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"You can’t achieve that kind of
resonance with either organization
or propaganda, only an idea has the
power to spread so widely."
Mies van der Rohe
“Ideias de todos os
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de vanguarda e de
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mecânica na escola
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Bauhaus.”
Philip B. Meggs
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bau hausConstrução Casa
As três artes em
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com o SMD é mera
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As 3 fases da Bauhaus
Weimar [1919 - 1924]
Weimar [1919 - 1924]
▸ Aspirações visionárias e inspiração no expressionismo;
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Weimar [1919 - 1924]
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Weimar [1919 - 1924]
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Weimar [1919 - 1924]
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Dessau [1925 - 1932]
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Dessau [1925 - 1932]
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da arte e sua aplicação:
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▸ Fortalecimento do pensamento: forma acompanhando
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Bauhaus é dissolvida e
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As ideias da Bauhaus foram espalhadas para diversas partes
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▸ Revolucionou o design moderno ao buscar formas e linhas
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Influências
▸ Os métodos de ensino e de preparação de aula deram
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▸ Criação de um movimento viável e moderno de design,
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Influências
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Na arquitetura:
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▸ Coberturas planas, transformadas em terraços;
▸ Amplas janelas, em fita, ou fachadas de vidro;
▸ Abolição das paredes internas (como nos lofts).
Influências
Influências
Influências
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Apresentação por:
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O design da Bauhaus e suas influências

  • 2. "You can’t achieve that kind of resonance with either organization or propaganda, only an idea has the power to spread so widely." Mies van der Rohe
  • 3.
  • 4. “Ideias de todos os movimentos artísticos de vanguarda e de design foram exploradas, combinadas e aplicadas a problemas funcionais e à produção mecânica na escola alemã de design Bauhaus.” Philip B. Meggs
  • 5. O fim último de toda atividade plástica é a construção.
  • 7. As três artes em perfeita harmonia Ilustração de Lyonel Feininger
  • 8. Qualquer semelhança com o SMD é mera coincidência.
  • 9. O artista é uma elevação do artesão. A base do “saber fazer” é indispensável para todo artista.
  • 10. ▸ Alemanha; ▸ 12 de abril de 1919; ▸ Escola de Artes e Ofícios de Weimar + Academia de Arte de Weimar; ▸ Artes aplicadas + belas-artes; ▸ Diretor: Walter Gropius; ▸ Das Staatliche Bauhaus (Casa Estatal de Construção). Inauguração
  • 11. ▸ Pós 1ª Guerra Mundial; ▸ Desejo de construir uma nova ordem social; ▸ Interesse em resolver problemas de design criados pela industrialização; ▸ Busca por elevar qualidades funcionais e estéticas da produção em massa; Contexto
  • 12. “Insuflar uma alma no produto morto da máquina”
  • 13. As 3 fases da Bauhaus
  • 14. Weimar [1919 - 1924]
  • 15. Weimar [1919 - 1924] ▸ Aspirações visionárias e inspiração no expressionismo; ▸ Utopia: criar uma nova sociedade espiritual; ▸ Unidade entre artistas e artesãos; ▸ Sistema medieval: mestre - artífice - aprendiz; ▸ Anseio por uma beleza espiritual que fosse além da utilidade e necessidade; ▸ Interesse no potencial simbólico da arquitetura e na possibilidade de um estilo universal de design;
  • 16. Weimar [1919 - 1924] ▸ Ideias de vanguarda sobre forma, cor e espaço; ▸ Mestres: Der Blaue Reiter, Paul Klee e Vassíli Kandinski; ▸ Nenhuma distinção entre belas-artes e artes aplicadas; Vassíli Kandinsky
  • 17. Weimar [1919 - 1924] Composição VIII de Kandinsky
  • 18. Weimar [1919 - 1924] ▸ Objetivos da formação: ▹ Liberar a capacidade de criação do aluno; ▹ Desenvolver uma compreensão da natureza física dos materiais; ▹ Ensinar os princípios fundamentais do design subjacentes a toda arte visual.
