang tiada jerebu


4a. N- Saling membantu dan bekerjasama
   P- Usaha baik dilakukan bersama untuk memadam kebakaran
   C- Membantu Negara lain menyelasaikan masalah kebakaran hutan
   N- Bertanggungjawab
   P- Memikul/melaksanakan tugas memadamkan kebakaran
   C- Memadam kebakaran hutan hingga selamat


b. Cara- Mengadakan program pertukaran pelajar
   C- Memahami kebudayaan bangsa lain
   Cara- Mengadakan lawatan antara pemimpin Negara
   C- Mengeratkan hubungan antara Negara


5a. N- Saling membantu dan bekerjasama
   P- Usaha baik/membina dilakukan bersama untuk mencapai matlamat badan
       Beruniform
   N- Hemah Tinggi
   P- Beradab sopan semasa menjalankan aktiviti
   N- Berdikari
   P- Boleh/sanggup melakukan ss. aktiviti tanpa bergantung kpd. Orang lain


   b.Cara- Menyertai pertubuhan social
   C-Menjadi sukarelawan untuk persatuan kebajikan masyarakat
   Cara- Melibatkan diri dalam program-program anjuran badan kerajaan/bukan kerajaa
   C- Program Latihan Khidmat Negara
JAWAPAN - SOALAN ESEI


 1. N1- Saling membantu dan bekerjasama
    P1- Usaha membantu kea rah mencapai matlamat yang sama
    C1- Orang Melayu, Cina dan India boleh saling membantu jika terdapat masalah
          Kewangan/kepakaran untuk memajukan sector perniagaan mereka.
    P2- Bersatu hati mencapai satu wawasan
    C2- Boleh memajukan Negara dengan pelbagai bidang seperti industri berat
           Dengan bekerja bersama menghasilkan kereta kebanggaan negara


    N2- Hidup bersama secara aman
    P1- Mengutamakan keharmonian antara kaum
    C1- Antirusuhan
    P2- Mengutamakan kedamaian
    C2-    Lebih suka hidup dengan kaum lain tanpa prasangka daripada bergaduh
           dan dengki-mendengki


2. N1- Saling menghormati antara negara
   P1- Menghormati pendirian Negara luar
   C1- Menghormati dasar luar Indonesia yang juga bersikap berkecuali
   P2- Tidak campur tangan dengan prinsip Negara luar
   C2- Tidak campur tangan dengan keadaan politik Filipina yang sedang bergolak


   N2- Saling membantu dan bekerjasama
   P1- Membantu Negara jiran yang berada dalam masalah
   C1- Membantu mangsa tsunami di Acheh
   P2-    Bekerjasama meningkatkan ekonomi serantau Asia Tenggara
   C2-    Melaksanakan konsep ZOPFAN


3. N1- Saling membantu dan bekerjasama
  P1- Bersama-sama membantu Negara yang terlibat dalam gempa bumi
C1- Memberi pelbagai bantuan pakaian, wang, makanan
N2- Rasional
P1- Memikirkan tentang masalah yang dihadapi
C1- Menolong sesame insan

Contenu connexe

Tendances

Soalan pendidkan moral tingkatan 1
Soalan pendidkan moral tingkatan 1Soalan pendidkan moral tingkatan 1
Soalan pendidkan moral tingkatan 1
Cornellius Kiok
 
Soalan muzik tahun 4
Soalan muzik tahun 4Soalan muzik tahun 4
Soalan muzik tahun 4
Fieza Azniff
 
Ujian psv-tingkatan-1
Ujian psv-tingkatan-1Ujian psv-tingkatan-1
Ujian psv-tingkatan-1
siti fatimah
 
Peribahasa penting SPM
Peribahasa penting SPMPeribahasa penting SPM
Peribahasa penting SPM
M D
 

Tendances (20)

Tema nota buku teks t4 dan t5
Tema nota buku teks t4 dan t5Tema nota buku teks t4 dan t5
Tema nota buku teks t4 dan t5
 
Nota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEI
Nota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEINota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEI
Nota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEI
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 
Soalan pendidkan moral tingkatan 1
Soalan pendidkan moral tingkatan 1Soalan pendidkan moral tingkatan 1
Soalan pendidkan moral tingkatan 1
 
