Este documento analiza las funciones de la comunicación presentes en un afiche de una campaña de limpieza en la ciudad chilena de Antofagasta. El análisis identifica las funciones referencial, conminativa, fática, expresiva y metalingüística tanto en el mensaje verbal como no verbal del afiche. Concluye que aunque la función predominante es la fática, el resto de funciones combinadas transmiten un mensaje sugestivo más allá de las palabras.

1. Funciones de la comunicación
Roman Jakobson
Por Nancy Arroyave
ANÁLISIS DE UN AFICHE

2. GUÍA PARA ANALIZAR UN AFICHE
 Seleccione un afiche que haya llamado su
atención.
 Trate de ir encontrando la función o
funciones que subyacen en el mensaje, tanto
a nivel verbal como no verbal.
 Para ello puede ir tomando una a una cada
función e intentar encontrarla tanto a nivel
verbal o lingüístico como no verbal o
paralingüístico.

3.  Luego de que haya descrito cada función en
ambos planos (verbal y no verbal) será más
fácil entender y explicar cuál es el mensaje
denotado, y, por supuesto, cuál es el
connotado.
 Para muestra se presenta el siguiente
análisis.

4. AFICHE A ANALIZAR

5. FUNCIÓN REFERENCIAL
 Mensaje verbal:
 De acuerdo con el mensaje
lingüístico, referencialmente el mensaje nos
remite a una campaña de limpieza en la ciudad
chilena de Antofagasta.
 Mensaje no verbal:
 No hay elementos visuales o no verbales en los
que se aprecie esta función.

6. FUNCIÓN CONMINATIVA
 Mensaje verbal:
 Esta función se encuentra en la frase “se te cayó un
papel”, llama la atención del receptor respecto de
una actitud suya de tirar papeles, de ensuciar la
ciudad. Decir “se te cayó un papel” equivale a decir
“recógelo”.
 Mensaje no verbal:
 La mano verde, si bien es fundamentalmente
fática, tiene el gesto de invitar al receptor a
detenerse. Es un gesto abiertamente dirigido al
receptor e invitarlo a que se detenga.

7. FUNCIÓN FÁTICA
 Mensaje verbal:
 Esta función se encuentra en la expresión “hey!” pues
busca llamar la atención del lector o receptor. La
expresión “hey” funciona para iniciar el proceso de
comunicación de la misma manera que lo hacen las
expresiones “hola”, “aló”, etc.
 Mensaje no verbal:
 Una mano que hace alto, además de ser conminativa es
fática ya que es un gesto abrupto que llama la atención.
El color verde fluorescente recuerda los chalecos que
usan la policía de tránsito y algunos motoristas para
llamar la atención en la oscuridad.

8. FUNCIÓN EXPRESIVA
 Mensaje verbal:
 Es deseo del emisor ver su ciudad (Antofagasta)
limpia. De hecho, al indicar que es “tarea de
todos”, se incluye.
 Mensaje no verbal:
 No hay elementos paralingüísticos que
evidencien esta función.

9. FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA
 Mensaje verbal:
 El texto “hey”, además de ser fático, refuerza el
llamado de atención de la mano. Es
decir, cumple una función metalingüística para
llamar la atención.
 Menaje no verbal:
 De igual forma que la interpretación del mensaje
verbal, la mano refuerza o explica el llamado de
atención de la expresión “hey”

10. FUNCIÓN POÉTICA
 Mensaje verbal:
A nivel verbal no hay elementos que pongan de
manifiesto esta función.
 Mensaje no verbal:
 En este plano sí es posible hablar de una
función poética o estética en virtud de la
limpieza y elegancia del diseño. La combinación
de una mano en el centro del anuncio y la
disposición de las palabras en semicírculo hacen
un todo armónico.

11.  Si bien existen elementos que cuidan la
estética en el afiche, no podemos considerar
que esta función sea de mucho peso en el
mensaje.

12. DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN EN EL MENSAJE
 A nivel denotativo el mensaje transmite de
manera escueta, simple, pero clara, la idea
de que hay una campaña de limpieza en
Antofagasta. Una campaña que incluye a
todos lo pobladores.

13.  En el plano connotativo hay una riqueza de
elementos que, combinados, ofrecen un
mensaje completo:
 La expresión “se te cayó un papel” sugiere
de manera sutil que si tienes la costumbre
de lanzar basura o papeles, seguramente no
es porque lo hagas a propósito sino porque
“se te cayó”.

14.  Otro elemento connotativo es el círculo
blanco que se forma con las palabras y el
fondo blanco que queda dentro de la mano
verde, como simulando el papel que se
acaba de recoger. Es decir, el papel que
“acaba de caérsete”.
 El color verde, si bien se escogió
fluorescente de un tono muy fático, también
es el color “ecológico” por antonomasia.

15. CONCLUSIÓN
 Si bien es cierto que en este anuncio la
función predominante es la fática, tanto a
nivel verbal como no verbal, el resto de
funciones combinadas tejen un mensaje
sugestivo y sugerente que va más allá de las
palabras.
 Pese a la poca referencialidad y al recurso
visual minimalista, el mensaje dice mucho
más de lo que parece.

16.  Se lamenta, nada más, el mal uso del código
del idioma. El mal uso de las mayúsculas y de
los signos de admiración, así como la falta de
coma (,) en la frase “Antofagasta Limpia Tarea
de Todos”, empañan la nitidez del mensaje.
 La frase debió escribirse así: Antofagasta
limpia, ¡tarea de todos! En español los signos
de admiración abren y cierran, no solo
cierran, como se escribió dos veces en el
anuncio. El uso de solo un signo de cierre es
propio del idioma inglés.