  • 19. Weimar [1919 - 1924] ▸ Substituição do medievalismo romântico e o expressionismo por uma ênfase no design aplicado; ▸ Busca por um design objetivo; ▸ Influências do De Stijl no design de móveis e na tipografia;
  • 20. Weimar [1919 - 1924] Pôster de Joost Shimidt ▸ Mudança de slogan: Uma Unidade entre Arte e Habilidade Manual → Arte e Tecnologia, uma Nova Unidade; ▸ Novo símbolo;
  • 21. Weimar [1919 - 1924] Pôster de Moholy-Nagy ▸ Moholy-Nagy inspirou o interesse por tipografia e fotografia; ▸ Integração objetiva entre palavra e imagem para comunicar: experimentos com tipofoto;
  • 22. Dessau [1925 - 1932]
  • 23. Dessau [1925 - 1932] ▸ Novo prédio; ▸ Novo nome: Hochschule für Gestaltung (Escola Superior da Forma); ▸ Reorganização do currículo; ▸ Sistema: professor - aluno. ▸ Bases evidentes do De Stijl e do construtivismo;
  • 24. Dessau [1925 - 1932] Cadeira Vassili de Marcel Breuer
  • 25. Dessau [1925 - 1932] ▸ Desenvolvimento de princípios formais que poderiam ser aplicados às questões de design; ▸ Criação da Corporação Bauhaus; ▸ Ideias influenciando a vida cotidiana: projetos de móveis e outros produtos, arquitetura funcional, equipamentos urbanos e tipografia. Móvel de Marianne Brandt
  • 26. Dessau [1925 - 1932] ▸ Disseminação da teoria da arte e sua aplicação: ▹ Revista Bauhaus; ▹ Bauhausbücher. ▸ Kandinsky, Klee, Gropius, Mondrian, Moholy-Nagy e Van Doesburg foram editores e autores da série. Capas de Bauhausbücher
  • 27. Dessau [1925 - 1932] ▸ Fortalecimento do pensamento: forma acompanhando função; ▸ Preferência de formas elementares e uso do preto com matiz brilhante, puro; ▸ Composição aberta em um grid implícito; ▸ Composições dinâmicas; ▸ Hierarquia visual dos conteúdos, sequência funcional de informações;
  • 28. Dessau [1925 - 1932] Pôster de Herbert Bayer
  • 29. Dessau [1925 - 1932] ▸ Tipografia universal; ▸ Herbert Bayer; ▸ Glifos nús; ▸ Formas básicas; ▸ Forma tipo.
  • 30. Berlim [1932 - 1933]
  • 31. Berlim [1932 - 1933] Em 1928, Gropius renuncia ao cargo de diretor. Herbert Bayer e Moholy- Nagy partem para Berlim. Joost Schmidt assume a oficina de tipografia e design gráfico, se afastando do ideário construtivista estrito.
  • 32. Berlim [1932 - 1933] Conflitos com as autoridades 1928: Hannes Meyer assume a diretoria, dando mais ênfase ao design industrial. 1930: Meyer renuncia por pressões políticas
  • 33. Berlim [1932 - 1933] Ludwig Mies van der Rohe assume a diretoria da escola. Máxima: menos é mais - princípio central do design no século XX 1931-1932: Pressões do partido nazista
  • 34. Berlim [1932 - 1933] 933: Escola realocada em uma fábrica de telefones em Berlim Bauhaus é dissolvida e fechada em 10 de agosto de 1933
  • 36. Influências As ideias da Bauhaus foram espalhadas para diversas partes do globo, como EUA, Suíça, Rússia e Israel. ▸ Sua influência continua a ser vista, acima de tudo, por seus métodos e ideias fundamentais, até mais do que em formas e produtos específicos; ▸ Revolucionou o design moderno ao buscar formas e linhas simplificadas, definidas pela função do objeto; ▸ Desenvolvimento de uma abordagem moderna de educação;
  • 37. Influências ▸ Os métodos de ensino e de preparação de aula deram importante contribuição à teoria visual; ▸ Criação de um movimento viável e moderno de design, abrangendo arquitetura, design de produto e comunicação visual; ▸ Tentativa de relacionar a arte com a vida “normal” por meio do design; ▸ Expansão da ideia de melhorar a qualidade, a forma e utilidade dos bens de consumo manufaturados;
  • 38. Influências ▸ Interligação com todo tipo de arte, até as “inferiores”, como cerâmica, tecelagem e marcenaria; ▸ Uso de novos materiais pré-fabricados; ▸ Simplificação dos volumes; ▸ Geometrização das formas; ▸ Predomínio de linhas retas; ▸ Abolição da ornamentação desnecessária;
  • 41. Influências Na arquitetura: ▸ Uso de paredes lisas e, geralmente, brancas, abolindo a decoração; ▸ Coberturas planas, transformadas em terraços; ▸ Amplas janelas, em fita, ou fachadas de vidro; ▸ Abolição das paredes internas (como nos lofts).