Soalan muzik tahun 4
Soalan muzik tahun 4Soalan muzik tahun 4
Soalan muzik tahun 4
 
CONTOH RLK.pdf
CONTOH RLK.pdfCONTOH RLK.pdf
CONTOH RLK.pdf
 
Ujian mac-pendidikan-moral-tingkatan-1
Ujian mac-pendidikan-moral-tingkatan-1Ujian mac-pendidikan-moral-tingkatan-1
Ujian mac-pendidikan-moral-tingkatan-1
 
Nota moral spm
Nota moral spmNota moral spm
Nota moral spm
 
88 aktiviti pak21
88 aktiviti pak2188 aktiviti pak21
88 aktiviti pak21
 
Kata tunggal
Kata tunggalKata tunggal
Kata tunggal
 
Ujian psv-tingkatan-1
Ujian psv-tingkatan-1Ujian psv-tingkatan-1
Ujian psv-tingkatan-1
 
UJIAN RBT TAHUN 4
UJIAN RBT TAHUN 4UJIAN RBT TAHUN 4
UJIAN RBT TAHUN 4
 
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN PENDIDIKAN MORAL
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN PENDIDIKAN MORAL PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN PENDIDIKAN MORAL
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN PENDIDIKAN MORAL
 
Peribahasa penting SPM
Peribahasa penting SPMPeribahasa penting SPM
Peribahasa penting SPM
 
Imbuhan pinjaman
Imbuhan pinjamanImbuhan pinjaman
Imbuhan pinjaman
 
Akronim
AkronimAkronim
Akronim
 
Rice
RiceRice
Rice
 
Formula geometri koordinat
Formula geometri koordinatFormula geometri koordinat
Formula geometri koordinat
 
Akhir Tahun Pendidikan Moral Ting.2
Akhir Tahun Pendidikan Moral Ting.2Akhir Tahun Pendidikan Moral Ting.2
Akhir Tahun Pendidikan Moral Ting.2
 
teknik-menjawab-sains-spm
teknik-menjawab-sains-spmteknik-menjawab-sains-spm
teknik-menjawab-sains-spm
 

En vedette

Soalan pendidikan-moral march 2014
Soalan pendidikan-moral march 2014Soalan pendidikan-moral march 2014
Soalan pendidikan-moral march 2014
Christie Mh
 
Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11
Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11
Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11
hannniezarra
 
PBS TINGKATAN 2 TEMA 1 kepercayaan kepada tuhan
PBS TINGKATAN 2 TEMA 1 kepercayaan kepada tuhanPBS TINGKATAN 2 TEMA 1 kepercayaan kepada tuhan
PBS TINGKATAN 2 TEMA 1 kepercayaan kepada tuhan
rose Tang
 
Nilai 1.1 kepercayaan kepada tuhan
Nilai 1.1 kepercayaan kepada tuhanNilai 1.1 kepercayaan kepada tuhan
Nilai 1.1 kepercayaan kepada tuhan
Suhaila Panut
 
Soalan lisan berkaitan tempat pelancongan
Soalan lisan berkaitan tempat pelanconganSoalan lisan berkaitan tempat pelancongan
Soalan lisan berkaitan tempat pelancongan
kgdarat
 
Post Mortem PMR dan SPM 2012 SMK Tunku Besar Burhanuddin
Post Mortem PMR dan SPM 2012 SMK Tunku Besar BurhanuddinPost Mortem PMR dan SPM 2012 SMK Tunku Besar Burhanuddin
Post Mortem PMR dan SPM 2012 SMK Tunku Besar Burhanuddin
sue sha
 
[Edu.joshuatly.com] pahang juj spm 2011 p.moral
[Edu.joshuatly.com] pahang juj spm 2011 p.moral[Edu.joshuatly.com] pahang juj spm 2011 p.moral
[Edu.joshuatly.com] pahang juj spm 2011 p.moral
竭 勇
 
Meningkatkan kemahiran menjawab soalan esei pendidikan moral spm
Meningkatkan kemahiran menjawab soalan esei pendidikan moral spmMeningkatkan kemahiran menjawab soalan esei pendidikan moral spm
Meningkatkan kemahiran menjawab soalan esei pendidikan moral spm
Nor Hazliana
 
Penilaian pbs-pjk-tingkatan-2
Penilaian pbs-pjk-tingkatan-2Penilaian pbs-pjk-tingkatan-2
Penilaian pbs-pjk-tingkatan-2
Anis Hayati
 
13977081 2-baik-benar-patut
13977081 2-baik-benar-patut13977081 2-baik-benar-patut
13977081 2-baik-benar-patut
emy69
 

En vedette (20)

Soalan pendidikan-moral march 2014
Soalan pendidikan-moral march 2014Soalan pendidikan-moral march 2014
Soalan pendidikan-moral march 2014
 
Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11
Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11
Soalan pendidikan moral ujian ringkas 26082011 2011 new latest 11
 
Kertas soalan pendidikan moral t2
Kertas soalan pendidikan moral t2Kertas soalan pendidikan moral t2
Kertas soalan pendidikan moral t2
 
PBS TINGKATAN 2 TEMA 1 kepercayaan kepada tuhan
PBS TINGKATAN 2 TEMA 1 kepercayaan kepada tuhanPBS TINGKATAN 2 TEMA 1 kepercayaan kepada tuhan
PBS TINGKATAN 2 TEMA 1 kepercayaan kepada tuhan
 
Bank soalan p.moral ting 1
Bank soalan p.moral ting 1Bank soalan p.moral ting 1
Bank soalan p.moral ting 1
 
Pendidikan moral nota
Pendidikan moral notaPendidikan moral nota
Pendidikan moral nota
 
Nilai 1.1 kepercayaan kepada tuhan
Nilai 1.1 kepercayaan kepada tuhanNilai 1.1 kepercayaan kepada tuhan
Nilai 1.1 kepercayaan kepada tuhan
 
Kepercayaan kepada tuhan
Kepercayaan kepada tuhanKepercayaan kepada tuhan
Kepercayaan kepada tuhan
 
Soalan moral tahun 2
Soalan moral tahun 2Soalan moral tahun 2
Soalan moral tahun 2
 
2026301 rancangan-tahunan-pendidikan-moral-tingkatan-1-2008
2026301 rancangan-tahunan-pendidikan-moral-tingkatan-1-20082026301 rancangan-tahunan-pendidikan-moral-tingkatan-1-2008
2026301 rancangan-tahunan-pendidikan-moral-tingkatan-1-2008
 
Soalan lisan berkaitan tempat pelancongan
Soalan lisan berkaitan tempat pelanconganSoalan lisan berkaitan tempat pelancongan
Soalan lisan berkaitan tempat pelancongan
 
Rm pendidikan moral
Rm pendidikan moralRm pendidikan moral
Rm pendidikan moral
 
Post Mortem PMR dan SPM 2012 SMK Tunku Besar Burhanuddin
Post Mortem PMR dan SPM 2012 SMK Tunku Besar BurhanuddinPost Mortem PMR dan SPM 2012 SMK Tunku Besar Burhanuddin
Post Mortem PMR dan SPM 2012 SMK Tunku Besar Burhanuddin
 
Cube 2 moral
Cube 2 moralCube 2 moral
Cube 2 moral
 
[Edu.joshuatly.com] pahang juj spm 2011 p.moral
[Edu.joshuatly.com] pahang juj spm 2011 p.moral[Edu.joshuatly.com] pahang juj spm 2011 p.moral
[Edu.joshuatly.com] pahang juj spm 2011 p.moral
 
Meningkatkan kemahiran menjawab soalan esei pendidikan moral spm
Meningkatkan kemahiran menjawab soalan esei pendidikan moral spmMeningkatkan kemahiran menjawab soalan esei pendidikan moral spm
Meningkatkan kemahiran menjawab soalan esei pendidikan moral spm
 
7 keamanan dan keharmonian
7 keamanan dan keharmonian7 keamanan dan keharmonian
7 keamanan dan keharmonian
 
Instrumen moral
Instrumen moralInstrumen moral
Instrumen moral
 
Penilaian pbs-pjk-tingkatan-2
Penilaian pbs-pjk-tingkatan-2Penilaian pbs-pjk-tingkatan-2
Penilaian pbs-pjk-tingkatan-2
 
13977081 2-baik-benar-patut
13977081 2-baik-benar-patut13977081 2-baik-benar-patut
13977081 2-baik-benar-patut
 

Similaire à Bank soalan moral

Forum alam sekitar
Forum alam sekitarForum alam sekitar
Forum alam sekitar
Nur Mirza
 
Makalahkerjasamaekonomiinternasional
MakalahkerjasamaekonomiinternasionalMakalahkerjasamaekonomiinternasional
Makalahkerjasamaekonomiinternasional
Hana Rosmawati
 
Dasar sosial dan budaya
Dasar sosial dan budaya Dasar sosial dan budaya
Dasar sosial dan budaya
qashah09
 
ujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docx
ujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docxujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docx
ujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docx
Shafizad Kamaludin
 
Peranan masyarakat dalam menangani gejala...
Peranan masyarakat dalam menangani gejala...Peranan masyarakat dalam menangani gejala...
Peranan masyarakat dalam menangani gejala...
Hishamhana583
 
Interaksi-Antarnegara-negara-ASEAN.pptx
Interaksi-Antarnegara-negara-ASEAN.pptxInteraksi-Antarnegara-negara-ASEAN.pptx
Interaksi-Antarnegara-negara-ASEAN.pptx
heri santosa
 

Similaire à Bank soalan moral (20)

Pokok pokok pikiran
Pokok pokok pikiranPokok pokok pikiran
Pokok pokok pikiran
 
Karangan
KaranganKarangan
Karangan
 
Karangan
KaranganKarangan
Karangan
 
Karangan
KaranganKarangan
Karangan
 
Forum alam sekitar
Forum alam sekitarForum alam sekitar
Forum alam sekitar
 
Modul penuh globalisasi
Modul penuh   globalisasiModul penuh   globalisasi
Modul penuh globalisasi
 
A
AA
A
 
Kerja sama ekonomi internasioanal
Kerja sama ekonomi internasioanalKerja sama ekonomi internasioanal
Kerja sama ekonomi internasioanal
 
Kerja sama ekonomi internasioanal
Kerja sama ekonomi internasioanalKerja sama ekonomi internasioanal
Kerja sama ekonomi internasioanal
 
Makalahkerjasamaekonomiinternasional
MakalahkerjasamaekonomiinternasionalMakalahkerjasamaekonomiinternasional
Makalahkerjasamaekonomiinternasional
 
Dasar sosial dan budaya
Dasar sosial dan budaya Dasar sosial dan budaya
Dasar sosial dan budaya
 
ujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docx
ujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docxujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docx
ujian-mac-pendidikan-moral-tahun-6 (1).docx
 
Peranan masyarakat dalam menangani gejala...
Peranan masyarakat dalam menangani gejala...Peranan masyarakat dalam menangani gejala...
Peranan masyarakat dalam menangani gejala...
 
T ema 4 subtema 2 Kelas 6 ( Globalisasi dan Manfaatnya)
T ema 4 subtema 2 Kelas 6 ( Globalisasi dan Manfaatnya)T ema 4 subtema 2 Kelas 6 ( Globalisasi dan Manfaatnya)
T ema 4 subtema 2 Kelas 6 ( Globalisasi dan Manfaatnya)
 
Perkongsian kbat smstsp nota - (2)
Perkongsian kbat smstsp   nota -  (2)Perkongsian kbat smstsp   nota -  (2)
Perkongsian kbat smstsp nota - (2)
 
Bm
BmBm
Bm
 
Rangka karangan spm 2019 kemaskini
Rangka karangan spm 2019 kemaskiniRangka karangan spm 2019 kemaskini
Rangka karangan spm 2019 kemaskini
 
Pengurusan belia p.point
Pengurusan belia p.pointPengurusan belia p.point
Pengurusan belia p.point
 
Interaksi-Antarnegara-negara-ASEAN.pptx
Interaksi-Antarnegara-negara-ASEAN.pptxInteraksi-Antarnegara-negara-ASEAN.pptx
Interaksi-Antarnegara-negara-ASEAN.pptx
 
264039955-PEMBANGUNAN-LESTARI.docx
264039955-PEMBANGUNAN-LESTARI.docx264039955-PEMBANGUNAN-LESTARI.docx
264039955-PEMBANGUNAN-LESTARI.docx
 

Bank soalan moral

  • 1. NILAI: SALING MEMBANTU DAN BEKERJASAMA BAHAGIAN A - SOALAN STRUKTUR 1. Malaysia menjalin hubungan yang baik dengan Negara jiran di serantau Asia Tenggara dengan mewujudkan kerjasama antara Negara dalam bidang politik , sosial dan ekonomi. a. Huraikan dua nilai yang diamalkan oleh Malaysia. (6 m) b. Terangkan dua faedah yang diperoehi melalui kerjasama dengan Negara jiran di serantau Asia Tenggara. (4 m) 2. “HULURKAN TANGAN, RINGANKAN BEBAN” merupakan slogan rancangan Bersamamu di TV3 yang menyiarkan penderitaan golongan yang kurang bernasib baik. Para penonton digalakkan menderma untuk membantu golongan tersebut. a. Jelaskan dua nilai yang perlu diterapkan oleh masyarakat dalam membantu golongan di atas. (6 m) b. Terangkan satu nilai yang diamalkan oleh pihak TV3. (3 m) c. Berikan satu cara anda boleh membantu menjayakan rancangan tesebut.(1 m) 3. Bacaan indeks udara akibat fenomena jerebu yang melanda Negara pada tahun 2005 menunjukkan bahawa persekitaran yang tidak shat. Oleh itu, kerajaan telah mengharamkan aktiviti pembakaran jerami padi dalam kalangan petani untuk mengelakkan keadaan daripada menjadi lebih buruk. Walau bagaimanapun, masih terdapat segelintir petani yang masih berbuat demikian. a. Huraikan dua nilai yang patut diamalkan oleh para petani di atas. (6 m) b. Terangkan dua langkah yang boleh diambil oleh masyarakat untuk menjaga kesihatan ketika jerebu. (4m) 4.. Pasukan Misi Bantuan Memadam Kebakaran Hutan yang berlepas ke Riau, Sumatera telah berjaya membantu Negara jiran untuk memadam kebakaran hutan di negara tersebut.
  • 2. a. Huraikan dua nilai yang diamalkanoleh pasukan di atas. (6 m) b. Selain sikap saling membantu, terangkan dua cara negara jiran boleh menjalin hubungan yang baik. (4 m) 5. Setiap pelajar sekolah diwajibkan menyertai pasuan beruniform. Melalui penyertaan ini, pelajar akan mendedahkan diri dalam aktiviti berpasukan di samping memupuk disiplin dan kerjasama dalam kalangan mereka. a. Jelaskan tiga nilai yang ingin diterapkan dalam diri setiap pelajar melalui Penyertaan pasukan beruniform. (6 ) b. Selain melalui badan beruniform, huraikan dua cara lain yang membolehkan pelajar sekolah melibatkan diri dalam khidmat social.(4 m) BAHAGIAN B – SOALAN ESEI 1. Wawasan 2020 telah dilancarkan oleh kerajaan untuk menjadikan Negara ini Setanding dengan Negara lain. Huraikan iltizam rakyat dalam merealisasikan Wawasan 2020. (10 M) 2. Dasar luar Malaysia yang antikomunis dan berkecuali dihormati dunia. Keadaan ini Membawa kepada kestabilan politik Negara di persada dunia. Huraikan peranan Kerajaan dalam mengekalkan usaha ini supaya kita menjadi sbuah Negara yang Maju dan membangun tanpa sebarang gangguan luar. (10 M) 3. Rakyat Malaysia menghulurkan bantuan kemanusiaan kepada mangsa-mangsa gempa Bumi di Pakistan. Dengan merujuk kepada nilai-nilai murni, jelaskan sikap rakyat Malaysia yang prihatin. (10 M)
  • 3. JAWAPAN – SOALAN STRUKTUR 1a. N- Saling membantu dan bekerjasama P- Usaha yang baik dan membina yang dilakukan untuk mencapai matlamat sama C- Mengadakan lawatan untuk mengeratkan hubungan N- Saling menghormati antara negara P- Menghargai, memuliakan hubungan antara Negara jiran untuk menjamin Kesejahteraan sejagat C- Mengadakan pertukaran kepakaran untuk mengeratkan hubungan b. Faedah - Memajukan industri pelancongan C - Menggalakkan kemasukan pelancon asing Faedah - Perkongsian ilmu C- Berlaku pemindahan teknologi 2a. N- Kasih saying P- Kepekaan/perasaan cinta terhadap golongan kurang bernasib baik C- Simpati dengan menghulurkan bantuan N- Saling membantu dan bekerjasama P- Melakukan usaha yang baik bagi membantu golongan kurang bernasib baik C- Menghulurkan derma untuk meringankan beban b. N- Saling membantu dan bekerjasama P- Usaha bersama bagi membantu golongan tidak bernasib baik C- Turur bersama kerajaan membantu membasmi kemiskinan C. Menghulurkan sumbangan 3a. N- Mematuhi peraturan dan undang-undang P- Mematuhi peraturan yang berkaitan dengan alam sekitar C- Membakar jerami salah ketika jerebu N- Saling membantu dan bekerjasama P- Berusaha secara bersama menangani masalah C- Menghentikan pembakaran agar mengurangkan masalah jerebu
  • 4. b. Langkah- Memakai topeng pernafasan C- Menjamin kualiti udara yang disedut adalah bersih Langkah- Mengurangkan aktiviti di luar rumah C- Lebih banyak menghabiskan masa di dalam rumah/kawasan yang tiada jerebu 4a. N- Saling membantu dan bekerjasama P- Usaha baik dilakukan bersama untuk memadam kebakaran C- Membantu Negara lain menyelasaikan masalah kebakaran hutan N- Bertanggungjawab P- Memikul/melaksanakan tugas memadamkan kebakaran C- Memadam kebakaran hutan hingga selamat b. Cara- Mengadakan program pertukaran pelajar C- Memahami kebudayaan bangsa lain Cara- Mengadakan lawatan antara pemimpin Negara C- Mengeratkan hubungan antara Negara 5a. N- Saling membantu dan bekerjasama P- Usaha baik/membina dilakukan bersama untuk mencapai matlamat badan Beruniform N- Hemah Tinggi P- Beradab sopan semasa menjalankan aktiviti N- Berdikari P- Boleh/sanggup melakukan ss. aktiviti tanpa bergantung kpd. Orang lain b.Cara- Menyertai pertubuhan social C-Menjadi sukarelawan untuk persatuan kebajikan masyarakat Cara- Melibatkan diri dalam program-program anjuran badan kerajaan/bukan kerajaa C- Program Latihan Khidmat Negara
  • 5. JAWAPAN - SOALAN ESEI 1. N1- Saling membantu dan bekerjasama P1- Usaha membantu kea rah mencapai matlamat yang sama C1- Orang Melayu, Cina dan India boleh saling membantu jika terdapat masalah Kewangan/kepakaran untuk memajukan sector perniagaan mereka. P2- Bersatu hati mencapai satu wawasan C2- Boleh memajukan Negara dengan pelbagai bidang seperti industri berat Dengan bekerja bersama menghasilkan kereta kebanggaan negara N2- Hidup bersama secara aman P1- Mengutamakan keharmonian antara kaum C1- Antirusuhan P2- Mengutamakan kedamaian C2- Lebih suka hidup dengan kaum lain tanpa prasangka daripada bergaduh dan dengki-mendengki 2. N1- Saling menghormati antara negara P1- Menghormati pendirian Negara luar C1- Menghormati dasar luar Indonesia yang juga bersikap berkecuali P2- Tidak campur tangan dengan prinsip Negara luar C2- Tidak campur tangan dengan keadaan politik Filipina yang sedang bergolak N2- Saling membantu dan bekerjasama P1- Membantu Negara jiran yang berada dalam masalah C1- Membantu mangsa tsunami di Acheh P2- Bekerjasama meningkatkan ekonomi serantau Asia Tenggara C2- Melaksanakan konsep ZOPFAN 3. N1- Saling membantu dan bekerjasama P1- Bersama-sama membantu Negara yang terlibat dalam gempa bumi
  • 6. C1- Memberi pelbagai bantuan pakaian, wang, makanan N2- Rasional P1- Memikirkan tentang masalah yang dihadapi C1- Menolong sesame insan